2026年社会工作师（中级）考试题库【综合卷】

2026年社会工作师（中级）考试题库第一部分单选题(100题)1、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请低保时，家庭收入不包括以下哪项？

A.工资性收入

B.残疾人补贴

C.经营性净收入

D.财产性收入

【答案】：B

解析：本题考察社会救助政策中低保家庭收入的计算范围。根据法规，低保家庭收入指扣除个人所得税及社会保障性支出后的可支配收入，包括工资、经营、财产等收入，但不包括抚恤金、补助金、保险金等专项补贴。选项B“残疾人补贴”属于专项补助，不计入家庭收入计算；选项A、C、D均属于低保收入计算范围。2、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请最低生活保障的必要条件是？

A.共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准

B.家庭成员户籍必须为本地户籍

C.家庭成员无任何劳动能力或收入来源

D.家庭必须拥有自有产权住房

【答案】：A

解析：本题考察最低生活保障制度的申请条件。根据规定，申请低保需满足“共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件”。B选项“户籍限制”已在多地取消，非必要条件；C选项“无任何劳动能力或收入来源”过于绝对，只要收入低于标准即可；D选项“自有产权住房”非必要条件，财产状况需符合规定（如房产价值在合理范围内）。因此正确答案为A。3、下列哪项不属于布朗芬布伦纳提出的生态系统理论中的环境系统？

A.微观系统

B.中间系统

C.外层系统

D.内部系统

【答案】：D

解析：本题考察生态系统理论的核心内容。布朗芬布伦纳的生态系统理论将个体发展的环境系统分为微观系统（个体直接接触的环境）、中间系统（微观系统间的相互联系）、外层系统（个体未直接参与但受影响的环境）和宏观系统（文化、社会等大环境）。选项D“内部系统”并非该理论中的环境系统组成部分，故正确答案为D。4、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助的法定类型？

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.商业保险

【答案】：D

解析：本题考察社会救助的类型。根据《社会救助暂行办法》，社会救助包括最低生活保障、特困人员供养、医疗救助、教育救助等法定类型。商业保险属于市场化风险分担机制，非社会救助范畴，因此D选项错误。5、在社会工作实务的预估阶段，社会工作者的主要任务不包括以下哪一项？

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的主观因素

C.识别服务对象问题的成因

D.决定服务对象的治疗方案

【答案】：D

解析：本题考察社会工作实务中预估阶段的核心任务。预估阶段的主要任务包括：识别服务对象问题的客观因素（如环境、生活条件等）、主观因素（如感受、认知等）、问题的成因及发展变化过程，并据此决定服务的方式和内容。而“决定服务对象的治疗方案”属于介入阶段的具体行动安排，并非预估阶段的任务。A、B、C均为预估阶段的关键任务，D选项错误。6、社会工作价值观中，“接纳”这一操作原则的核心含义是（）？

A.工作员对服务对象的价值观和行为不加评判

B.工作员尊重服务对象的自我决定权利

C.工作员保护服务对象的个人隐私

D.工作员对服务对象给予必要的指导和建议

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则。“接纳”的核心是工作员应无条件接受服务对象的各种特质（如价值观、生活方式、行为习惯等），不因其差异而歧视或拒绝服务，关键在于“不加评判”；B选项体现“自决”原则；C选项体现“保密”原则；D选项属于“引导”或“支持”的延伸，并非接纳原则的范畴。因此正确答案为A。7、社会工作者在为有家庭暴力倾向的家庭开展服务时，最合适的介入模式是？

A.家庭治疗模式

B.危机介入模式

C.行为治疗模式

D.任务中心模式

【答案】：A

解析：本题考察家庭社会工作介入模式。家庭治疗模式聚焦改善家庭成员互动关系，解决家庭功能障碍，适用于家庭暴力等系统性问题。危机介入模式适用于紧急事件（如自杀、急性冲突）；行为治疗模式侧重行为矫正；任务中心模式以解决具体问题为核心。因此A选项正确，其他选项不匹配家庭系统问题的介入需求。8、根据马斯洛需求层次理论，下列哪项不属于其划分的需求层次？

A.生理需求

B.安全需求

C.社会需求

D.自我实现需求

【答案】：C

解析：本题考察马斯洛需求层次理论的知识点。马斯洛需求层次理论包括生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求，“社会需求”属于干扰项，正确答案为C。9、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于特困人员供养的内容？

A.提供基本生活条件

B.对生活不能自理的给予照料服务

C.提供疾病治疗和丧葬事宜办理

D.提供就业技能培训

【答案】：D

解析：本题考察特困人员供养的政策规定。正确答案为D。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养内容包括：提供基本生活条件、对生活不能自理的给予照料服务、提供疾病治疗、办理丧葬事宜等。D选项“提供就业技能培训”属于就业帮扶政策（如临时救助或职业技能培训专项政策），并非特困人员供养的法定内容。10、社会政策中，最低生活保障制度的保障对象不包括（）。

A.无劳动能力、无生活来源且无法定赡养人/抚养人

B.失业人员家庭人均收入低于当地低保标准

C.因自然灾害导致基本生活陷入困境的家庭

D.有劳动能力但主动放弃就业机会导致收入低于标准的个人

【答案】：D

解析：本题考察社会工作法规与政策中社会救助政策的核心内容。最低生活保障制度的对象需满足“共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准且家庭财产状况符合规定条件”，同时要求“有劳动能力但无正当理由拒绝接受就业安排”的人员不属于低保对象（《社会救助暂行办法》明确规定）。因此选项D正确。选项A、B、C均符合低保对象的法定条件，其中选项C“因灾致贫”是低保的常见保障情形。11、根据《社会救助暂行办法》，关于最低生活保障制度的说法，正确的是（）

A.特困人员供养内容包括提供基本生活条件

B.最低生活保障仅保障基本生活照料

C.最低生活保障由居委会负责审核确认

D.特困人员供养标准由市级人民政府统一制定

【答案】：A

解析：本题考察社会救助相关法规知识。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养内容包括提供基本生活条件、照料服务、疾病治疗等。选项A正确；选项B错误，最低生活保障主要保障基本生活，还可结合医疗、教育等专项救助；选项C错误，最低生活保障的审核确认由乡镇人民政府、街道办事处负责，而非居委会；选项D错误，特困人员供养标准由省级或设区的市级人民政府按当地居民生活必需费用确定，并非统一由市级制定。因此正确答案为A。12、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，离婚冷静期为（）。

A.10日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

解析：本题考察《民法典》中离婚冷静期的规定。根据《民法典》第一千零七十七条，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请，冷静期为30日。A、B、D选项均为干扰项，不符合法律规定。因此正确答案为C。13、下列哪项不属于Bronfenbrenner生态系统理论中的系统层次？

A.微观系统

B.中间系统

C.外层系统

D.内部系统

【答案】：D

解析：本题考察Bronfenbrenner生态系统理论的核心内容。该理论由Bronfenbrenner提出，将个体发展置于四个相互关联的系统中：微观系统（个体直接接触的环境，如家庭、学校）、中间系统（微观系统间的相互联系，如家庭与学校的互动）、外层系统（个体未直接参与但影响其发展的环境，如父母工作单位）、宏观系统（影响个体的文化、社会制度等广泛环境）。选项D“内部系统”并非该理论中的系统层次，因此正确答案为D。14、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者需要完成的主要任务不包括？

A.了解服务对象的求助原因

B.初步评估服务对象的问题

C.明确服务对象的服务需求

D.撰写详细的个案记录

【答案】：D

解析：本题考察接案阶段的核心任务。接案阶段的主要任务包括：了解服务对象的求助原因和初步问题（A）、初步评估问题（B）、明确服务需求（C）、建立专业关系、决定是否接案。选项D“撰写详细的个案记录”通常属于预估阶段或后续阶段（如结案前）的工作，而非接案阶段的主要任务。因此D为正确答案。15、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请最低生活保障的核心条件是？

A.家庭成员人均收入低于当地标准且家庭财产符合条件

B.家庭户籍为本地且无劳动能力成员占比超过50%

C.家庭成员中至少有1人持有非农业户口

D.家庭人均月收入低于当地最低工资标准的80%

【答案】：A

解析：本题考察社会救助政策法规，正确答案为A。根据《最低生活保障审核确认办法》第二条，申请低保的核心条件是“共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件”。选项B错误，户籍并非核心条件（部分地区已取消户籍限制）；选项C错误，户籍不是申请低保的必要条件；选项D错误，最低生活保障标准与最低工资标准无直接关联。16、埃里克森的心理社会发展阶段理论中，青少年阶段（12-18岁）的核心发展任务是解决什么冲突？

A.主动对内疚

B.同一性对角色混乱

C.亲密对孤独

D.繁殖对停滞

【答案】：B

解析：本题考察埃里克森心理社会发展阶段理论。青少年阶段（12-18岁）的核心任务是形成自我同一性，避免角色混乱（即回答“我是谁”的问题，建立稳定的自我认知）。选项A（主动对内疚）是学前期（3-6岁）的任务；选项C（亲密对孤独）是成年早期（18-25岁）的任务；选项D（繁殖对停滞）是成年中期（25-65岁）的任务，均不符合题意。17、根据《中华人民共和国社区矫正法》，社区矫正对象在社区矫正期间应当遵守的规定不包括以下哪项？

A.遵守法律法规和禁止令

B.未经批准不得离开所居住的市、县

C.定期向司法所报告活动情况

D.必须参加强制性公益劳动

【答案】：D

解析：本题考察社区矫正对象的法定义务。《社区矫正法》规定，社区矫正对象需遵守法律法规、禁止令，未经批准不得离开居住地，定期报告活动情况，参加司法所组织的学习教育活动（非强制性公益劳动）。选项D“必须参加强制性公益劳动”表述错误，社区矫正对象应“参加必要的公益活动”，而非“必须参加强制性公益劳动”，因此正确答案为D。18、在社区工作中，强调通过发动社区居民参与，利用社区资源解决社区问题，注重居民自治和自助互助的工作模式是？

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作三大模式的核心特征。地区发展模式以居民参与为核心，强调自助互助、培育社区组织，社工扮演协调者角色；社会策划模式由社工主导，通过理性分析和资源调配解决问题；社区照顾模式整合正式与非正式资源，提供居家或社区照顾服务；D选项“社区行动模式”非社区工作主流模式。题目中“居民参与”“自助互助”对应地区发展模式，故正确答案为B。19、申请城市居民最低生活保障待遇，需符合的条件不包括？

A.户籍在当地

B.家庭人均收入低于当地低保标准

C.家庭财产状况符合规定条件

D.家庭成员需有本地户籍的工作单位

【答案】：D

解析：本题考察社会工作法规与政策中的社会救助相关知识点。根据《社会救助暂行办法》，申请城市低保需满足：持有当地常住户口（户籍条件）、共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准、家庭财产状况符合当地人民政府规定条件。选项D‘家庭成员需有本地户籍的工作单位’并非必要条件，低保政策不要求家庭成员必须有工作单位，仅关注收入和财产状况。因此正确答案为D。20、在小组工作开始阶段，社工的主要任务是？

A.协助组员建立信任关系，促进小组凝聚力

B.引导组员制定小组规范

C.协助组员解决问题，实现小组目标

D.评估小组成效，处理离别情绪

【答案】：A

解析：本题考察小组工作各阶段任务。小组工作分为开始阶段（初始阶段）、转换阶段、成熟阶段、结束阶段。开始阶段的核心任务是协助组员相互认识、建立信任关系、澄清小组目标及契约，促进小组凝聚力；B选项“制定小组规范”是开始阶段的次要任务；C选项“解决问题”是成熟阶段的任务；D选项“评估与处理离别情绪”是结束阶段的任务。故正确答案为A。21、根据《中华人民共和国民法典》，下列哪类未成年人可以被收养？

A.丧失父母的孤儿

B.生父母有特殊困难无力抚养的子女

C.查找不到生父母的未成年人

D.以上都是

【答案】：D

解析：本题考察《民法典》中收养条件。根据《民法典》婚姻家庭编，被收养人需满足：①丧失父母的孤儿（A选项符合）；②生父母有特殊困难无力抚养的子女（B选项符合）；③查找不到生父母的未成年人（C选项符合）。因此A、B、C均为合法被收养对象，正确答案为D。22、针对校园欺凌问题，社会工作者在学校开展的“学会尊重，拒绝欺凌”主题班会，属于（）。

A.一级预防服务

B.二级预防服务

C.三级预防服务

D.危机干预服务

【答案】：A

解析：本题考察青少年校园欺凌的预防服务级别。正确答案为A，一级预防是针对全体学生的普遍性预防措施，通过主题教育、价值观引导等，从源头减少欺凌行为发生。选项B二级预防针对已发生欺凌的个体（如受欺凌者心理疏导）；选项C三级预防针对严重行为问题（如欺凌者矫正）；选项D危机干预针对突发危机事件（如自杀），与主题班会无关。23、在危机介入模式中，当服务对象情绪崩溃时，社会工作者首先应采取的措施是？

A.稳定服务对象情绪

B.评估危机事件的严重程度

C.协助服务对象解决问题

D.制定详细的干预计划

【答案】：A

解析：本题考察危机介入模式的基本原则。危机介入强调“及时处理”，首要任务是确保服务对象安全并稳定其情绪（如通过倾听、安抚等方式），避免情绪激化导致危险。B选项“评估”是后续步骤；C选项“解决问题”需在稳定情绪后进行；D选项“制定计划”是危机稳定后的目标。因此，正确答案为A，其他选项均不符合危机介入“优先稳定情绪”的核心原则。24、社会工作者小李发现服务对象小王因过度自责导致情绪低落，其问题源于对自身的不合理认知（如“我必须做到完美，否则就是失败”）。小李应优先采用哪种理论指导介入？

A.精神分析理论（关注潜意识冲突）

B.认知行为理论（关注认知与行为的关系）

C.人本主义理论（强调自我实现）

D.生态系统理论（关注人与环境互动）

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论流派的应用。正确答案为B，认知行为理论认为情绪和行为受认知影响，通过修正不合理认知（如完美主义）可改善情绪问题。A侧重潜意识冲突，C强调自我实现，D关注环境互动，均不符合针对“不合理认知”的介入需求。25、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻一方因感情不和分居满（），调解无效的，应准予离婚？

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】：B

解析：本题考察民法典中离婚条件的法律规定。根据《民法典》第一千零七十九条，夫妻一方要求离婚的，可由有关组织调解或直接向法院提起诉讼。其中，因感情不和分居满‘2年’属于调解无效应准予离婚的情形之一。选项A（1年）、C（3年）、D（5年）均不符合法律规定。正确答案为B。26、小组工作进入成熟阶段后，小组的典型特征是（）

A.成员间矛盾增多

B.小组凝聚力增强

C.角色分化明显

D.成员互动随意

【答案】：B

解析：本题考察小组工作各阶段的特征。小组成熟阶段（后期）的核心特征是小组凝聚力增强，成员间信任度高、互动积极、目标达成；A选项“成员间矛盾增多”是中期转折阶段的特征；C选项“角色分化明显”是小组初期形成阶段的特点；D选项“成员互动随意”不符合成熟阶段的规范与秩序。因此正确答案为B。27、在人本治疗模式中，社工的核心任务是？

A.引导服务对象改变认知和行为

B.创造温暖、尊重的环境，促进服务对象自我实现

C.帮助服务对象识别问题并制定解决计划

D.为服务对象提供具体的指导和资源链接

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论中人本治疗模式的核心。正确答案为B，人本治疗模式强调社工应创造真诚、温暖、尊重的专业关系，通过无条件积极关注促进服务对象自我探索与潜能实现。选项A是认知行为理论的任务（引导改变）；选项C是个案工作通用技巧（问题识别与计划）；选项D属于资源链接或支持性服务，并非人本治疗的核心。28、社会工作者为有行为偏差的青少年开展‘重塑自我’小组工作，小组中期出现组员指责他人、争抢发言等冲突现象，此时应采取的技巧是？

A.鼓励组员积极表达，促进小组互动

B.运用角色扮演，增强组员同理心

C.处理冲突，引导小组聚焦目标

D.运用小组会议技巧，控制小组进程

【答案】：C

解析：本题考察小组工作中期技巧。小组中期常见冲突问题，需及时处理矛盾、澄清目标。A选项可能加剧冲突；B选项适用于增强理解而非解决冲突；D选项“控制进程”表述笼统。C选项“处理冲突，引导聚焦目标”直接针对中期冲突问题，帮助小组回归主题。因此正确答案为C。29、下列关于认知行为理论的说法，错误的是（）

A.认知行为理论认为，人的行为是由个人认知、情绪和行为三者相互作用决定的

B.认知行为理论强调通过改变行为来影响认知，而非单纯改变认知

C.认知行为理论认为，服务对象的问题源于错误的认知和不良的学习过程

D.认知行为理论在助人过程中，既关注服务对象的内在认知，也关注其外在行为

【答案】：B

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。正确答案为B，因为认知行为理论强调认知、情绪、行为三者的动态交互作用，认为认知与行为可以双向影响（如改变认知可影响行为，改变行为也可重塑认知），而非“仅通过改变行为影响认知”。A选项正确，该理论确实认为三者相互作用；C选项正确，其核心观点之一是问题源于错误认知和不良学习过程（如习得性无助）；D选项正确，理论既关注内在认知（如思维模式）也关注外在行为（如具体行动）。30、在社区工作中，强调通过专业人员主导，运用理性决策制定社区发展计划的工作模式是？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作三大模式的特点。社会策划模式以专家为主导，通过理性分析制定计划（B正确）；地区发展模式强调居民参与和自助（A错误）；社区照顾模式整合正式与非正式资源（C错误）；社区行动模式侧重集体行动与社会变革（D错误），故B为正确答案。31、社会工作者协助居民成立“环保志愿者小组”，定期组织环保宣传和清洁活动，这种社区工作策略属于？

A.社区照顾

B.社会行动

C.发展模式

D.社会策划模式

【答案】：C

解析：本题考察社区工作模式。正确答案为C，社区发展模式强调居民参与、自助互助，通过组织小组（如环保志愿者小组）促进社区能力建设。选项A“社区照顾”针对特殊群体（如老人、残障）提供居家或社区服务；选项B“社会行动”侧重通过倡导、抗议推动政策或制度改变；选项D“社会策划模式”由社工主导制定计划，居民参与度较低。题目中“协助居民成立小组”符合社区发展模式“居民自助、互助”的核心特征。32、根据《社会救助暂行办法》，下列人员中可申请特困人员供养的是（）

A.无劳动能力、无生活来源且无法定赡养/抚养/扶养义务人，或法定义务人无履行能力的老年人、残疾人及未满16周岁未成年人

B.家庭人均收入低于当地最低生活保障标准，但有一定劳动能力的成年人

C.收入略高于低保标准，但家庭中有重病患者导致基本生活困难的家庭

D.因自然灾害导致基本生活暂时困难的家庭和个人

【答案】：A

解析：本题考察特困人员供养的法定条件。正确答案为A，根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养对象需同时满足“无劳动能力、无生活来源、无法定赡养/抚养/扶养义务人（或义务人无履行能力）”，且年龄/残疾状况符合法定范围（老年人、残疾人、未满16周岁未成年人）。B选项属于低保对象（有劳动能力但收入不足）；C选项属于低保边缘家庭重病重残救助（非特困供养）；D选项属于临时救助对象（因突发灾害导致暂时困难）。33、认知行为理论是社会工作常用的理论之一，下列关于认知行为理论的说法，正确的是（）

A.认知行为理论认为，人的行为是由其认知决定的，与环境无关

B.认知行为理论强调通过改变认知和行为来解决问题，认为二者相互影响

C.认知行为理论的主要观点是人的行为是潜意识冲突的结果

D.认知行为理论认为，行为可以通过学习获得，也可以通过学习消除

【答案】：B

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论强调认知、行为和环境三者的交互作用，而非仅由认知决定行为（A错误）；C选项是精神分析理论的核心观点（潜意识冲突决定行为）；D选项是行为主义理论的观点（强调行为的习得与消除）；B选项正确，认知行为理论认为认知与行为相互影响，通过调整认知和行为可有效干预服务对象问题。34、在个案工作会谈中，工作者通过身体语言和口头语言表达对服务对象的理解和感受，这种技巧属于？

A.倾听

B.鼓励

C.共情

D.澄清

【答案】：C

解析：本题考察个案工作会谈技巧。A选项倾听是专注接收服务对象的信息；B选项鼓励是促进服务对象表达；C选项共情是工作者设身处地体会服务对象的内心感受，通过语言和非语言表达理解；D选项澄清是帮助服务对象明确模糊的表达。题干描述符合共情的定义，因此正确答案为C。35、根据《中华人民共和国民法典》，下列哪种情形不能作为法院判决离婚的法定理由？

A.重婚或与他人同居

B.实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员

C.因感情不和分居满一年

D.有赌博、吸毒等恶习屡教不改

【答案】：C

解析：本题考察婚姻家庭法规知识点。《民法典》规定法院判决离婚的法定理由包括：（1）重婚或与他人同居；（2）实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员；（3）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；（4）因感情不和分居满两年；（5）其他导致夫妻感情破裂的情形。选项C中“分居满一年”不符合法律规定的“满两年”要求，因此不能作为法定理由。A、B、D均属于明确的法定离婚理由。36、社会工作者在服务中尊重服务对象的独特性，不将自己的价值观或标准强加给服务对象，这体现了社会工作价值观的哪项操作原则？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.自决

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则。个别化原则强调尊重服务对象个体差异；接纳原则指包容服务对象的价值观和行为；非评判原则指不指责服务对象行为；自决原则指尊重服务对象自主决策。题干描述符合个别化原则，因此正确答案为C。37、在社会工作理论中，强调人的潜能、自我实现和尊重服务对象自决权的理论是？

A.人本主义理论

B.行为主义理论

C.社会支持理论

D.认知行为理论

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论流派的核心观点。人本主义理论以服务对象为中心，强调尊重个人的尊严与自决权，关注人的潜能和自我实现的可能性。B选项行为主义理论强调通过环境刺激和行为矫正改变行为；C选项社会支持理论关注个体与社会支持系统的互动；D选项认知行为理论强调认知对情绪和行为的影响。因此正确答案为A。38、认知行为理论是社会工作常用的理论之一，其核心观点是（）。

A.行为由环境和遗传共同决定

B.行为是认知、情绪和行为三者互动的结果

C.行为由潜意识中的冲突决定

D.行为是个体需求和动机的直接表现

【答案】：B

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论强调认知、情绪和行为三者之间的动态互动，认为人的行为不仅受行为本身影响，也受认知和情绪的调节，且三者相互作用。A选项“环境和遗传”是生态系统理论或生物-心理-社会模型的部分观点；C选项“潜意识冲突”是精神分析理论的核心；D选项“需求和动机”是马斯洛需要层次理论等的核心。因此正确答案为B。39、当服务对象遭遇亲人离世等重大危机事件时，社会工作者采用危机介入模式的首要原则是（）

A.快速介入，在最短时间内稳定服务对象情绪

B.深入分析服务对象问题产生的心理根源

C.运用专业技巧引导服务对象重构认知

D.帮助服务对象建立长期的危机应对机制

【答案】：A

解析：本题考察危机介入模式的核心原则。危机介入模式强调“快速介入、限定目标、输入希望、恢复自尊”，首要原则是快速介入以稳定服务对象情绪，防止危机恶化。B（心理根源分析）属于心理社会治疗模式；C（重构认知）属于认知行为治疗；D（长期应对机制）属于危机后重建，非危机介入首要任务。40、社会工作理论可分为直接理论和间接理论，下列哪项属于社会工作的间接理论？

A.心理社会治疗模式

B.社会支持理论

C.任务中心模式

D.危机介入模式

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论的分类。直接理论主要用于指导具体的社会工作实践（如个案工作、小组工作、社区工作的专业方法），间接理论侧重从宏观层面分析社会环境与个体问题的关系。A、C、D均属于个案工作的直接理论（分别对应心理社会治疗模式、任务中心模式、危机介入模式），而社会支持理论属于间接理论，主要用于分析社会环境对个体的支持资源与需求，为实践提供宏观理论指导。因此正确答案为B。41、小组工作中，旨在促进小组成员之间的相互理解、沟通与支持，适用于有共同困境或需求的群体的工作模式是？

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

解析：本题考察小组工作模式的适用场景。互动模式强调小组成员间的互动与相互支持，适用于有共同问题或需求的群体（如病友互助小组、残障人士支持小组）。A选项社会目标模式侧重通过小组促进社区发展；B选项治疗模式针对有行为问题或心理障碍的个体；D选项发展模式关注成员潜能的提升。因此正确答案为C。42、埃里克森的心理社会发展理论中，青少年阶段（12-18岁）的主要冲突是？

A.同一性对角色混乱

B.亲密对孤独

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

【答案】：A

解析：本题考察埃里克森心理社会发展阶段理论的知识点。埃里克森将个体发展分为8个阶段，每个阶段对应特定的心理社会冲突。青少年阶段（12-18岁）的核心任务是建立自我同一性，即明确自己是谁、未来发展方向以及在社会中的角色，若此阶段无法形成稳定同一性，会陷入角色混乱。选项B“亲密对孤独”是成年早期（18-25岁）的冲突；选项C“主动对内疚”是学前期（3-6岁）的冲突；选项D“勤奋对自卑”是学龄期（6-12岁）的冲突。因此正确答案为A。43、下列关于社区照顾模式的说法中，正确的是？

A.社区照顾模式强调居民的自助互助，不需要外部资源

B.社区照顾模式注重任务目标，解决社区问题

C.社区照顾模式主要依靠正式资源提供服务

D.社区照顾模式整合正式和非正式照顾资源

【答案】：D

解析：本题考察社区照顾模式的核心特点。正确答案为D。社区照顾模式的精髓在于整合正式资源（如社区服务中心、医疗机构）和非正式资源（如家庭、邻里、志愿者），形成支持网络。A选项错误，社区照顾模式既重视居民自助互助，也需外部资源支持；B选项错误，社区照顾模式更注重过程目标（如提升社区支持能力），而非单纯任务目标；C选项错误，社区照顾模式强调“在社区照顾”“由社区照顾”“对社区照顾”，核心是整合多元资源，而非仅依赖正式资源。44、某老旧社区中，社会工作者计划为独居老人提供社区照顾服务。以下哪项措施属于社区照顾的范畴？

A.链接养老机构资源，为老人提供入住优惠

B.组织志愿者每周上门为老人提供生活照料

C.要求老人子女必须搬回社区照顾其日常生活

D.推动社区医院为老人开设免费体检绿色通道

【答案】：B

解析：本题考察社区照顾的核心内容。正确答案为B，社区照顾强调在社区内整合资源提供直接服务，志愿者上门照料属于社区层面的日常照顾服务。A属于机构照顾，C违背老人自决权，D属于资源链接但未直接体现“照顾”服务。45、服务对象小王因失业失去收入来源，目前住在临时出租屋，经常吃不上饭。社工通过评估认为其最优先的需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论中马斯洛需求层次理论的应用。马斯洛需求层次从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是维持生存的最基本需求，包括食物、水、住房等。小王因失业面临食物匮乏和临时住房问题，其需求符合生理需求的定义。B选项安全需求侧重稳定、安全的环境（如避免危险、疾病），C选项社交需求强调归属感和情感联系，D选项尊重需求指自尊和他人认可，均不符合小王当前最紧迫的生存需求。46、根据《民法典》，下列关于离婚冷静期的说法，正确的是（）

A.离婚冷静期适用于所有协议离婚的夫妻

B.离婚冷静期的期限为30天，冷静期内任何一方可以撤回离婚申请

C.离婚冷静期不适用于诉讼离婚

D.离婚冷静期届满后，双方未共同到婚姻登记机关申请发给离婚证的，视为撤回离婚登记申请

【答案】：C

解析：本题考察《民法典》中离婚冷静期的规定。根据《民法典》第1077条，离婚冷静期仅适用于协议离婚（A错误）；冷静期内任何一方可撤回申请（B中“冷静期内任何一方撤回”正确，但选项B后半句“冷静期届满后未申请视为撤回”错误，应为“冷静期届满后30日内未申请才视为撤回”）；诉讼离婚无冷静期要求（C正确）；D选项混淆了撤回时间，错误。47、在小组工作中期阶段，小组出现成员因意见分歧产生冲突，部分成员试图主导讨论，部分成员沉默回避。此时社会工作者应重点完成的任务是？

A.帮助成员澄清冲突本质，协调小组目标与个人目标

B.引导成员分享感受，建立信任关系以促进合作

C.协助成员制定小组规范，明确角色分工与互动规则

D.总结小组过程，巩固成果并促进成员独立解决问题

【答案】：A

解析：本题考察小组工作各阶段任务。小组工作分为初期（形成信任）、中期（处理冲突）、后期（巩固成果）、结束期（离别与总结）。中期阶段（约小组第3-5次）的核心任务是处理冲突、协调关系、促进合作。题干中成员出现冲突（主导与回避），社会工作者需：①帮助成员澄清冲突的根源（如资源分配、角色认知差异）；②协调小组目标与个人目标（避免个人目标偏离小组整体目标）。B选项“建立信任关系”是小组初期任务；C选项“制定小组规范”是小组初期任务（通常在首次会议明确）；D选项“总结成果、促进独立”是后期或结束期任务。因此正确答案为A。48、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助的内容？（）

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.住房公积金

【答案】：D

解析：本题考察《社会救助暂行办法》中社会救助的具体内容。根据法规，社会救助包括最低生活保障、特困人员供养、医疗救助、教育救助、住房救助等（A、B、C均为法定救助内容）；住房公积金是个人与单位共同缴纳的住房储蓄，属于社会保障中的住房保障范畴，而非社会救助内容（D错误）。49、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项属于“共同生活的家庭成员”范畴？

A.配偶

B.户籍在外地且已分居的父母

C.已成年但独立居住的子女

D.未共同居住的远房亲属

【答案】：A

解析：本题考察最低生活保障制度中“共同生活的家庭成员”定义。根据《社会救助暂行办法》，“共同生活的家庭成员”指配偶、父母、子女及其他具有法定赡养/抚养/扶养义务关系且长期共同居住的人。B选项“户籍在外地且分居”、C选项“独立居住的子女”、D选项“未共同居住的亲属”均不符合“共同生活”的核心条件，只有A选项“配偶”必然属于共同生活的家庭成员。50、社会工作者在小组工作中，通过引导组员积极表达感受、澄清模糊信息、总结核心观点等方式促进沟通，运用的是哪种小组工作技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.互动性技巧

【答案】：B

解析：本题考察小组工作的核心技巧分类。引导性技巧包括澄清、对焦、摘要等，旨在促进组员有效沟通与自我探索。选项A“支持性技巧”侧重情感支持（如鼓励、同理心）；选项C“影响性技巧”通过直接干预影响组员（如建议、自我披露）；选项D“互动性技巧”强调组员间互动（如角色扮演、小组讨论），均不符合题干描述。因此正确答案为B。51、社会工作者为有网络成瘾倾向的青少年设计小组活动，旨在帮助其减少上网时间、恢复正常生活，该小组属于哪种类型？

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型。①治疗小组：针对有行为问题或心理障碍的服务对象，通过小组互动矫正问题、恢复社会功能（如成瘾行为矫正）；②成长小组：帮助组员学习新技能、提升自我（如青少年能力建设）；③教育小组：侧重知识/技能传授（如职业技能培训）；④支持小组：组员分享经验、互相支持（如单亲妈妈互助小组）。网络成瘾属于行为问题，小组目标是矫正行为，因此属于治疗小组，C正确。52、根据马斯洛需求层次理论，个体在满足了生理需求和安全需求之后，最可能追求的是（）

A.社交需求

B.尊重需求

C.自我实现需求

D.安全需求

【答案】：A

解析：本题考察马斯洛需求层次理论的内容。马斯洛需求层次理论将人类需求从低到高分为五个层级：生理需求（最基础，如食物、水等）、安全需求（如人身安全、健康保障）、社交需求（归属与爱的需求，如情感联系、群体归属感）、尊重需求（自尊与他人尊重）、自我实现需求（发挥潜能、实现理想）。当生理和安全需求满足后，个体最可能追求的是社交需求（归属与爱的需求），故正确答案为A。B选项尊重需求和C选项自我实现需求属于更高层次需求；D选项安全需求是前一层级，均不符合题意。53、社会工作预估阶段的核心任务是？

A.识别服务对象问题的主因

B.制定详细的服务计划

C.评估服务对象的改变情况

D.选择合适的服务方法

【答案】：A

解析：本题考察社会工作实务预估阶段的任务。预估阶段主要是收集资料、分析问题，核心任务是识别服务对象问题的主因；制定计划属于计划阶段，评估属于评估阶段，选择方法属于实施阶段，因此正确答案为A。54、根据生态系统理论，个体直接接触和生活的环境（如家庭、学校、工作场所等）属于哪个系统？

A.微观系统

B.中观系统

C.外层系统

D.宏观系统

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论的核心概念，正确答案为A。生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，其中：微观系统（A选项）是个体直接接触和生活的环境，包括家庭、学校、工作场所等；中观系统（B选项）是微观系统之间的相互关系（如家庭与学校的互动）；外层系统（C选项）是个体不直接参与但影响其生活的环境（如父母工作单位的政策）；宏观系统（D选项）是个体所处的社会文化环境（如社会价值观、法律制度）。因此，个体直接接触的环境属于微观系统。55、社会工作实务接案阶段，社会工作者的首要任务是（）

A.收集服务对象的详细背景资料

B.与服务对象建立专业信任关系

C.评估服务对象问题的严重程度

D.制定个性化的服务干预计划

【答案】：B

解析：本题考察实务接案阶段的核心任务。接案阶段的首要目标是与服务对象建立信任的专业关系，这是后续服务开展的基础。A（收集资料）属于预估阶段；C（评估问题）属于预估阶段；D（制定计划）属于计划阶段。只有建立专业关系后，才能有效推进后续工作。56、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻双方协议离婚时，婚姻登记机关收到离婚登记申请后，应当给予双方一定期限的冷静期，该冷静期为（）。

A.15日

B.30日

C.45日

D.60日

【答案】：B

解析：本题考察《民法典》中离婚冷静期的具体规定。正确答案为B：根据《民法典》第一千零七十七条，离婚冷静期为30日，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起计算。A选项15日是《婚姻法》旧规定（已废止），C、D为干扰项。因此正确答案为B。57、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的自决权，当服务对象有能力自主决策时，应避免替代其做决定。这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.尊重

B.个别化

C.不批判

D.接纳

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观的理解。A选项“尊重”强调尊重服务对象的权利和选择，包括自主决策的权利，反对替代服务对象做决定，符合题干描述；B选项“个别化”指针对不同服务对象的独特需求提供个性化服务计划，与自决权无关；C选项“不批判”要求社会工作者从服务对象视角理解行为，不指责或批评其选择，题干未涉及行为评价；D选项“接纳”强调包容服务对象的价值观和行为差异，题干未体现对差异的包容。因此正确答案为A。58、根据《社会救助暂行办法》，申请低保时，共同生活的家庭成员不包括？

A.配偶

B.父母与未成年子女

C.已成年但因残疾长期与父母共同居住的子女

D.已成年且独立在外地工作，每月向家庭寄回部分收入的子女

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策中共同生活家庭成员的认定。共同生活的家庭成员指同一家庭生活、经济相互依赖的成员（D选项中子女成年且独立工作，经济上虽有寄回但不共同生活，通常不视为共同生活成员）。A、B、C选项均属于共同生活成员（C选项因残疾需长期共同居住，符合共同生活条件）。因此正确答案为D。59、社会工作者计划为有相同抑郁情绪困扰的成年人开展小组活动，帮助他们分享经验、互相支持。该小组属于哪种类型？

A.治疗小组

B.教育小组

C.支持小组

D.成长小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型的区分。正确答案为C。支持小组的核心目标是通过成员间的互助分享，增强彼此的信心和应对问题的能力，适用于有共同困扰或问题的群体。A选项治疗小组针对有严重心理或行为问题的成员，需专业治疗；B选项教育小组以传授知识、技能为目标；D选项成长小组侧重促进成员个人潜能发展和人格完善。本题中“分享经验、互相支持”符合支持小组的特点。60、人本主义理论是社会工作的重要理论基础之一，下列关于人本主义理论核心观点的描述，正确的是（）。

A.强调人的自我实现和潜能发挥

B.认为行为是通过学习获得的，关注行为矫正

C.强调潜意识对行为的影响

D.认为人是被动接受环境刺激的个体

【答案】：A

解析：本题考察人本主义理论知识点。人本主义理论核心观点是强调人的自我实现和潜能发挥，相信人有能力自我成长和改变。B选项是行为主义理论的观点，关注通过学习和行为矫正改变行为；C选项是精神分析理论的观点，认为潜意识影响行为；D选项是环境决定论的观点，忽视人的主观能动性。因此正确答案为A。61、下列关于社会工作理论流派的说法，正确的是（）。

A.认知行为理论强调‘认知、情绪和行为三者相互影响’，通过调整认知改善行为

B.社会支持理论认为‘社会网络资源是解决个人问题的核心保障’

C.生态系统理论主张‘个人问题源于环境适应不良，需重构人与环境的互动关系’

D.人本主义理论强调‘人具有自我实现的潜能，应尊重服务对象的自决权’

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论流派的核心观点。正确答案为A：认知行为理论认为认知、情绪和行为是相互影响的动态系统，通过改变不合理认知可改善情绪和行为。B选项是社会支持理论的核心，但题目问‘正确说法’，此处需注意选项表述是否准确；C选项描述的是生态系统理论的观点，但题干问‘正确说法’，而D选项‘尊重自决权’是人本主义理论的重要理念。但本题设置需严格区分各理论的核心特点：A选项准确描述了认知行为理论的核心机制，因此为正确答案。B选项‘社会网络资源是解决问题的核心保障’表述不够精准，社会支持理论更强调‘网络资源的可获得性及支持强度’；C选项‘环境适应不良’是生态系统理论的部分观点，但‘重构互动关系’属于干预策略，非核心理论主张；D选项‘尊重自决权’是人本主义理论的重要原则，但题干问‘正确说法’，而选项A对理论核心机制的描述更准确，因此正确答案为A。62、在小组工作的准备阶段，社会工作者的主要任务不包括下列哪项？

A.明确小组目标和组员需求

B.招募和筛选组员

C.制定小组规范和契约

D.协调小组活动的时间和地点

【答案】：C

解析：本题考察小组工作准备阶段的任务。小组工作准备阶段的核心任务包括明确目标、招募组员（B正确）、选择场地（D正确）和初步评估需求（A正确）。而“制定小组规范和契约”属于小组开始阶段（形成期）的任务，此时组员互动模式尚未稳定，规范契约需在小组初期共同制定，故C错误。63、针对慢性病患者（如高血压、糖尿病），医务社会工作者在医院病房开展小组工作时，最适合采用的介入策略是（）。

A.教授疾病管理知识并鼓励患者互助支持

B.运用认知行为疗法改变患者对疾病的认知偏差

C.组织患者家属参与，建立家庭支持系统

D.通过个案工作帮助患者解决复杂的医疗纠纷

【答案】：A

解析：本题考察医务社会工作的小组工作介入策略。慢性病患者小组工作的核心是提升自我管理能力和互助支持，选项A符合互动模式的小组设计，通过知识传授和经验分享帮助患者管理疾病。选项B属于个案工作或个体心理干预；选项C是家庭介入，但题干明确是病房小组；选项D属于个案工作处理纠纷，非小组介入。因此正确答案为A。64、在处理服务对象自伤风险与保密原则的冲突时，社会工作者应优先遵循哪项伦理原则？

A.保护生命原则

B.自主原则

C.最小伤害原则

D.隐私原则

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理困境的处理优先级。保护生命原则是社会工作伦理的首要原则，当服务对象的行为可能直接威胁自身或他人生命安全时，需优先保障生命安全，必要时可打破保密原则（如通知家属或相关部门）。选项B“自主原则”强调尊重服务对象自决权，但生命安全优先于自主；选项C“最小伤害原则”侧重减少潜在伤害，但若涉及生命危险，保护生命更为根本；选项D“隐私原则”在生命安全面前需让位于保护生命。因此正确答案为A。65、下列哪项属于地区发展模式的核心目标？

A.依靠行政力量整合社区资源

B.促进社区居民的参与和自助互助

C.解决社区具体的结构性问题

D.通过政策倡导改变社区环境

【答案】：B

解析：本题考察社区工作模式的知识点。地区发展模式强调社区居民的自主参与和自助互助，通过提升居民能力实现社区发展；A选项是社会策划模式（强调专业人士主导资源整合）；C选项属于社会行动模式或社会策划模式的任务；D选项更接近政策倡导或社区照顾模式的目标。因此正确答案为B。66、社会工作者在服务过程中，当服务对象的价值观与自身价值观存在冲突时，最恰当的处理方式是？

A.坚持自身价值观，要求服务对象改变

B.认同服务对象的价值观，完全顺从

C.尊重服务对象的自决权，接纳差异

D.以专业权威压制服务对象的价值观

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中价值观冲突的处理原则。社会工作强调尊重服务对象的自决权和价值观，接纳个体差异。选项A违反接纳原则，属于主观干预；选项B忽视服务对象的自主性，可能导致服务对象失去自我；选项D违背专业伦理，损害服务对象权益；选项C既尊重了服务对象的自决权，又通过接纳差异维持专业关系，符合伦理要求。67、社会工作者小李在个案服务中，服务对象小张透露曾因过失伤害他人并已接受法律制裁，但希望不要告知其家人以免受牵连。此时社会工作者面临的伦理困境是？

A.保密与知情权的冲突

B.保密与服务对象自决的冲突

C.保密与社会责任的冲突

D.保密与非评判原则的冲突

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理困境。保密是核心伦理，但当服务对象行为可能危害他人安全或违反法律时，社会工作者需履行社会责任（如保护潜在受害者）。小张的行为虽已接受制裁，但未表明无危害他人意图，此时需平衡保密与社会责任。A选项“知情权”非直接冲突；B选项“自决权”指服务对象自主决策，与题干无关；D选项“非评判”指尊重服务对象价值观，与情境不符。因此选C。68、社会工作者在服务过程中，当发现服务对象涉及可能危害他人安全的违法犯罪行为时，首要遵循的伦理原则是？

A.严格遵守保密义务

B.向相关部门报告并打破保密

C.建议服务对象主动自首

D.转介至其他不涉及该事件的机构

【答案】：B

解析：本题考察保密原则的例外情况。根据社会工作伦理，当服务对象的信息涉及自伤、伤人风险或违法犯罪且可能危害他人安全时，社会工作者需打破保密并向相关部门（如公安机关）报告，以保护他人权益。A选项忽视了违法犯罪的危害后果；C选项“建议自首”非社会工作者的直接义务；D选项未履行必要的报告责任。因此B为正确答案。69、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者的核心任务是？

A.收集服务对象的详细问题资料

B.与服务对象建立专业关系

C.评估服务对象问题的严重程度

D.制定具体的服务干预计划

【答案】：B

解析：本题考察接案阶段的核心任务。接案阶段的主要任务是通过初步沟通与接触，了解服务对象的求助原因，建立信任关系，并初步判断是否符合服务条件。A选项“收集详细资料”属于预估阶段；C选项“评估问题严重程度”属于预估；D选项“制定服务计划”属于计划阶段。因此B为正确答案。70、在个案工作中，服务对象小王因失业导致情绪低落，多次在会谈中沉默寡言。社会工作者小张应优先运用的技巧是？

A.专注倾听

B.共情回应

C.澄清疑问

D.总结归纳

【答案】：A

解析：本题考察个案会谈中的倾听技巧。选项A正确，倾听是个案工作的基础，尤其当服务对象沉默时，专注倾听能帮助服务对象感受到被尊重与接纳，建立信任关系，为后续情绪疏导与问题解决奠定基础；选项B错误，共情回应需在服务对象情绪状态较为缓和时使用，沉默阶段需先通过倾听了解沉默背后的原因；选项C错误，澄清用于模糊信息的确认，此时服务对象未表达具体问题，不适用；选项D错误，总结归纳用于会谈结束或问题清晰化阶段，不适用于初期沉默状态的处理。71、社会工作者小李在社区为独居老人开展“银龄互助”小组活动，在活动初期，部分老人因不熟悉彼此而显得拘谨。此时，小李最适宜的介入策略是？

A.组织破冰游戏，帮助组员相互认识并建立初步信任

B.讲解小组目标和活动流程，确保老人了解小组规则

C.鼓励老人分享生活经历，促进情感共鸣和互动

D.引导老人讨论社区养老资源，增强社会参与意识

【答案】：A

解析：本题考察小组工作开始阶段（初始阶段）的核心任务。小组开始阶段的关键是帮助组员相互认识、建立信任关系、明确小组目标和规则。选项A通过破冰游戏直接解决“拘谨”问题，快速促进组员互动和信任建立，符合开始阶段的工作重点。选项B属于准备阶段或开始阶段的次要任务（规则讲解），但非核心介入策略；选项C是中期转折阶段的情感联结技巧；选项D是小组目标达成阶段的资源整合内容，均不符合初期介入需求。72、社会工作者在服务中发现服务对象存在自伤风险，优先遵循的伦理原则是？

A.保护生命原则

B.最小伤害原则

C.自主和自由原则

D.隐私保密原则

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理困境处理原则，正确答案为A。社会工作伦理原则中，保护生命原则（A选项）是首要原则，当服务对象面临自伤、自杀等危及生命的风险时，必须优先保障其生命安全；最小伤害原则（B选项）强调减少对服务对象的伤害；自主和自由原则（C选项）尊重服务对象的自我决定；隐私保密原则（D选项）保护服务对象隐私。自伤风险直接威胁生命，故优先遵循保护生命原则。73、根据社会工作伦理守则，当服务对象处于生命危险（如自杀倾向）且拒绝告知家属或相关人员时，社会工作者的首要伦理责任是？

A.严格遵守保密原则，尊重服务对象的自决权

B.优先保护生命安全，打破保密界限并采取干预措施

C.遵循案主自决原则，由服务对象自主决定是否告知他人

D.以服务对象利益最大化为原则，无需干预直接倾听

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中的生命优先原则。社会工作伦理中，“保护生命”是最高伦理原则，当服务对象存在自杀等直接威胁生命安全的风险时，保密原则（通常优先）需让位于保护生命原则。题干中服务对象虽拒绝告知家属，但生命安全是首要价值，社会工作者必须打破保密界限，采取干预措施（如联系家属、通知医疗机构）。A选项仅强调保密和自决，忽略了生命安全的优先性；C选项“由服务对象自主决定”在涉及生命危险时不适用，因自决权需以不伤害自身和他人为前提；D选项“无需干预”违背了社会工作者的责任，可能导致严重后果。因此正确答案为B。74、根据《中华人民共和国民法典》，收养人应具备的条件不包括以下哪项？

A.无子女或者只有一名子女

B.有抚养、教育和保护被收养人的能力

C.未患有医学上认为不应当收养子女的疾病

D.年满30周岁且无配偶者收养异性子女的，年龄应相差35周岁以上

【答案】：D

解析：本题考察《民法典》中收养人的法定条件。根据《民法典》第一千零九十八条，收养人应当同时具备下列条件：（一）无子女或者只有一名子女；（二）有抚养、教育和保护被收养人的能力；（三）未患有医学上认为不应当收养子女的疾病；（四）无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录；（五）年满三十周岁。此外，无配偶者收养异性子女的，年龄应相差四十周岁以上（原《收养法》为35周岁，《民法典》已修订为40周岁）。因此D选项中“年龄相差35周岁以上”表述错误，正确答案为D。A、B、C均为收养人应具备的条件，不符合题意。75、在小组工作过程中，当组员之间因意见分歧产生冲突时，社会工作者应采取的介入策略是？

A.引导组员换位思考，促进相互理解与包容

B.立即制止冲突，要求分歧较大的组员暂时退出讨论

C.将冲突焦点转移到其他无关话题，避免矛盾激化

D.暂停小组活动，让冲突双方冷静后再继续

【答案】：A

解析：本题考察小组工作中冲突处理的技巧。正确答案为A，社会工作者在小组冲突中应扮演调解者角色，引导组员理解彼此立场，通过换位思考促进问题解决。选项B“立即制止”可能加剧对立情绪；选项C“转移话题”未解决根本问题，违背小组工作促进组员成长的目标；选项D“暂停活动”虽能暂时缓和情绪，但缺乏主动介入的专业行动，故错误。76、社区工作中，通过发动居民参与、整合社区资源、培育社区自治能力解决社区问题的工作模式是（）

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：A

解析：本题考察社区工作三大模式的核心特点。地区发展模式以居民为核心，强调居民参与、自助互助和社区自治，通过资源整合和能力建设解决问题；B选项社会策划模式侧重专业人员主导，自上而下制定计划；C选项社区照顾模式聚焦特殊群体（如老人、残疾人）的居家或社区照顾服务；D选项社区行动模式以集体行动为主要方式，强调社会行动策略。因此正确答案为A。77、根据《民法典》，下列哪种情形下，继承人不会丧失继承权？

A.故意杀害被继承人

B.遗弃被继承人情节严重

C.因家庭矛盾与被继承人争吵并动手

D.伪造遗嘱情节严重

【答案】：C

解析：本题考察《民法典》继承编中继承权丧失的情形。根据《民法典》第1125条，继承人丧失继承权的情形包括：（1）故意杀害被继承人；（2）为争夺遗产杀害其他继承人；（3）遗弃被继承人或虐待被继承人情节严重；（4）伪造、篡改、隐匿或销毁遗嘱，情节严重；（5）以欺诈、胁迫手段迫使或妨碍被继承人设立、变更或撤回遗嘱，情节严重。选项A、B、D均属于上述丧失继承权的情形，而选项C“因家庭矛盾争吵动手”不属于法定丧失情形，因此正确答案为C。78、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者的主要任务不包括（）。

A.与服务对象建立专业关系

B.收集服务对象的初步资料

C.对服务对象的问题进行全面评估

D.与服务对象签订正式服务协议

【答案】：D

解析：本题考察社会工作实务接案阶段的主要任务。接案阶段核心任务包括：建立专业关系（A）、收集初步资料（B）、明确服务对象需求、初步评估问题（C）、决定是否接案。而“签订正式服务协议”属于服务计划阶段的任务（如制定服务方案后），并非接案阶段的主要任务，因此正确答案为D。79、社会工作研究中，下列哪种方法属于定量研究方法？

A.参与式观察法

B.深度访谈法

C.问卷调查法

D.行动研究法

【答案】：C

解析：本题考察社会工作研究方法中定量研究与定性研究的区分。定量研究注重用数据和统计分析，问卷调查法通过结构化问卷收集标准化数据，属于典型的定量研究方法。选项A（参与式观察）、B（深度访谈）、D（行动研究）均属于定性研究方法：参与式观察侧重主观体验与描述，深度访谈侧重个案深入理解，行动研究侧重实践与反思。正确答案为C。80、下列哪种研究方法属于定量研究？

A.参与式观察记录社区居民互动过程

B.深度访谈了解独居老人的情感需求

C.通过问卷调查收集社区居民健康状况数据

D.以个案记录分析服务对象的心理变化

【答案】：C

解析：本题考察社会工作研究中定量与定性研究的区别。定量研究强调数据可量化、标准化，常用工具为问卷、量表，结论可推论总体；定性研究注重过程描述、非标准化，结论不可推论。选项A、B、D均属于定性研究（观察法、访谈法、个案研究）；选项C通过标准化问卷收集数据，属于定量研究方法。因此正确答案为C。81、家庭生命周期理论认为，家庭发展过程中不包括以下哪个阶段？

A.形成期（新婚夫妇）

B.发展期（子女成长）

C.扩展完成期（子女独立）

D.收缩期（子女离家）

【答案】：B

解析：本题考察家庭生命周期理论的阶段划分。家庭生命周期标准阶段包括形成期（新婚夫妇）、扩展完成期（子女独立前）、收缩期（子女离家后）、解组期（丧偶或离婚）。“发展期”非标准阶段名称，其他选项均为理论明确阶段，因此B选项错误。82、社会工作者在服务过程中，发现服务对象的朋友、家人给予的帮助属于哪种社会支持类型？

A.正式支持

B.非正式支持

C.工具性支持

D.情感性支持

【答案】：B

解析：本题考察社会支持理论中社会支持的类型。社会支持分为正式支持和非正式支持：正式支持是指由政府、社会组织等通过制度化渠道提供的支持（如救助站、社区服务中心）；非正式支持是指来自亲友、邻里等非制度化的社会网络支持（如题干中朋友、家人的帮助）。选项C（工具性支持）和D（情感性支持）是社会支持的功能分类，而非来源分类，故排除。83、在个案工作中，工作者通过身体语言（如点头、前倾）和语言回应（如“我感受到你现在的焦虑”）让服务对象感受到被理解和接纳，这种技巧是（）

A.倾听

B.同理心

C.鼓励

D.澄清

【答案】：B

解析：本题考察个案工作中的直接服务技巧。同理心要求工作者设身处地感受服务对象的内心感受，通过语言和非语言回应传递理解与接纳；A选项倾听侧重专注接收服务对象的表达内容；C选项鼓励通过语言或行为促进服务对象表达更多信息；D选项澄清用于明确服务对象模糊或矛盾的信息。因此正确答案为B。84、下列社会工作者的做法中，违背社会工作专业价值观的是？

A.尊重服务对象的宗教信仰和文化背景，接纳其与自身不同的生活方式

B.当服务对象的决策可能损害自身利益时，社会工作者坚持“自决原则”不加以干预

C.保护服务对象的个人隐私，不泄露其未授权的个人信息

D.在服务过程中，始终保持专业界限，不与服务对象建立除专业关系外的其他关系

【答案】：B

解析：本题考察社会工作专业价值观的核心原则。社会工作价值观强调“服务对象自决”，但“自决原则”并非绝对，当服务对象缺乏自决能力（如精神障碍者）或决策可能危害自身/他人安全时，社会工作者需适当干预。选项B中“坚持自决不干预”违背了“保护生命”和“服务对象福祉优先”的价值观底线。选项A体现“接纳”，选项C体现“保密”，选项D体现“专业关系”，均符合专业价值观。85、在个案工作中，人本治疗模式的核心特点是（）

A.强调个案辅导关系的建立

B.注重行为矫正和条件反射训练

C.通过理性分析解决非理性信念问题

D.运用角色扮演促进自我认知发展

【答案】：A

解析：本题考察个案工作中不同治疗模式的核心特点。人本治疗模式由罗杰斯提出，核心是强调个案辅导关系（真诚、共情、无条件积极关怀）的建立，认为良好的关系是改变的基础。选项B“行为矫正”是行为治疗模式的特点；选项C“理性分析解决非理性信念”是理性情绪治疗模式（RET）的核心；选项D“角色扮演”属于萨提亚家庭治疗模式的技巧。因此正确答案为A。86、根据《中华人民共和国民法典》，离婚后，不满两周岁的未成年子女，以由谁直接抚养为原则？

A.父亲优先直接抚养

B.母亲优先直接抚养

C.祖父母或外祖父母优先抚养

D.由双方协商决定，协商不成则由法院判决

【答案】：B

解析：本题考察《民法典》中离婚子女抚养权的规定。正确答案为B，根据《民法典》第一千零八十四条，离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。选项A不符合法律规定；选项C中祖父母/外祖父母的抚养权需满足特定条件（如父母无力抚养），非原则性规定；选项D描述的是协商不成的情况，而题目问的是“原则”，故错误。87、根据《中华人民共和国民法典》，协议离婚的冷静期时长为？

A.15天

B.30天

C.60天

D.90天

【答案】：B

解析：本题考察《民法典》中协议离婚的冷静期规定。根据《民法典》第一千零七十七条，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起30日内为离婚冷静期，任何一方可撤回申请；冷静期届满后30日内双方需亲自申请离婚证，未申请视为撤回。因此冷静期为30天，B正确。A、C、D均不符合法律规定。88、生态系统理论中，个体直接面对面接触和交往的环境属于哪个系统？

A.微观系统

B.中间系统

C.外层系统

D.宏观系统

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论的系统分类知识点。生态系统理论将个体发展环境分为四个层次：微观系统是个体直接生活的环境（如家庭、学校），是影响最直接的环境；中间系统是微观系统之间的相互联系（如家庭与学校的互动）；外层系统是个体未直接参与但影响其发展的环境（如父母工作单位）；宏观系统是整体文化、社会环境（如社会价值观）。题目中“直接面对面接触”符合微观系统定义，故正确答案为A。B选项中间系统强调系统间联系，C选项外层系统是间接影响，D选项宏观系统是整体环境，均不符合题意。89、社会工作者在个案会谈中说“我理解你现在感到非常孤独和无助”，这体现的技巧是？

A.同理心

B.鼓励

C.澄清

D.自我表露

【答案】：A

解析：本题考察个案工作会谈技巧。同理心技巧强调社会工作者设身处地理解服务对象的感受和处境，选项A“我理解你……”直接体现了对服务对象情绪的共情。选项B“鼓励”是通过语言或非语言方式促进服务对象表达；选项C“澄清”是帮助服务对象明确模糊信息；选项D“自我表露”是分享自身经历，均与题干技巧不符。90、儿童社会工作中，当儿童因家庭矛盾突然出现情绪失控、行为退缩等危机状况时，社会工作者的首要任务是（）

A.立即进行危机干预，稳定儿童情绪

B.优先联系学校了解儿童在校表现

C.直接介入家庭矛盾，调解亲子关系

D.安排儿童参加团体活动转移注意力

【答案】：A

解析：本题考察儿童危机介入的实务原则。儿童在突发危机事件后，首要任务是稳定情绪和安全保障，避免情绪恶化。选项B“联系学校”属于后续信息收集，非首要步骤；选项C“直接介入家庭矛盾”时机不当，需先确保儿童情绪稳定；选项D“团体活动转移注意力”虽能缓解情绪，但非危机状态下的优先干预措施。因此正确答案为A。91、社会工作者在与服务对象会谈时，下列哪项行为最能体现“积极倾听”的技巧？

A.复述服务对象的主要内容

B.点头并说“嗯，我理解”

C.记录服务对象的重要信息

D.提问澄清服务对象的表达

【答案】：A

解析：本题考察个案工作中的倾听技巧。积极倾听是社会工作者通过语言和非语言方式，专注理解服务对象表达的内容和情感。复述（选项A）是指社会工作者用自己的话重复服务对象的核心表达，以确认理解，是积极倾听的典型体现。选项B“嗯，我理解”属于简单回应，未体现对内容的深入理解；选项C记录属于倾听后的辅助工作，而非倾听行为本身；选项D提问属于澄清技巧，用于获取更多信息，而非倾听。因此正确答案为A。92、在社会工作实务中，社会工作者应遵循“接纳”的价值观。下列做法中体现“接纳”价值观的是？

A.社会工作者小李在服务中，即使服务对象小王有不良行为，也尊重其个人选择，不加以评判

B.社会工作者