2026年语文老师古诗词鉴赏能力测试题集

2026年语文老师古诗词鉴赏能力测试题集一、选择题（每题3分，共15题）说明：下列各题均提供四个选项，请选择最符合题意的答案。1.下列诗句中，出自杜甫《登高》的一项是（）A.“大漠孤烟直，长河落日圆”B.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”D.“海内存知己，天涯若比邻”2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是（）A.文天祥B.陆游C.辛弃疾D.岳飞3.李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句体现的哲理是（）A.奉献精神B.乐观主义C.悲观主义D.奉承之意4.“小桥流水人家，断肠人在天涯”出自马致远《天净沙·秋思》，其中“断肠人”的意象主要表达（）A.欢喜之情B.悲伤之感C.独立之志D.豪迈之情5.“采菊东篱下，悠然见南山”的作者是（）A.陶渊明B.王维C.孟浩然D.白居易6.《虞美人·春花秋月何时了》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句运用的修辞手法是（）A.比喻B.排比C.夸张D.反问7.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游《游山西村》，其中“柳暗花明”暗示（）A.前途渺茫B.希望再现C.愁绪加深D.归隐之心8.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃《滕王阁序》，描绘的景象属于（）A.春景B.夏景C.秋景D.冬景9.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的作者是（）A.晏殊B.李商隐C.欧阳修D.苏轼10.“夕阳西下，断肠人在天涯”的作者是（）A.辛弃疾B.马致远C.岳飞D.文天祥11.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”出自辛弃疾《青玉案·元夕》，其中“蓦然回首”体现（）A.意外之喜B.深切思念C.苦苦追寻D.豪放之情12.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，其中“无可奈何”表达的情感是（）A.欢喜B.悲伤C.失落D.豪迈13.“大漠孤烟直，长河落日圆”的作者是（）A.王维B.岑参C.高适D.王之涣14.“采菊东篱下，悠然见南山”体现的诗歌风格是（）A.雄浑壮阔B.清新自然C.雄奇瑰丽D.飘逸洒脱15.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句体现的价值观是（）A.享乐主义B.爱国主义C.奉献精神D.自由主义二、填空题（每空2分，共10题）说明：请根据诗句内容或作者信息，填写正确答案。1.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自《诗经·》。2.“海内存知己，天涯若比邻。”出自王勃的《》。3.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”出自纳兰性德的《》。4.“大漠孤烟直，长河落日圆。”出自高适的《》。5.“采菊东篱下，悠然见南山。”出自陶渊明的《》。6.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”出自辛弃疾的《》。7.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”出自晏殊的《》。8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自陆游的《》。9.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自王勃的《》。10.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自文天祥的《》。三、简答题（每题10分，共5题）说明：请结合诗句内容，分析其艺术特色或思想内涵。1.分析杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句的对比手法及其表达的情感。2.解释王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境及象征意义。3.阐述李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字运用效果。4.分析苏轼《水调歌头·明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句的哲理。5.阐述陆游《钗头凤·红酥手》中“泪痕红浥鲛绡透”一句的意象及其情感表达。四、论述题（20分）说明：请结合具体诗句，论述唐诗与宋词在表达方式上的主要区别。答案与解析一、选择题答案1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.C9.B10.B11.A12.C13.B14.B15.B解析：1.B项出自杜甫《登高》，其他选项分别出自王维、马致远、岳飞。6.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用比喻，将愁绪比作春水。12.“无可奈何花落去”表达对时光流逝的伤感。二、填空题答案1.周南·关雎2.送杜少府之任蜀州3.阁梦琐窗深4.使至塞上5.饮酒·其五6.青玉案·元夕7.浣溪沙·一曲新词酒一杯8.游山西村9.滕王阁序10.过零丁洋解析：1.《诗经·关雎》是中国最早的诗歌总集《诗经》的第一篇。9.《滕王阁序》是骈文，但其中“落霞与孤鹜齐飞”一句被誉为写景经典。三、简答题答案1.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”的对比手法及情感：-对比手法：将“国破”（国家残破）与“山河在”（自然景物依旧）对比，将“城春草木深”（春天生机勃勃）与“国破”对比，突出战乱带来的荒凉与诗人对家国的忧虑。-情感：表达诗人忧国伤时的悲愤之情，既有对自然之美的感慨，也有对人类苦难的同情。2.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境及象征意义：-意境：描绘了边塞雄浑壮阔的景象，大漠无垠，孤烟挺立，长河弯曲如带，落日圆满如盘，画面辽阔而富有动感。-象征意义：象征诗人虽身处逆境，仍保持高洁的品格（孤烟直），同时表达对边塞风光的赞美。3.李清照《声声慢·寻寻觅觅》中叠字运用的效果：-叠字效果：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”通过反复叠加，强化了诗人内心的孤独、悲伤，使情感层层递进，富有音乐美。4.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理：-哲理：将人的情感与月的形态类比，指出世间万物皆有其规律，悲欢离合是常态，不必过分执着，体现苏轼旷达的人生观。5.陆游《钗头凤·红酥手》中“泪痕红浥鲛绡透”的意象及情感：-意象：“泪痕红浥鲛绡透”以泪痕沾湿罗帕的细节，表现诗人因思念而流泪，情感凄切。-情感：表达对亡妻的深切怀念，及对现实的无奈。四、论述题答案唐诗与宋词在表达方式上的主要区别：1.题材与风格：-唐诗题材广泛，风格雄浑豪放（如李白、杜甫），或清丽婉约（如李商隐）；宋词多抒发个人情感，风格细腻婉约（如李清照），或豪放（如辛弃疾）。-例如：唐诗《将进酒》以“黄河之水天上来”展现磅礴气势，宋词《声声慢》以“寻寻觅觅”的细节描写表现内心悲苦。2.语言形式：-唐诗以五言、七言为主，注重对仗与平仄；宋词则长短句结合，更灵活自由，如《念奴娇·赤壁怀古》的“大江东去”。3.情感表达：-唐诗情感直白，如