2026届福州第一中学生物高二上期末联考模拟试题含解析

2026届福州第一中学生物高二上期末联考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某种细菌菌株需要亮氨酸才能生长，但此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表格中细菌菌株类型，则配制相应选择培养基类型正确的是（）选项筛选出不需要亮氨酸的菌株筛选出抗链霉素的菌株筛选出不需要亮氨酸且抗链霉素的菌株AL＋S＋L－S－L＋S－BL－S－L＋S＋L－S＋CL－S＋L＋S＋L－S－DL＋S－L－S－L＋S＋注：L代表亮氨酸，S代表链霉素；“＋”代表加入，“－”代表不加入A.A B.B C.C D.D2．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是（）A.与母亲有关、减数第二次分裂B.与父亲有关、减数第一次分裂C.与父母亲都有关、受精作用D.与母亲有关、减数第一次分裂3．下图表示一横放盆栽植物由于受到重力影响的生长状况及不同浓度生长素对植物生长的影响。若测得d生长素浓度为2m，则远地测c处生长素浓度X范围是（）A.0<X<m B.X=i C.m<X<2m D.X>i4．与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是在反应过程中（）A.需要多种酶参与 B.释放二氧化碳C.彻底分解有机物 D.能产生丙酮酸5．图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ、Ⅱ，电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外，电表Ⅱ的两个电极分别连在R点（膜外），S点（膜内），开始电表指针如图甲中所示，给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析错误的是（）A.①→②电位变化对应于兴奋传导至Q点的状态B.电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q点发生Na+内流C.给予适宜刺激后，电表Ⅰ、Ⅱ的偏转次数相同D.若S点电极移至膜外，给予适宜刺激，电表Ⅱ的指针偏转次数不变6．如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是（）A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则e过程发生于核糖体中B.若该图表示膝跳反射的过程，则b表示大脑皮层，c表示相应肌肉C.若图表示内环境中成分的单方向联系，a为组织液，b为淋巴，c为血浆D.若该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则d和e为不同物质7．下列有关农田生态系统结构与功能的叙述，正确的是（）A.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者构成了农田生态系统的结构B.除去田间杂草，有利于实现该生态系统中能量的多级利用C.增施农家肥能提高产量，是因为促进了该系统物质和能量的循环利用D.防治农业害虫，是为了使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分8．（10分）如图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化，有关分析错误的是（）A.ab段神经纤维处于静息状态B.bd段主要是Na+外流的结果C.若增加培养液中的Na+浓度，则d点将上移D.若受到刺激后，导致Cl-内流，则c点将下移二、非选择题9．（10分）酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。设计以下实验:

选择生长旺盛的酵母菌为实验材料，用移液器吸取设定的接种量（0．5mL、1．00mL、1．5mL），分别接种入相同体积的同种液体培养基。振荡摇匀，吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中，28℃恒温培养。

将锥形瓶中的培养液振荡摇匀，用吸管每隔2h取样1次，共取5次。

取清洁干燥的血球计数板制作装片，先用低倍镜找到计数室，然后换成高倍镜观察计数。

记录测量结果，绘制相关曲线，结果如下图分析图中数据，回答下列问题：（1）结果要分析：___________培养液中___________的浓度。（2）在实验实施过程中，一般要先采用___________的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液，静置5min再盖上盖玻片，测量的结果会___________。（3）若本实验使用的计数板规格如右图，在计数时一般采用___________法计数。在实验中，最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零，这时正确的做法是：___________A．将装片清洗干净，重新制备装片进行计数B．将样液稀释后重新进行制备装片并计数C．寻找有酵母菌的中方格，然后取其平均值计数D．直接统计中间整个大方格中的细胞总数（4）分析实验数据图，可以发现条件为____________时测得种群密度最高，此时酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母，原因是___________。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为___________。10．（14分）每年6月26日是“国际禁毒日”近几年的主题都是“健康人生，绿色无毒”。《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。长期使用毒品会使大脑的机能发生改变，可卡因（Cocaine）是一种已知的最容易上瘾的物质之一，它可以通过调控多巴胺的含量水平刺激大脑皮层，并产生兴奋和愉悦感。请据图分析回答：（1）多巴胺为小分子化合物但仍以胞吐的方式释放，其意义是________。（2）多巴胺作用完成后正常的去路是________，可卡因能够增强并延长对大脑的刺激，而产生“快感”，由图中信息分析可卡因的作用机理是________。（3）长期吸食可卡因机体可通过________调节减少【】________的数量。吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，大多伴有精神萎靡、四肢无力的症状，推测可能是其体内________（激素）的含量减少所致。吸毒者反复吸食毒品后，容易受细菌、病毒感染而患病，这事实说明吸毒还会损伤________。（4）为研究毒品海洛因的危害，将受孕7天的大鼠按下表随机分组进行实验，结果如下。对照组连续9天给予海洛因低剂量组中剂量组高剂量组活胚胎数/胚胎总数（%）100766555脑畸形胚胎数/活胚胎数（%）0335579脑中促凋亡蛋白Bax含量（ug·L-l）6．77．510．012．5以下分析合理的有________（选填序号）①对照组胚胎的发育过程中不会出现细胞凋亡②低剂量海洛因即可严重影响胚胎的正常发育③海洛因促进Bax含量提高会导致脑细胞凋亡④结果提示孕妇吸毒有造成子女智力障碍的风险11．（14分）据媒体报道，科学家通过对330000株新冠病毒的核苷酸序列进行测定，发现很多病毒发生了变异。请回答下列问题：（1）新冠病毒是一种以单股正链RNA（＋RNA）作为遗传物质的RNA病毒，病毒的RNA可以直接指导合成____________，同时在__________（酶）的作用下复制自身RNA，最终蛋白质和新合成的RNA组装为新的病毒颗粒。请参照中心法则，写出新冠病毒遗传信息的传递途径_____________。（2）新冠病毒能通过______________这一可遗传变异产生新毒株，为它的进化提供原材料。从遗传物质的结构上分析，新冠病毒具有极强变异能力的原因是________________。（3）有同学认为，阻断病毒的传播可以在一定程度上降低其变异频率，请从新冠病毒生活史分析其依据_____________________________________________________________。12．豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对遗传因子B，b控制，下表是几组杂交实验结果。杂交组合亲本表现型后代腋生顶生一顶生和顶生0804二腋生和腋生651207三顶生和腋生295285（1）豌豆作为遗传学实验材料的优点有________，_______(写出两点即可)。（2）根据组合_______可判断出豌豆腋生和顶生中，显性性状是____________。（3）组合二亲本的遗传因子组成分别是____和__，其后代腋生中杂合子比例为_____。（4）组合三亲本的遗传因子组成分别是___和___，后代的腋生豌豆中杂合子占_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】表中所列均为选择培养基，选择培养基是指通过培养特殊的培养基，培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的微生物则不能生存。细菌细胞壁的成分是肽聚糖，链霉素可以破坏肽聚糖而使细菌死亡。【详解】根据题目要求，筛选不需要亮氨酸的菌株时，培养基中不需要添加亮氨酸，应使用的培养基为不加L，能生存的就是不需要亮氨酸的细菌；筛选抗链霉素的菌株时，需要向培养基中添加链霉素S，而L可加可不加，能抵抗链霉素的细菌就能在培养基生存下来；筛选不需要亮氨酸且抗链霉素的菌株时，需要向培养基中添加链霉素，但不添加亮氨酸，应用的培养基为L一、S+，能在培养基上生存的细菌，即是所需要的菌种，B正确，ACD错误。故选B。2、A【解析】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲患者，这是因为母亲是色盲基因的携带者的缘故。【详解】根据题意，这对夫妇表现正常，可能的基因型是XBX-×XBY，他们生了一个红绿色盲病的男孩，其致病基因Xb肯定来自于母亲，则母亲的基因型为XBXb；该男孩的性染色体组成为XXY且患有色盲，则可以确定其基因型为XbXbY，则该男孩的两条X染色体都来自母亲，应为母方在减数分裂过程中，减数第一次分裂正常，而减数第二次分裂异常，产生含两条X染色体的卵细胞，而这样的卵细胞参与受精导致，因此A正确。故选A。3、A【解析】根据左图分析，根和茎对生长素的敏感性不同，根对生长素更敏感；由于重力的作用近地侧生长素浓度高，在根部b侧由于生长素浓度过高而抑制生长，a侧生长素浓度低促进生长，因此a侧长得快，b侧长得慢，导致植物的根向地生长；由于茎对生长素较不敏感，在茎部d侧生长素浓度高，促进作用强，c侧生长素浓度低，促进作用小，因此d侧长得快、c侧长得慢，导致植物的茎背地生长。【详解】根据以上分析已知，左图中对于茎来讲，由于重力作用，d侧的生长素浓度高于c侧，且已知d生长素浓度为2m，则结合右图分析，c侧的生长素浓度应该小于2m；又因为d侧的生长素对茎的促进作用比c侧高，则c侧的生长素浓度应该低于m，且大于0。故选A。4、C【解析】有氧呼吸总反应方程式：6O2+C6H12O6+6H2O酶6CO2+12H2O+能量。1、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：C6H12O6（葡萄糖）酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三阶段：在线粒体的内膜上。反应式：24[H]+6O2酶12H2O+大量能量（34ATP）；无氧呼吸的反应式为：C6H12O6酶2CO2+2C2H5OH+能量；C6H12O6酶2C3H6O3+能量。2、无氧呼吸可以分为二个阶段：第一阶段：C6H12O6酶2丙酮酸+4[H]+少量能量（2ATP）（细胞质基质）第二阶段：2丙酮酸+4[H]酶2酒精+2CO2（细胞质基质）或2丙酮酸+4[H]酶2乳酸（细胞质基质）。【详解】A、有氧呼吸和无氧呼吸都需要多种酶参与，A错误；B、有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸都能释放二氧化碳，B错误；C、无氧呼吸是不彻底分解有机物，有氧呼吸是彻底分解有机物，C正确；D、有氧呼吸和无氧呼吸都能产生丙酮酸，D错误。故选C。5、B【解析】1、神经纤维未受到刺激时：K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。2、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【详解】A、①→②电位变化表示产生动作电位，对应于Q点的兴奋，A正确；B、电表Ⅰ记录到③处电位值时，说明恢复静息电位，因此，Q处有K+外流，B错误；C、给予图中的适宜刺激，由于电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外，故电流表I能发生1次偏转；又因兴奋在神经元之间的传递是单向的，兴奋只能传递到R点，故电流表II发生1次偏转，C正确；D、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以不论S处电极在膜外还是膜内，电表Ⅱ的指针都只发生一次偏转，D正确。故选B。6、B【解析】翻译即蛋白质合成的过程，核糖体是合成蛋白质的机器。非条件发射是先天的，不需要大脑皮层的参与。细胞外液组成的液体环境即内环境，细胞外液相互联系。上图也可表示甲状腺激素的分级调节，下丘脑和垂体都是内分泌腺。【详解】A、若该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则e过程为翻译过程，发生于核糖体中，A正确；B、膝跳反射中枢在脊髓不在大脑皮层，B错误；C、组织液、淋巴、血浆的流动方向是血浆通过毛细血管动脉端进入组织液，少部分组织液可通过毛细血管静脉端回渗入血浆，组织液可穿过淋巴管壁进入淋巴液，淋巴液通过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆，C正确；D、若该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则d表示促甲状腺激素释放激素和e表示促甲状腺激素，D正确。故选B。【点睛】基因的表达包括转录和翻译的过程，对于真核生物来说，转录发生在细胞核，而翻译发生在细胞质中，对于原核生物来说，转录和翻译都发生在细胞质中，拟核周围。组织液、淋巴、血浆三种细胞外液间的流动关系如下：7、D【解析】研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，同时也降低了对环境的污染；研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向人类最有益的部分。【详解】A、农田生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，还包括营养结构，A错误；B、除去田间杂草和防治农业害虫，都是为了使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分，不是实现该生态系统中能量的多级利用，B错误，C、能量不能循环利用，C错误；D、防治农业害虫，是为了调整能量流动关系使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分，D正确。故选D。8、B【解析】神经纤维静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。【详解】A、ab段未受刺激，神经纤维处于静息状态，A正确；B、bd段产生了动作电位，主要是Na+内流的结果，B错误；C、若增加培养液中的Na+浓度，会使Na+内流的量增多，动作电位增大，则d点将上移，C正确；D、若受到刺激后，导致Cl-内流，使膜内负电荷增多，静息电位增大，则c点将下移，D正确。故选B。二、非选择题9、①.不同接种量、不同转速②.酵母菌③.高压蒸汽灭菌④.偏高⑤.五点取样法⑥.D⑦.转速250r/min，接种量为1．5mL,培养第六个小时⑧.种群达到峰值后，由于营养大量消耗、代谢产物增加，酵母菌大量死亡影响固定化酵母的活性⑨.转速230r/min，接种量为1．5mL,培养第8个小时【解析】（1）要研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响，因此自变量为酵母菌接种量和溶氧量，因此结果要分析不同接种量、不同转速培养液中的酵母菌浓度。（2）对培养基要用高压蒸汽灭菌法对其进行灭菌，先将培养液滴加到血球计数板的计数室中再盖上盖玻片计数，由于已加入的液滴的表面张力作用使其未能严密的盖到计数板表面上，使计数室内的体积增大，从而使计数结果偏高。（3）血球计数板计数时一般采用五点取样法，以减少误差。所选取的样方中方格酵母菌总数为零，说明酵母菌数量少，可以直接统计中间整个大方格中的细胞总数。（4）由曲线结果可知，条件为250r/min，接种量为1．5mL，培养第六个小时，测得种群密度最高。制作固定化酵母，要保持酵母活性高，但当种群达到峰值后，由于营养大量消耗、代谢产物增加，酵母菌大量死亡，酵母菌的活性减低，因此不适合做固定化酵母细胞。种群数量少，适合做固定化酵母细胞，因此适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为转速230r/min，接种量为1．5mL,培养第8个小时。10、（1）短时间内释放大量神经递质使突触后膜产生电位变化，有利于神经冲动快速传递（2）①.通过多巴胺转运体运回突触前神经元②.可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜（或阻碍多巴胺的回收），导致突触间隙中多巴胺含量增多（3）①.负反馈②.④多巴胺受体③.甲状腺激素④.人体的免疫系统（或特异性免疫）（4）②③④【解析】分析示意图可知：多巴胺合成后，贮存在结构①突触小泡中；神经递质释放依赖于突触小泡的膜和突触前膜融合，体现膜的流动性；当多巴胺释放后，可与下一个神经元突触后膜上的受体结合，引发突触后膜兴奋。【小问1详解】神经递质通过胞吐方式释放的意义：在短时间内释放大量神经递质，使突触后膜产生电位变化，有利于神经冲动快速传递。【小问2详解】由图可知，正常情况下，多巴胺发挥作用后可通过多巴胺转运体运输进入突触小体，而可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多。多巴胺与多巴胺受体结合，导致突触后膜持续性兴奋，即延长对大脑的刺激，而产生“快感”。【小问3详解】长期吸食可卡因，机体能通过减少多巴胺受体蛋白数量来缓解毒品刺激，导致突触后膜对神经递质的敏感性降低，这是一种负反馈调节。甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性，吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，与体内甲状腺激素含量减少有关。吸食可卡因的吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病，原因是T细胞减少使特异性免疫受损。小问4详解】①胚胎的发育过程中会出现细胞凋亡，细胞凋亡发生在发育的整个过程中，①错误；②由表格数据可以看出，低剂量海洛因使活胚胎数的比例降低，使脑畸形胚胎数的比例升高，所以低剂量海洛因可严重影响胚胎的正常发育，②正确；③Bax是促凋亡蛋白，海洛因促进Bax含量提高会导致脑细胞凋亡，③正确；④结果提示孕妇吸毒脑畸形胚胎比例和脑中促凋亡蛋白Bax含量增加，有造成子女智力障碍的风险，④正确。②③④合理。【点睛】本题的知识点是突触的结构和功能，兴奋在神经纤维素上的传导与在神经元之间的传递的特点，对于相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键。11、（1）①.蛋白质②.RNA复制酶（RNA聚合酶）③.（2）①.基因突变②.新冠病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链结构，稳定性差，容易发生变异（3）通过阻断病毒的传播可减少其在细胞中的增殖次数，从而降低遗传物质复制的次数，在一定程度上可以降低其变异频率【解析】题干信息分析：新冠病毒侵入宿主细胞后，以自身（+RNA）为模板先合成（-RNA），再合成（+RNA），然后以（+RNA）为模板翻译出病毒蛋白质，最后病毒蛋白质与（+RNA）组装成子代病毒。【小问1详解】新冠病毒的单股正链RNA可以直接作为翻译的模板指导合成蛋白质。同时也在RNA复制酶