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文档简介
安徽省示范性高中培优联盟2026届高二生物第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某小组欲探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。在试管甲中加入10mL无菌葡萄糖溶液和1mL含酵母菌的培养液,试管乙中加入11mL无菌葡萄糖溶液,两支试管置于相同且适宜的条件下培养一段时间后,利用血细胞计数板计数。下列叙述错误的是()A.进行酵母菌计数时应先滴加培养液到计数室再盖上盖玻片B.待酵母菌细胞全部沉降到计数室的底部后才能够观察计数C.影响酵母菌种群数量的因素有温度、pH及有害代谢废物等D.设置试管乙的目的是排除葡萄糖溶液被杂菌污染的可能性2.神经冲动在反射弧中的传导途径是(
)①感受器
②效应器
③神经中枢
④传出神经
⑤传入神经A.①⑤③④② B.①②③④⑤ C.②④⑤③① D.①④③⑤②3.下列关于草原群落的叙述,错误的是A.草原群落的物种丰富度一般小于热带雨林B.草原群落在垂直方向上没有分层现象C.草原上的生物可通过捕食等种间关系共同进化D.可用取样器取样法调查土壤小动物类群的丰富度4.请判断下列有关下图所示的三种曲线图的说法,正确的是()A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化B.T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开对一方有利C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利D.在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者5.图为某细胞亚显微结构示意图。下列叙述正确的是()A.含有核糖核酸的细胞结构只有④⑤⑥⑧B.与动物细胞相比,该细胞特有的结构是⑧⑨C.结构⑩在有丝分裂末期的形成与⑦有关D.进行信息交流时,必需借助于①上的糖蛋白6.关于生物多样性和全球性生态环境问题的叙述,正确的是()A.实施垃圾分类,有利于加快物质和能量的循环利用B.引入外来物种是增加当地物种多样性的有效措施之一C.海洋污染导致水产品体内毒素残留,鱼类比藻类更严重D.湿地能蓄洪防旱,美化环境体现了生物多样性的直接价值7.某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是()A.若图Ⅰ所示为食物网,则F代表生产者,E、H代表消费者,G代表分解者B.若图Ⅱ表示人体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞C.若图Ⅲ表示生态系统的组成成分,A代表消费者,B代表生产者,C代表分解者,D代表非生物的物质和能量D.若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者8.(10分)下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是()A.两者的靶细胞都包括肝细胞B.胰岛的某些细胞既分泌胰岛素又分泌胰高血糖素C.胰岛素的作用就是将肝细胞固有的葡萄糖转化为糖原D.机体维持血糖平衡的过程属于神经调节二、非选择题9.(10分)下图为种群知识框架图,请据图回答下列问题:(1)图中①表示_____________。⑤表示_____________。(2)种群的“J”型曲线增长数学模型:Nt=N0λt中,λ值代表的含义是_____________。(3)利用方法⑦调査某草原田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠标记物脱落,则会导致种群密度估算结果_____________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。(4)该草原生物群落的空间结构包_____________和_____________如果遭受大火完全烧毁后,此草原慢慢发生了一系列演替,该演替类型属于_____________。(5)某同学做了如下实验,将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到a时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为_____________型,且种群数量为_____________时,种群增长最快。若将该种菌接种在5mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值)_____________填“增大”“不变”或“减小”)。10.(14分)在农业生产研究上,常需要进行微生物的培养和计数。如图是利用___________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步________分散到培养基的表面,为达到这一目的,操作上应注意:每次划线前_________;冷却后从上一区__________开始划;首尾区不相连。11.(14分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成下面的概念图:①___________;②___________;③___________;④__________;⑤__________。12.痛觉是机体受到伤害性刺激时产生的一种不愉快的感觉,能够使人及时意识到危险,提高生存率。伤害性刺激作用于机体时,诱发组织释放某些化学物质,作用于痛觉感受器,使之产生兴奋,沿传入通路抵达大脑皮层特定感觉区,产生痛觉。人体内存在天然的镇痛系统,起重要作用的是可释放脑啡肽的神经元。人体的肢体关节每天都在摩擦,如果没有自身分泌脑啡肽,光是关节摩擦的疼痛就让我们无法自由行动。观察下面的示意图,回答问题。(1)痛觉形成过程中,突触前膜释放的痛觉神经递质与突触后膜受体结合后,使得突触后膜电位从______________变为______________,即产生______________(填“动作”或“静息”)电位,在神经纤维上以______________的形式传导。(2)脑啡肽神经元与感觉神经元之间会形成一种“轴突-轴突”突触结构。脑啡肽释放并与感觉神经元细胞膜上______________结合后,使得膜电位______________,从而抑制感觉神经元______________,实现镇痛。(3)海洛因一开始是作为强效镇痛药研发出来的,但发现其具有极强的成瘾性,一旦停用,患者会承受巨大的痛苦,因此将其列为危害性巨大的毒品之一。请推测海洛因具有镇痛作用的可能原因(至少写出两点)。①__________________________________________。②__________________________________________。(4)研究发现海洛因的结构与脑啡肽相似,请推测成瘾者毒瘾发作时痛不欲生的原因:________________________________________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】抽样检测法的操作:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。【详解】A、对甲、乙试管中酵母菌计数时,应先该盖玻片再在盖玻片的边缘滴加培养液,A错误;B、结合分析可知,待酵母菌细胞全部沉降到计数室的底部后才能够观察计数,这样可以减小误差,B正确;C、对于微生物来讲,考虑影响其生长的因素使,需要首先考虑到的是温度和营养以及代谢废物,据此可知,影响酵母菌种群数量的因素有养料、温度、pH及有害代谢废物等,C正确;D、试管乙为空白对照,主要目的是排除葡萄糖溶液被杂菌污染的可能性,增强实验的说服力,D正确。故选A。2、A【解析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,发生由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。【详解】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,发生由①感受器、⑤传入神经、③神经中枢、④传出神经和②效应器组成,在反射弧中神经冲动只能由感受器,经传入神经到达神经中枢,再经传出神经到达效应器,只能单向传递。故选A。3、B【解析】生物群落的结构包括空间结构——垂直结构和水平结构,群落中的动植物在垂直方向上有分层现象,水平方向上有镶嵌分布现象,且其中的动植物的种类也不同,草原群落在垂直方向也有分层现象,只是没有森林群落的分层现象明显。【详解】A、草原所处的环境条件使其群落的物种丰富度要小于热带雨林,A正确;B、草原群落在垂直方向上也有分层现象,B错误;C、草原生物间可通过捕食等种间关系相互选择,共同进化,C正确;D、取样器取样法可用来调查草原土壤小动物类群的丰富度,D正确。故选B。4、D【解析】分析题图可知,①中种群数量“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食;②表示“同生共死”的互利共生关系;③表示“你死我活”的种间竞争关系。【详解】A、鹰与鼠属于捕食关系,可用图①表示,从变化趋势看,先到波峰的a为被捕食者,后达到波峰的b为捕食者,则a表示鼠,b表示鹰,A错误;B、T2噬菌体与细菌种间关系为寄生关系,而图①表示捕食关系,B错误;C、大豆与根瘤菌是互利共生的关系,可用图②表示,二者分开彼此不利,C错误;D、同一个牧场牛和羊是种间竞争关系,可用③表示,曲线a代表占优势者,D正确。故选D。5、C【解析】分析题图:图为细植物胞亚显微结构示意图,其中①是细胞膜、②是核糖体、③是内质网,④是细胞核、⑤是线粒体、⑥是细胞质基质、⑦是高尔基体、⑧是叶绿体、⑨是液泡、⑩是细胞壁。【详解】A、植物细胞中含有核糖核酸的结构有②核糖体、④细胞核、⑤线粒体、⑥细胞质基质和⑧叶绿体,A错误;B、与动物细胞相比,该细胞特有的结构是⑩细胞壁、⑧叶绿体和⑨液泡,B错误;C、结构⑩为细胞壁,在有丝分裂末期细胞壁的形成与⑦高尔基体有关,C正确;D、进行细胞间的信息交流时,不一定借助糖蛋白,如高等植物可以借助胞间连丝进行信息交流,D错误。故选C。6、C【解析】全球性生态环境问题:(1)全球气候变暖;(2)水资源短缺;(3)臭氧层破坏;(4)酸雨;(5)土地荒漠化;(5)海洋污染;(6)生物多样性锐减。这些全球性的生态环境问题,对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和发展。【详解】A、能量不能循环利用,A错误;B、外来物种若导致生态入侵则会破坏本地生态平衡,降低了本地生物多样性,B错误;C、海洋污染导致水产品体内残留毒素增加,由于食物链的富集作用,处于较高营养级的鱼类受这一影响比藻类更加严重,C正确;D、湿地能蓄洪防旱,美化环境体现了生物多样性的间接价值,D错误。故选C。7、C【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】A、若图Ⅰ所示为食物网,食物网中不包括分解者,A错误;B、若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是血浆,B错误;C、若图Ⅲ表示生态系统的组成成分,根据双向箭头可知,B代表生产者,A代表消费者,C代表分解者,D代表非生物的物质和能量,C正确;D、若图Ⅲ表示碳循环,D代表大气中的CO2库,C表示分解者,D错误。故选C。【点睛】生产者和大气中的二氧化碳之间是双向箭头,且生产者为一进多出,大气中的二氧化碳是多进一出。8、A【解析】1、胰高血糖素能促进肝糖原分解为葡萄糖,维持血糖浓度,不能促进肌糖原分解。2、胰岛B细胞分泌胰岛素,促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存,有降低血糖浓度的作用。【详解】A、胰高血糖素可以促进肝糖原分解,胰岛素促进肝糖原的合成,所以两者的靶细胞都包括肝细胞,A正确;B、胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,B错误;C、胰岛B细胞分泌胰岛素,促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,而不是将肝细胞固有葡萄糖转化为糖原,C错误;D、机体维持血糖平衡的过程既有神经调节又有体液调节,所以是神经-体液调节,D错误。故选A。【点睛】本题主要考查血糖平衡的调节,加深学生对血糖平衡调节的过程,参与血糖调节的激素的作用等的理解与记忆,重点理解胰岛素和胰高血糖素的作用。二、非选择题9、(1)①.出生率或迁入率(写1个即可)②.年龄结构(2)该种群数量是前一年种群数量的倍(3)偏大(4)①.垂直结构②.水平结构③.次生演替(5)①.S②.a/2③.减小【解析】分析题图:①表示迁入率或出生率,②表示出生率或迁入率,③表示迁出率或死亡率,④表示死亡率或迁出率,⑤表示年龄结构,⑥表示性别比例,⑦表示标记重捕法,⑧表示样方法。【小问1详解】以上分析可知,图中①能使种群密度升高,表示出生率或迁入率。⑤可以预测种群密度的变化,所以是年龄组成。【小问2详解】J型曲线的数学模型为:Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。【小问3详解】标记重捕法,其计算公式为:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数,利用该方法调查田鼠种群密度时,若一部分田鼠标记物脱落,则会导致重捕中被标记的个体数偏小,最终导致种群密度估算结果偏大。【小问4详解】群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,发生在火灾后草原上的演替属于次生演替。【小问5详解】试管中种群数量达到a时,不再增加,因此种群增长曲线为S型,当种群达到K/2(a/2)时,增长速率最快;若将该种菌接种在5mL培养基中,与接种在10mL液体培养基相比,培养液减少,所以环境容纳量(K值)减少。【点睛】本题考查种群的相关知识,要求考生识记种群的特征,掌握各数量特征之间的关系;识记种群数量变化的两种曲线,掌握影响因素;识记估算种群密度的两种方法,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。10、①.平板划线法②.稀释③.接种环灼烧灭菌④.划线的末端【解析】知:图示为平板划线法接种微生物;该接种方法的原理是把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。为达到这一目的,操作上应注意:每次划线前接种环进行灼烧灭菌,冷却后从上一区划线的末端开始划,以确保下一次划线的菌种来自上一次的末端,首尾区不相连。11、(1).①DNA(2).②转录(3).③蛋白质(4).④密码子(5).⑤翻译【解析】以DNA的一条链为模板,利用游离的核糖核苷酸在酶的催化作用下消耗能量合成mRNA的过程称为转录;以mRNA为模板,在核糖体内合成蛋白质的过程称为翻译。【详解】遗传信息储存在DNA中,因此图①为DNA分子;mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来,故②为转录过程;以mRNA为模板可以翻译出蛋白质,且蛋白质的基本组成单位是氨基酸,故③是蛋白质,⑤是翻译过程;mRNA含有密码子,而密码子决定氨基酸,故④是密码子。【点睛】RNA主要分为三类:mRNA、tRNA和rRNA。tRNA是mRNA上碱基序列的识别者和氨基酸的转运者;rRNA是组成核糖体的组分。12、(1)①.外正内负②.内正外负③.动作④.局部电流(2)①.受体②.超极化(无法形成动作电位)③.释放递质(3)①.海洛因具备和脑啡肽相同的作用,和受体结合后抑制痛觉递质的释放②.海洛因可促进脑啡肽的释放或抑制脑啡肽的回收(4)海洛因代替脑啡肽长时间起作用后,自身脑啡肽释放减少或脑啡肽受体减少,对感觉神经元释放致痛递质的抑制作用减弱,若不吸食海洛因,疼痛的感觉就会增加【解析】1、兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫做神经冲动。2、兴奋在神经纤维上的传导:以电信号的形式沿着神经纤维的传导,(1)兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负(原因:K+外流)→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正(原因:Na+内流)→兴奋部位与未兴
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