中小学校园高空坠落事故应急预案

中小学校园高空坠落事故应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和妥善处置校园内发生的高空坠落事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障广大师生的生命安全和校园稳定，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。（二）编制依据依据国家相关法律法规及教育行政部门关于校园安全工作的要求，结合本校实际情况，制定本预案。（三）适用范围本预案适用于本校校园范围内发生的各类高空坠落事故的应急处置工作。凡在校园内（包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、宿舍、食堂、操场及其他附属设施区域）发生的人员（含学生、教职工及其他相关人员）从高处坠落的事件，均适用本预案。（四）工作原则1.以人为本，安全第一：始终将师生生命安全放在首位，优先保障人员安全。2.统一领导，分级负责：在学校应急指挥小组的统一领导下，各部门、各年级明确职责，分工协作，共同做好应急处置工作。3.预防为主，常备不懈：加强日常安全隐患排查与整改，强化安全教育，完善防护设施，定期组织应急演练，提高防范和应对能力。4.快速反应，果断处置：一旦发生事故，立即启动预案，迅速采取有效措施，防止事态扩大，减少损失。二、组织机构与职责（一）应急指挥小组成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、校医、保卫人员为成员的校园高空坠落事故应急指挥小组。指挥小组下设办公室，设在学校安全管理部门，负责日常协调工作。（二）主要职责1.组长：全面负责事故应急指挥工作，下达各项应急指令，决定启动和终止应急预案，协调各工作组之间的行动。2.副组长：协助组长开展工作，在组长不在时代行组长职责，负责分管领域的应急指挥。3.成员单位职责：*安全管理部门：牵头组织预案的制定、修订和演练；事故发生时，协助指挥小组进行现场协调，收集、汇总信息并按规定上报。*德育处/学生处：负责学生的安全教育，事故发生后协助做好学生的情绪安抚、思想疏导及家长的联络与沟通工作。*教务处：负责教学期间的安全管理，协调因事故影响的教学秩序调整。*总务处/后勤保障部门：负责校园设施设备的日常安全检查与维护，确保应急物资（如急救箱、担架等）的储备和供应；事故发生后，提供必要的后勤支持。*校医室：负责现场伤员的初步医疗救护、伤情判断，协助专业医护人员转运伤员，并提供医疗咨询。*保卫部门/值班人员：负责事故现场的保护、警戒，维护现场秩序，防止无关人员进入，保障救援通道畅通；协助调查事故原因。*各年级组、班主任：负责本年级、本班级学生的日常安全提醒和管理；事故发生时，迅速组织学生疏散，参与现场救援，并及时与家长联系。三、预防与预警机制（一）危险源辨识与排查学校定期组织对校园内可能存在高空坠落风险的区域和设施进行全面排查，主要包括：1.建筑物外墙、窗户、阳台、楼梯扶手、栏杆（高度、间距是否符合安全标准，有无松动、损坏）。2.教学楼、实验楼等楼层的走廊、平台防护设施。3.体育场馆、运动器材（如篮球架、单杠等）的稳固性。4.校园内施工区域的安全防护措施。5.树木修剪、设施维修等高空作业环节的安全管理。6.学生活动中可能发生的攀爬、追逐等危险行为。（二）预防措施1.设施保障：对排查中发现的安全隐患，立即组织整改，确保防护设施齐全、牢固。在危险区域设置明显的警示标识。2.安全教育：将防高空坠落安全知识纳入日常安全教育内容，通过主题班会、宣传栏、校园广播、安全讲座等多种形式，教育学生认识危险，远离危险区域，不从事危险行为。重点强调不攀爬窗户、栏杆，不在阳台、窗边追逐打闹，不从高处抛掷物品等。3.行为规范：加强学生日常行为管理，特别是课间、午休等自由活动时间的巡查，及时制止学生的危险行为。4.作业管理：校园内进行高空作业时，必须严格遵守安全操作规程，设置警戒区域，派专人监护，严禁学生进入作业区域。（三）预警信息发布与传递建立健全安全信息报告制度，任何教职工发现安全隐患或危险行为，应立即制止并向学校安全管理部门报告。学校对接收的预警信息进行分析评估，必要时及时发布预警通知，提醒师生注意防范。四、应急响应（一）信息报告1.事故发生后，目击者或知情者应立即向现场最近的教职工报告，或直接拨打学校应急值班电话。2.接到报告的教职工应立即赶赴现场，并第一时间向学校应急指挥小组组长（校长）或副组长（分管副校长）报告。报告内容应包括：事发时间、地点、坠楼人员、伤情初步判断、已采取的措施等。3.学校应急指挥小组接到报告后，根据事故严重程度，按规定向上级教育主管部门和相关部门报告。（二）启动预案学校应急指挥小组组长根据报告情况，立即决定是否启动本预案。预案启动后，各应急工作组人员迅速到位，按照职责分工开展工作。（三）现场指挥与协调应急指挥小组组长或其授权人赶赴现场，统一指挥协调应急救援工作，根据现场情况做出决策。（四）现场急救与医疗救护1.校医或具有急救知识的教职工立即赶到现场，对伤员进行初步的医疗处理：*检查伤员意识、呼吸、脉搏等生命体征。*如有出血，立即采取压迫止血等措施。*对怀疑有脊柱、颈椎损伤的伤员，除非环境危险必须移动，否则切勿轻易搬动，以免造成二次伤害。如需移动，须由专业人员或在其指导下进行。*保持伤员呼吸道通畅，必要时进行简单处理。2.立即拨打急救电话，清晰说明事故地点、伤情、联系方式等，派人到校门口或主要路口引导救护车。3.在专业医护人员到达前，现场人员应持续观察伤员状况，避免不当移动。（五）现场保护与秩序维护1.保卫人员或值班人员立即设置警戒线，保护事故现场，禁止无关人员进入，维持现场秩序，防止发生拥挤、踩踏等次生事故。2.迅速疏散事故现场及周边学生，将其转移至安全区域。（六）疏散与警戒根据事故情况，必要时组织相关区域师生进行疏散，防止事故影响扩大。加强校园出入口的管理，确保救援通道畅通。（七）信息上报与舆情应对按照规定程序和时限，向上级主管部门上报事故情况。安排专人负责信息发布和舆情引导，避免不实信息传播，维护校园稳定。五、后期处置（一）善后处理学校积极配合相关部门做好受伤人员的医疗救治、家属安抚、保险理赔等善后工作。（二）事故调查应急指挥小组组织相关人员对事故原因、性质、责任进行调查，形成调查报告，提出处理意见和整改措施。（三）总结评估事故处理结束后，学校对应急处置工作进行总结评估，分析经验教训，进一步完善应急预案和防范措施。（四）恢复教学秩序在确保安全的前提下，及时清理现场，尽快恢复正常的教育教学秩序。六、应急保障（一）队伍保障建立健全由教职工组成的应急救援队伍，定期进行急救知识、应急处置技能培训，确保关键时刻能够拉得出、用得上。（二）物资保障配备必要的应急救援物资和设备，如急救箱（含绷带、消毒液、创可贴等常用药品和器材）、担架、警戒带、手电筒、通讯设备等，并指定专人管理，定期检查补充，确保完好有效。（三）通讯保障确保学校应急指挥小组及各成员单位、相关负责人的通讯方式畅通，建立应急通讯录并及时更新。（四）经费保障学校安排专项应急经费，保障应急演练、物资采购、事故处置等工作的资金需求。七、培训与演练（一）培训定期组织教职工进行应急预案、急救知识（如止血、包扎、心肺复苏等）、安全防护知识的培训，提高教职工的应急意识和处置能力。（二）