新苏教版小学科学三年级下册知识点

新苏教版小学科学三年级下册知识点同学们，三年级下册的科学学习之旅充满了探索与发现。我们将一同走进植物的世界，观察动物的生命周期，探究水的奇妙变化，认识身边的材料，以及学习如何进行科学的观察与测量。这份知识点梳理希望能帮助你更好地理解和掌握本学期的科学知识。第一单元：植物的生长变化本单元我们将聚焦植物，从小小的种子开始，探索它们的生长奥秘。1.种子的秘密*种子的基本结构：大多数植物的种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶。*种子的萌发条件：种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。*种子的传播方式：植物传播种子的方式多种多样，如借助风力（蒲公英、槭树）、水力（莲蓬、椰子）、动物（苍耳、野葡萄）以及自身力量（豌豆、凤仙花）等。2.植物的“身体”*植物的六大器官：绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子六个部分组成。*根的作用：根能固定植物，吸收土壤中的水分和矿物质。*茎的作用：茎有运输水分、养分和支撑植物身体的作用。*叶的作用：叶是植物进行光合作用的主要场所，能制造植物生长所需的“食物”（养料），同时通过蒸腾作用散失水分。3.生长靠什么*植物生长的基本需求：植物生长需要阳光、空气、水和适宜的温度，土壤为植物提供水分和矿物质，并起到固定作用。*光合作用：植物的叶在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等养料，同时释放氧气。阳光是光合作用必不可少的条件。第二单元：动物的生命周期动物的世界同样奇妙，本单元我们将追踪一些小动物的生命历程。1.蚕宝宝的一生*蚕的生命周期：蚕的一生要经历卵、幼虫（蚕宝宝）、蛹、成虫（蚕蛾）四个阶段。*蚕的生长与变化：蚕幼虫期会蜕皮多次，每蜕皮一次就长大一些。蚕吐丝结茧变成蛹，蛹期过后羽化为蚕蛾。蚕蛾交配后产卵，完成生命周期。*变态发育：像蚕这样，在生长发育过程中，形态结构和生活习性上出现一系列显著变化，称为变态发育。2.其他动物的生命周期*昆虫的生命周期：许多昆虫（如蝴蝶、蜜蜂、蚊子）的生命周期也经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段（完全变态）；有些昆虫则经历卵、若虫、成虫三个阶段（不完全变态）。*动物的繁殖方式：动物繁殖后代的方式主要有卵生（如鸡、鱼、青蛙）和胎生（如猫、狗、人）。第三单元：温度与水的变化水是生命之源，本单元我们将研究水的不同状态以及温度对水的影响。1.认识温度*温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量。*温度计：测量温度的工具叫温度计，常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。*摄氏度：我们常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。*正确使用温度计：测量时，要将温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；待示数稳定后再读数；读数时，视线要与温度计液柱的液面相平。2.水的三态变化*水的三种状态：水有固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态。*融化：冰变成水的过程叫融化，融化需要吸收热量。*凝固：水变成冰的过程叫凝固，凝固需要放出热量。*蒸发：水变成水蒸气的过程叫蒸发，蒸发在任何温度下都能进行，并且需要吸收热量。加热能加快水的蒸发。*凝结：水蒸气变成水的过程叫凝结，凝结需要放出热量。3.自然界的水*水的循环：地球上的水在阳光照射下，不断从海洋、陆地蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到空中遇冷凝结成小水滴或小冰晶，形成云。当云中的水滴或冰晶大到一定程度，就会以雨、雪等形式降落到地面，这就是降水。降落到地面的水一部分渗入地下，一部分流入江河湖海，再次蒸发，如此循环往复。第四单元：身边的材料我们的生活离不开各种材料，本单元我们将认识常见的材料及其特性。1.认识材料*常见材料：我们身边的材料有木材、金属、塑料、玻璃、纸、陶瓷、棉花、羊毛等。*天然材料与人造材料：像木材、棉花、羊毛、石料等直接来自大自然的材料，叫天然材料；像塑料、玻璃、金属（经过冶炼）、纸等由天然材料加工而成的材料，叫人造材料。2.材料的特性*观察材料的特性：我们可以通过看（颜色、光泽）、摸（光滑度、软硬）、掂（轻重）、弯折（柔韧性）、刻划（硬度）、吸水性、是否导电、是否透明等方法来认识材料的特性。*不同材料的特性：*金属：有光泽、坚硬、能导电、传热快、延展性好。*塑料：轻便、色彩鲜艳、不易碎、耐腐蚀，但有的塑料不易降解。*木材：有纹理、能燃烧、部分木材可浮于水面。*纸：轻便、易折叠、吸水性好、可书写。*玻璃：透明、易碎、硬度大。3.材料的利用*材料的选择：人们会根据材料的不同特性，选择合适的材料制作不同的物品。例如，用金属做锅（传热快），用塑料做尺子（轻便、不易碎）。*材料与环境：我们要合理使用材料，节约资源，减少对环境的破坏，如提倡使用可回收材料，减少白色污染。第五单元：观察与测量科学探究离不开观察和测量，本单元我们将学习科学的观察方法和基本的测量技能。1.我们怎样观察*观察的重要性：观察是科学探究的基本方法。*观察的方法：我们可以用眼睛看、耳朵听、鼻子闻（注意安全，不直接闻未知气体）、舌头尝（注意安全，不随便尝东西）、手摸等多种感官进行观察。*借助工具观察：为了更细致、准确地观察，我们可以借助放大镜、尺子、温度计等工具。*观察的顺序：观察时可以按照从整体到部分，从上到下，从左到右等顺序进行。2.长度的测量*常用长度单位：我们学过的长度单位有厘米（cm）和米（m）。*尺子的使用：使用直尺测量物体长度时，要把尺子的“0”刻度线对准物体的一端，刻度线要紧靠被测物体，读数时视线要与尺面垂直。3.其他常见的测量*质量的测量：我们可以用天平来测量物体的质量，常用单位有克（g）和千克（kg）。（三年级阶段以感知和定性描述为主，定量测量为初步接触