2025年小学语文二年级下册期中测试卷（附答案）

2025年小学语文二年级下册期中测试卷（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音写词语。qīngwāyòuměitíngtíngyǔhélǎoshīzhùfángshēnshàngyǐjīng二、比一比，再组词。情（）湖（）丽（）拂（）清（）湿（）乱（）服（）三、把下列字词补充完整。（）然不（）（）心（）血（）心（）目（）光（）影（）天（）地（）手（）脚四、选词填空。1.这朵花（）香（）艳。A.鲜B.美C.妩2.小明学习（）得很认真。A.聪B.刻C.专3.弟弟穿的衣服很（）。A.漂亮B.难看C.舒服4.我们要保护（）的树木。A.环境B.自然C.环境五、给加点字选择正确的读音，打“√”。仿佛（fúfǔ）难忘（nánnèn）雪景（jǐngjìng）的（dedì）确颜色（sèsái）立刻（kèkèi）六、按要求写句子。1.写一个有关“春天”的句子。2.写一个反问句。3.用“虽然……但是……”造句。4.把“他快乐地跑了起来。”改为“把”字句。七、修改病句。1.今天天气很好，我们出去玩。2.他很快就写完了作业和把书包整理好。3.老师对我们的学习态度很关心。八、阅读短文，回答问题。小鸭子跟着妈妈来到小河边。河水清清的，可以看见水底的鹅卵石。天空中有几朵白云，好像也在看着它们。小鸭子兴奋地扑腾着翅膀，想要到水里去。妈妈温柔地告诉它：“水很深，要先学会游泳，才能到水里玩。”小鸭子听了妈妈的话，点点头，不再急着下河，而是仔细地看着妈妈教它怎样潜水。1.小鸭子在哪里和妈妈一起玩？2.河水怎么样？从短文中的哪些词语可以看出？3.小鸭子一开始想做什么？妈妈是怎么劝它的？4.你从这个故事中明白了什么？九、习作。题目：我的一次进步要求：写一件你通过努力取得进步的事情，可以写学习上的，也可以写生活上的。要把事情的经过写清楚，表达出你的感受。不少于4句话。试卷答案一、看拼音写词语。蜻蜓右边停停雨和老师注防身上已经二、比一比，再组词。情感湖水清楚湿了美丽脏乱衣服服气三、把下列字词补充完整。居然不顾废心血心旷目悦光怪影丽惊天地动手忙脚乱四、选词填空。1.B2.B3.A4.C五、给加点字选择正确的读音，打“√”。仿佛（fú√）难忘（nán√）雪景（jǐng√）的（de√）确颜色（sè√）立刻（kè√）六、按要求写句子。1.例：春天来了，小草发芽了，花儿也开了。2.例：难道我们不应该保护环境吗？3.例：虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。4.例：他把作业很快就写完了。七、修改病句。1.今天天气很好，我们在出去玩。2.他很快就写完了作业，并把书包整理好。3.老师关心我们的学习态度。八、阅读短文，回答问题。1.小鸭子在河边和妈妈一起玩。2.河水清清的，可以看见水底的鹅卵石。3.小鸭子一开始想下河玩。妈妈告诉它水很深，要先学会游泳。4.例：我明白了做事要听从长辈的教导，不能急于求成，要循序渐进。九、习作。（略，评分标准参照学生实际作文）解析思路一、看拼音写词语。解析：考查学生准确认读和书写拼音的能力，以及对对应汉字的掌握。根据所学拼音知识进行拼读，然后写出正确的汉字。二、比一比，再组词。解析：考查学生对形近字、同音字的辨别能力和组词能力。注意区分每组字的读音和字形，然后选择合适的字组成词语。三、把下列字词补充完整。解析：考查学生对成语的积累和运用能力。根据对成语含义的理解，填写缺失的字。四、选词填空。解析：考查学生对词语含义的理解和运用能力。根据句子的语境，选择最合适的词语填空。五、给加点字选择正确的读音，打“√”。解析：考查学生对多音字的掌握。根据多音字在不同语境下的正确读音进行选择。六、按要求写句子。解析：考查学生的句子运用和表达能力。根据题目的要求，运用所学的句式和词语进行造句。注意句子的通顺和完整。七、修改病句。解析：考查学生识别和修改病句的能力。找出句子中的错误，进行修改，使句子通顺、合理。八、阅读短文，回答问题。解析：考查学生的阅读