辽宁省县级重点高中协作体2025-2026学年高一上学期期末考试英语试卷含答案

绝密★启用前高一期末质量监测本卷满分150分，考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。A.£19.15.B.&9.18.C.69.15.答案是C。A.Playtabletennis.B.Watchatennismatch.C.Dophysicshomework.A.Hegotuptoolate.B.Hisbikebroke3.WhatarethespeakerC.Thecomngsports4.WhatwilthespeakersA.Cookies.B.Chips.C.C5.Wha'stheprobablerelationshpbetweenthespeakers?A.Doctorandpatient.B.Motherandson.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。A.Astudent.B.Alibraran.C.高一英语第1页(共8页)听第7段材料，回答第8至10题。A.Atitle.B.Aprize.10WhatdoesthewomA.Helphimwithpractce.听第8段材料，回答第11至13题。A.Thewoman.B.Hisfather.C.Hisuncle.12.WherewillthespeakersmA.Indowntown.B.Intherschool.A.Upset.B.Grateful.C听第9段材料，回答第14至17题。A.Apartyplan.B.Festivalnews.C.Ahelprequest.15.WhydoesthemanwanttowatchA.Arockband.A.Visitthefestivalsite.B.Joinaclubactivity.听第10段材料，回答第18至20题。18.WhydoesthespeakerSWhatshouldvisitorsbringwitA.Warmclothing.B.Hikingbots.C.DrinkingwA.Haveapicnic.B.Watchthe第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)AIfyoureabooklovervistngtheUK,don'tmissthesefantasticindepeFalmouthBookseller,CornwallThisporttownshophasfiction,naturalhustory,chuldren'sbooksandlocalti高一英语第2页(共8页)高一英语第3页(共8页)高一英语第4页(共8-页)Themanagersuggestswalking10minutestoCastleeaseyourselfintotheclearwaMOREINFO:It'sapopularspotforbothreadersandremoteworkers,offwelcomingenvironmeItisalovelyseasideplacethatholdststorytelling,bookclubsandmusieauthor'sexcitingdetectivenovel,oryoucanhagarden.TheownerrecommendswatchingbeautifulsunsetsbythLibraryofWalesforrarebooks.MOREINFO;Itsannualpoetryfestival(6th-8thJune)drHousedinabeautifuloldVictorianrailwayssecond-handbooksandalovelymodelrailwayrunningbetweentheshelves.Youcbooksforstorecredittobuymorenewones,eataclassichamburlocalicecream.TheheadoftheshopswonderfulSkyspaceartpiecMOREINFO;Themodelrailwaymakesasoft“choo-choo”parentspickbooks.21.WhatcanvisitorsgetatFalmouthA.Freecoffee.B.Localfood.C.Rarepoems,A.Attendapoetryfestival.B.ExcC.Takepartinreadingclubs.23.WhatdoallthebookshopshavemcommA.Theysellpoetrybooks.B.TC.TheyareallinScotland.BMyuncleGeorgehveswithpeoplewhosharesimilarexpenences,smplifyinghislifebysmartphonesortheInternet.Heonlycommuncatesviafacecalls.Abigsmileandwave,whicharehisofme.HeoftensaysIlooknice,andawarmbondkeepsGeorgeandIareverydeartoeacWhenIwasfive,Iaskedmyparentsstraightwhatwas“wrong”withhim—Iwapolite.Theysoftlyexplainedhewasn't“broken”;hejusthasamentaldisaYearsago,Georgewouldoftenaskformyphobecausehelostthepaper.ThiswentonforyearsuntilsiOurcallsfollowthreefunmade-uusingbadwords.HepretendstobeMajorWinsoldierreportingforduty;orwearebothlifeguandwelaughloudlybeforehepausesandsays,"Tommy,you'retheareyouWe'retwogoodpals!”Heasksaboutmydinner,andthensayshe'lplanned.TheseregularcallsaremycomfortwdownwhenIfeelupsetortired.GeorgedoesnC.Heusesamobilephone.D.HehaA.Hewaskindofstraightforward.C.Hehadabadmemory.D.HedA.Hateful.B.Worried.C.Thankful.27.Whatistheauthor'spurposeofwritingA.Toexplainmentaldisability.B.Tointroducerole-playgamC.ToshowGeorge'spainfullife.D.TosharehisbCInarecentInstagrampost,McDonald'sheeatsatfast-foodchans.“Ieattherealot—threit'sbreakfast,sometimeslunch.Tha'soneofthejob'sadvantages:IgettoeatManyotherrestaurantCEOsalsosharetherfavoritefoodsfromtheiStarbucksCEO,BrianNiccollovedChipotle'schickenrovegetables,cheese,plussoftgreenresist,"hetoldFortunelastyear.AndRedLobsterC"Itnedthedishrecently,whichisMeanwhile,KempezinskiisdealingwithatrickyrestaurantlandscapeasrsingpricesrstickywhilecustomerscontnuetolooktoMoDonald'sforaffordablefood.companycutpricesonitssetmealsaftermanycustomerscomplanexpensive.Kempczinskiacknowledgedtheisue,sayinginanearninmealspricedover$10,andthatabsolutelyishurtngitsvalueimprestreatingfastfoodlesasadalyconveniencemiddle-and-lower-incomeconsumers,theyrefeelingunderalotofpressurenghtnadded."There'salotoftalkaround,'What'sthepresentstateoftheeconomy?How'sitnow?'Andwhatwesee1s,it'sreallykindofatwo-parteconomy.Ifyou'reupper-in$100,000,thingsaregood.Whatweseewith.m28.WhatcouldbeanadvantageofKempczmski'sjob?A.Free-of-chargeMeDonald'smeals.B.ErequentlyeatngMeDonald'smeals.C.Tryingnewproductsearlier.D.Choosingmealtimefreely29.What'sthereasonforMeA.Itsmealpncesweretoohigh.B.ItsCEOrequreC.ItlostmanyregularcustomersD.Itrecerv30.Whatmaymakemidle-and-lower-incoA.Unstabledailyfoodprices.C.Lowsalariesoffast-foodfields.D.ChangeabA.MeDonald'snewdesserts,B.RedLobster'C.Fast-foodbrandpricewars,D.Fast-foodtDwarmlywelcomedbynutritionexperts—especiallywholriskofmanyhealthproblemsandarepackedwithvaluablenutnents.Giventheirgreakeyquestionarises:WhatmakesagraiAwholegrainisaseedthatgrowsinttheouterhardlayer,themiddlepartthatmakesupmostofthegrain,andasmallinnersthreepartsexistinafoodintgrain”,accordingtotheFoodandDrugAdmnstrationHistorically,we'vebeeneatingwholegransforabyearssincewebeganeatngrefined(精制的)grains,whichstcrushingmachinethatremovestheouterturnedintorefinedgrains,thesetwopartsareremoved—takingfibhealthyfatswiththem.Wha'sleftismostlythemiddlepartoftheseTomakeupforsomeoftheselostnutrients,addedbacktothe“enrichedrice”and“enrichedflour”sSlavinnotesmanyimportantnutrientsarenotreplaced,includingplant-basednutriemuchfiberasregularpasta.Eatinglotsoffiberbringsmanyhealthbenefits:diets,high-iberdietslowertheriskofheartdiseaseandstrokeby1percentofAmericansmeetthefiberguidelines;lackofwholegrainsmightbethemanreason,"32.WhatisthefunctionofparagrB.Tocomparetwotypesofgra33.What1sspecialaboutA.ItisthelargestC.Ittastessweetn34.WhatdotheunderlinedwordsinD.Amachineforke35.WhatisthemanideaoftheA.Theprocessofrefinedgrans.B.Americans'lackofdietaryfiber.D.Thehighnutritionofwholegrain阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。HowAutumnHelpsUsBuildInner(内在的)StrengthAutumnoftenmakespeoplefeeluneasy,fleavesslarttofallfromtrees.36Butthere'sabrigJelenaKecmanovic,askilledpsychologist(心理学家)whohelpspeoplewithmindtroubles,hasocusedoninnerstrengthandhealthforyears.Shespentherfirst20yeaYugoslavza,wherelifefeltfullofpromse.Thenwarbrokeoutthefour-yearfighting.37acceptuncertanty—thesmall,uneasyfeeling38Suohpeopledislikenotknowngwhatwillhappennext,andtButKecmanovicsayswecanchangethis.InsteadofDoingsmallthingstotrynewandunknownthingscathroughaplaceyou'venevervisited,wiatthestars,eveniftheYoumghtgetlost.Youmightgetwetallover.YoAsKeomanovieputsit:“It'snotaboutbeingsurewhatwillhappaboutthinking,Pmalivenghtnow.Andthat'senough.'”A.ExpertsadviseeasingseB.ItimprovesfocusatworkC.Forsomepeople,itevenbringstE.PsyehologistssaymanypeoplefindithardtofaceunceF.Butsuchmomentsmakeyougetusedtofeelingoutofcont第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)Inmyearly40s,noneofthehobbiesPdtriedeasedthequietnervousnessofmiddleage.I41alanguagecourseandsomeyogaclasses,butneitheventhoughmyhusbandjokedIlackedflexibility(灵活性).Istill43tryingtoliftalegontotheMyrecordwith44activitiewasirregular,too.Iplayedbcyclingnowandthen,andswamonlyoccastonally.ButIwantedtoprovemybodyNationalBalletSchool.Later,whenolasseswentonline,theTdquitballetat10,forits48exercisesandtiringlikequietjoy.MyteacherschangedhowIsawbalsaiditwasn'aboutperfection,jusEightyearson,I'm50andstilla51SlepingBeautyadagio(慢动作组合)athome.Myfoot.53wasn'tperfectasIroseontomytoes,withsunlightpouringin.Inthatmoment,imperfectbut54Ifeltlikegivesmorethanmovement—itteachesmeto55weaknesesandtreas高一英语第5页(共8页)高一英语第6页(共8页)高一英语第5页(共8页)高一英语第7页(共8页)高一英语第8页(共8页)41.A.joinedinB.gaveupC.lookedmto42.A.surpriseB.troubleC.comfort43.A.avoidedB.forgotC.rememberedD.magined44.A.physicalB.socialC.mental45.A.strengthB.speedC.wenghtD.gr46.A.skirtB.suitC.coatD.47.A.restedB.chattedC.played48.A.funB.newC.repeated49.A.feelingsB.partsC.movements50.A.showingB.winningC.competingD.51.A.carelessB.regularC.nervous52.A.SuddenlyB.RecentlyC.Usually53.A.gestureB.shapeC.size54.A.modestB.strongC.upset55.A.acceptB.ignoreC.hide第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。FordoctorHouDailun,AI(artificialmtelligence)hasbecome56importanttoliwork.AsheadofthemagingteamatBeijingChestHospital,HouDesigned58(analyze)chestlestr600-partchesttestwithinseconds,59(provdtheproblems.Doctorsthenbasetheirfurtherevaluationsontheseinitial60determineifsurgeryisneeded.Beforethesystem61(adopt),Houusedtospendover20mirevzewingasinglepatient'schesttest;patientsdailywith62Thisgreat63(improve)inworkefficienoyhassurprisedeversystem'sremarkableefficiencydoesnotmaketheAIsometimessendsfalsedoctors,64meansfurtherdevelopmentofAIinhealthcgeneratedbythesystemmustbe65(careful)examinedbydoctors,highlightingthroleofhumanjudgement.第四部分写作(共两节，满分40分)假定你是李华，上周六你校举办了校园运动会(SchoolSportsMeet比赛并坚持跑完全程。请你给外教Smith写一封电子邮件，介绍此次经历。内容包括：1.比赛过程；2.你的感想。注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。第二节(满分25分)Formonths,14-year-oldCharliespenthoursonmusicpraceverynotefeellikeajoy.Hisbigdreamwastosubmithismspiredbyhsweekendvolinpracticesessions(一段时间)—totheschoo'smustemagazne.Thistime,themagazinepartneredwithacityyouthclubtoselectjust10piitarareandpreciousopportuHisbestfriendsJakeandMiawerearoom,listeningtohisviolinpracticeandcallingoutexsunnypark.It'ssolvelyandwam!”Justashewasprepanngtoreoordthefinalviolinversionofhispieceunexpectedly.DuringaPEclassbasketballgame,Charhejumpedtocatohthebalandlandedhardonhisnghtwnst—theveryhandheusedtoholdbrokehshope:Hewouldneedtokeephisrightwriststillforatleasttwomonths,making"Mydream'sover,"hewhispered,hottearswettinghisbandage.Heawayinabox,stoppedmentioningthemagazthey'dseehimassomeonewhogavCharlie'smusicteacher,Ms.Carter,who'dwatchedhimpourhisheartintoSunnyAfernnoticedhislowspintsandpulledhimasideafteplayingtheviolin,"shesaidsoftly,pullingupasimplemusiethis?Youcantypenotes,chooseinstruments,andpieceyourtunetogeth1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Charliehadneverusedmusicsoftwarebefore,sohefeFinallycamethedaywhenthemagazine'snewissuewasrel第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)21~23BAD24~27BACD28~31BDBD第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)whereItookpartinthe800-metergavemestrength.Itriedmybestandkeptpushingfokeytoovercomingdifficulties.Itwillalwaysremindmetonevergiveupwhenf1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。(1)词数少于60的，酌情给分。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。第五档(13--15分) ——有效地使用了语句衔接手段、全文结构清晰，意义连贯。——完全达到了预期的写作目的。第四档(10-12分)——覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。——使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。 ——达到了预期的写作目的。第三档(7--9分)——覆盖大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。 ——基本达到了预期的写作目的。第二档(4--6分)——遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。——所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。 ——未能达到预期的写作目的。第一档(1--3分)——遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。——所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。——几乎没有使用语句衔接手段、全文结构不清晰，意义不连贯。——完全未达到预期的写作目的。零分1.内容要点可用不同方式表达，达意即可。2.应紧扣主题，可适当发挥。第二节(满分25分)Charliehadneverusednusicsoftwarebefore,sohefeltnervousatfirst.Fortunately,Ms.UnderMs.Carter'sguidance,ChafinishedthedigitalversionofSunnyAftenoon,hesubmittedittothemagazine,feelingawaveofpride.Finallycamethedaywhenthemagazine'sashemetJakeandMiaonthewaytoschool.Whentheythemagazinewithtremblingfingermadeitintothetop10!Thethreehuggedtighfinallyunderstood:Dreamsdon'tfadewhenonedo1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。(1)词数少于120的，酌情扣分；(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。第七档不影响理解；第六档境融洽度较高；但不影响理解；第五档误，但基本不影响理解；第四档情境基本相关；影响理解；第三档第二档原文情境基本脱节；第一档总体来看，读后续写以读为辅，以写为主，其目标是考查学生的综合语言运用能力。评分标准是评分的依据和绝对标准。依据评分标准，读后续写主要考查阅读理解能力，由读到写的思维能力和语言表达运用能力三个方面。评卷时，评卷老师先根据考生所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。阅卷老师在阅卷时，主要考虑以下内容：1.与所给短文及段落开头语的衔接程度；3.应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；4.上下文的连贯性。M:Ireallywantto,butIhaW:Tom,you'relateforclassagaiM:Sorry,Ms.Li.MybikewentwW:You'dbettercheckyourbikebW:Yes.I'lljointhe800-meterrace.Whataboutyou?M:IwanttotrythelongM:Ican't.Ihavetwoimpoitantclassesthisafternoon.I'llgotW:Hi,Leo!IjustheardyouwontheschoolsciencecreativiW:Why?Yoursolar-powereddeviweek.IhaveageneralideabutIdon'thaveenoughmatW:Oh,that'snotabigproblem.IhaveM:That'ssokindofyou!erefW:Don'tworry.Ilearnedhowtorepairbiketiresfrommyuifyouwant.M:Allsortsofstyles.M:Sure!AfolksingernamedMiaM:Wait...Don'tyourememberourdramaclubactivitythisM:WelcometojoinourGreenHillone-daletyouenjoythenaturalbeautyawayfromthecity.Firsraincoat,justincaseitrains.Thoughmnotnecessaryforthiseasytrip.Also,remembertowearcomfortablefollowthetourguideatalltA【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了英国三家极具魅力的独立书店，包括各自的特色藏书、配套服务及周边游玩推荐，为图书爱好者提供了实用参考。【立意】细节理解题。【解析】根据FalmouthBookseller,Cornwall部分的“anupstairscafeservingfull-flavoredlocalcoffeeandsnacks”可知，该书店的咖啡馆提供本地小吃，游客可在此获得。故选B。【立意】细节理解题。【解析】根据TheBookshopbytheSea,Ceredigion部分的“holdstheAberystwythPoetyFestivalopentoall”知，游客可参加该书店举办的年度诗歌节。故选A。【立意】推理判断题。【解析】三家书店均为游客提供了本地旅行建议：FalmouthBookseller推荐CastleBeach;TheBookshopby无相关表述；C项“均位于苏格兰”与事实不符，原文未明确三家书店的具体所属地区，“均在苏格兰”无任何文本依据支撑，故排除。故选D。【敲重点】这类细节理解题核心考查“信息精准匹配”能力。解题时需遵循“题干定位——原文检索——选项比对”三步法：首先根据题干中的关键词(如书店名称、题干核心词)快速定位到对应段落；其次精读定位句及前后关联句，提取关键信息(如“提供本地小吃”“举办诗歌节**推荐周边景点”);最后警惕三类常见干扰项：①偷换概念(如将“提供咖啡”改为“免费咖啡”);②张冠李戴(将A主体的特征归为B主体);③以偏概全(用部分书店的特点替代所有书店的共性)。通过逐一核对选项与原文的一致性，即可锁定正确答案。B【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章围绕作者与叔叔George的情感联结展开，讲述了George的简单生活，他虽患有精神障碍，但通过每日规律的电话与作者进行趣味角色扮演，用纯粹的陪伴和稳定的爱意，成为作者困境中的精神慰藉，展现了两人之间温暖而深厚的亲情。【立意】细节理解题。notusingsmartphonesortheIcalls.”可知，George的生活简单，没有智能手机和网络，仅通过面对面交流和老式电话沟通。故选B。【立意】细节理解题。【解析】根据第二段“WhenIwasfive,Iaskedmyparentsstraightwhatwas‘wrong’withhim—Iwastooyoungtobepolite.”可知，作者五岁时直接问父母George“有什么问题”,是因为年纪小不懂礼貌，言行较为直接。故选A。【立意】推理判断题。calmmedownwhenIfeelupsetortired.”可知，George的日常电话是作者困难时的慰藉，能安抚作者的烦躁情绪。由此可推知，作者对这些电话的态度是感激的。故选C。【立意】推理判断题。【解析】通读全文，文章核心围绕作者与George之间的温暖联结展开：从两人的亲密关系，到George通这篇文章的目的是分享自己与George之间深厚的情感纽带。故选D。C【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章开篇介绍了麦当劳等多家餐饮连锁CEO喜爱自家品牌的食物，随后聚焦麦当劳面临的市场现状——消费者对平价食品的需求与物价上涨的矛盾，以及公司的降价举措，最后提及当前消费者群体分化的现象，展现了快餐行业的市场动态与挑战。28.【答案】B【立意】细节理解题。【解析】根据第一段麦当劳CEO克里斯·肯普钦斯基的表述“Ieattherealot—threeorfourtimesaweek”以及“That'soneofthejob'sadvantages:IgettoeatatMcDonald'soften.”可知，他的工作优势是能经常吃麦当劳的食物。故选B。29.【答案】D【立意】细节理解题。thattheyhadgottentooexpensive.”可知，麦当劳降价的直接原因是收到了大量消费者的投诉，抱怨套餐价格过高。故选D。30.【答案】B【立意】细节理解题。pressurerightnow”以及“There'salotoftalkaround,'What'sthepresentstateoftherightnow?”可知，中低收入群体面临压力与当前的经济状况相关。故选B。31.【答案】D【立意】推理判断题。【解析】推测文章后续内容需紧扣全文核心脉络。文章从餐饮CEO个人饮食偏好切入，逐步聚焦快餐行业的市场现状(物价上涨与平价需求的矛盾、企业降价应对),最终落脚于“消费者群体分化”这一行业共性现象，后续应围绕行业整体动态展开。A、B项：均是前文提及的个别品牌或CEO的局部细节，属于已陈能承接前文的行业物价压力、消费者分化等核心背景，是基于全文脉络的合理推测，故选D。【点睛】高考英语阅读理解推理判断题解题方法：1.定区间段落，圈画关键信息1.题干关键词(人物、事件、时间、地点)精准定位原文，不跨段找依据；2.重点圈画：①转折词(but/however)、因果词(so/therefore)后的核心信息；②数据、例证、引言等支撑性内容；③作者隐含态度的词汇(如unfortunately、不脱离原文无依据臆断，避免论必须源于文本信息梳理原文信息间的因果、对比、递进等关系，推导隐含含义1.显性信息→隐性结论：通过“已知事实+合理逻辑”推导(如“消费者投诉价格高因”);绝对(must/never)的选项；3.语气匹配：推理结论的语气(可能、大概率、应)需与原文隐含语气一致理结论”,不过度解读，避免“跳跃式推理”辑的一致性、结论的唯一性1.逻辑溯源法：确保推理结论可追溯到原文某一/某几个关键信息，无逻辑断层；先选“与原文核心逻辑最契合、无额外附加条件”的选项；记叙文侧重“情感/道理提炼”,议论文侧重“观点延伸”不被“与原文部分信息相关但4.辨选项区分“显性事实”与“隐性推理”,排除干扰项1.正确选项特征：①表述委婉(may/potentially/probably),不绝对化；②符合原文核心逻辑，无矛盾；2.干扰项排除：推理过程);入额外假设);相反);件、关系)结论”,避免被“表述绝对、逻辑牵强”的选项迷惑，聚焦“原文依据+合理延伸”双重匹配5.扣主旨结合全文主旨验证1.主旨契合原则：推理结论需与全文核心话题、作者态度一致，不偏离主旨；全文“引入→分析→推进”的脉络，无逻辑冲突不因局部细节忽略全文主旨，推理结论与全文核心意图同向【语篇导读】本文是一篇说明文。文章开篇点明全谷物受营养专家推崇的核心原因：富含营养且能降低多种健康风险。随后解释了全谷物的定义及构成，对比了全谷物与精制谷物的加工差异，揭示了精制谷物在加工中流失的关键营养，最后强调膳食纤维的健康益处以及美国人膳食纤维摄入不足的现状，凸显全谷物的营养价值。32.【答案】D【立意】推理判断题。【解析】根据第一段可知，作者先指出全谷物受营养专家青睐，接着说明其健康益处，最后以设问“What一主题。故选D。33.【答案】A【立意】细节理解题。部分，这是它的独特之处。故选A。34.【答案】B【立意】词义猜测题。【解析】根据第三段“thatremovestheouterhardlayerandthesmallinnerseed”可知，该机器的功能是去除谷物的外层硬壳和内部小籽，再结合常识可推知，画线部分意为“破碎谷物以分离各部分”的机器。故选B。35.【答案】D【立意】主旨大意题。【解析】文章围绕全谷物展开，从定义、构成，到与精制谷物的对比，再到其富含膳食纤维的健康益处，核心是凸显全谷物的高营养价值。故选D。【语篇导读】本文是一篇议论文。文章以秋天易引发的不安情绪为切入点，引入心理学家JelenaKecmanovic的观点，指出秋天是学会接纳不确定性的绝佳时期，并提出通过尝试新鲜未知的小事来培养内在力量的方法，最终点明核心主旨：活在当下即是意义。36.【答案】C【立意】递进句。【解析】前文指出秋天常让人感到不安，并罗列了日短、气凉、叶落等具体诱因，空处需承接前文的负面情绪，进一步强化秋天带来的不适感。选项C“对有些人来说，它甚至还会带来最初的伤感。”中的“even”体现递进逻辑，承接前文的“feeluneasy”,且后文用“But”转折引出秋天能助人变强的正面观点，形成“负面现象→递进强化→转折立论”的逻辑链，衔接紧密。故选C。37.【答案】G【立意】过渡句。【解析】前文讲述了心理学家JelenaKecmanovic的人生经历：在南斯拉夫的和平生活戛然而止，因战争被迫背井离乡，空处需承接这段经历，解释其与后文观点的关联。选项G“这些艰难的人生经历塑造了她对为接纳不确定性的最佳时期”的观点提供了背景支撑，形成“讲述经历→总结影响→引出观点”的逻辑，衔接自然。故选G。38.【答案】E【立意】总起句。【解析】后文提到“这类人不喜欢未知的感觉，这种状态会让他们感到不适”,空处需作为段落首句，总起全段话题，引出后文的“这类人”。选项E“心理学家表示，很多人都难以面对不确定性。”直接点明全段核点→具体阐释”的逻辑，衔接顺畅。故选E。39.【答案】D【立意】并列句。【解析】前文列举了两个尝试未知、直面不确定性的具体例子：不带地图骑行从未去过的地方，在漆黑的秋夜外出观星，空处需延续前文的举例逻辑，补充同类事例。选项D“或者你可以在随时可能下雨的日子“做小事尝试未知能让人变强”的观点，衔接紧凑。故选D。40.【答案】F【立意】转折句。【解析】前文指出尝试未知事物可能会遇到的负面情况：迷路、浑身湿透、觉得浪费时间，空处需转折前文的负面表述，点明这些经历的正面意义。选项F“但正是这些时刻让你逐渐习惯失控的感觉。”中的“But”形成逻辑转折，承接前文的负面体验，且后文引用Kecmanovic的话进一步升华主旨，强调活在当下的重要性，形成“列举负面情况→转折点明价值→升华主旨”的逻辑闭环，衔接自然。故选F。第三部分语言运用【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者在中年时期尝试多种爱好均未能缓解内心的焦虑，最终重拾童年时放弃的芭蕾。通过日复一日的坚持练习，作者不仅感受到芭蕾的乐趣，更学会接纳自身的不完美，领悟到珍惜每一步成长的人生哲理。【立意】考查动词短语辨析。【解析】A项“joinedin(参加)”为正确答案。前文提及作者尝试多种爱好缓解中年焦虑，“alanguagecourse焦虑”的逻辑不符，无法体现参与的动作。42.【答案】C【立意】考查名词辨析。【解析】C项“comfort(慰藉)”为正确答案。前文点明作者的需求是缓解中年的隐性焦虑，尝试语言课程和瑜伽的目的就是获得心理上的“慰藉”,而后文“决定尝试芭蕾”的行为，正是因为前两种方式没能达到这个效果。43.【答案】C【立意】考查动词辨析。【解析】C项“remembered(记得)”为正确答案。后文“tryingtoliftalegontothebathroomcounterandnearhurtingmyself”是作者过往与肢体运动相关的经历片段，"remembered"体现作者对这段往事的回忆，与前文 【立意】考查形容词辨析。【解析】A项“physical(身体的)”为正确答案。后文列举的“playedbadminton”、“wentcycling”和“swam”都是需要肢体参与的体育运动，属于“身体层面”的活动，与芭蕾这类肢体运动的属性一致；B项“socia交的)”、C项“mental(精神的)”、D项“daily(日常的)”均无法准确概括这些运动的核心属性。45.【答案】D【立意】考查名词辨析。【解析】D项“grace(优雅)”为正确答案。芭蕾艺术的核心特质是优雅的肢体姿态，作者决定尝试芭蕾， (重量)”均非芭蕾的核心追求，与语境不符。46.【答案】B【立意】考查名词原词复现。【解析】B项“suit(练功服)”为正确答案。前文明确提及作者拿出了“anoldballetpracticesuit”,此处指代的就是这件芭蕾练功服，课程转为线上后，练功服依然被作者保留在身边，前后语义形成精准呼应；A项“skirt(裙子)”、C项“coat(外套)”、D项“sweater(毛衣)”均与前文提及的物品不符。47.【答案】D【立意】考查动词辨析。【解析】D项“practiced(练习)”为正确答案。前文“classeswentonline”说明芭蕾课程转为线上形式，作者在家中的客厅里自然是进行芭蕾“练习”,"p48.【答案】C【立意】考查形容词辨析。【解析】C项“repeated(重复的)”为正确答案。童年时作者放弃芭蕾，原因是芭蕾的训练模式和疲惫的付A项“fun(有趣的)”、D项“easy(简单的)”与“scaredme”的负面感受矛盾，B项“new(新的)”不符合练功需要反复打磨的本质。49.【答案】C【立意】考查名词辨析。【解析】C项“movements(动作)”为正确答案。作者在练习时因腿部动作的笨拙而叹息，“Iegmovements”是芭蕾练习中最核心的肢体要素，精准对应“awkward”所描述的问题；A项“feelings(感受)”、B项“parts (部位)”、D项“bones(骨骼)”均无法体现芭蕾练习中“动作不熟练”的核心矛盾。【立意】考查动词辨析。【解析】D项“working(努力)”为正确答案。老师的话语是为了缓解作者的焦虑，强调芭蕾的意义“无关完美，重在努力”,“workinghard”体现的是练习过程中的态度，与后文作者坚持八年练习的行为形成呼应；A项“showing(展示)”、B项“winning(获胜)”、C项“competing(竞争)”均偏离了芭蕾练习“自我提升”的核心。【立意】考查形容词辨析。【解析】B项“regular(规律的)”为正确答案。后文“practicingdaily”明确说明作者保持着每天练习芭蕾的习惯，即便八年过去，她依然是一位“规律的”初学者，“regular”精准“careless(粗心的)”、C项“nervous(紧张的)”、D项“strict(严格的)”均无法体现坚持每日练习的状态。【立意】考查副词辨析。【解析】B项“Recently(最近)”为正确答案。后文描述的“在家跳《睡美人》慢动作组合”是作者当下练习生涯中的一个具体场景，“Recently”明确了这个场景的时间节点，符合叙事由长期坚持到具体事件的逻辑；时间属性。【立意】考查名词辨析。【解析】A项“gesture(姿势)”为正确答案。作者踮起脚尖跳舞时，自我感知的不足是脚部的姿态不够完美，“footgesture”是芭蕾动作中对脚部形态的专业要求，符合语境；B项“shape(形状)”、C项“size(尺【立意】考查形容词辨析。【解析】D项“proud(自豪的)”为正确答案。尽管动作姿势不够完美，但作者通过八年的坚持练习，在这一刻感受到了突破自我的成就感，“imperfectbutproud”形成鲜明对比，精准体现出作者对自身成长的认可；C项“upset(沮丧的)”与“感到 (强壮的)”与突破自我的情感体验不符。【立意】考查动词辨析。【解析】A项“accept(接纳)”为正确答案。文章结尾升华主旨，芭蕾带给作者的不仅是肢体的运动，更的理念形成呼应；B项“ignore(忽视)”、C项“hide(隐藏)”是逃避不完美的态度，D项“correct(纠正)”侧重改变缺陷，均偏离了文章“接纳不完美，享受成长”的核心主旨。【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了人工智能(AI)已成为北京胸科医院侯代伦医生日常工作中的重要工具，详细阐述了AI系统在胸部检查中的应用优势——大幅提升工作效率与精准度，同时也指出AI存在误报、风险评估不足等局限，强调医疗领域中人类判断的不可替