学校红领巾奖章争章活动细则方案

学校红领巾奖章争章活动细则方案第一章总则1.1制定依据依据《中国少年先锋队章程》《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》《教育部关于加强中小学德育工作的意见》及《××市红领巾奖章实施细则（2021修订版）》，结合本校德育序列化培养方案，特制定本细则。1.2活动定位红领巾奖章争章活动是学校少先队组织落实立德树人根本任务的核心抓手，是贯通“红领巾入队—队前教育—阶梯式成长激励”全链条的关键环节。活动结果直接关联学生综合素质评价、学期评优、推优入团及市级“优秀少先队员”评选资格。1.3适用对象本校一至九年级全体在籍少先队员。因病因残长期免体或随班就读学生，由中队委员会提出、大队委员会审议、校少工委批准，可适用“弹性争章”条款。1.4基本原则（1）政治性：突出党团队一体化传承，确保奖章颁发体现党的价值观引领。（2）阶梯性：设置“基础章—特色章—星级章”三级六阶，螺旋上升，杜绝“一刀切”。（3）过程性：坚持“达标即评、随时可争”，取消名额限制，防止“唯荣誉”“唯升学”。（4）客观性：所有评价留痕可追溯，数据同步录入“××市少先队智慧队建平台”，接受纪检、家长、社会三方监督。第二章奖章体系与内涵2.1基础章（必修）设红星章、红旗章、火炬章三类，对应“爱党爱国、组织意识、实践能力”三大核心素养，每类下设三个小章，共九枚。单枚基础章不设比例，达标即颁。2.2特色章（选修）学校少工委结合区域红色资源、办学传统，开发“红船小舵手章”“航天小创客章”“畲乡小导游章”等六枚，队员可任选其一，也可全部争取。2.3星级章（综合）（1）一星章：获全部九枚基础章+任意一枚特色章，且德育积分≥90分，由学校少工委颁发，比例不限。（2）二星章：在一星章基础上，再获两枚特色章，担任中队委员或校级社团骨干满一学期，德育积分≥95分，由区少工委颁发，每年级不超过10%。（3）三星章：在二星章基础上，再获市级以上竞赛一等奖或志愿服务时长≥50小时，德育积分≥98分，由市少工委颁发，每区不超过1%。第三章评价维度与量化指标3.1德育积分计算模型德育积分=基础分80分+活动分20分－违纪扣分。（1）基础分：依据《中小学生守则》日常表现，由“班级德育银行”每日记录，班主任、科任、值周教师、学生自评四方确认。（2）活动分：参加校内外德育活动每小时积0.5分，封顶20分；获奖另加1—3分。（3）违纪扣分：迟到早退－0.5分/次，未穿校服－1分/次，撒谎欺骗－3分/次，打架斗殴－10分/次并取消当学期争章资格。3.2争章任务清单（以红星章为例）任务1：会唱国歌、队歌、校歌，音准节奏正确，由音乐老师现场考核，一次通过制。任务2：能讲述一位党史人物故事，时长2—3分钟，脱稿，由中队辅导员用“故事评价表”打分，≥80分合格。任务3：参加“党的故事我来讲”红领巾广播站录播，音频上传平台，点击量≥200次。任务4：完成“红领巾爱学习”网上主题队课第三季全部章节，答题正确率≥90%，系统自动生成证书编号。任务5：在“清明祭英烈”活动中担任礼仪小标兵，全程站姿、敬礼、献花环节零失误，由德育处老师现场勾选“达标/待达标”。以上五项全部完成，即认定红星章达标，系统锁章。3.3特色章任务示例（航天小创客章）①参加校“水火箭”社团满12课时；②独立完成一枚载荷≥100g、升空高度≥30m的火箭制作，提交设计图、实验报告、视频；③在“少年科学院”公众号发表一篇300字以上科普小文；④通过校科协现场答辩，评委由物理组+校外科技辅导员组成，采用“5+3”模式（5分钟展示+3分钟问答），得分≥75分即达标。第四章组织实施流程4.1学期时间表第一学期：第1周发布争章方案，召开中队辅导员培训会；第2—4周队员线上选课（特色章），生成个人争章ID；第5—15周任务闯关、数据实时回传；第16周中队初审、公示3天；第17周学校少工委终审、颁章仪式；第18周数据上报区少工委备案。第二学期：第1—2周补争、复评；第3周启动二星、三星章申报；第4—10周区级、市级评审、答辩；第11周召开“红领巾奖章荣耀盛典”，邀请家长、媒体、人大代表参加。4.2任务闯关操作步骤（面向队员的指南）步骤1登录电脑端输入网址，账号为学籍号，初始密码身份证后六位，首次登录强制修改密码并绑定家长手机。步骤2选课在“特色章集市”栏目浏览六枚特色章介绍视频，点击“立即加入”，系统弹出任务清单与课时安排，一旦选定不可更改。步骤3做任务每完成一项，在“上传证据”区提交材料：图片≤5M、视频≤100M、文档≤10M。命名规则“中队+姓名+章名+任务序号”，否则系统拒收。步骤4催审提交后48小时内，辅导员或考核教师须完成在线审核，状态显示“已通过/退回修改”。被退回的，队员需在3日内补传，逾期任务重置。步骤5锁章全部任务显示“已通过”，系统自动锁章并生成电子证书，证书含二维码，扫码可验证真伪。4.3线下考核规范（1）考核前一周，校少工委在公示栏发布考核时间表、评委名单、监督电话。（2）评委由3人组成：校内辅导员1人、科任教师1人、校外志愿辅导员1人，实行回避制度，直系亲属参赛须回避。（3）现场打分使用“争章评分表”，百分制，分项权重提前固化，打分表当场签字确认，任何改动须评委三人联签，否则无效。（4）考核过程全程录像，保存期不少于3年，接受市区两级少工委抽查。第五章支持保障5.1组织保障学校成立“红领巾奖章争章工作领导小组”，由校党委书记任组长，校长、德育副校长、大队辅导员、家委会主任为副组长，教务、总务、团委、信息、安全等部门负责人为成员。领导小组下设办公室（挂靠德育处），配备专干1名，享受学校中层副职待遇。5.2制度保障（1）例会制度：领导小组每月第一周的周一召开例会，审议进度、风险、投诉。（2）投诉制度：在校门口设置“红领巾意见箱”，每周三开箱；电子投诉邮箱hlingjin@，24小时内响应，7个工作日内书面答复。（3）问责制度：对弄虚作假、徇私舞弊的辅导员，实行“一票否决”，取消当年评优评先及绩效奖金；对学生伪造材料的，收回已颁奖章，并在学期综合素质评价中记“诚信警示”。5.3师资保障（1）校内导师团：由德育、语文、科学、信息等学科骨干教师组成，每周三下午固定开设“争章工作坊”，提供任务辅导、技术支持。（2）校外志愿团：与区关工委、科协、博物馆、消防救援大队签订共建协议，建立120人志愿辅导员库，实行“一课一聘”，发放聘书与课时补贴（200元/课时）。5.4经费保障学校年度预算中单列“红领巾奖章专项经费”，标准为每生每年50元，用于材料购置、证书制作、校外实践、奖励表彰。经费使用遵循“事前预算、事中监控、事后审计”，接受区教育局内审与家委会双重监督。5.5安全保障校外实践活动须提前一周向德育处报备，填写《校外争章活动申请表》，附安全预案、家长同意书、旅行社资质、车辆年检证明；活动当天须为每10名学生配1名带队教师，购买人身意外保险（保额≥30万元），随队携带急救包、免责协议、应急通讯录。第六章监督与评估6.1数据监督所有线上数据实时同步到市区平台，平台设置“异常预警”模块：①同一IP地址24小时内上传超过10份材料，自动冻结账号；②图片EXIF信息显示拍摄时间早于任务发布时间，标红预警；③视频语音与网络公开资源相似度≥80%，触发人工复核。6.2第三方评估学校委托××师范大学教育测评研究院，每年6月对争章活动进行独立评估，采用随机抽样访谈（队员10%、家长5%、辅导员100%）、现场观察、文本分析等方法，出具《红领巾奖章实施质量报告》，评估结果纳入校长年度绩效考核，权重占10%。6.3持续改进领导小组根据评估报告召开“改进发布会”，针对问题制定“整改清单”，明确责任人、完成时限、验证方式；整改情况在下学期家长会上专项通报，并在校园网公示。第七章奖惩与激励7.1学生激励（1）一星章获得者可优先竞选大队委、红领巾社团团长；（2）二星章获得者在学期末“三好学生”评选中加5分，等同校级竞赛一等奖；（3）三星章获得者由学校推荐参加省级“新时代好少年”评选，并享受初中升高中“综合素质优秀”档案加分（按市教育局当年政策执行）。7.2辅导员激励（1）所带中队一学期内红星章、红旗章、火炬章完成率均≥95%，授予“争章优秀中队”流动红旗，奖励辅导员1000元；（2）指导学生获得三星章，按每生2000元发放“园丁奖”，年度考核直接认定为“优秀”等次；（3）弄虚作假被查实，取消当年全部绩效奖励，并在教育系统通报。7.3家长激励设立“红领巾好家长”证书，子女获得二星章以上的家长可参评，每年级评选10名，颁发奖杯并在学校公众号推送事迹；优先推荐为校级家委会委员。第八章附则8.1本细则由学校少工委负责