托管班卫生制度

PAGE托管班卫生制度一、总则1.目的为了确保托管班的卫生环境符合相关法律法规和行业标准，保障学生的身体健康，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于[托管班名称]内所有区域，包括教室、活动室、餐厅、休息区、卫生间等，以及在托管班工作的所有人员和进入托管班的学生。3.卫生管理原则遵循预防为主、清洁为主、全面管理、责任到人的原则，建立健全卫生管理体系，确保托管班卫生工作常态化、规范化、科学化。二、环境卫生管理1.每日清洁每天放学后，安排专人对教室进行全面清洁，包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等，确保教室整洁干净。活动室、餐厅、休息区等公共区域每天定时进行清扫，清除垃圾和杂物，保持环境整洁。卫生间每天至少清洁两次，包括便器、洗手池、地面等的清洁消毒，确保无异味、无污渍。2.定期消毒教室、活动室、餐厅等区域每周至少进行一次全面消毒，使用符合国家标准的消毒剂，按照规定的浓度和方法进行喷洒、擦拭等消毒操作。玩具、图书等学生用品每周进行消毒，可采用紫外线照射、浸泡消毒等方式，确保学生使用的物品卫生安全。卫生间的消毒应增加频次，每天至少消毒三次，重点对便器、水龙头等易滋生细菌的部位进行消毒。3.通风换气每天定时开窗通风，保持室内空气流通，每次通风时间不少于30分钟。在使用空调等设备时，也要注意适时通风换气，避免室内空气污浊。4.环境卫生检查设立专门的卫生检查小组，由管理人员和教师组成，每天对托管班的环境卫生进行检查，发现问题及时整改。每周进行一次全面的环境卫生大检查，对各个区域的卫生状况进行评分，并将检查结果进行公示，对表现优秀的区域和个人进行表彰，对不达标的区域责令限期整改。三、食品卫生管理1.食品采购严格遵守食品采购相关法律法规，选择具有合法资质的供应商采购食品。采购的食品应新鲜、卫生、无污染，严禁采购过期、变质、三无食品。建立食品采购索证索票制度，索取供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证等相关证件，以及食品的检验检疫证明等票据，并妥善保存。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库干燥、通风良好，温度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。定期清理库存食品，及时清理过期、变质食品，防止食品积压变质。3.食品加工制作食品加工制作人员应持健康证上岗，保持个人卫生，操作前洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽。加工制作食品应生熟分开，避免交叉污染。使用的刀具、案板等工具应定期清洗消毒。食品加工过程应符合卫生要求，煮熟煮透，避免食用生冷食物。严格控制食品添加剂的使用，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。4.餐饮具清洗消毒餐饮具使用后应及时清洗消毒，采用物理消毒或化学消毒的方法，确保消毒效果。物理消毒可采用煮沸、蒸汽等方式，消毒时间不少于规定时间；化学消毒应使用符合国家标准的消毒剂，按照规定的浓度和方法进行浸泡消毒。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内，防止再次污染。5.食品卫生检查每天对食品采购、储存、加工制作等环节进行卫生检查，发现问题及时整改。每周进行一次食品卫生专项检查，对食品的质量、储存条件、加工制作过程等进行全面检查，并做好检查记录。定期组织食品卫生知识培训，提高食品加工制作人员的卫生意识和操作技能。四、个人卫生管理1.工作人员个人卫生工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。工作前应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指等饰品。患有传染性疾病或其他不适宜从事托管班工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，待治愈后经体检合格方可重新上岗。2.学生个人卫生教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。督促学生每天做好个人卫生清洁，如洗脸、刷牙、洗脚等。定期组织学生进行个人卫生检查，对表现优秀的学生进行表扬，对个人卫生较差的学生进行督促整改。五、卫生设施管理1.卫生设施配备根据托管班的规模和实际需求，配备必要的卫生设施，如清洁工具、消毒设备、通风设备、洗手设施等。清洁工具应定期更换，保持清洁卫生。消毒设备应定期维护保养，确保正常运行。2.卫生设施维护安排专人负责卫生设施的日常维护，定期检查卫生设施的运行状况，发现问题及时维修或更换。对卫生间的便器、水龙头等设施应定期进行检查和维修，确保正常使用，无漏水、堵塞等现象。对通风设备、空调等设施应定期进行清洁和维护，保证通风良好，空气清新。六、突发卫生事件应急管理1.应急组织机构成立突发卫生事件应急领导小组，由托管班负责人担任组长，各部门负责人为成员，负责组织、协调、指挥突发卫生事件的应急处置工作。2.应急预案制定制定突发卫生事件应急预案，明确应急处置的流程、责任分工、物资储备等内容，确保在突发卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。3.应急处置措施当发生突发卫生事件时，应立即启动应急预案，及时报告相关部门，并采取相应的应急处置措施，如隔离患者、消毒处理、食品封存等。配合相关部门做好调查、采样、检测等工作，积极协助患者的救治和康复。及时向学生家长通报事件情况，做好解释和安抚工作，维护托管班的正常秩序。4.应急演练定期组织突发卫生事件应急演练，提高工作人员的应急处置能力和学生的自我保护意识，确保在突发卫生事件发生时能够迅速、有序地进行应对。七、监督与考核1.监督机制建立健全卫生监督机制，定期对托管班的卫生状况进行监督检查，发现问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。设立卫生监督举报电话和邮箱，接受学生家长和社会各界的监督举报，对举报的问题及时进行调查处理。2.考核制度将卫生工作纳入工作人员的绩效考核体系，对卫生工作表现优秀的人员给予奖励，对卫