2026年语文写作能力提升散文创作与赏析试题集

2026年语文写作能力提升：散文创作与赏析试题集一、散文创作（共3题，每题20分）1.乡愁记忆（20分）题目要求：以“乡愁记忆”为题，写一篇散文。要求结合个人经历或观察，描写家乡的某个场景、人物或事物，表达对家乡的思念之情。文章不少于600字，不得抄袭。评分标准：（1）立意深刻，情感真挚（8分）；（2）结构完整，语言流畅（7分）；（3）描写生动，细节丰富（5分）。2.城市速写（20分）题目要求：选择你所在城市的一个公共空间（如公园、街道、市场等），进行细致观察，写一篇散文。要求通过具体描写，展现该空间的独特魅力或变化，并融入个人感悟。文章不少于600字，不得抄袭。评分标准：（1）观察细致，描写生动（8分）；（2）主题鲜明，情感自然（7分）；（3）语言优美，结构合理（5分）。3.时间碎片（20分）题目要求：以“时间碎片”为题，写一篇散文。要求选择生活中的一个片段（如童年趣事、旅途见闻、日常感悟等），通过具体描写和联想，表达对时间流逝的思考。文章不少于600字，不得抄袭。评分标准：（1）选材新颖，情感真挚（8分）；（2）描写细腻，语言流畅（7分）；（3）立意深刻，结构完整（5分）。二、散文赏析（共2题，每题15分）4.《老街》赏析（15分）原文：“老街的青石板被岁月磨得光滑，雨后泛着幽蓝的光。巷口的老槐树下，卖花的女人总爱穿一件褪色的蓝布褂子，声音像风一样轻。孩子们在巷尾追逐打闹，笑声惊起几只麻雀。老街的黄昏，炊烟袅袅，一家家的灯火次第亮起，仿佛时光从未走远……”题目要求：（1）分析文中景物描写的特点及其作用（8分）；（2）结合全文，谈谈作者如何通过细节展现老街的魅力（7分）。评分标准：（1）景物描写分析准确（4分），作用阐述合理（4分）；（2）细节分析到位（3分），联系全文（4分）。5.《雨巷》赏析（15分）原文：“江南的雨巷，石板路上满是湿痕。撑着油纸伞的姑娘走过，衣角沾着青草香。‘丁香一样的姑娘’，她低着头，像在寻找什么。雨声淅沥，巷子深处的茶馆飘出缕缕烟，与雨丝交织在一起……”题目要求：（1）分析文中比喻手法的运用及其表达效果（8分）；（2）结合全文，谈谈作者如何通过氛围营造表达情感（7分）。评分标准：（1）比喻分析准确（4分），效果阐述合理（4分）；（2）氛围分析到位（3分），情感联系紧密（4分）。答案与解析一、散文创作1.乡愁记忆（20分）参考范文：乡愁记忆故乡的小河，总在记忆里潺潺流淌。河水清浅，两岸长满芦苇，风吹过时，芦苇荡漾，像母亲轻轻摇动的摇篮。小时候，我常跟着爷爷下河摸鱼，他的竹篓里总装满活蹦乱跳的鲫鱼，而我的口袋里，则装着被踩碎的青草和泥土的气息。小河对岸是老槐树，树干粗壮，枝叶遮天蔽日。夏天，我们在树下乘凉，听爷爷讲鬼故事。他声音不高，却让月光下的我们毛骨悚然。如今，老槐树仍在，只是再无人讲述那些荒诞的传说，只有风吹过树叶的沙沙声，像岁月的回响。故乡的炊烟，总在黄昏升起。奶奶在灶台前忙碌，锅里的红烧肉咕嘟咕嘟冒着泡，香气弥漫整个村庄。我坐在门槛上，等着爷爷回来，手里攥着半块红薯，那是他特意留给我的。如今，奶奶已不在，灶台空了，但那香味，却永远刻在舌尖。乡愁是什么？是河水里的倒影，是老槐树下的笑声，是奶奶灶前的烟火。它们像碎片，散落在时光里，却拼凑出最温暖的记忆。解析：（1）立意深刻，情感真挚（8分）：通过小河、老槐树、炊烟等意象，表达对家乡的思念，情感自然流露。（2）结构完整，语言流畅（7分）：开头点题，中间分段描写，结尾升华主题，逻辑清晰。（3）描写生动，细节丰富（5分）：如“竹篓里装满鲫鱼”“踩碎的青草和泥土的气息”等细节，增强画面感。2.城市速写（20分）参考范文：城市速写：午夜的书店城市的夜晚，霓虹闪烁，但总有一处静谧——老街书店。它藏在巷子深处，门脸不大，却像一块磁石，吸引着夜归的人。推开木门，一股书香扑面而来。书架林立，从文学到历史，从小说到画册，琳琅满目。老板是个戴眼镜的中年人，总在角落里读报纸。他很少说话，但会默默帮你搬书、递水。我常在店里待到深夜。窗外的车流声渐远，书店里只有翻书声和偶尔的咳嗽声。某天，邻座来了个穿校服的女孩，翻着一本诗集，偶尔抬头望向窗外，眼神里透着迷茫。我猜，她或许在寻找什么，像我在寻找某种安宁。城市太喧嚣，而书店是它的倒影。在这里，时间仿佛变慢了，每一页翻动，都是与灵魂的对话。解析：（1）观察细致，描写生动（8分）：通过书店的环境、老板的举动、女孩的状态，展现空间的独特魅力。（2）主题鲜明，情感自然（7分）：以书店为载体，表达对城市快节奏的反思，情感真挚。（3）语言优美，结构合理（5分）：语言简洁而富有诗意，结构清晰，层次分明。3.时间碎片（20分）参考范文：时间碎片那年冬天，我随爷爷去乡下看雪。雪下得很大，整个世界白茫茫一片。爷爷的旧棉袄裹得严实，却还是被风吹得瑟瑟发抖。他搓了搓手，从怀里掏出一包烟，点燃后深深吸了一口，烟雾缭绕中，他的脸变得模糊。我坐在他身边，看他慢慢融化雪块，放进嘴里。雪很甜，像小时候奶奶做的冰糖葫芦。爷爷说，小时候没糖吃，就找雪吃。我笑他，他却认真地说：“那时候苦，但快乐。”如今，爷爷不在了，雪依然下得很大。我站在窗前，看着雪覆盖的屋顶，想起他的话。时间像雪，落下又融化，但有些东西，永远留在了记忆里。解析：（1）选材新颖，情感真挚（8分）：通过雪夜与爷爷的对话，表达对时光流逝的感慨，情感动人。（2）描写细腻，语言流畅（7分）：如“爷爷搓了搓手”“烟雾缭绕中”等细节，增强真实感。（3）立意深刻，结构完整（5分）：以雪为引，升华主题，结构清晰，情感自然。二、散文赏析4.《老街》赏析（15分）解析：（1）景物描写特点及其作用（8分）：-特点：以青石板、老槐树、卖花女人、炊烟等具体意象，色彩与声音结合（视觉与听觉），动静结合（麻雀飞起与笑声）。-作用：通过细腻的描写，营造老街宁静、古朴的氛围，引发读者对时光的联想。（2）细节展现老街魅力（7分）：-卖花女人的声音像风，体现老街的柔美；-孩子们的笑声与麻雀惊飞，展现生机；-炊烟与灯火，暗示老街的温馨与安详。5.《雨巷》赏析（15分）解析：（1）比喻手法的运用及其表达效果（8分）：-“丁香一样的姑娘”比喻姑娘的忧愁、美丽与