2026年语文综合素养测试古文名篇背诵与现代文阅读

2026年语文综合素养测试：古文名篇背诵与现代文阅读第一部分：古文名篇背诵（共5题，每题6分，满分30分）1.（6分）补写出下列名句中的空缺部分。《出师表》：“亲贤臣，远小人，________，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，________，此后汉所以倾颓也。”2.（6分）补写出下列名句中的空缺部分。《陋室铭》：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，________。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。________，南阳诸葛庐。”3.（6分）补写出下列名句中的空缺部分。《论语·学而》：“学而时习之，不亦说乎？________，有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，________。”4.（6分）补写出下列名句中的空缺部分。《水调歌头·明月几时有》：“________，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，________。”5.（6分）补写出下列名句中的空缺部分。《桃花源记》：“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，________。良田沃壤，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，________。”第二部分：现代文阅读（共5题，每题8分，满分40分）1.（8分）阅读下面的文字，完成题目。>雨水敲打着窗棂，像一首低沉的摇篮曲。老屋的木门吱呀作响，仿佛在诉说着岁月的沧桑。巷口的石板路上，青苔蔓延，几只麻雀在檐下跳跃，啄食着散落的米粒。远处传来几声犬吠，又渐渐隐没在雨声里。>>这座江南小镇，不知被时光遗忘了多少年。青石板铺就的街道，曲曲折折，通往未知的角落。老茶馆里，几个老人围坐在一起，品着盖碗茶，闲话家常。阳光透过雕花的窗棂，洒在茶桌上，泛着温润的光泽。>>忽然，一阵风裹着雨丝吹过，老屋的纸窗被吹得哗哗作响。我放下手中的书，走到窗边，望着雨中的小镇，心中涌起一股莫名的情绪。或许，这就是故乡的味道吧。（1）这段文字主要描写了怎样的景象？请简要概括。（4分）（2）文中运用了哪些感官描写？请举例说明。（4分）2.（8分）阅读下面的文字，完成题目。>互联网时代，信息爆炸式增长，人们的生活节奏越来越快。短视频、直播、社交媒体……各种新兴的娱乐方式层出不穷，占据了人们大量的时间。然而，在追求新奇和刺激的同时，我们是否忽略了那些真正有价值的东西？>>传统文化，是中华民族的瑰宝，承载着历史和智慧。然而，在快节奏的现代生活中，传统文化似乎越来越被边缘化。年轻人更愿意沉迷于虚拟世界的喧嚣，而忽视了传统文化的传承。>>事实上，传统文化并非枯燥乏味，而是蕴含着丰富的生命力和感染力。只要我们用心去感受，就能发现其中的魅力。比如，传统的节日习俗、民间艺术、古典文学……这些都是我们民族文化的重要组成部分，值得我们珍视和传承。（1）这段文字主要表达了什么观点？请简要概括。（4分）（2）文中提出了哪些问题？请结合现实谈谈你的看法。（4分）3.（8分）阅读下面的文字，完成题目。>小城的清晨，总是被一阵阵犬吠声唤醒。几户人家还沉浸在梦乡，街道上空荡荡的。然而，不一会儿，街道两旁的早餐摊便开始热闹起来。油条、豆浆、煎饼……各种香味弥漫在空气中，勾引着人们的食欲。>>街道上的行人渐渐多了起来。上班族赶着去上班，学生背着书包去上学，还有几位老人在悠闲地散步。每个人都步履匆匆，仿佛有无数的事情等着他们去做。>>小城的早晨，虽然平凡，却充满了生机。它像一首无声的诗，记录着人们的生活轨迹。（1）这段文字主要描写了小城早晨的哪些景象？请简要概括。（4分）（2）文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）4.（8分）阅读下面的文字，完成题目。>古城的巷弄里，藏着许多不为人知的故事。一条不起眼的石板路，可能通往一座古老的宅院；一扇斑驳的木门，背后或许有一段传奇。>>我曾在一条巷弄里偶遇一位老艺人。他坐在一块青石板上，摆弄着一堆废铜烂铁，制作着各种精美的手工艺品。他的手指灵活极了，一会儿工夫，一个栩栩如生的铜鸟便出现在他的手中。>>老艺人告诉我，他的手艺是祖传的，已经传承了十几代人。然而，现在愿意学这门手艺的年轻人越来越少，他担心这门手艺会失传。>>看着老艺人布满皱纹的手，我心中不禁涌起一股酸楚。传统文化的传承，需要我们每个人的努力。（1）这段文字主要描写了什么内容？请简要概括。（4分）（2）文中表达了作者怎样的情感？请结合全文谈谈你的理解。（4分）5.（8分）阅读下面的文字，完成题目。>春天来了，公园里的樱花开了。粉色的花瓣随风飘落，像一场浪漫的花雨。人们纷纷走出家门，欣赏这美丽的春景。>>小孩子们在花丛中嬉戏，大人们则悠闲地散步、聊天。一位老人坐在长椅上，望着远处的樱花，脸上露出了满足的笑容。他喃喃自语道：“真美啊，就像当年的我。”>>樱花的美，不仅在于它的外表，更在于它带给人们的情感。它让我们感受到生命的美好，也让我们思考时间的流逝。（1）这段文字主要描写了公园里怎样的景象？请简要概括。（4分）（2）文中表达了作者怎样的情感？请结合全文谈谈你的理解。（4分）答案与解析第一部分：古文名篇背诵1.答案：诚宜开张圣听；此后汉所以倾颓也。解析：这句出自诸葛亮的《出师表》，表达了亲近贤臣、远离小人的重要性。背诵时要注意“诚”“宜”“倾颓”等字的写法。2.答案：惟吾德馨；无车马喧。解析：这句出自刘禹锡的《陋室铭》，赞美了陋室的环境和主人的品德。背诵时要注意“馨”“喧”等字的写法。3.答案：有朋自远方来；不亦君子乎。解析：这句出自《论语·学而》，表达了交友的快乐和君子的风度。背诵时要注意“朋”“亦”“君子”等字的写法。4.答案：人有悲欢离合；千里共婵娟。解析：这句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，表达了作者对人生的感慨和对亲人的思念。背诵时要注意“婵娟”等字的写法。5.答案：有良田、美池、桑竹之属；黄发垂髫，并怡然自乐。解析：这句出自陶渊明的《桃花源记》，描绘了桃花源的美好景象。背诵时要注意“属”“髫”“怡然”等字的写法。第二部分：现代文阅读1.（1）答案：描写了江南小镇在雨中的景象，包括老屋、巷口、青苔、麻雀、犬吠等，营造出一种宁静而略带沧桑的氛围。解析：文中通过描写雨声、木门声、鸟鸣声等，展现了小镇的宁静和岁月感。（2）答案：-视觉描写：如“青苔蔓延”“纸窗被吹得哗哗作响”“阳光透过雕花的窗棂”；-听觉描写：如“雨声”“犬吠声”；-触觉描写：如“雨水敲打着窗棂”。解析：文中运用了多种感官描写，使读者身临其境。2.（1）答案：这段文字主要表达了互联网时代传统文化被边缘化的现象，呼吁年轻人重视和传承传统文化。解析：文中对比了现代娱乐方式与传统文化的现状，提出了对文化传承的担忧。（2）答案：-问题：年轻人沉迷虚拟世界，忽视传统文化；-看法：传统文化需要创新传播，年轻人应增强文化自信。解析：结合现实，传统文化可以通过网络、短视频等形式进行传播，吸引年轻人的关注。3.（1）答案：描写了小城早晨的景象，包括早餐摊的香味、上班上学的人流、老人的散步等，展现了小城的生机和活力。解析：文中通过描写声音、气味、人物活动，展现了小城早晨的繁忙和温馨。（2）答案：-拟人：如“老屋的木门吱呀作响”；-排比：如“油条、豆浆、煎饼”；-对比：如“上班族赶着去上班，学生背着书包去上学”。解析：文中运用多种修辞手法，增强了语言的表现力。4.（1）答案：描写了古城巷弄里一位老艺人的故事，展现了传统手艺的传承困境。解析：文中通过描写老艺人的手艺和担忧，突出了文化传承的重要性。（2）答案：作者对传统文化传承的担忧和对老艺人的敬佩，呼吁人们重视传统文化。解析：文中“酸楚”一词表达了作者的感慨，引发读者对文化传承的思考。5.（1