广东省梅州市梅县区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷（含答案）

第第页广东省梅州市梅县区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。本大题共20小题，每小题3分,共60分)1．面对新的环境中的学习和生活，下列几种心态中可取的是（）A．新的学校和我想象的不一样，所以不喜欢这个学校B．面对新的学科，我积极培养兴趣C．看到新的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好D．看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫2．“我想当一名科学家”、“我想当一名天文学家”、“我想当一名工程师”。青少年的梦想五彩斑斓，以下哪些做法有助于实现梦想（）①梦想能不断激发生命的热情和勇气②少年有梦要付诸行动③实现梦想需要立志④实现梦想需要坚持A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④3．下列这组漫画《为谁学习》给你的启示有（）①学习没有终点②我们可以从一切经历中学习③要树立正确的学习观念④要理解学习对自己成长的意义A．①② B．③④ C．①④ D．②③4．升入中学的小河学习成绩下降了，他经常抱怨，中学的课程多、难度大、学习太苦，不想坚持了。如果你是小河的好友，你应该劝说他（）A．学习都是辛苦的，经历辛苦就能成功B．学习中有苦也有乐，要享受学习的过程C．快乐学习不现实，学习没有快乐可言D．在学习中产生逃避和厌烦情绪不正常5．在综合素质评价活动中，同学们对认识自我有不同的认识，你认为正确的是（）A．“金无足赤，人无完人”，我们要全面看待自己B．“当局者迷，旁观者清”，周围人的意见最正确C．“以铜为镜，可以正衣冠”，要完全听取别人的意见D．“走自己的路，心无旁骛”，只坚持自己的个性道路6．作为中学生，正确认识自己，我们应该（）A．按照他人的意愿改变自己B．发现自己的长处，正视自己的不足C．只看到自己的优点、长处D．事事追求完美7．在欢乐时，朋友们会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。对此理解正确的是（）A．灾难的时候是不能结交朋友 B．快乐才能使我们认识新朋友C．善良的人能够赢得更多友谊 D．友谊是一种亲密双向的关系8．有人说“好朋友就要两肋插刀，就要为朋友做任何事”。这种“变了味的友谊”让我们认识到（）A．每个人都有自己的朋友圈B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则D．朋友带给我们温暖.能帮助我们解决所有困难9．友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候；友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。这表明呵护友情需要（）A．学会正确处理冲突 B．用心去关怀对方C．学会尊重对方 D．坦诚相待，毫无保留10．网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件。这说明网络交往有诸多益处，如（）A．开辟了人际交往的新通道 B．学习我们所需要的全部知识C．融入虚拟世界代替现实生活 D．可以结交所有的陌生朋友11．我们班的语文老师幽默风趣；数学老师平易近人；英语老师不苟言笑；历史老师见解独到……面对风格不同的老师，不正确的做法是（）A．只接纳自己喜欢的老师和学科B．承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同C．善于发现并学习老师的优点D．尊重老师的“不同”，走近老师，了解老师12．今天的学生是未来实现中国梦的主力军，广大教师是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。面对老师的教导，我们应该采取的正确态度是（）A．勤学好问，不分彼此 B．尊重老师，敬而远之C．认真思考，主动参与 D．打听隐私，平等相待13．“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”这表明孝敬父母最重要的是（）A．有好吃的先给父母吃 B．敬重和爱戴父母C．多帮助父母做家务 D．在经济上多帮助父母14．亲子“代沟”是指两代人之间因在思想、价值观念、行为方式、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差异、对立和冲突，导致无法正常交流，常常出现沟通困难。为解决这一困难，我们青少年应该掌握的技巧是（）①审视父母，质疑父母给予我们的爱②把握时机，在父母心情好时沟通③留意态度，用恰当方式与父母沟通④关注事实，明确沟通想要达到的目的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们（）①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②延长生命的时间，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，增强生命的韧性④感悟生命的宝贵，探索生命的意义A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程，代表了家族生命之链的接续。从中我们能够感受到（）①人类生命的不断接续②人类精神文明的积淀③家族使命的接续传承④人类物质财富的延续A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．近年来，“大胃王吃播”视频屡见不鲜。一些“大胃王吃播”在内容和形式上渐趋荒唐离谱，不仅超量豪吃、暴饮暴食，更是存在先吃后吐的弄虚作假行为。他们以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。对此，我们应劝诫他们（）①远离网络生活②珍惜粮食，节约资源③注重养护精神④珍视生命，爱护身体A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．西班牙作家塞万提斯，虽经历了蒙冤入狱、饥寒交迫，但他仍然在困境中写出了《堂吉诃德》等著作，被誉为“西班牙文学世界里最伟大的作家”。对此，下列认识正确的是（）①挫折是我们生命成长的一部分②面对挫折，我们要发掘自身的生命力量③挫折总能丰富我们的生活经验④挫折一定会使人陷入消极，做出不恰当行为A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．下列对有关生命的名言警句解读，正确的是（）A．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。--生命是脆弱的B．人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛。--生命是短暂的C．人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。一人的生命是永恒的D．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。--生命是不可逆的20．2021年第八届全国道德模范共68名同志被授予模范荣誉称号，254名同志被授予提名奖，他们的模范事迹深深影响着我们。道德模范获得者的先进事迹启示我们（）①生命是独特的，生命的意义是具体的②我们都应崇尚和追求有意义的人生③生命的意义需要自己发现和创造④普通人默默无闻，他们的人生没有价值A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③二、非选择题(本大题共3小题，共40分。阅读材料，回答问题)21．材料一青春总是同梦想相伴。指出，“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想”，强调“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔”。材料二步入初中之后，由于学科的增加、知识难度提高，许多学生无法适应，导致学习成绩下降，也丧失学习的信心。（1）阅读材料一，请你谈谈青少年为什么要编织梦想?（2）请你为材料二中无法适应初中学习的同学讲讲如何学会学习?22．以下是学生罗某的二则日记片段：片段一进入初中后，虽然我的学习成绩不错，但是体育很差，又没有才艺，人缘也不好。我一直很困惑，觉得自己不如他人，很自卑。片段二上个星期五，学校开展了感恩父母的主题活动，让我知道了父母对我的关爱与付出，让我衣食无忧和安心学习。这次活动让我懂得我们一定要孝敬父母。（1）片段一中“我”应该怎样接纳和欣赏自己?（2）片段二中“我”是一个懂得感恩孩子，请你谈谈我们为什么要孝敬父母?23．材料一2023年6月15日，江苏宿迁教师丁成闯老师在下班回家时，看到一名女子从桥上坠落，他毫不犹豫地从十几米高的桥上跳下救人。成功救人后，他自己也受伤了。材料二感动中国2022年度获奖人物——杨宁，大学毕业后回到家乡当起了大学生村官。她带领贫困户种植紫黑香糯，发展高山泉水西瓜、开发香菇、竹笙、腊味加工等特色产业，带领农村创业青年成立“苗村倌”农产品电商服务中心。在她的带领下，一条条产业扶贫路子闯出来，村民们也跟着富起来。（1）请运用“敬畏生命”相关知识分析丁老师从桥上跳下救人的行为。（2）杨宁事迹让我们感动。请你谈谈我们如何让生命之花绽放。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】兴趣是最好的老师，面对新的学科，我积极培养兴趣，这样会有一个全新的开始，所以B正确；

A错误，我们要热爱自己的学校；

C错误，我们要积极融入新的集体，才能适应初中的生活；

D错误，觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫，这是一种消极和畏难的情绪，不可取。

故答案为：B。

【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。2．【答案】D【解析】【分析】根据所学，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年有梦要付诸行动，实现梦想需要立志，实现梦想需要坚持，故②③④符合题意，正确；①不符合题意，选项内容不属于实现梦想的做法类，应排除。故答案为：D。

【点评】本题考查对少年梦想的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。3．【答案】B【解析】【分析】依据所学，漫画《为谁学习》启示我们要树立正确的学习观念，要理解学习对自己成长的意义，故③④说法正确；①②不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，故排除。故答案为：B。

【点评】本题考查对学习的内容和重要性的认识，学习就是给生命添加养料学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。4．【答案】B【解析】【分析】根据所学，升入初中的小河只看到了学习中的辛苦，没有体会学习带来的快乐，他应该认识到学习中有苦也有乐，要享受学习的过程，故B说法正确；A错误，学习中既有快乐，也有辛苦，就能成功的观点太绝对化；C错误，学习是一个苦乐交织的过程；D错误，学习中产生逃避和厌学情绪是正常的，但我们要学会克服。故答案为：B。

【点评】本题考查对学习的苦与乐的认识，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。5．【答案】A【解析】【分析】A“金无足赤，人无完人”表明每个人都有自己的优点和缺点，我们要全面看待自己，故A说法正确；

B：“当局者迷，旁观者清”启示我们要重视他人的评价，故B说法错误；

C：“以铜为镜，可以正衣冠”启示我们可以通过他人的评价认识自己，但不能完全听取别人的意见，故C说法错误；

D：“走自己的路，心无旁骛”启示我们坚持自己观点，但也要接纳他人合理的意见，故D说法错误；

故答案为：A。

【点评】本题考查正确认识自己。正确认识自己，需要我们用全面的发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。面对他人的评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。6．【答案】B【解析】【分析】根据所学，正确认识自己，我们应该坚持全面、发展的观点，发现自己的长处，正视自己的不足，故B正确；

A错误，重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，“按照他人的意愿改变自己”的做法，没有做到理性对待他人评价；C错误，正确认识自己，需要我们接纳自己，既接纳自己的优点、长处，也要接纳自己的缺点、短处；D错误，世界上没有完美的事物，金无足赤，人无完人，“事事追求完美”的说法过于绝对，应排除。故答案为：B。

【点评】本题考查对接纳自己的认识，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。7．【答案】D【解析】【分析】“在欢乐时，朋友们会认识我们；在患难时，我们会认识朋友”说明友谊是一种亲密双向的关系，我们受到朋友的关怀，也要关怀朋友，D说法正确；A错误，灾难的时候也能结交朋友；B错误，“才能”说法太绝对，应排除；C错误，选项说法在题干中没有体现，应排除。故答案为：D。

【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。8．【答案】C【解析】【分析】题文中“变了味的友谊”启示我们友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则，故C符合题意，正确；AB不符合题意，选项中的观点在题文中没有体现，故排除；D错误，帮助我们解决所有困难，夸大了友谊的作用。故答案为：C。

【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。9．【答案】B【解析】【分析】依据题文描述，友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。这表明呵护友情需要用心关怀对方，故B说法正确；

AC不符合题意，选项观点在材料中没有体现出来，故排除；D错误，我们要尊重对方，为对方保留必要的空间，而不是毫无保留。故答案为：B。

【点评】本题考查对呵护友谊的认识，呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。10．【答案】A【解析】【分析】网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事，学习知识，与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷条件，也开阔了视野，开辟了人际交往的新通道，A正确；B错误，网络不能使我们学习到全部知识；C错误，虚拟世界代替不了现实生活；D错误，在网络上要慎交朋友。故答案为：A。

【点评】本题考查对网络交友的认识，在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。11．【答案】A【解析】【分析】从材料可以看出每位老师都有不同的风格，因此，面对风格不同的老师我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；善于发现不同风格老师的优点；尊重老师的“不同”，走近老师，了解老师，故BCD说法正确，但不符合题意要求，应排除；A错误，我们要接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，无论什么风格的老师都应该受到尊重，不能只接纳自己喜欢的老师和学科。故答案为：A。

【点评】本题考查对尊重并适应不同风格的老师的认识，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。无论什么风格的老师都应该受到尊重。12．【答案】C【解析】【分析】依据教材知识，面对老师的教导，我们应该认真思考，主动参与，故C说法正确；A错误，我们要尊重老师，不能不分彼此；B错误，尊重老师，亲近老师，不属敬而远之；D错误，打听隐私，是不尊重老师的表现。故答案为：C。

【点评】本题考查对师生交往的认识，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。13．【答案】B【解析】【分析】“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”意思是今天许多人把孝单纯理解为赡养父母。狗和马不也有人养吗，如果不尊敬父母，与养狗养马有什么不同呢？这告诉我们孝敬父母不仅是物质上的赡养，还包括精神上的慰藉，表明孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，所以B正确；

AD不符合题意，题干材料强调精神上的慰藉；

C错误，多帮助父母做家务在题干中没有体现，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。14．【答案】D【解析】【分析】根据所学知识可知，化解亲子“代沟”，青少年要把握时机，在父母心情好时沟通，留意态度，用恰当方式与父母沟通；关注事实，明确沟通想要达到的目的，②③④说法正确；①不符合题意，选项内容是亲子冲突产生的原因，不属于解决冲突的技巧。故答案为：D。

【点评】本题考查亲子冲突和和谐家庭的认识，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。15．【答案】C【解析】【分析】材料中通过小诗《短》，这让我们感受到了生命的短暂，我们要活出生命的精彩；生活中有挫折，我们要勇于面对挫折的挑战，增强生命的韧性；感悟生命的宝贵，探索生命的意义，①③④正确，符合题意。

②错误，延长生命的时间的说法与现实不符。故答案为：C。【点评】本题考查对生命有时尽，实现生命的价值，增强生命的韧性的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。16．【答案】A【解析】【分析】家谱代表了家族生命之链的接续，体现出家族使命的接续传承，是人类生命的不断接续，是人类精神文明的积淀，①②③说法正确；④错误，家族生命的接续是人类精神财富的延续。故答案为：A。

【点评】本题考查对生命有接续的认识，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。17．【答案】D【解析】【分析】“大胃王吃播”的主播们以畸形的饮食方式吸引眼球，有害个人健康，应珍视生命，爱护身体；同时造成食物浪费，应珍惜粮食，节约资源，所以②④说法正确；①错误，我们要合理利用网络；③不符合题意，选项的说法在题干中没有体现，应排除。故答案为：D。

【点评】本题考查对爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。18．【答案】A【解析】【分析】根据所学，西班牙作家塞万提斯在困境中写出名著，表明挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折，我们要发掘自身生命的力量，故①②说法正确；③错误，总能的观点绝对化，故排除；④错误，一定会使……的观点绝对化，故排除。故答案为：A。

【点评】本题考查对认识挫折和战胜挫折的认识，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。19．【答案】D【解析】【分析】人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。这句话告诉我们从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返，生命是不可逆的。D说法正确，符合题意；A错误，人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。这说明了生命是短暂的；B错误，人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛。这体现了生命的价值和意义；C错误，“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”的意思是人有气、有生命、有知觉，而且讲究道义，所以人最为天下所贵重。体现生命是独特的。故答案为：D。

【点评】本题考查对有意义的生命，生命有时尽和敬畏生命的认识，生命价值高于一切，我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。20．【答案】D【解析】【分析】根据所学，道德模范获得者的先进事迹，启示我们生命是独特的，生命的意义是具体的；我们都应崇尚和追求有意义的人生，生命的意义需要自己发现和创造，故①②③说法正确；④错误，当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。故答案为：D。

【点评】本题考查对发现和创造生命的意义，生命的平凡与伟大的认识，伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。21．【答案】（1）①编织梦想，是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想，有利于人类不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2）①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。【解析】【分析】（1）根据所学，青少年要编织梦想的原因可以从编织梦想是青少年时期的重要生命主题；有利于人类不断地进步和发展；与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等方面分析回答即可。（2）根据所学，学会学习可以从要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式等方面分析回答即可。

【点评】本题考查对少年梦想，学会学习等相关知识的理解和运用，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。22．【答案】（1）①我们要学会接纳自己。需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。②接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。④欣赏自己的同时，要善于向他人学习，与他人合作。（2）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。③父母给了我们生命，为我们的生活操劳，是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴者和见证者，应当得到爱的回报。【解析】【