中小学校卫生工作制度

PAGE中小学校卫生工作制度一、总则1.目的为加强中小学校卫生工作管理，提高学校卫生工作水平，保障学生身心健康，依据国家相关法律法规及教育部门有关规定，特制定本制度。2.适用范围我校全体师生员工，涵盖学校教学、生活、文体活动等各个场所及相关活动。3.基本原则遵循预防为主、防治结合原则，注重环境与健康协调发展，强化教育与管理并重理念，确保学校卫生工作制度化、规范化、科学化。二、学校环境卫生管理1.环境清洁标准（1）教室、办公室、实验室等教学办公区域每日清扫，保持地面干净无杂物，桌面、门窗、黑板整洁明亮无灰尘。（2）校园公共区域（如走廊、楼梯、操场、花坛等）定时清扫，及时清除垃圾和杂物，每周至少进行一次全面大清扫。（3）厕所每日冲洗消毒，做到无异味、无污渍，定期清理化粪池，确保排水畅通。2.环境卫生检查与监督（1）成立学校环境卫生检查小组，由后勤部门牵头，各年级选派代表组成，负责定期对学校环境卫生状况进行检查评估。（2）制定详细的环境卫生检查评分表，涵盖教室、公共区域、厕所等各个方面，按照清洁程度、整洁度等指标进行量化打分。（3）检查小组每周至少进行一次全面检查，及时发现问题并记录，下达整改通知，明确整改责任人及整改期限，跟踪整改落实情况。3.垃圾处理与废弃物管理（1）学校设置足够数量的垃圾桶，合理分布于校园各处，分类收集垃圾，分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。（2）每日定时收集垃圾，确保垃圾不堆积、不散落，由专业垃圾处理公司负责运输处理，严禁随意焚烧或填埋有害垃圾。（3）对实验室等产生的化学废弃物，严格按照环保要求进行分类存放、标识清晰，定期交由有资质的单位进行专业处理，做好交接记录。三、学校饮用水卫生管理1.饮用水供应方式（1）学校采用[具体饮用水供应方式，如直饮水系统、桶装水供应等]方式为师生提供饮用水。（2）若采用直饮水系统，确保设备符合国家卫生标准，定期进行维护保养和水质检测；若采用桶装水，选择具有合法资质的供应商，严格把控桶装水质量。2.水质检测与监测（1）建立水质检测制度，委托有资质的第三方检测机构每月对学校饮用水进行水质检测，检测项目包括微生物指标、化学指标、毒理指标等。（2）每次检测结果及时公示，若发现水质不符合卫生标准，立即停止供水，采取相应措施进行处理，直至水质达标后方可恢复供水。3.饮水机及相关设备管理（1）定期对饮水机进行清洁消毒，每周至少进行一次内部清洗和外部擦拭消毒，更换饮水机滤芯按照规定周期进行，确保饮用水安全卫生。（2）对桶装水饮水机，定期检查饮水机密封性、排水情况等，防止漏水、滋生细菌等问题发生。四、学校食堂卫生管理1.食堂卫生许可与人员管理（1）学校食堂必须取得食品卫生许可证方可经营，严格按照许可范围提供餐饮服务。（2）食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，每年进行健康检查，凡患有传染性疾病（如痢疾、伤寒、病毒性肝炎等）不得从事食堂工作。（3）加强食堂从业人员卫生知识培训，定期组织食品安全知识、操作规范等培训，提高从业人员卫生意识和业务水平。2.食堂环境卫生与设施设备（1）食堂内外环境保持整洁卫生，每日进行清扫消毒，操作间、餐厅、仓库等区域干净无异味。（2）食堂设施设备齐全且符合卫生要求，如冷藏冷冻设备、消毒设备、通风换气设备等正常运行，定期维护保养。（3）食品加工操作区布局合理，生熟分开，设有专门的洗菜池、切配区、烹饪区、餐具清洗消毒区等，防止交叉污染。3.食品采购、储存与加工（1）严格食品采购渠道管理，选择具有合法资质的供应商，索取食品生产经营许可证、产品合格证明等相关证件，建立食品采购台账，记录食品名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商等信息。（2）食品储存分类分区存放，隔墙离地，遵循先进先出原则，定期检查食品质量，及时清理过期变质食品。（3）食品加工过程严格遵守食品安全操作规范，做到烧熟煮透，避免食品加工过程中的污染，确保食品安全。4.餐具清洗消毒与保洁（1）食堂餐具采用物理或化学消毒方法进行消毒，消毒后的餐具应符合国家卫生标准，消毒设备正常运行，消毒记录完整。（2）餐具清洗消毒流程规范，包括去污、冲洗、消毒、保洁等环节，消毒后的餐具存放在专用保洁柜内，防止再次污染。5.食堂食品安全自查与监督（1）食堂建立食品安全自查制度，每日进行食品安全自查，每周至少进行一次全面自查，及时发现和整改食品安全隐患。（2）学校食品安全管理部门定期对食堂进行监督检查，对发现的问题下达整改通知，跟踪整改落实情况，确保食堂食品安全。五．学校传染病防控管理1.传染病防控工作机制（1）成立学校传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调学校传染病防控工作。（2）制定学校传染病防控应急预案，明确各部门职责分工、疫情报告流程、应急处置措施等，定期组织演练，提高应急处置能力。2.传染病监测与报告（1）建立学生健康晨检、午检制度，由班主任负责对学生健康状况进行检查，发现发热、咳嗽、腹泻等症状及时登记并报告学校医务室。（2）学校医务室对晨检、午检及因病缺勤情况进行汇总分析，如发现疑似传染病病例，立即报告学校传染病防控工作领导小组，并按照规定及时上报当地疾病预防控制机构。3.传染病隔离与处置（1）对疑似传染病病例，学校及时安排隔离观察，通知家长带学生就医，做好隔离场所的清洁消毒工作。（2）确诊传染病病例后，严格按照相关法律法规和防控要求进行处置，配合疾病预防控制机构做好流行病学调查、疫点消毒、密切接触者管理等工作。4.传染病防控宣传教育（1）定期开展传染病防控知识宣传教育活动，通过主题班会、健康教育课、宣传栏、校园广播等多种形式，向师生普及传染病防控知识，提高师生自我防护意识和能力。（2）根据不同季节和传染病流行特点，有针对性地开展传染病防控宣传教育，如春季预防流感、手足口病，夏季预防肠道传染病等。六、学校健康教育管理1.健康教育课程设置（1）按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排[X]节健康教育课，做到教学计划、教材、教案、课时、师资“五落实”。（2）健康教育课程内容涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面，根据不同年级学生特点进行有针对性的教学。2.健康教育师资队伍建设（1）加强健康教育师资培训，定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，提高教师健康教育教学水平和业务能力。（2）鼓励教师开展健康教育教学研究，探索创新教学方法和手段，提高健康教育教学质量。3.健康教育活动开展（1）除课堂教学外，学校每年开展形式多样的健康教育活动，如健康知识竞赛、主题演讲、健康科普讲座、健康体检等，增强学生健康意识和自我保健能力。（2）利用世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展专题健康教育活动，普及相关健康知识。七、学校卫生设施与设备管理1.卫生设施建设标准（1）学校按照国家相关标准建设卫生设施，如教学楼、办公楼、宿舍楼等应配备足够数量的洗手设施，且布局合理、使用方便。（2）学校体育场馆、图书馆等公共场所应设置必要的通风换气设备、照明设施等，保证室内空气质量和采光条件符合卫生要求。2.卫生设备配备与维护（1）根据学校卫生工作需要，配备必要的卫生设备，如消毒设备、检测设备、急救设备等，并定期进行维护保养，确保设备正常运行。（2）建立卫生设备台账，记录设备名称、型号、购置时间、维护保养情况等信息，对损坏或过期设备及时进行维修更换。八、学校卫生工作档案管理1.档案内容分类（1）学校卫生工作档案分为环境卫生、饮用水卫生、食堂卫生、传染病防控、健康教育、卫生设施设备等类别，每个类别下再细分具体档案资料。（2）环境卫生档案包括环境清洁记录、检查评分表、垃圾处理记录等；饮用水卫生档案包括水质检测报告、饮水机清洁消毒记录等；食堂卫生档案包括食品采购台账、从业人员健康证明、食品安全自查记录等。2.档案整理与归档（1）各部门负责收集、整理本部门相关卫生工作档案资料，按照档案管理要求进行分类、编号、装订。（2）学校档案室定期对各部门档案进行集中归档管理，建立档案检索目录，方便查阅使用。3.档案保管与查阅（1）档案保管期限按照国家有关规定执行，确保档案资