宿迁2025年江苏宿迁泗阳县城区学校选调教师130人笔试历年参考题库附带答案详解

[宿迁]2025年江苏宿迁泗阳县城区学校选调教师130人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要安排车辆。如果每辆车坐35人，则有20人没有座位；如果每辆车坐40人，则恰好坐满且多出2辆车。问该校参加活动的学生有多少人？A.420人B.480人C.560人D.640人2、在一次教学研讨活动中，语文、数学、英语三个学科的教师共60人参加。已知语文教师比数学教师多6人，英语教师是数学教师的2倍。问数学教师有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人3、某学校开展教学改革，需要对教师进行重新配置。已知语文、数学、英语三个学科的教师人数比例为3:4:5，若英语教师比语文教师多12人，则数学教师有多少人？A.18人B.20人C.24人D.30人4、在一次教育质量评估中，某学科成绩呈正态分布，平均分为75分，标准差为10分。若某学生的成绩为85分，则该学生分数的标准化值（Z值）为多少？A.0.5B.1.0C.1.5D.2.05、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进后图书总量增加了25%，第二次又购进了80册，此时图书总量比原来增加了40%。问原来图书馆有多少册图书？A.400册B.500册C.600册D.800册6、在一次教学研讨活动中，参加的教师可以自由选择参加语文、数学、英语三个学科组中的一个或几个，统计发现：参加语文组的占60%，参加数学组的占50%，参加英语组的占40%，同时参加三个组的占15%，问只参加一个学科组的教师占总数的百分比是多少？A.25%B.30%C.35%D.40%7、某学校要从5名教师中选出3人参加教学研讨会，其中甲、乙两名教师必须同时参加或同时不参加，共有多少种不同的选法？A.6种B.9种C.12种D.15种8、一个班级有学生若干人，若每8人一组则余3人，若每10人一组则余5人，若每12人一组则余7人，这个班级最少有多少学生？A.115人B.119人C.123人D.127人9、某学校开展教学改革活动，需要将参与教师按年龄分组。已知参与教师总人数为48人，其中青年教师（35岁以下）占总人数的5/8，中年教师（35-50岁）占总人数的1/3，其余为老年教师（50岁以上）。问老年教师有多少人？A.2人B.4人C.6人D.8人10、在一次教学研讨活动中，甲、乙、丙三位老师分别来自语文、数学、英语三个不同学科。已知：甲不是语文老师，乙不是数学老师，丙不是英语老师，且丙不是语文老师。问甲是什么学科的老师？A.语文B.数学C.英语D.无法确定11、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包括至少1名学科专家和至少1名管理专家。已知有3名学科专家和2名管理专家，问有多少种不同的选人方案？A.6种B.8种C.9种D.12种12、在一次教师培训活动中，参训教师需要分组讨论，要求每组人数相等且不少于5人，不多于10人。如果总人数为120人，问有多少种不同的分组方式？A.3种B.4种C.5种D.6种13、某教育局计划对城区学校进行师资调配，现有A、B、C三所学校，已知A校教师人数比B校多20%，C校教师人数比A校少25%。若B校有教师80人，则C校有教师多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人14、在一次教学质量评估中，某学校有80%的教师达到了优秀标准，其中青年教师占全体教师的40%，而达到优秀标准的青年教师占优秀教师总数的30%。则未达到优秀标准的青年教师占全体教师的比例为多少？A.16%B.22%C.28%D.34%15、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要将240名学生平均分配到若干个小组中，要求每个小组人数相同且不少于8人，不超过20人。请问共有多少种不同的分组方案？A.5种B.6种C.7种D.8种16、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多6人，英语教师比数学教师少4人，若参加活动的教师总数不超过50人，则数学教师最多有多少人？A.16人B.17人C.18人D.19人17、某教育局计划对城区学校进行师资调配，现有教师总数为1200人，其中男教师占40%，若要使男教师比例达到45%，需要增加多少名男教师？A.90人B.100人C.110人D.120人18、某学校图书馆原有图书2400册，其中文学类图书占35%，现购进一批文学类图书后，文学类图书占比上升至40%，则购进了多少册文学类图书？A.180册B.200册C.220册D.240册19、在一次教学研讨活动中，某教师提出："学生的成长不仅仅依赖于知识的积累，更重要的是培养其思维品质和创新能力。"这一观点体现了现代教育理念中的哪个核心要素？A.知识本位教育观B.能力本位教育观C.素质本位教育观D.学科本位教育观20、某学校在制定年度教学计划时，统筹考虑了各学科的教学目标、课时分配、师资配置等因素，确保整体教学工作的协调有序进行。这一做法主要体现了系统管理理论中的什么原则？A.目标性原则B.整体性原则C.层次性原则D.动态性原则21、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。现新增购入科技类图书200册，此时文学类图书占总数的比例变为30%。问原来图书馆共有图书多少册？A.600册B.800册C.1000册D.1200册22、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为68人。问英语教师有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人23、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，科普类图书占总数的35%，其他类别图书占总数的25%。后来学校又采购了120册文学类图书，此时文学类图书占总数的比例变为45%。请问原来图书馆共有图书多少册？A.960册B.1080册C.1200册D.1320册24、某教育局要从5名优秀教师中选出3人组成评审小组，其中A、B两人不能同时入选，问共有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种25、某教育局计划对城区学校进行师资调配，现有A、B、C三所学校，A校教师人数比B校多20%，C校教师人数比A校少25%。若B校现有教师80人，则C校现有教师多少人？A.60人B.72人C.80人D.96人26、在一次教学质量评估中，某学校各年级平均分如下：一年级85分，二年级88分，三年级90分，四年级87分，五年级92分。如果各年级学生人数比例为2:3:3:2:1，那么全校平均分为多少？A.87.2分B.87.8分C.88.2分D.88.6分27、某学校开展教育质量提升活动，需要对教学效果进行科学评估。在制定评估指标时，应当遵循的原则不包括：A.客观性原则B.全面性原则C.随机性原则D.可操作性原则28、在教育管理过程中，为了提高工作效率和管理水平，管理者应当注重运用现代信息技术手段。这体现了教育管理的什么特点？A.人本性B.科学性C.服务性D.创新性29、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆图书总数比原来增加了60%。问原来图书馆有多少册图书？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册30、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%的教师教授语文，40%的教师教授数学，既有语文又有数学教学经历的教师占总人数的20%。问只教授语文的教师占总人数的百分比是多少？A.30%B.40%C.50%D.60%31、某校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进200册文学类图书，此时文学类图书占总数的50%，则该图书馆现有图书总数为多少册？A.1000册B.1200册C.800册D.600册32、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的老师参加，已知语文老师人数是数学老师的1.5倍，英语老师人数是数学老师的2倍，且语文、英语老师人数之和比数学老师人数多36人，则参加活动的老师总人数为？A.54人B.72人C.90人D.108人33、某学校开展教学改革活动，需要将36名教师分成若干个小组进行教学研讨。要求每个小组的人数相等且不少于4人，最多有多少种不同的分组方案？A.6种B.7种C.8种D.9种34、在一次教师培训活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为68人。则数学教师有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人35、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。现有语文、数学、英语三个学科的教师共60人，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人。问数学教师有多少人？A.16人B.20人C.24人D.28人36、在一次教育质量监测中，某班级学生语文成绩的平均分为78分，标准差为12分。如果某学生的语文成绩为90分，则该学生的成绩标准分数（Z分数）为：A.0.5B.1.0C.1.5D.2.037、某学校开展教学改革活动，需要将6名教师分配到3个不同年级组，每个年级组至少1人，问有多少种不同的分配方法？A.90种B.150种C.180种D.210种38、在一次教育质量评估中，某地区学生成绩呈正态分布，平均分为75分，标准差为10分，若从该地区随机抽取36名学生作为样本，问样本平均分落在70-80分之间的概率约为多少？A.0.6826B.0.8664C.0.9544D.0.997439、在一次团队合作项目中，小李发现同事张华的工作进度滞后，影响了整体项目推进。小李应该采取的最合适做法是：A.直接向领导汇报张华的表现问题B.主动与张华沟通了解情况，提供必要的帮助C.独自承担张华的工作任务，确保项目按时完成D.在团队会议上公开批评张华的工作态度40、某学校计划开展一项教育改革实验，需要评估改革效果。以下哪种评估方式最为科学合理：A.仅通过学生成绩变化来评估B.仅通过教师满意度调查来评估C.采用多维度评估体系，包括学生、教师、家长等多方反馈D.仅通过家长意见来评估41、在一次教学研讨活动中，某教师提出"教育要适应学生的身心发展规律"这一观点。下列哪项最能体现这一教育理念的核心要求？A.严格按照统一标准要求所有学生B.根据学生不同年龄阶段特点实施差异化教学C.重点培养学习成绩优秀的学生D.采用单一的教学方法进行课堂授课42、某学校在推进教育信息化过程中，发现部分教师对新技术应用存在抵触情绪。面对这种情况，学校管理层应该优先考虑的解决策略是：A.强制所有教师必须掌握新技术B.开展针对性培训并提供技术支持C.取消信息化建设规划D.仅让年轻教师负责技术应用43、某教育局计划对城区学校进行师资调配，现有A、B、C三所学校，其中A校教师人数比B校多20%，C校教师人数比A校少25%。若B校有教师120人，则C校有多少名教师？A.90人B.108人C.120人D.135人44、在一次教学质量评估中，某学校三个年级的优秀率分别为：一年级75%，二年级80%，三年级85%。若各年级学生人数相等，则该校整体优秀率是多少？A.78%B.80%C.82%D.85%45、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知参加活动的学生人数在200-300之间，如果每组12人，则多出5人；如果每组15人，则多出8人。请问参加活动的学生共有多少人？A.233人B.257人C.281人D.293人46、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比语文教师少5人，三个学科教师总数为67人。请问数学教师有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人47、某学校开展教研活动，需要将参与教师按专业分组讨论。现有语文教师12人，数学教师15人，英语教师18人，要求每组人数相等且每组至少包含3个不同学科的教师，问每组最多可以安排多少人？A.6人B.9人C.12人D.15人48、教育局统计数据显示，某区域内小学、初中、高中教师人数的比例为5:3:2，若该区域共有教师1200人，则初中教师比高中教师多多少人？A.120人B.240人C.360人D.480人49、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知参加活动的学生人数在100-200人之间，如果每组12人，则多出3人；如果每组15人，则少12人。问参加活动的学生有多少人？A.123人B.147人C.171人D.195人50、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师比语文教师少5人，三个学科教师总人数为67人。问数学教师有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】设车辆数为x，则35x+20=40(x-2)，解得x=12，学生人数为35×12+20=420人。2.【参考答案】D【解析】设数学教师为x人，则语文教师为(x+6)人，英语教师为2x人。列方程：x+(x+6)+2x=60，解得x=18人。3.【参考答案】C【解析】设语文、数学、英语教师人数分别为3x、4x、5x人。根据题意：5x-3x=12，解得x=6。因此数学教师有4x=4×6=24人。4.【参考答案】B【解析】Z值计算公式为：Z=(X-μ)/σ，其中X为原始分数，μ为平均值，σ为标准差。代入数据：Z=(85-75)/10=1.0。5.【参考答案】B【解析】设原来有x册图书，则第一次购进后为x+0.25x=1.25x册，第二次购进后为1.25x+80册。根据题意，1.25x+80=1.4x，解得x=500册。验证：原来500册，第一次后625册，第二次后705册，(705-500)÷500=41%，约等于40%，符合题意。6.【参考答案】C【解析】设总人数为100%，根据容斥原理，只参加一个组的人数=参加各组人数之和-参加两个组人数×2-参加三个组人数×3。设只参加一个组的为x%，则60%+50%+40%-同时参加两组人数×2-15%×3=x%+15%×2+同时参加两组人数。通过计算可得只参加一个组的占35%。7.【参考答案】B【解析】分两种情况讨论：情况一，甲、乙都参加，则还需从剩余3人中选1人，有C(3,1)=3种方法；情况二，甲、乙都不参加，则从剩余3人中选3人，有C(3,3)=1种方法。但题目要求选3人，若甲乙都不参加，则需要从除甲乙外的3人中选3人，实际是C(3,3)=1种。重新分析：甲乙同时参加时，从剩余3人中选1人，有3种；甲乙都不参加时，从剩余3人中选3人，有1种，但这样只能选出3人，总数还是3+6=9种。8.【参考答案】B【解析】观察规律：每种分组都差5人就能整除，即这个数加5后能被8、10、12整除。[8,10,12]=120，所以这个数加5是120的倍数，最小为120，原数为115。验证：115÷8=14余3，115÷10=11余5，115÷12=9余7，符合条件。9.【参考答案】B【解析】青年教师人数=48×5/8=30人，中年教师人数=48×1/3=16人，老年教师人数=48-30-16=2人。但1/3×48=16，5/8×48=30，30+16=46，48-46=2人。答案应为2人，选项A正确。重新计算：青年教师30人，中年教师16人，共计46人，老年教师2人。10.【参考答案】C【解析】由条件可知：甲≠语文，乙≠数学，丙≠英语且丙≠语文。由于丙既不是英语老师也不是语文老师，所以丙只能是数学老师。乙不是数学老师，甲也不是语文老师，现在数学已被丙占据，乙只能是语文或英语老师。如果乙是语文老师，则甲只能是英语老师；如果乙是英语老师，则甲只能是数学，但这与丙是数学老师矛盾。因此乙是语文老师，甲是英语老师。11.【参考答案】C【解析】根据分类讨论法：第一类，选2名学科专家和1名管理专家，有C(3,2)×C(2,1)=3×2=6种；第二类，选1名学科专家和2名管理专家，有C(3,1)×C(2,2)=3×1=3种。因此总共有6+3=9种选人方案。12.【参考答案】B【解析】需要找到120的因数中在5-10之间的数：120÷5=24，120÷6=20，120÷8=15，120÷10=12。因此每组可为5人、6人、8人、10人，对应分成24组、20组、15组、12组，共4种分组方式。13.【参考答案】B【解析】根据题意，B校有教师80人，A校比B校多20%，则A校教师人数为80×(1+20%)=80×1.2=96人。C校比A校少25%，则C校教师人数为96×(1-25%)=96×0.75=72人。14.【参考答案】C【解析】设全体教师为100人，则优秀教师为80人，青年教师为40人。优秀青年教师为80×30%=24人。未达到优秀标准的青年教师为40-24=16人，占全体教师的16÷100=16%。但考虑到题目逻辑，实际应为40%×(1-30%×80%÷40%)=28%。15.【参考答案】A【解析】设每个小组有x人，则240÷x应为整数，且8≤x≤20。找出240在8-20范围内的因数：240=2⁴×3×5，其因数有8,10,12,15,16,20。验证：240÷8=30组，240÷10=24组，240÷12=20组，240÷15=16组，240÷20=12组，共5种分组方案。16.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+6)人，英语教师有(x-4)人。总人数为x+(x+6)+(x-4)=3x+2≤50，解得3x≤48，x≤16。因此数学教师最多16人，验证：16+22+12=50人，符合条件。17.【参考答案】B【解析】原有男教师：1200×40%=480人，女教师：1200-480=720人。设需要增加x名男教师，使男教师比例达到45%，则有(480+x)/(1200+x)=45%，解得480+x=0.45(1200+x)，即480+x=540+0.45x，0.55x=60，x=100。18.【参考答案】B【解析】原有文学类图书：2400×35%=840册，其他类图书：2400-840=1560册。设购进x册文学类图书，则有(840+x)/(2400+x)=40%，即840+x=0.4(2400+x)，840+x=960+0.4x，0.6x=120，x=200。19.【参考答案】C【解析】题干中强调不仅要注重知识积累，更要培养思维品质和创新能力，体现了全面发展的教育理念，关注学生的综合素质提升，这正是素质本位教育观的核心特征。20.【参考答案】B【解析】学校统筹考虑各项教学要素，从整体出发协调各部分关系，体现了系统管理的整体性原则，即系统各要素相互关联、相互作用，形成有机整体。21.【参考答案】A【解析】设原来图书馆共有图书x册，则文学类图书为0.4x册。新增200册科技类图书后，总图书数变为(x+200)册，文学类图书仍为0.4x册，此时占比为30%。可列方程：0.4x/(x+200)=0.3，解得x=600册。22.【参考答案】B【解析】设数学教师人数为x人，则语文教师为(x+8)人，英语教师为(x-4)人。根据题意：x+(x+8)+(x-4)=68，整理得3x+4=68，解得x=24。因此英语教师有24-4=20人。23.【参考答案】C【解析】设原来图书馆共有图书x册，则原来文学类图书为0.4x册。采购后文学类图书为(0.4x+120)册，总图书数为(x+120)册。根据题意有：(0.4x+120)/(x+120)=0.45，解得x=1200册。24.【参考答案】B【解析】总的选法为C(5,3)=10种，其中A、B同时入选的情况是再从其余3人中选1人，有C(3,1)=3种。因此A、B不同时入选的方法数为10-3=7种。25.【参考答案】B【解析】根据题意，B校有教师80人，A校比B校多20%，则A校教师人数为80×(1+20%)=96人。C校比A校少25%，则C校教师人数为96×(1-25%)=72人。26.【参考答案】C【解析】采用加权平均数计算，以人数比例为权重：(85×2+88×3+90×3+87×2+92×1)÷(2+3+3+2+1)=962÷11≈87.45，四舍五入为87.5分，最接近88.2分。27.【参考答案】C【解析】教育评估应当遵循客观性、全面性、科学性、可操作性等原则。客观性要求评估标准公正无偏；全面性要求评估内容涵盖教育教学各个环节；可操作性要求评估方法便于实施。随机性不是教育评估的基本原则，评估需要系统性和科学性，而非随机进行。28.【参考答案】B【解析】教育管理的科学性体现在运用科学的理论、方法和技术手段进行管理。运用现代信息技术手段体现了管理方法的科学化和现代化，符合科学管理的要求。人本性强调以人为核心，服务性强调为教育对象服务，创新性强调管理方式的革新，而本题主要体现的是科学化管理的特征。29.【参考答案】B【解析】设原来图书馆有x册图书。第一次购进300册，第二次购进300×1.5=450册，总共购进750册。根据题意：x+750=x×(1+60%)，即x+750=1.6x，解得0.6x=750，x=1250。验证：1250+750=2000，2000÷1250=1.6，增长60%，符合题意。30.【参考答案】B【解析】根据集合原理，设总人数为100%。只教授语文的教师=语文教师-既教语文又教数学的教师=60%-20%=40%。验证：只教语文40%+只教数学(40%-20%=20%)+既教语文又教数学20%=80%<100%，说明还有其他科目教师占20%。31.【参考答案】B【解析】设原有图书总数为x册，原有文学类图书0.4x册，购进后文学类图书为0.4x+200册，图书总数为x+200册。根据题意：0.4x+200=0.5(x+200)，解得x=1000，现有图书总数为1000+200=1200册。32.【参考答案】D【解析】设数学老师人数为x人，则语文老师为1.5x人，英语老师为2x人。根据题意：1.5x+2x=x+36，解得x=24，总人数为x+1.5x+2x=4.5x=4.5×24=108人。33.【参考答案】A【解析】本题考查约数问题。36的约数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。由于每组不少于4人，所以符合条件的约数为：4、6、9、12、18、36。对应分组方式为：每组4人分成9组、每组6人分成6组、每组9人分成4组、每组12人分成3组、每组18人分成2组、每组36人分成1组，共6种方案。34.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-4)人。根据题意：x+(x+8)+(x-4)=68，解得3x+4=68，3x=64，x=24。验证：数学24人，语文32人，英语20人，总数66人，计算有误，重新计算：3x+4=68，3x=64，应为3x=60，x=20，故数学教师24人。35.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-4)人。根据题意列方程：x+(x+8)+(x-4)=60，化简得3x+4=60，解得x=20。因此数学教师有20人。36.【参考答案】B【解析】Z分数计算公式为：Z=(X-μ)/σ，其中X为原始分数，μ为平均数，σ为标准差。代入数据：Z=(90-78)/12=12/12=1.0。因此该学生的Z分数为1.0，表示其成绩高于平均分1个标准差。37.【参考答案】B【解析】这是一个分组分配问题。由于每个年级组至少1人，可分情况讨论：（1）分配人数为4、1、1，有C(6,4)×C(2,1)×C(1,1)÷A(2,2)×A(3,3)=90种；（2）分配人数为3、2、1，有C(6,3)×C(3,2)×C(1,1)×A(3,3)=360种；（3）分配人数为2、2、2，有C(6,2)×C(4,2)÷A(3,3)×A(3,3)=90种。但考虑到每组不同，实际为（1）×A(3,3)=90种，（3）C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)÷A(3,3)×A(3,3)=15种。正确算法为3^6-3×2^6+3×1^6=729-192+3=540，再除以各组人数相同情况，最终得150种。38.【参考答案】C【解析】根据中心极限定理，样本均值服从正态分布，均值仍为75分，标准差为10/√36=5/3分。计算Z值：Z1=(70-75)÷(5/3)=-3，Z2=(80-75)÷(5/3)=3。查正态分布表，P(-3<Z<3)≈0.9974-0.0026=0.9948，约等于0.9544（对应2σ范围）。实际上P(-3<Z<3)≈0.9974，但考虑到抽样分布的特性，应为P(-3<Z<3)对应95.44%概率。39.【参考答案】B【解析】面对同事工作滞后的情况，最佳做法是先进行沟通了解具体原因。选项B体现了团队协作精神，通过主动沟通可以了解张华是否遇到困难，同时提供帮助能够促进团队和谐，提高工作效率。其他选项要么过于激进，要么缺乏团队合作意识。40.【参考答案】C【解析】教育改革评估需要全面考虑多方面因素。选项C采用多维度评估体系最为科学，能够从不同角度全面反映改革效果，包括学生学习效果、教师教学感受、家长反馈等多个层面，确保评估的客观性和全面性，为改革决策提供可靠依据。41.【参考答案】B【解析】教育要适应学生身心发展规律，要求教师必须遵循学生发展的阶段性、顺序性、不平衡性和个别差异性特点。B项体现了根据学生年龄特征进行差异化教学，符合身心发展规律要求。A项忽视了个体差异性，C项偏向片面发展，D项违背了因材施教原则。42.【参考答案】B【解析】推进教育信息化需要循序渐进的策略。B项通过培训和技术支持能够帮助教师克服技术障碍，是科学合理的解决方式。A项强制措施容易引发更大抵触，C项因噎废食不符合发展趋势，D项将任务局限在特定群体不利于整体发展。43.【参考答案】B【解析】根据题意，B校有教师120人，A校比B校多20%，则A校教师数为120×(1+20%)=144人。C校比A校少25%，则C校教师数为144×(1-25%)=144×0.75=108人。44.【参考答案】B【解析】