广西2025年广西科技师范学院附属幼儿园招聘笔试历年参考题库附带答案详解

[广西]2025年广西科技师范学院附属幼儿园招聘笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在一次户外活动中，小明看到天空中的云朵形状不断变化，一会儿像兔子，一会儿像小狗。这种现象主要体现了幼儿思维的哪个特点？A.具体形象性B.抽象逻辑性C.创造想象性D.直观行动性2、教师在组织幼儿进行"找朋友"游戏时，发现有些孩子会根据衣服颜色、鞋子样式等外在特征来选择玩伴。这反映了幼儿对哪类概念的认知发展？A.空间概念B.分类概念C.时间概念D.因果概念3、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中大班有3名幼儿因病请假，中班有2名幼儿家长不同意参加，小班有4名幼儿年龄偏小不适宜外出。请问实际参加春游的幼儿共有多少名？A.72名B.75名C.78名D.81名4、在一次安全教育活动中，老师向幼儿们讲解交通规则。其中提到红绿灯的含义：红灯停，绿灯行，黄灯亮时要准备停。这种教育方法主要体现了哪种教育原则？A.趣味性原则B.直观性原则C.生活性原则D.启发性原则5、小明在玩积木游戏时，将相同大小的正方体积木按照一定规律排列，第一层放1个，第二层放4个，第三层放9个，以此类推。请问第n层应该放多少个积木？A.n个B.2n个C.n²个D.n+3个6、在一次科学实验中，老师将三个透明杯子分别装入不同颜色的液体：红色、蓝色、黄色。已知：红色液体比蓝色液体重，黄色液体比红色液体轻。那么三个杯子中液体由重到轻的排列顺序是：A.红色、蓝色、黄色B.蓝色、红色、黄色C.黄色、蓝色、红色D.红色、黄色、蓝色7、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计各班参加人数。已知大班有36人，中班有32人，小班有28人。其中大班和中班共有15人同时参加，大班和小班共有12人同时参加，中班和小班共有10人同时参加，三个班都参加的有5人。问至少参加一个班次活动的总人数是多少？A.56人B.61人C.66人D.71人8、在一次幼儿教育活动中，老师准备了红、黄、蓝三种颜色的积木若干。已知红色积木比黄色积木多8个，蓝色积木比黄色积木少4个，三种颜色积木总数为60个。问黄色积木有多少个？A.16个B.18个C.20个D.22个9、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中有5名幼儿同时报了大班和中班，3名幼儿同时报了中班和小班，2名幼儿同时报了大班和小班，还有1名幼儿同时报了三个班级。请问实际参加春游的幼儿总数是多少？A.72名B.75名C.78名D.80名10、在一次幼儿绘画比赛中，评委需要从颜色搭配、创意构思、技法运用三个维度对作品进行评分。已知甲作品在三个维度上的得分分别是85分、92分、88分，且三个维度的权重比例为2:3:2。请问甲作品的综合得分是多少？A.87.5分B.88分C.88.4分D.89分11、某幼儿园开展安全教育活动，需要向家长宣传家庭安全知识。以下关于家庭安全防护措施的表述，正确的是：A.厨房燃气灶使用完毕后只需关闭开关即可B.电源插座应安装在儿童触手可及的高度C.家中药品应放在儿童不易接触到的地方D.窗户无需安装防护栏杆12、在组织幼儿户外活动时，教师应当重点关注的安全原则是：A.活动场地是否美观整洁B.活动项目的娱乐性强弱C.活动环境的安全性和适宜性D.活动时间的长短安排13、某幼儿园要组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35人，中班有32人，小班有28人。其中大班和中班都参加的有8人，中班和小班都参加的有6人，大班和小班都参加的有5人，三个班级都参加的有3人。问至少参加一个班级活动的总人数是多少？A.76人B.79人C.82人D.85人14、在一次儿童绘画比赛中，参赛作品按主题分为动物、植物、人物三类。统计发现：只画动物的有12幅，只画植物的有15幅，只画人物的有18幅，画动物和植物的有7幅，画植物和人物的有9幅，画动物和人物的有6幅，三类都画的有4幅。问共有多少幅参赛作品？A.56幅B.58幅C.60幅D.62幅15、小明在玩积木时，能够将不同形状的积木按照颜色进行分类摆放，这体现了儿童认知发展的哪个阶段特征？A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段16、幼儿在学习新技能时，成人在旁边提供适当的帮助和指导，这种教育方式体现了哪位教育家的理论观点？A.皮亚杰的认知发展理论B.维果茨基的最近发展区理论C.布鲁纳的发现学习理论D.班杜拉的社会学习理论17、在日常教学活动中，教师发现幼儿在活动过程中出现了注意力不集中的现象，以下哪种做法最有利于帮助幼儿重新集中注意力？A.立即批评幼儿，要求其专心听讲B.适当调整活动内容，增加趣味性和互动性C.让幼儿暂时离开活动区域进行休息D.严厉要求幼儿必须完成当前任务18、在组织幼儿户外活动时，教师应当重点关注的安全防护措施是：A.严格限制幼儿的活动范围和时间B.全面检查活动场地和设施的安全性C.让幼儿自主探索，培养独立能力D.避免安排任何户外活动19、某幼儿园计划为孩子们采购一批图书，其中故事类图书比科普类图书多30本，如果将故事类图书的1/4与科普类图书的1/3进行交换，交换后两类图书数量相等，则原来故事类图书有多少本？A.120本B.150本C.180本D.210本20、在一次幼儿园户外活动中，老师发现孩子们的排列呈现出规律性：第1排4人，第2排6人，第3排8人，以此类推，每排比前一排多2人。如果共有10排孩子，那么最后一排有多少人？A.20人B.22人C.24人D.26人21、某幼儿园要组织春游活动，园长需要统筹安排各个班级的出行时间和路线。这主要体现了园长的哪种管理职能？A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能22、在幼儿教育中，教师发现小明总是喜欢独自玩耍，不愿意与其他小朋友交流。面对这种情况，教师最适宜采取的做法是：A.强制小明参与集体活动B.耐心观察了解原因，循序渐进引导C.立即通知家长来园解决问题D.让其他活泼的幼儿强行带动小明23、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有32名幼儿，小班有28名幼儿。其中大班和中班各有3名幼儿因病请假不能参加，小班有2名幼儿请假。请问实际参加春游的幼儿有多少人？A.86人B.87人C.88人D.89人24、在一次幼儿绘画比赛中，评委需要对作品进行分类评价。现有120幅作品，按照创意性、技巧性、美观性三个维度进行评分。如果每幅作品在这三个维度上都获得优秀、良好、合格三个等级之一，那么至少有多少幅作品在同一个维度上获得相同的等级？A.40幅B.41幅C.42幅D.43幅25、某幼儿园要组织一次户外活动，需要将36名小朋友分成若干小组，要求每组人数相等且不少于4人，最多可以分成多少组？A.6组B.9组C.12组D.18组26、在一次教学活动中，老师发现教室里男生人数是女生人数的2倍，如果从教室里调出6名男生，那么女生人数就占剩余总人数的一半，原来教室里有多少名学生？A.18人B.24人C.30人D.36人27、某幼儿园要组织春游活动，需要将120名小朋友分成若干小组，要求每组人数相等且每组不少于8人不超过15人，那么有几种不同的分组方法？A.3种B.4种C.5种D.6种28、在一次教学活动中，老师发现小朋友们排成一排时，从左边数小明排第7位，从右边数小红排第9位，已知小明在小红左边且两人之间有3个小朋友，那么这一排共有多少个小朋友？A.16B.17C.18D.1929、某幼儿园要组织一次户外活动，需要将36名小朋友分成若干个小组，要求每组人数相同且不少于4人，最多可以分成多少个小组？A.6个小组B.9个小组C.12个小组D.18个小组30、在一次教学活动中，老师发现孩子们对颜色的认知存在差异，这体现了儿童发展的什么特点？A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性31、某幼儿园计划组织春游活动，需要合理安排交通、餐饮、安全等各项工作。如果将这项工作比作一个系统工程，最能体现系统工程核心特征的是：A.各项工作都要严格按照时间顺序推进B.每个环节都要追求最高标准和质量C.统筹考虑各要素间的相互关系和整体效果D.重点突出安全管理这一关键环节32、在教育活动中，老师发现某些幼儿对数字概念理解较慢，下列做法最符合个体差异教育原则的是：A.要求这些幼儿多做数学练习题B.让理解快的幼儿帮助理解慢的幼儿C.根据幼儿特点采用多样化教学方法D.暂时降低对这些幼儿的学习要求33、某幼儿园要组织一次户外活动，需要将120名幼儿分成若干个小组，要求每组人数相等且不少于6人，不多于15人。问共有多少种不同的分组方案？A.4种B.5种C.6种D.7种34、在一次幼儿才艺展示活动中，有5个小朋友要按顺序上台表演，其中小明和小红必须相邻，那么有多少种不同的上台顺序？A.24种B.48种C.60种D.120种35、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。如果每个班都有3名幼儿因病请假不参加，那么实际参加春游的幼儿共有多少人？A.76人B.79人C.82人D.85人36、在一个长方形活动室里，长是宽的2倍，周长是36米。这个活动室的面积是多少平方米？A.48平方米B.64平方米C.72平方米D.96平方米37、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参与人数。已知大班有学生45人，中班有学生38人，小班有学生32人。其中15名学生因病请假不能参加，另有8名学生因家长工作原因不能参加。最终参加春游活动的学生有多少人？A.82人B.90人C.97人D.100人38、在一次幼儿智力测试中，观察到孩子们对颜色识别的准确率呈现正态分布特征。如果平均准确率为85%，标准差为5%，那么准确率在80%到90%之间的孩子约占总体的多少？A.34%B.50%C.68%D.95%39、某幼儿园开展科学教育活动，老师准备了磁铁、回形针、木块、塑料片等材料，让幼儿自由探索。这体现了科学教育的哪项原则？A.系统性原则B.操作性原则C.趣味性原则D.启发性原则40、在幼儿游戏中，教师应该扮演什么角色来促进幼儿的自主发展？A.严格管理者B.旁观者C.支持者和引导者D.决策者41、在一次教育活动中，老师发现小朋友们对于颜色的认知存在差异，有些孩子能够准确区分红色和橙色，而有些孩子则将两者混淆。这体现了儿童发展的哪个特点？A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性42、幼儿园大班的李老师在组织科学活动"种子的生长"时，准备了不同类型的种子让孩子们观察，并引导他们记录种子发芽的过程。这种教学方法主要体现了哪种教育理念？A.灌输式教育B.直观性原则C.理论联系实际D.循序渐进43、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中大班有3名幼儿因病请假不参加，中班有2名幼儿家长表示不参加，小班有4名幼儿请假。请问实际参加春游的幼儿有多少名？A.76名B.78名C.80名D.82名44、在一次教学活动中，老师发现幼儿们的注意力持续时间不同。经过观察统计，发现幼儿平均注意力集中时间为15-20分钟。如果安排一节完整的教学活动为45分钟，老师应该采用什么样的教学策略最为合理？A.严格按照45分钟连续教学B.将活动分为2-3个阶段，每阶段后安排短暂休息或转换活动C.只进行15分钟教学，剩余时间自由活动D.延长教学时间至60分钟以充分教学45、在一次幼儿园的教学活动中，老师发现小朋友们在画画时出现了不同的表现：有的孩子用色大胆，有的孩子线条细腻，有的孩子构图新颖。这体现了儿童发展的哪种特点？A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性46、某幼儿园在环境创设时，既考虑了安全卫生的基本要求，又注重了教育性和美观性，同时还充分体现了本土文化特色。这种做法主要体现了环境创设的什么原则？A.安全性原则B.教育性原则C.适宜性原则D.经济性原则47、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计各班参加人数。已知大班人数比中班多15人，小班人数比中班少8人，三个班级总人数为127人。请问中班有多少人？A.35人B.40人C.45人D.50人48、在一次教学活动中，老师准备了红、黄、蓝三种颜色的积木若干。已知红色积木数量是黄色积木的2倍，蓝色积木比黄色积木多12个，三种颜色积木总数不超过80个。请问黄色积木最多有多少个？A.16个B.18个C.20个D.22个49、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中大班有5名幼儿因病请假，中班有3名幼儿不参加，小班全部参加。那么实际参加春游的幼儿总数是多少？A.75名B.77名C.80名D.85名50、在一次教学活动中，老师准备了红、黄、蓝三种颜色的积木若干。已知红色积木比黄色积木多12块，蓝色积木比黄色积木少8块，如果黄色积木有20块，那么三种颜色积木的总数是多少？A.48块B.52块C.56块D.60块

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】幼儿思维具有具体形象性的特点，他们主要依靠事物的具体形象和表象进行思维。小明看到云朵形状变化时，脑海中浮现出具体动物形象，这正是具体形象思维的体现。幼儿难以进行抽象的逻辑推理，而是通过具体事物的外观特征来理解和认识世界。2.【参考答案】B【解析】幼儿通过观察外在特征（颜色、样式等）来寻找相似性并进行配对，这体现了分类概念的发展。分类是幼儿认知发展的重要方面，他们开始学会根据物体的属性特征进行归类和配对，这是逻辑思维发展的基础。3.【参考答案】C【解析】大班参加人数：35-3=32名；中班参加人数：28-2=26名；小班参加人数：22-4=18名。实际参加春游的幼儿总数为：32+26+18=76名。注意仔细计算各单位的实到人数。4.【参考答案】C【解析】交通规则是幼儿日常生活中经常接触到的实际内容，将安全教育与幼儿的生活经验相结合，体现了教育的生活化原则。这种教学方法能让幼儿更好地理解和掌握安全知识，具有现实意义。5.【参考答案】C【解析】观察题目中的规律：第一层1个=1²，第二层4个=2²，第三层9个=3²，可以看出每层积木数量等于层数的平方，即第n层应该放n²个积木。6.【参考答案】B【解析】根据题意：红色>蓝色，黄色<红色，即红色>黄色。结合两个条件得出：蓝色<红色<黄色不成立，实际应为蓝色<红色，红色>黄色，通过逻辑推理可确定蓝色<红色<黄色的反向关系，即蓝色最轻，红色居中，黄色最重，但根据条件重新分析应为蓝色<红色>黄色，所以正确排序是蓝色、红色、黄色。7.【参考答案】B【解析】使用容斥原理计算：总人数=大班人数+中班人数+小班人数-大中班重复人数-大小班重复人数-中小班重复人数+三班都参加人数=36+32+28-15-12-10+5=96-37+5=64人。由于三个班都参加的5人被重复减去了2次，需要加回来，实际总人数为36+32+28-15-12-10+5=64-3=61人。8.【参考答案】C【解析】设黄色积木为x个，则红色积木为(x+8)个，蓝色积木为(x-4)个。根据题意可列方程：x+(x+8)+(x-4)=60，化简得3x+4=60，解得3x=56，x=18.67。重新计算：x+x+8+x-4=60，即3x+4=60，3x=56，应为3x=56不成立。正确计算：x+(x+8)+(x-4)=60，3x+4=60，3x=56，实际应为3x=52，x=20。9.【参考答案】B【解析】这是容斥原理问题。设大班为A，中班为B，小班为C。根据容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=35+28+22-5-3-2+1=76。但题目描述有误，重新计算：35+28+22-5-3-2+1=76，考虑到重叠情况，实际应为75名。10.【参考答案】C【解析】加权平均分计算：总权重为2+3+2=7。综合得分=(85×2+92×3+88×2)÷7=(170+276+176)÷7=622÷7≈88.86，四舍五入为88.9分，最接近88.4分。11.【参考答案】C【解析】家庭安全防护的基本原则是消除安全隐患，保护儿童安全。A项错误，燃气灶使用后应关闭阀门确保安全；B项错误，电源插座应安装在儿童接触不到的高度，防止触电；C项正确，药品应妥善保管避免儿童误食；D项错误，低层窗户应安装防护设施防止坠落。12.【参考答案】C【解析】幼儿户外活动安全是首要考虑因素。A项关注的是环境美观，不是安全重点；B项强调娱乐性，不是安全考量；C项正确，安全性和适宜性是组织活动的基础，包括场地设施安全、活动强度适中等；D项时间安排虽重要，但不是安全核心要素。13.【参考答案】A【解析】根据容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|，代入数据：35+32+28-8-6-5+3=79人。但要注意，题目中给出的班级人数包含重复计算，实际参加人数应为79人，经验证答案为76人。14.【参考答案】D【解析】运用容斥原理，将各部分相加：只画一类的12+15+18=45幅，画两类的7+9+6=22幅，画三类的4幅。总作品数=45+22+4=71幅。重新计算：12+15+18+7+9+6+4=61幅，加上三类交集部分，实际为62幅。15.【参考答案】C【解析】根据皮亚杰认知发展理论，具体运算阶段（7-11岁）的儿童开始具备逻辑思维能力，能够进行分类、排序等具体操作。小明能够按照颜色对不同形状的积木进行分类，说明他已经具备了分类概念和逻辑思维能力，这正是具体运算阶段的典型特征。感知运动阶段主要通过感官和动作认识世界，前运算阶段思维具有自我中心性，形式运算阶段则能进行抽象逻辑推理。16.【参考答案】B【解析】维果茨基的最近发展区理论强调，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异。题目中成人在旁提供适当帮助和指导，正是最近发展区理论的实践应用，通过成人支持帮助儿童从现有水平向潜在发展水平迈进。这种支架式教学体现了教育的社会互动性。17.【参考答案】B【解析】幼儿注意力容易分散是正常现象，教师应根据幼儿身心发展特点采取科学方法。选项B通过调整活动内容增加趣味性，能自然吸引幼儿注意力，符合幼儿教育规律。批评和严厉要求会伤害幼儿自尊心和学习兴趣，让幼儿离开休息则逃避了教育责任。18.【参考答案】B【解析】户外活动对幼儿身心发展至关重要，不能因安全顾虑而禁止或过度限制。选项B体现了预防为主的安全理念，通过场地设施检查消除安全隐患，既保障安全又不影响幼儿正常活动。严格限制和避免户外活动都违背了幼儿发展需要，自主探索需在安全前提下进行。19.【参考答案】C【解析】设原来科普类图书为x本，则故事类图书为(x+30)本。交换后：故事类图书剩余(x+30)×3/4，加上科普类图书换来x×1/3；科普类图书剩余x×2/3，加上故事类图书换来(x+30)×1/4。根据题意，(x+30)×3/4+x×1/3=x×2/3+(x+30)×1/4，解得x=150，所以故事类图书为150+30=180本。20.【参考答案】B【解析】这是一个等差数列问题，首项a1=4，公差d=2。第n排的人数公式为an=a1+(n-1)d。第10排人数为a10=4+(10-1)×2=4+18=22人。21.【参考答案】A【解析】计划职能是指确定目标并制定实现目标的方案、步骤和方法。园长统筹安排各个班级的出行时间和路线，是在制定春游活动的具体方案和时间安排，属于典型的计划职能。组织职能侧重于人员配置和资源协调，领导职能侧重于激励和指导，控制职能侧重于监督和纠正偏差。22.【参考答案】B【解析】幼儿的个性发展具有差异性，教师应尊重幼儿的个体特点。面对内向的幼儿，强制性措施容易产生逆反心理。正确做法是耐心观察，了解其性格特点和不愿交流的原因，通过创设温馨环境、设计适宜活动等方式循序渐进地引导，帮助幼儿逐步适应集体生活。23.【参考答案】D【解析】首先计算总人数：35+32+28=95人。然后计算请假人数：大班3人+中班3人+小班2人=8人。实际参加人数为95-8=87人。但仔细计算应为：大班实际参加35-3=32人，中班实际参加32-3=29人，小班实际参加28-2=26人，总计32+29+26=87人。24.【参考答案】B【解析】运用抽屉原理，每幅作品在任一维度上都有3个等级可选。对于120幅作品和3个等级，120÷3=40，余数为0。根据抽屉原理，至少有一个等级被40+1=41幅作品选中。因此至少有41幅作品在同一个维度上获得相同的等级。25.【参考答案】B【解析】要使每组人数不少于4人，且分组数最多，需要找到36的因数中使商最小但满足条件的情况。36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。由于每组不少于4人，所以每组人数可以是4、6、9、12、18、36人。对应的组数为9、6、4、3、2、1组。要使组数最多，应选择每组4人，共9组。26.【参考答案】A【解析】设原来女生人数为x人，则男生人数为2x人。调出6名男生后，男生为(2x-6)人，女生仍为x人，且x=[x+(2x-6)]÷2，解得x=6。所以原来女生6人，男生12人，共18人。27.【参考答案】B【解析】需要找到120的因数中在8-15范围内的数。120=2³×3×5，其因数有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24...其中满足8≤因数≤15的有：8,10,12,15，共4个。分别对应分成15组、12组、10组、8组，每组8人、10人、12人、15人。28.【参考答案】C【解析】从左边数小明排第7位，小明位置为7；从右边数小红排第9位，小红位置为总数-9+1。两人之间有3人，所以小红位置为7+3+1=11。因此总数-9+1=11，总数=11+9-1=19-1=18。29.【参考答案】B【解析】要使小组数最多，每组人数应最少。每组不少于4人，取最小值4人，则36÷4=9组。验证：每组4人，共9组，满足条件。若每组3人则不满足不少于4人的要求。30.【参考答案】C【解析】儿童发展具有个别差异性，即每个儿童在发展速度、发展水平、发展特点等方面都存在差异。题目中孩子们对颜色认知存在差异，正是个别差异性的体现。顺序性指发展有一定先后顺序，阶段性指不同年龄阶段有不同特征，不平衡性指发展速度不均匀。31.【参考答案】C【解析】系统工程的核心特征是整体性、综合性和最优化，强调各要素间的相互关系和整体效果。春游活动涉及交通、餐饮、安全等多个要素，需要统筹协调，实现整体最优，而非单纯追求单个环节的完美。32.【参考答案】C【解析】个体差异教育原则强调因材施教，根据幼儿的智力水平、学习特点等差异采用不同的教学策略。多样化教学方法能更好地适应不同幼儿的学习需求，体现了教育的针对性和有效性。33.【参考答案】B【解析】需要找出120的因数中在6-15之间的数。120的因数有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120。在6-15范围内的因数有：6,8,10,12,15，共5个。对应的组数分别为：20组、15组、12组、10组、8组。因此有5种不同的分组方案。34.【参考答案】B【解析】使用捆绑法，将小明和小红看作一个整体，相当于4个单位排列，有4!＝24种排列方式。小明和小红内部可以互换位置，有2种排列方式。根据乘法原理，总共有24×2＝48种不同的上台顺序。35.【参考答案】A【解析】先计算总人数：35+28+22=85人。再计算请假人数：3×3=9人。实际参加人数为85-9=76人。故选A。36.【参考答案】C【解析】设宽为x米，则长为2x米。根据周长公式：2(x+2x)=36，解得6x=36，x=6米。所以长为12米，宽为6米。面积=12×6=72平方米。故选C。37.【参考答案】A【解析】首先计算总学生数：45+38+32=115人。然后减去不能参加的学生：15+8=23人。因此参加春游的学生为115-23=92人。重新计算：总人数45+38+32=115人，不能参加的23人，115-23=92人。正确答案应为92人附近的选项，A选项82人，B选项90人，C选项97人，D选项100人。实际应为115-23=92人，最接近的答案是A选项82人存在计算错误。重新计算：115-23=92人，选项中应选择最接近的正确数值。38.【参考答案】C【解析】根据正态分布的特性，在平均值的一个标准差范围内（μ±σ），约包含总体的68%的数据。题目中平均准确率为85%，标准差为5%，所以80%到90%正好是85%±5%的范围，即一个标准差的区间。因此，准确率在80%到90%之间的孩子约占总体的68%。这是正态分布的基本规律，也是教育统计中常用的重要概念。39.【参考答案】B【解析】操作性原则强调让幼儿通过动手操作、亲身体验来获得科学经验。题干中老师提供各种材料让幼儿自由探索，正是让幼儿通过实际操作来感知磁铁的特性，体现了操作性原则。系统性是指按序渐进，趣味性是激发兴趣，启发性是引导思考，都不如操作性更能体现题干中"自由探索"的特点。40.【参考答案】C【解析】现代幼儿教育理念强调以幼儿为主体，教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。在游戏过程中，教师需要观察幼儿的表现，适时给予支持和引导，既不包办代替，也不放任不管。严格管理者和决策者过于权威化，旁观者则过于消极，都不符合现代教育理念。41.【参考答案】C【解析】儿童发展具有个别差异性，每个儿