广东省深圳市2023-2024学年九年级上学期适应性考试历史试题

广东省深圳市2023-2024学年九年级上学期适应性考试历史试题一、选择题（共46分）1．“13、14世纪欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中“农业和手工业生产组织逐渐资本主义化”具体是指（）A．租地农场、手工工厂 B．庄园、手工工场C．庄园、租地农场 D．租地农场、手工工场2．文献是解读历史的重要依据，下列组合对应正确的是（）A．《汉谟拉比法典》——古代埃及B．《天方夜谭》——古代阿拉伯C．《十二铜表法》——古代希腊D．《马可·波罗行纪》——古代罗马3．著名史学家周谷城在《世界通史》中这样说道：“印度人分为四级……这四级人即祈祷者、打仗者、生产和买卖者、供他人驱使者也。”其中“生产和买卖者”指的是（）A．吠舍 B．刹帝利 C．首陀罗 D．婆罗门4．英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治!”这两段话最能体现（）A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量C．国王与议会的矛盾 D．国王与人民的对立5．有学者这样形容德国：这是一个非常奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。19世纪40年代，德国人在思想上“拷问世界”是指（）A．推动文艺复兴 B．开展启蒙运动C．诞生马克思主义 D．完成工业革命6．在18世纪末的法国有这样一个国王：为了加速断头台杀人的效率，亲自参与了断头台的设计，命人将铡刀改为三角形。结果，他在1793年初也成了这部利器的刀下之鬼，这个国王是（）A．查理一世 B．路易十六 C．詹姆士一世 D．路易十八7．历史活动课上，老师安排学生搜集了大化改新、西欧城市的发展及市民阶级的扩大、庄园经济和大学的兴起等知识，那么本节历史活动课活动的主题是（）A．人类文明的开端 B．城市让生活更加美好C．改革是社会进步的动力 D．封建时代的亚洲和欧洲8．达·芬奇为塑造一位将军的骑兵青铜像（下图），花了16年工夫去做大量准备工作，包括考察铜炉、风箱，研究光和热等。这反映出A．人文主义的现实关怀 B．艺术与科学相结合C．文艺复兴运动的扩展 D．近代科学发展迅速9．在开辟新航路的航海活动中，其共同点是（）①目的是掠夺黄金等财富②航海家都是葡萄牙人③都有国家的支持④航海活动中都伴有殖民活动A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。“这里”指的是（）A．希腊 B．意大利 C．英国 D．罗马11．某班举行关于“三角贸易”主题的讨论，同学们积极踊跃。下列说法错误的是（）A．首先进行奴隶贸易的是英国B．导致了亚、非、拉经济的落后C．为美洲提供了大量的黑人劳力D．为资本主义的发展积累了雄厚的原始资本12．这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了希腊罗马古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于巴尔于半岛和希腊一带。“这个帝国1453年被奥斯曼帝国攻入首都君士坦丁堡而灭亡。”“这个帝国”是指（）A．拜占庭帝国 B．罗马帝国C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国13．阅读目录能够帮助我们把握书籍内容主旨.以下选项最适合作为如图中单元标题的是（）第五单元_________第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺A．走向近代 B．资产阶级革命C．资本主义的扩展 D．民族解放运动14．《汉谟拉比法典》记载到：法律在这里让人幸福。就该法典创立的目的来看，这里的“人”指的是（）A．奴隶主 B．汉谟拉比C．古巴比伦王国国民 D．两河流域居民15．法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国，第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国。英国的漫画家为这个历史过程创作了题为“玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了”的漫画（图）。漫画中的房间内衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是（）A．法国的政治制度像女郎一样软弱无力B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品C．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来16．人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件中世纪欧洲的大学的解释往往会有不同。新航路开辟这一事件中：过去欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲则立足于自身看问题；在当今全球史观世界视野的观点，人们对一事件又有了新的认识。据此，当今站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识立场，可得出观点（）A．原始积累——掠夺——侵犯B．霸权扩张——发现——侵犯C．侵犯——发现——世界相连D．原始积累——侵犯——文明相遇17．这个城市因三种互补的组成元素而独具特色：希腊的语言和文化，罗马的法律和管理，以及基督教的信仰和组织，帝国因这座曾经的希腊城市的名字而得名。该“帝国”是（）A．亚历山大帝国 B．查理曼帝国C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国18．他向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年他从西班牙出发时，共有5艘船和265名船员。下列关于他的叙述正确的一项是（）①他“发现”了古巴和海地②他的船队第一次完成了环球航行③他是第一位横渡太平洋的欧洲航海家④他到达了非洲南端的好望角A．①③ B．②④ C．②③ D．①④19．揭示历史的内在联系是历史学习的重要方法。下列历史事件或现象之间没有直接因果关系的是（）A．租地农场——资本主义萌芽B．新航路开辟———西欧城市兴起C．文艺复兴——资产阶级革命D．巴黎公社——无产阶级革命20．19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。这段文字叙述的是马克思主义诞生的（）A．背景 B．经过 C．特点 D．影响21．中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、造纸术、磁针罗盘等传入西方。这反映阿拉伯人（）A．保存了大量古代欧洲文明 B．创造了独具特色的文化C．开创了东西方的贸易通道 D．促进了东西方文化交流22．公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了一套新的历法，被称作（）A．太阳历 B．儒略历 C．太初历 D．太阴历23．在沙特麦加大清真寺里，每天面朝寺中克尔白神庙朝拜的穆斯林信仰的是（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教二、非选择题（共16分）24．阅读材料，回答问题材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。——伯里克利《论雅典之所以伟大：在阵亡将士葬礼上的演说》材料二：“罗马不是一日建成的”。下面是古罗马的发展演变示意图（部分）。材料三：如下图材料四：从646年开始，日本进行了一系列改革。在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班，即政府每隔6年，给6岁以上的男子分田2段，女子为男子的2/3，不能终身使用，也不能买卖。（1）材料一中所说的“全体公民”主要指哪些人？伯里克利所说的民主政治在当时起到什么积极作用？（2）材料二表格中①②③分别填什么？（3）依据材料三中的图1，概括西欧庄园的性质。图2中“封君”“封臣”关系形成的纽带是什么？（4）材料四中的改革史称什么？此次改革使日本社会性质发生什么变化？25．材料论述题18世纪末，美国大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。19世纪末，美国迅速崛起，是美国综合实力的崛起，表现在经济、政治、军事、外交、领土、科技和社会等诸多方面。从根本上来讲是因为美国选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路。——摘编自夏东《美国崛起因素考察及启示》（1）根据材料，指出美国诞生的标志。（2）阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚）

答案解析部分1．【答案】D【知识点】西欧经济与社会的发展【解析】【分析】根据材料中的“13、14世纪”“资本主义化”，结合所学可知，租地农场和手工工场的出现，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，D项正确；

手工工场是手工业者工作的场所，特点是手工业者集体劳作，工厂是进行生产的地方，特点是机器提供动力，排除A项；

庄园是欧洲独立的自给自足的经济和政治单位，农业的资本主义化，就是庄园逐渐被租地农场取代的过程，排除BC两项；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生地西欧经济与社会发展的认识。2．【答案】B【知识点】阿拉伯文化【解析】【分析】如果想了解阿拉伯社会的状况，我会选择《天方夜谭》。《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的《辛巴达航海》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活。ACD组合错误。

故答案为B。【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代科技、文化和艺术成就。3．【答案】A【知识点】种姓制度【解析】【分析】根据课本知识可知，雅利安人建立了种姓制度，第三等级的吠舍从事农业、畜牧业和商业，属于生产和买卖者，A项正确；

刹帝利掌管军事和行政权力，排除B项；

首陀罗从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，排除C项；

婆罗门掌管祭祀，排除D项；

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对种姓制度的认识。4．【答案】D【知识点】英国资产阶级革命【解析】【分析】材料“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”反映出的思想是君权神授；材料“在国王和他的人民之间存在一个契约协定”反映的是人民主权，所以体现出的是君权神授与人民主权的对立，D项正确；

材料不是说明英王与法官的恩怨，排除A项；

材料中说明是国王与人民的对立，不是国王至尊与法律至上的较量，排除B项；

材料没有涉及议会与国王的矛盾，排除C项；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对英国资产阶级革命的认识。5．【答案】C【知识点】马克思主义的诞生及意义【解析】【分析】根据所学知识可知，由于资本主义社会的矛盾日益暴露，德意志人马克思和恩格斯等开始探索改造社会的方法，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期，故C项正确；

文艺复兴是发生在14－16世纪，时间不符，故A项错误；

启蒙运动是17－18世纪，时间不符，故B项错误；

工业革命完成是在19世纪中叶，最早是在英国，与材料不符，故D项错误；

故答案为：C。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对马克思主义的认识。6．【答案】B【知识点】法国大革命与《人权宣言》【解析】【分析】根据材料“为了加速断头台杀人的效率，亲自参与了断头台的设计，命人将铡刀改为三角形。结果，他在1793年初也成了这部利器的刀下之鬼”和所学可知，1789年，法国大革命爆发后，国王路易十六暗地里私信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国，巴黎民众要求惩办国王，1793年国王路易十六被以叛国罪送上断头台，B项正确；

查理一世、詹姆士一世都是英国的国王，排除AC项；

路易十八于1824年病逝，排除D项；

故答案为：B。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对法国大革命的认识。7．【答案】D【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市居民的身份；西欧大学的兴起【解析】【分析】依据所学知识可知，大化改新使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，日本从奴隶社会向封建社会过渡；欧洲封建庄园是西欧封建制度在经济上的表现形式，中世纪欧洲封建庄园经济盛极一时，促进了城市的发展。随着城市的发展，市民阶级形成并不断壮大，使得市民与封建主的矛盾冲突日益尖锐。而城市的发展，也促进了大学的兴起，促进了市民对知识和教育的重视程度，推动了社会文化教育的发展。因而该活动课的主题应该是研究封建时代的亚洲和欧洲。故正确答案为D项；

人类文明的开端与题干信息不符，故A不符合题意；

城市让生活更加美好与大化改新不符，改革是社会进步的动力与欧洲封建庄园不符，故BC均不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对封建时代欧洲的认识。8．【答案】B【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就9．【答案】D【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】结合所学知识可知，掠夺黄金等财富，西欧开辟了新航路。1487年，葡萄牙人迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，归途中发现了好望角；1497--1498年，葡萄牙人达·伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，从而找到了通向东方的新航路；1492年，哥伦布在西班牙王室的资助下，率领船队横渡茫茫无际的大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。1519--1522年，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。①③④符合题意；D项正确；

哥伦布是意大利人，迪亚士、达·伽马都是葡萄牙人，可知②航海家都是葡萄牙人，是错误的，排除ABC项；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对新航路开辟的认识。10．【答案】A【知识点】古希腊的城邦【解析】【分析】根据所学可知，希腊在欧洲文明发展史占有重要地位，它是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮，故A符合题意；

意大利最先发生文艺复兴，英国最先进行工业革命，罗马号称永恒之城，故BCD均不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对希腊相关知识的掌握。11．【答案】A【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”【解析】【分析】根据所学知识可知，长达三四百年的“三角贸易”为欧洲殖民者带来了巨大的利润。首先进行“三角贸易”的是葡萄牙和西班牙。从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欢洲需要的经济作物返回欧洲。全程呈现三角形因而称为“三角贸易”，A项符合题意；

“三角贸易”这一灭绝人性的行为持续了百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，给美洲提供了大批劳动力，导致亚、非、拉经济的落后，欧洲殖民者大发横财，为资本主义的发展积累了雄厚的原始资本，促进了资本主义的发展。BCD项说法正确；不符题意，排除；

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对“三角贸易”的认识。12．【答案】A【知识点】拜占庭帝国的兴亡【解析】【分析】依据所学可知，西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，为保存和发展欧洲古典文化，促进东西方经济文化交流起了重要作用，故A项正确；

罗马帝国不符合“保存了希腊罗马古典文化”的内容，排除B项；

奥斯曼土耳其帝国的文化没有存留于巴尔干半岛和希腊一带，排除C项；

亚历山大帝国不符合题意，排除D项；

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对拜占庭帝国的认识。13．【答案】A【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”14．【答案】A【知识点】《汉谟拉比法典》【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，所以这部法律维护的是奴隶主的利益，A项正确；

汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，排除B项；

古巴比伦王国是奴隶制国家，在法律面前享受幸福的是奴隶主，不包括努力，排除C项；

两河流域居民与题意不符，排除D项；

故答案为：A。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》的认识。15．【答案】D【知识点】法国大革命与《人权宣言》16．【答案】D【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】根据所学知识可得出欧洲人探寻新航路的过程中发现美洲，探寻新航路为欧洲积累了资本，有利于资本主义的发展。美洲土著则从欧洲人到来给他们带来的灾难的角度看，是掠夺，但是，在全球史观下，从人类社会总体文明发展进程来说，则是欧洲的新的文明与美洲原有的落后的文明之间的相遇，D项正确；

ABC项与材料不符，排除ABC项；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对三角贸易的认识。17．【答案】C【知识点】拜占庭帝国的兴亡【解析】【分析】根据材料“希腊的语言和文化，罗马的法律和管理，以及基督教的信仰和组织，帝国因这座曾经的希腊城市的名字而得名”可以判断是拜占庭帝国。东罗马帝国定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原是希腊城市，称拜占庭，因此东罗马帝国又称拜占庭帝国。拜占庭帝国曾经繁荣一时。那里的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。君士坦丁堡有许多雄伟辉煌的建筑，著名的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。C项正确；

亚历山大帝国时期没有基督教，排除A项；

查理曼帝国与材料内容不符，排除B项；

阿拉伯帝国信仰伊斯兰教，排除D项；

故D答案为：C。

【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对拜占庭帝国的认识。18．【答案】B【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】他向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年他从西班牙出发时，共有5艘船和265名船员。结合所学知识可知，他是麦哲伦。1519年﹣1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行。B符合题意。

故答案为：B。【点评】本题考查麦哲伦船队环球航行的知识。难度不大，掌握基础知识结合材料即可作答。19．【答案】C【知识点】文艺复兴【解析】【分析】依据所学知识，文艺复兴主要是弘扬人文主义，把人们从宗教神学的思想禁锢下解放出来，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，但并没有直接推动资产阶级革命时代的到来，为资产阶级革命时代到来创造思想条件的是启蒙运动，C项正确；

中世纪晚期农业方面出现了租地农场，推动农业生产组织逐渐资本主义化，出现了资本主义萌芽，排除A项；

新航路的开辟为欧洲资本工商业的发展提供了重要的资本原始积累，推动了城市的兴起，排除B项；1871年巴黎公社是世界历史上无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，为后来的无产阶级革命事业提供了经验教训，排除D项；

故答案为：C。

【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对文艺复兴的认识。20．【答案】A【知识点】马克思主义的诞生及意义；马克思、恩格斯与《共产党宣言》【解析】【分析】根据题干信息“19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起”，结合所学可知，19世纪三四十年代欧洲三大独立工人运动，标志着无产阶级登上政治舞台，表明工人运动迫切需要科学理论的指导，这为马克思主义的诞生提供了阶级条件，所以材料叙述的是马克思主义诞生的背景，故选A项。

材料描述的是马克思主义诞生的背景，没有涉及经过，排除B项。

材料描述的是马克思主义诞生的背景，没有体现特点，排除C项。

材料描述的是马克思主义诞生的背景，没有反映影响，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要知识考点是马克思主义的诞生，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于马克思主义诞生的相关史实。21．【答案】D【知识点】阿拉伯文化【解析】【分析】根据题干“中世纪的阿拉伯地理学家，不仅发扬了希腊地理学，而且将不断进步的地图说、地球经纬度、准确的制图术甚至将处于世界前沿的天文学、数学、造纸术、磁针罗盘等传入西方”可知，阿拉伯人在东西方文化交往中起到了桥梁的作用，促进了东西方文化的交流，故D正确；

题干材料反映阿拉伯人促进了东西方文化交流，不是强调保存了大量古代欧洲文明，排除A；

题干材料不能说明阿拉伯人创造了独具特色的文化，排除B；

丝绸之路开创了东西方的贸易通道，排除C；

故答案为D。

【点评】本题考查阿拉伯科学与文化，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明阿拉伯人促进了东西方文化交流。22．【答案】B【知识点】古代欧洲的古典文化【解析】【分析】依据所学可知，公元前46年进行历法改革，恺撒制定了一套新的历法儒略历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误