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文档简介

PAGE高校住宅区卫生管理制度一、总则(一)目的为加强高校住宅区环境卫生管理,营造整洁、舒适、文明的居住环境,保障师生员工的身体健康,特制定本制度。(二)适用范围本制度适用于高校内所有住宅区,包括教职工宿舍区、学生公寓区等。(三)基本原则1.以人为本原则:充分考虑师生员工的生活需求,提供优质的卫生服务。2.预防为主原则:通过加强宣传教育、日常巡查等措施,预防疾病传播和环境污染。3.全员参与原则:鼓励住宅区全体居民积极参与环境卫生管理,共同维护良好的居住环境。4.依法管理原则:严格遵守国家和地方有关环境卫生管理的法律法规和行业标准。二、卫生管理职责(一)管理部门职责1.后勤管理部门负责制定和完善高校住宅区卫生管理制度,并组织实施。协调各相关部门,共同做好住宅区卫生管理工作。定期对住宅区卫生状况进行检查和评估,及时发现问题并督促整改。负责环境卫生设施的规划、建设和维护,确保设施完好、正常使用。组织开展环境卫生宣传教育活动,提高居民的卫生意识和环保意识。2.物业管理公司按照合同约定,负责高校住宅区的日常卫生保洁工作,包括公共区域的清扫、垃圾清运等。加强对保洁人员的管理和培训,提高保洁服务质量。配合管理部门做好环境卫生检查和评估工作,对存在的问题及时进行整改。负责环境卫生设施的日常维护和保养,确保设施正常运行。协助管理部门开展环境卫生宣传教育活动,引导居民养成良好的卫生习惯。(二)居民职责1.自觉遵守本制度,爱护住宅区环境卫生,不随地吐痰、乱扔垃圾。2.按照规定的时间和地点投放垃圾,不得随意堆放或丢弃。3.积极配合管理部门和物业管理公司的卫生管理工作,主动参与环境卫生整治活动。4.发现环境卫生问题及时向管理部门或物业管理公司反映,共同维护良好的居住环境。三、环境卫生标准(一)公共区域卫生标准1.道路、广场等地面干净整洁,无杂物、无积水、无痰迹。2.绿化带内无杂草、无垃圾,定期进行修剪和养护。3.楼道内干净整洁,无杂物堆放,扶手、栏杆等设施无灰尘。4.电梯轿厢内保持清洁,定期进行消毒,无异味。5.公共卫生间清洁卫生,无异味,设施完好,定期进行消毒。6.垃圾收集容器摆放整齐,垃圾日产日清,周围无散落垃圾。(二)建筑物外立面卫生标准1.建筑物外立面整洁美观,无明显污渍、破损。2.阳台、窗台等无杂物堆放,保持整洁。3.空调外机等设施安装规范,表面无灰尘、无污渍。(三)水体卫生标准1.住宅区的景观水体水质清澈,无异味,无漂浮物。2.定期对水体进行消毒和净化处理,确保水质符合环保要求。四、卫生保洁作业规范(一)日常保洁作业1.保洁人员应按照规定的时间和路线进行清扫作业,确保公共区域无垃圾、无杂物。2.清扫作业时应采用湿式清扫方式,避免扬尘。3.对垃圾收集容器应及时清理,保持容器内外清洁。4.定期对楼道、电梯轿厢、公共卫生间等重点区域进行消毒,预防疾病传播。(二)特殊情况保洁作业1.遇到重大活动或特殊情况时,应增加保洁人员和作业频次,确保环境卫生整洁。2.对突发的卫生问题,如污水外溢、垃圾堆积等,应及时组织清理,尽快恢复正常环境。五、垃圾收集与处理(一)垃圾收集1.住宅区应设置合理数量的垃圾收集容器,方便居民投放垃圾。2.垃圾收集容器应定期进行清理和消毒,保持外观整洁。3.居民应按照规定的时间和地点投放垃圾,不得随意丢弃或堆放。4.物业管理公司应安排专人负责垃圾收集工作,确保垃圾日产日清。(二)垃圾处理1.住宅区的垃圾应统一运至指定的垃圾处理场进行处理,严禁随意倾倒。2.垃圾处理应符合环保要求,采用分类收集、集中处理等方式,减少对环境的污染。3.定期对垃圾处理场进行检查和维护,确保垃圾处理设施正常运行。六、环境卫生检查与考核(一)检查方式1.管理部门定期对高校住宅区卫生状况进行全面检查,可采用日常巡查、专项检查等方式。2.物业管理公司应建立内部卫生检查制度,每日对保洁作业情况进行检查,及时发现问题并整改。3.鼓励居民对住宅区环境卫生问题进行监督,发现问题可通过电话、邮件等方式向管理部门或物业管理公司反映。(二)考核标准1.制定详细的环境卫生考核标准,明确各项卫生指标的达标要求。2.考核内容包括公共区域卫生、建筑物外立面卫生、垃圾收集与处理等方面。3.根据考核结果,对物业管理公司进行评分,并将考核情况与合同履行情况挂钩。(三)结果应用1.对环境卫生检查中发现的问题,管理部门应及时下达整改通知书,要求物业管理公司限期整改。2.物业管理公司应将整改情况及时反馈给管理部门,整改不力的将按照合同约定进行处罚。3.定期对环境卫生管理工作进行总结和评估,不断完善卫生管理制度和作业规范。七、环境卫生宣传教育(一)宣传内容1.环境卫生知识,如垃圾分类、环境保护等。2.本制度的相关规定,引导居民自觉遵守。3.卫生文明行为规范,倡导居民养成良好的卫生习惯。(二)宣传方式1.利用宣传栏、公告栏等形式,定期发布环境卫生宣传信息。2.组织开展环境卫生宣传活动,如

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