幼儿园小班班级卫生制度

PAGE幼儿园小班班级卫生制度一、总则1.目的为了保障幼儿园小班幼儿的身体健康，营造一个整洁、卫生、安全的学习和生活环境，特制定本班级卫生制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园小班全体师生及班级相关区域。3.制定依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》以及国家相关卫生标准制定，确保班级卫生管理工作有法可依、有章可循。二、班级环境卫生管理1.教室卫生每日早晨和下午放学后，教师组织幼儿对教室进行全面清扫。清扫内容包括地面、桌面、窗台、门窗等，确保无灰尘、污渍。每周至少进行一次教室深度清洁，包括擦拭灯具、空调、电器设备表面，清洁墙角、天花板等卫生死角。保持教室空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于15分钟。如遇雾霾等特殊天气，可使用空气净化器辅助改善空气质量。2.寝室卫生幼儿起床后整理床铺，将被子叠放整齐，床单平整，枕头摆放端正。每日对寝室地面进行清扫，擦拭家具表面，保持寝室整洁。每周更换一次寝室床单、被套、枕套，定期清洗晾晒被褥，确保幼儿睡眠环境干净卫生。寝室应保持良好的通风条件，每晚睡前至少通风10分钟，以保证空气清新。3.活动区域卫生对班级内的活动区域，如玩具区、图书角、建构区等，每日进行整理和清洁。清理玩具、图书上的灰尘和污渍，检查玩具是否损坏，及时维修或更换。每周对活动区域进行一次全面消毒，使用符合卫生标准的消毒剂对玩具、图书、桌椅等进行擦拭消毒，防止交叉感染。保持活动区域的物品摆放整齐有序，通道畅通无阻，避免幼儿在活动过程中发生碰撞等意外事故。三、个人卫生管理1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。教师要引导幼儿正确洗手，采用七步洗手法，确保手部清洁。每日晨检时，教师要仔细检查幼儿的个人卫生情况，如头发是否整洁、指甲是否过长、衣服是否干净等，对不符合要求的幼儿及时提醒并督促其改正。教育幼儿打喷嚏、咳嗽时要用纸巾或手肘捂住口鼻，避免飞沫传播病菌。定期组织幼儿进行口腔卫生保健，如每日饭后漱口，每学期至少进行一次口腔检查和涂氟防龋等。2.教师个人卫生教师要保持良好的个人卫生习惯，做到仪表整洁、举止文明。上班期间应穿着整洁得体的工作服，勤洗手，保持手部清洁。在接触幼儿前后，教师必须洗手，避免将病菌传播给幼儿。如在处理幼儿呕吐物、排泄物等后，要按照规范流程进行消毒洗手。教师如有感冒、咳嗽、发热等症状，应及时就医并告知园方，避免带病上岗，防止传染给幼儿。四、饮食卫生管理1.餐具卫生幼儿餐具每餐使用后要及时清洗消毒。消毒方式可采用煮沸消毒1530分钟或使用消毒柜进行消毒，确保餐具表面无食物残渣、无污渍，消毒后的餐具应存放在清洁、干燥、通风的专用餐具柜中。每周对餐具进行一次全面检查，如发现餐具损坏、变形等情况，应及时更换。2.食品卫生严格把控幼儿食品采购渠道，确保食品来源安全可靠。采购的食品应符合国家食品安全标准，索取并留存供应商资质证明、食品检验合格证明等相关资料。食品储存要分类分区，生熟分开。食品应存放在专用的食品仓库或冰箱中，避免交叉污染。食品仓库要保持干燥、通风，温度适宜，定期清理库存食品，防止过期变质。厨房工作人员要严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。加工食品前要洗手，穿戴清洁的工作衣帽、口罩。食品加工过程中要注意卫生，避免食品受到污染。为幼儿提供的饮用水必须符合国家卫生标准，可直接饮用的桶装水要定期更换，饮水机要定期清洗消毒。五、消毒卫生管理1.消毒用品管理班级配备的消毒用品应符合国家卫生标准，如含氯消毒剂、过氧乙酸、75%酒精等。消毒用品要妥善存放，远离幼儿活动区域，并有明显的标识，防止幼儿误拿误用。建立消毒用品使用登记制度，详细记录消毒用品的名称、规格、使用时间、使用浓度、使用量等信息，确保消毒用品使用规范、安全。2.消毒方法及频率地面、桌面每日用清水擦拭后，根据情况使用含氯消毒剂进行擦拭消毒，浓度按照产品说明书要求配置，一般为250mg/L500mg/L。玩具、图书每周至少进行一次消毒，可采用浸泡消毒或擦拭消毒的方法，浸泡消毒时使用含氯消毒剂浓度为500mg/L1000mg/L，浸泡时间不少于30分钟；擦拭消毒时使用浓度为250mg/L500mg/L。寝室的床、家具等每周进行一次全面消毒，使用含氯消毒剂擦拭消毒，浓度为250mg/L500mg/L。门把手、水龙头等高频接触部位每日用含氯消毒剂擦拭消毒，浓度为250mg/L500mg/L。如班级内出现传染病病例，应根据疾病种类和传播途径，按照相关卫生部门的要求增加消毒频率和消毒范围，进行终末消毒等特殊消毒处理。六、疾病预防与控制1.晨午检制度每日早晨和下午幼儿入园时，教师要对幼儿进行晨午检。晨午检内容包括观察幼儿的精神状态、面色、体温、有无皮疹等，询问幼儿有无身体不适情况。对晨午检中发现的异常情况，如发热、咳嗽、流涕、呕吐、腹泻等，教师要及时做好记录，并通知保健医生进一步检查诊断。如怀疑幼儿患有传染病，应立即将其隔离，并通知家长带幼儿就医，同时对班级进行相应的消毒处理。2.因病缺勤追踪制度教师要关注幼儿的出勤情况，对因病缺勤的幼儿进行追踪。了解幼儿的病情及就医情况，如确诊为传染病，要及时向园方报告，并按照传染病防控要求做好相关工作。对于因病缺勤的幼儿，在其痊愈后，需持医院开具的复课证明方可返园。3.传染病防控措施加强班级传染病防控知识宣传教育，通过故事、儿歌、游戏等形式向幼儿传授传染病预防知识，提高幼儿的自我保护意识。严格执行传染病报告制度，一旦发现班级内有传染病病例出现，教师要在第一时间报告园方，并配合园方做好疫情防控工作，如隔离患病幼儿、对密切接触者进行医学观察、开展班级全面消毒等。根据传染病流行季节和特点，提前做好预防工作。如在流感高发季节，提醒幼儿注意增减衣物，加强锻炼，保持室内空气流通等；在手足口病流行季节，加强班级卫生消毒管理，减少幼儿聚集活动等。七、卫生检查与监督1.班级自查教师每日对班级卫生情况进行自查，包括环境卫生、个人卫生、消毒卫生等方面，发现问题及时整改。每周组织班级幼儿开展卫生大扫除活动，对班级各个区域进行全面清理和检查，确保班级卫生达标。2.园级检查幼儿园定期对班级卫生情况进行检查，检查内容包括教室、寝室、活动区域卫生，幼儿个人卫生，消毒卫生记录等。园级检查可采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，对检查中发现的问