幼儿园卫生保障十项制度

PAGE幼儿园卫生保障十项制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本幼儿园卫生保障十项制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工及幼儿园内的所有活动场所和设施设备。3.基本原则卫生保障工作应遵循预防为主、防治结合、全面管理、持续改进的原则，确保幼儿园卫生状况符合国家规定和幼儿健康成长的需求。二、环境卫生管理制度1.环境卫生责任区划分将幼儿园划分为若干环境卫生责任区，明确各班级、各部门及个人的环境卫生职责范围，确保幼儿园内无卫生死角。2.日常清洁与消毒每日对教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所进行清扫，保持环境整洁。定期对玩具、教具、图书等幼儿用品进行清洗消毒，防止交叉感染。每周对幼儿园公共区域，如走廊、楼梯、操场等进行全面清洁和消毒。3.卫生检查与整改设立卫生检查小组，定期对幼儿园环境卫生进行检查，发现问题及时记录并通报。针对检查中发现的问题，明确整改责任人及整改期限，确保环境卫生问题得到及时解决。三、食品卫生安全制度1.食品采购与索证严格把控食品采购渠道，选择具有合法资质的供应商，确保所采购食品符合国家食品安全标准。采购食品时，索取供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并妥善保存。2.食品储存与加工设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，食品分类存放，隔墙离地。食品加工过程严格遵循卫生操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透，防止食品污染和变质。加工人员操作前应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。3.食堂卫生管理食堂应保持环境整洁，餐具、厨具每餐使用后及时清洗消毒，定期进行大扫除。食堂工作人员每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗，严禁患有传染病或其他不适宜从事餐饮工作的人员从事食堂工作。加强食堂饮用水卫生管理，确保饮用水安全。四、饮用水卫生制度1.水源管理定期对幼儿园饮用水水源进行检查，确保水源水质符合国家饮用水卫生标准。做好水源防护工作，防止水源受到污染。2.水质检测与净化消毒每月委托有资质的检测机构对幼儿园饮用水进行水质检测，确保水质达标。配备必要的饮用水净化消毒设备，按照规定对饮用水进行净化消毒处理，保证饮用水卫生安全。3.饮水机管理定期对饮水机进行清洗消毒，更换滤芯，确保饮水机卫生状况良好。提醒幼儿正确使用饮水机，避免饮用水二次污染。五、传染病防控管理制度1.传染病防控责任体系成立幼儿园传染病防控工作领导小组，明确各部门、各班级在传染病防控工作中的职责，建立健全传染病防控责任体系。2.晨午检与因病缺勤追踪登记严格执行晨午检制度，每天对幼儿进行体温检测、健康观察，及时发现传染病疑似病例。对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，了解缺勤原因，如发现传染病病例及时报告并采取相应措施。3.疫情报告与处置一旦发现传染病疫情，应立即按照规定程序向当地教育部门和卫生部门报告，并积极配合相关部门做好疫情处置工作。对患病幼儿进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。在传染病流行期间，加强幼儿园卫生管理，采取通风换气、消毒等措施，减少传染病传播风险。六、消毒隔离制度1.消毒管理制定详细的消毒计划，明确消毒对象、消毒方法、消毒频次及责任人。选用符合国家卫生标准的消毒产品，严格按照产品说明书进行消毒操作。定期对消毒效果进行监测，确保消毒质量。2.隔离措施设立隔离观察室，配备必要的隔离设施和用品。对传染病患儿或疑似患儿及时进行隔离观察，避免交叉感染。对隔离观察室进行定期消毒，妥善处理患儿的排泄物和分泌物。七、幼儿个人卫生制度1.个人卫生教育将幼儿个人卫生教育纳入日常教学活动，培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。教育幼儿注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.日常卫生管理督促幼儿养成良好的个人卫生习惯，教师和保育员应关注幼儿个人卫生情况，及时给予指导和帮助。为幼儿提供必要的个人卫生用品，如洗手液、卫生纸等，并引导幼儿正确使用。八、环境卫生设施维护制度1.设施设备定期检查建立环境卫生设施设备台账，定期对幼儿园内的卫生设施设备，如厕所、洗手池、垃圾桶、清洁工具等进行检查，确保设施设备完好无损，正常使用。2.设施设备维修与更换对于检查中发现的设施设备损坏或故障，及时安排维修人员进行维修，确保设施设备正常运行。根据设施设备的使用年限和损坏情况，及时进行更换，保证环境卫生设施设备的卫生状况和使用功能。九、健康教育制度1.健康教育计划制定根据幼儿年龄特点和健康需求，制定年度健康教育计划，明确健康教育内容、形式和时间安排。2.健康教育实施通过课堂教学、主题活动、宣传栏、广播等多种形式，向幼儿传授卫生保健知识和技能，培养幼儿的健康意识和自我保护能力。根据季节变化和传染病流行情况，适时开展针对性的健康教育活动，如春季预防呼吸道传染病、夏季预防肠道传染病等。3.健康教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解幼儿对卫生保健知识的掌握程度和健康行为的形成情况。根据评估结果，及时调整健康教育内容和方法，提高健康教育效果。十、附则1.制度解释本制度由本幼