2025-2026学年四川省巴中市九年级（上）期末化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年四川省巴中市九年级（上）期末化学试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.巴中芝麻饼香酥可口，其制作过程包含多步操作，下列工序中主要涉及化学变化的是(

)A.面粉加水揉团 B.面团擀成薄饼 C.芝麻均匀撒播 D.炭火烘烤熟制2.为保护巴中美丽的生态环境，下列做法科学合理的是(

)A.节庆期间大量燃放烟花爆竹 B.生活污水直接排入巴河

C.垃圾分类处理 D.保护巴河生态环境，禁止使用农药和化肥3.进行“铁丝燃烧实验”时，不涉及的图标是(

)A.护目镜B.热烫C.用电D.明火4.用双氧水和MnO2制取O2并回收MnOA.装MnO2 B.制取

C.收集 D.过滤5.布洛芬缓释胶囊可缓解疼痛，下图是其说明书部分内容。有关说法正确的是(

)【试剂名称】布洛芬缓释胶囊

【主要成分】布洛芬化学式：C13H18O2

【剂型规格】每粒含布洛芬300mg，12粒/盒

【用法用量】口服，成人一次1粒，一日2次

A.布洛芬的相对分子质量为206

B.布洛芬由33个原子构成

C.布洛芬中碳元素与氧元素的质量比为13：2

D.成人按说明书连服2日，共摄入布洛芬600mg6.下列处理方法错误的是(

)A.酒精灯打翻着火，立即用湿毛巾盖灭

B.图书馆内图书着火，用二氧化碳灭火器灭火

C.电器着火，立即用水扑灭

D.发生CO中毒，立即转移到通风的地方救治7.开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是(

)A.活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒

B.用澄清石灰水检测人体呼出气体与空气成分差异——证明呼吸作用产生二氧化碳

C.通过微型空气质量“检测站”组装与使用——感知空气中的PM2.5、二氧化碳等污染物

D.用橡皮泥制作水分子模型8.利用如图装置验证质量守恒定律：先在电子秤上称量盛有铜粉的装置，并记录质量m1，取下装置后加热，使铜粉充分反应，冷却至室温后，再次称量装置，并记录质量m2。有关说法正确的是(

)A.该实验中铜粉必须足量

B.实验中气球的作用是密封装置和平衡气压

C.实验中将观察到铜粉由黑色变成红色

D.若称量m2时松开橡胶塞，则9.宋代德化窑的白瓷，享有“凝脂似玉、洁白高雅”的美誉，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，包括，下列说法错误的是(

)A.X的化学式为SiO2

B.CaSiO3中Si的化合价为+4价

C.上述反应所涉及的所有物质中共含有两种金属元素10.图1为古代“暖宝宝”手炉，其外层为涂有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图2为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是(

)

A.木胎不仅起装饰作用，还可隔热防烫

B.铜胆在使用后发黑，可能是铜与空气中氧气反应导致

C.顶罩镂空铜网设计的目的之一是为了通风助燃

D.木炭燃烧时，化学能仅转化为热能11.为验证氧气的某些性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图1所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图2所示。下列说法正确的是(

)

A.AB段曲线下降过程中，塑料瓶内氧分子数目在不断减少

B.BC段曲线下降幅度明显超过AB段，说明氧气的密度比空气小

C.C点时塑料瓶内氧气体积分数与空气中氧气体积分数接近

D.500s后正放塑料瓶，将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃12.用如图所示装置验证CO2的性质：在塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上粘2张用石蕊溶液染成紫色的纸条(一干、一湿)放入塑料瓶中，通入CO2。下列说法正确的是(

)A.高处蜡烛先熄灭，低处蜡烛后熄灭

B.干的纸条先变红，湿的纸条后变红

C.实验结束后，取出湿的纸条用吹风机吹干，纸条由紫变红

D.该装置既能验证CO二、填空题：本大题共3小题，共11分。13.薯片等膨化食品包装袋内常充入氮气，防止食品因与氧气接触而变质。

(1)利用氮气作为保护气，是因为氮气的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。

(2)打开包装后能闻到薯片的香味，是因为______(从微观角度解释)。14.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如图所示。

(1)该反应的化学方程式为______。

(2)该反应中涉及到的氧化物有______种。15.“水为食之先”，《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术，如图1。净化后的水用于酿酒，如图2，《本草纲目》中记载了相关过程。把浓酒和酒糟一起放进甑桶里，加热，让酒气升腾，再用容器(酒坛)承接滴下来的酒露。

(1)明矾中铝离子的符号是______，乙池净水主要利用了木炭的______性。

(2)古法酿酒所用原理与现代净水方法中的______(填字母)相似。

A.过滤

B.蒸馏

C.沉降

(3)利用玉米或高粱等粮食加入酒曲发酵酿酒，发生的是______(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，此过程中发生的一个反应为，该反应属于______反应(填基本反应类型)。

(4)用长木棒挑开灶内的柴堆后，火焰变旺，这是因为______(填字母)。

A.增加了可燃物

B.增大了木柴与氧气的接触面积

C.提高了木柴的着火点三、探究题：本大题共3小题，共25分。16.可再生能源合成氨将成为未来极具发展潜力的工艺，主要工艺过程如图。

(1)通过分离装置获得N2的过程，发生的是______(填“物理”或“化学”)变化。

(2)电解装置中发生反应的化学方程式为______。

(3)氨气在氨液化装置中发生的变化是______(填字母)。

A.氨分子体积变小

B.氨分子发生分解

C.氨分子之间的间隔变小

(4)氨合成装置中发生反应的化学方程式为：。若要制得17tNH3，理论上参加反应的氢气的质量是多少？(利用化学方程式计算，写出计算过程)17.实验是学习化学的重要方法。

Ⅰ.如图是实验室常用的化学装置，请回答相关问题。

(1)写出仪器①的名称______。

(2)若用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用______(填字母)装置组合进行实验，该反应的化学方程式为______。

(3)小明选择B装置作为制取二氧化碳的发生装置，他提出可用如图的方法检查装置的气密性，下列说法正确的是______。(可多选)

A.若向左推注射器活塞，长颈漏斗下端出现气泡，则气密性良好

B.若向左推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升并形成一段稳定的水柱，则气密性良好

C.若向右拉注射器活塞，长颈漏斗下端出现气泡，则气密性良好

D.若向右拉注射器活塞，长颈漏斗中液面上升并形成一段稳定的水柱，则气密性良好

Ⅱ.下图所示装置可用于实验室多次进行氧气的制取和性质实验。

(4)将二氧化锰粉末用水泥负载做成小球状放在多孔隔板上，这样做的目的是______(填字母)。

A.使其与过氧化氢溶液的接触面积比粉末状的更大

B.使二氧化锰的用量增大而产生更多的氧气

C.防止二氧化锰掉入试管底部而不能随时控制反应的发生和停止

(5)打开弹簧夹，反应一段时间后，点燃硫粉，H装置内可观察到______色火焰，Ⅰ装置中盛放的液体X的作用是______。18.焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是一种俗称水煤气的气体燃料(其中不含甲烷)。为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究。

【查阅资料】

①新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色；

②生石灰可以用作干燥剂；

③氢气和一氧化碳都具有可燃性和还原性。

【提出猜想】小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想：

猜想1：H2、CO；猜想2：H2、CO2；

猜想3：CO、CO2；猜想4：H2、CO、CO2。

(1)根据质量守恒定律，上面猜想中，猜想______不成立。

【实验探究】小组设计了如下图所示的实验装置进行探究。

【实验现象】通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变为樱桃红色。

(2)由此可知，水煤气中含有______(填化学式，下同)，不含______。

【继续实验】在B处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。

(3)气体通过A后再在B处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁出现小水珠，由此证明水煤气中含有______(填化学式)。

(4)由探究结果可知，猜想______成立，焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式为______。

【交流讨论】为再次验证上述结论正确，小张同学又设计了如图所示装置进行实验。

已知：浓硫酸有吸水性，可用作气体干燥剂；无水硫酸铜遇水会由白色变为蓝色。

(5)图中应该交换顺序的两个装置是______(填字母)。

(6)E装置硬质玻璃管里观察到的现象是______，写出其中发生反应的化学方程式______(写1个即可)。

参考答案1.D

2.C

3.C

4.D

5.A

6.C

7.B

8.B

9