2025-2026学年四川省成都市某区高一（上）期末物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年四川省成都市某区高一（上）期末物理试卷一、单选题：本大题共7小题，共28分。1.下列单位中，都属于国际单位制基本单位的一组是(

)A.m、s、kg B.N、kg、m/s C.m、N、kg D.kg、m、N/kg2.在足球比赛中，下列说法正确的是(

)A.研究球员的某个进球时的射门动作时，可以把运动员看作质点

B.足球比赛决赛共踢120min，120min指的是时刻

C.决赛技术统计某球员全场共跑动了13600m，13600m指的是路程

D.球员甲将球踢向球门，以足球甲为参考系，球门是静止的3.如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电计时装置A、B，A、B间距离为L=30cm，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个宽度为d=lcm的遮光条，现让滑块以某一加速度通过A、B，记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010s、0.005s，滑块从A到B所用时间为0.200s。则下列说法正确的是(

)A.滑块通过A的速度为1cm/s

B.滑块通过B的速度为2cm/s

C.滑块在A、B间运动的平均速度大小为3m/s

D.滑块在A、B间运动的平均加速度大小为5m/s4.如图所示，处于自然状态下的轻弹簧一端固定在水平地面上，质量为m的小球从弹簧的另一端所在位置由静止释放，设小球和弹簧一直处于竖直方向，弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g。在小球将弹簧压缩到最短的过程中，下列说法不正确的是(

)A.小球的速度先增大后减小

B.小球的加速度先减小后增大

C.弹簧的最大形变量为mgk

D.小球速度最大时弹簧的形变量为5.如图，水平皮带匀速向右运动，速度大小v1=2m/s，A、B两轮间的距离为4m，在右端一物块以v2=3m/s的滑上皮带，物体与皮带间的动摩擦因数μ=0.2，取g=10m/A.物块在皮带上滑动时加速度的大小是2m/s2

B.物块经t=2s速度减为零

C.物块能滑过B轮

D.物块返回到A6.在蹦床运动过程中，用力传感器测出弹簧床对运动员的弹力F，如图是绘制的F随时间t的变化图像，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，则下列说法正确的是(

)

A.运动员的质量为40kg B.运动员在3.6s～4.8s内处于超重状态

C.运动员的最大加速度大小为50m/s2 D.7.半圆形金属框竖直放在粗糙的水平地面上，套在其上的光滑小球P在水平外力F作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，现用力F拉动小球，使其缓慢上移到框架的最高点，在此过程中金属框架始终保持静止，下列说法中正确的是(

)A.框架对小球的支持力先减小后增大 B.水平拉力F先增大后减小

C.地面对框架的支持力先减小后增大 D.地面对框架的摩擦力一直减小二、多选题：本大题共3小题，共18分。8.下列物理量中，属于标量的是(

)A.质量 B.位移 C.力 D.路程9.下列关于牛顿运动定律的理解正确的是(

)A.牛顿第一定律是实验定律，可以实验验证

B.由a=Fm可知，物体质量一定时，加速度与合外力成正比

C.物体的加速度方向，总是与物体所受合外力的方向一致

10.如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图乙所示。重力加速度g取10m/s2，根据图乙中所标出的数据可计算出(

)A.物体的质量为1kg B.物体的质量为2kg

C.物体与水平面间的动摩擦因数为0.5 D.物体与水平面间的动摩擦因数为0.3三、实验题：本大题共2小题，共16分。11.在“探究力的合成规律”的实验中：

(1)采用的科学方法是______。

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

(2)下列是某同学在做该实验的一些看法，其中正确的是______。

A.拉橡皮筋结点到某一位置O时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小

B.实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上

C.拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

(3)实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为绳线。O为橡皮筋与绳线的结点。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______(填F或F′)。12.为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是______。

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰做匀加速运动

D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

(2)某学生在平衡摩擦力时，不慎使长木板倾角偏小。则他所得到的a−F关系应该是图2中的哪根图线？______(图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)。

(3)某同学在实验中得到的纸带如图3所示，已知实验所用电源的频率为50Hz。据纸带可求出则打点计时器打B点时，小车的速度vB=______m/s。小车的加速度大小a=______m/s(结果保留2位有效数字)。四、计算题：本大题共3小题，共38分。13.如图所示，某同学用大小为F=2N、方向与竖直黑板面成θ=37°的力将黑板擦沿黑板表面竖直向上缓慢推动，黑板擦无左右运动的趋势，黑板擦(可视为质点)的质量为m=0.1kg，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

(1)求黑板擦对黑板的弹力大小；

(2)求黑板擦与黑板间的动摩擦因数大小。14.某同学在水平空地上练习网球发球技巧，将球竖直向上抛出，球运动到最高点A时恰好被球拍水平拍出。如图所示，A点离地面高h=1.8m，A点与落地点B的水平距离x=18m，忽略空气阻力，重力加速度大小g=10m/s2。(结果可由根式表示)求：

(1)网球从A点运动到B点所用的时间t；

(2)网球被拍出后瞬间速度v0的大小；

(3)网球运动到B点时速度v15.如图所示，物块A的质量M=4kg，它与木板B间的动摩擦因数μ1=0.2，木板B的质量m=2kg，长L=6m，它与水平地面间的动摩擦因数μ2=0.1。开始时物块A在木板B的最左端，二者均处于静止状态。现用9N的水平恒力向右拉物块A，经过4s后将此恒力突增为16N，再经过时间t后撤去此拉力，物块A最终恰好没从木板B上掉落，g取10m/s2，各接触面间的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，求：

(1)最初4s物块A、B间摩擦力f1的大小；

(2)时间t参考答案1.A

2.C

3.D

4.C

5.A

6.D

7.D

8.AD

9.BC

10.BD

11.B

C

F′

12.D

D

1.6;3.2

13.黑板擦对黑板的弹力大小为1.2N