高中语文学考写作指导

高中语文学考写作指导语文学考中的写作，是对同学们语言运用、思维品质、思想深度乃至生活感悟的综合考查。它不仅要求我们具备基本的文字组织能力，更呼唤我们展现独特的思考与真挚的情感。要在考场上写出一篇优秀的文章，既需要扎实的基础，也需要一定的技巧与策略。本文将从审题立意、结构布局、选材用材、语言表达及书写修改几个方面，为同学们提供一些实用的指导。一、精准审题，立意先行——文章的灵魂所在审题是写作的第一步，也是最为关键的一步。若审题不清，方向偏离，后续的一切努力都可能付诸东流。1.审清题型与要求：语文学考作文常见的题型有命题作文、材料作文、话题作文等。首先要明确题目类型，仔细阅读“要求”部分，如字数限制（通常不少于多少字）、文体要求（议论文、记叙文还是不限文体，但需注意，即便不限文体，也应文体特征鲜明）、是否不得透露个人信息等。这些“硬性指标”必须严格遵守。2.抓住核心信息：对于命题作文，要反复咀嚼题目中的关键词语，理解其内涵与外延。对于材料作文，则要仔细阅读材料，分析材料的主旨、情感倾向、关键句，明确材料想引导我们思考什么问题。可以尝试概括材料的中心思想，或将材料中的核心观点提炼出来。3.多角度构思与立意：拿到题目后，不要急于下笔，先进行发散思维，从不同角度思考可能的立意方向。然后，结合自身的认知储备和情感体验，选择一个自己最有感触、最有话可说、也最能写出深度的立意。立意务求“准”、“深”、“新”。“准”是符合题旨；“深”是能挖掘出事物的本质或深层含义；“新”是避免人云亦云，力求有自己独到的见解（当然，“新”需以“准”为前提）。二、谋篇布局，结构清晰——文章的骨架支撑一篇好文章，必然结构清晰，层次分明。就像一座建筑，先有蓝图，再有框架，最后才填充砖瓦。1.搭建文章框架：常见的文章结构模式有总分总、并列式、递进式、对比式等，尤以“总分总”结构最为常用且稳妥。*“总”：开头点明中心论点或引出话题，总领全文。*“分”：中间部分围绕中心论点展开论述或叙述。若是议论文，可从不同角度、不同层面设置分论点；若是记叙文，则可按时间顺序、空间顺序或事件发展逻辑展开。*“总”：结尾总结全文，呼应开头，升华主题。2.设计开头与结尾：*开头：力求“凤头”，即小巧精美，引人入胜。可以开门见山，直接点题；可以引用名言警句，引出下文；可以设置悬念，激发读者兴趣；也可以描绘场景，渲染气氛。*结尾：追求“豹尾”，即简洁有力，余音绕梁。可以总结全文，再次强调中心；可以发出呼吁，引人深思；可以卒章显志，升华主旨；也可以巧妙回应开头，使文章结构完整。3.安排段落层次：段落是文章的基本构成单位。每个段落应围绕一个中心意思展开，段落之间要有自然的过渡和衔接，使文章行文流畅，逻辑严密。可以运用过渡词、过渡句或过渡段来连接。对于议论文的主体段落，通常可以采用“观点句+阐释句+材料句+分析句+小结句”的模式来组织，确保论证充分。三、选材用材，充实内容——文章的血肉丰满“巧妇难为无米之炊”，好的立意和结构需要充实的材料来支撑。选材用材的优劣，直接影响文章的说服力和感染力。1.材料的来源：*课本资源：语文课本中的名家名篇、历史典故、名人轶事等，都是很好的写作素材，引用得当，既能彰显文化底蕴，又能保证材料的准确性。*生活积累：关注社会热点、身边小事、个人经历与感悟。真实的生活体验往往更能打动人心，写出真情实感。*阅读拓展：课外阅读中积累的好词好句、名人名言、典型事例等，都可以丰富写作的储备。2.选材的标准：*典型性：选择最能体现中心论点、最具代表性的材料。*新颖性：尽量避免使用过于陈旧、人人皆知的材料，选择一些新鲜的、时代感强的材料，能让文章更具活力。*真实性：无论是事实论据还是道理论据，都应真实可靠。记叙文的选材更要真实，抒发真情实感。3.用材的技巧：*紧扣中心：所有材料的运用都必须围绕文章的中心论点展开，不能游离主题。*详略得当：重要的材料要详细阐述，次要的材料可以略写或一笔带过。*分析阐释：议论文中，引用材料后，一定要进行分析阐释，将材料与论点联系起来，揭示材料的意义，使其为论证服务，避免“观点+材料”的简单堆砌。*灵活运用：可以叙述、可以引用、可以概括，可以正面举例，也可以反面论证。四、锤炼语言，力求规范——文章的外衣风采语言是思想的载体，是文章的外衣。一篇好文章，语言必须规范、准确、连贯、得体，在此基础上力求生动、形象、有文采。1.基础要求：*规范：使用现代汉语规范字，用词准确，符合语法规则，避免错别字、语病。*准确：恰当地表达思想内容，不夸大，不缩小，褒贬得当。*连贯：句与句之间、段与段之间衔接自然，思路清晰，语气通畅。*得体：根据文体特点、写作对象和表达需要，选用恰当的语言风格。议论文语言应严谨、概括、有力；记叙文语言应生动、形象、富有感染力。2.提升技巧：*善用修辞：恰当运用比喻、拟人、排比、对偶、引用等修辞手法，可以增强语言的表达效果，使文章更具文采。但切忌滥用，要为内容服务。*锤炼词语：力求用词精准生动，多积累并运用一些富有表现力的词语，如动词、形容词、成语等。*句式灵活：长短句结合，整散句交错，使语言富有变化，节奏感更强。避免句式单调、重复。*意蕴深厚：在表达清楚意思的基础上，可以适当运用一些含蓄、深刻的语句，引发读者思考，提升文章的品味。五、书写规范，认真修改——文章的最后把关1.书写工整，卷面整洁：卷面是给阅卷老师的第一印象，清晰工整的书写能让人赏心悦目，也能避免因字迹潦草导致的误判。注意字间距、行间距，不涂改，或少涂改。2.认真检查，及时修改：写完后，务必留出几分钟时间进行检查修改。主要检查：*内容：中心是否突出，观点是否明确，材料是否恰当，情感是否真实。*结构：层次是否清晰，过渡是否自然，开头结尾是否呼应。*语言：有无错别字、语病，用词是否准确，表达是否流畅。*格式：是否符合题目要求