小学语文部编版六年级下册日积月累古诗课文默写单_第1页
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文档简介

亲爱的同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，默写是巩固记忆、加深理解的重要方式。这份默写单汇集了本学期“日积月累”及课文中的全部古诗词，希望大家能认真对待，做到准确默写、理解记忆，在笔墨间感受古诗词的魅力。一、“日积月累”古诗词默写1.《长歌行》（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。默写提示：注意“晞”“焜”“衰”的写法，最后两句是千古名句，告诫我们要珍惜时光。2.《寒食》（唐·韩翃）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。默写提示：“御柳”指皇宫中的柳树，“五侯”在这里泛指权贵豪门。注意“斜”在古诗中此处读xiá，书写时不要出错。3.《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。默写提示：这首诗描绘了牛郎织女的传说。注意“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”这些叠词的写法，以及“擢”“杼”“脉脉”等字。4.《十五夜望月》（唐·王建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。默写提示：这是一首中秋望月思远的诗。“地白”指月光照在地上的景象。注意“栖”“鸦”的写法。5.《马诗》（唐·李贺）大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。默写提示：诗人以马自喻，表达了建功立业的渴望。注意“钩”“络”的写法，体会诗中的豪情。二、课文古诗词默写1.《石灰吟》（明·于谦）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。默写提示：这是一首托物言志诗，借石灰表达诗人的高尚情操。注意“锤”“凿”“浑”的写法。2.《竹石》（清·郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。默写提示：诗人通过咏竹表达了自己刚正不阿、正直不屈的品格。“原”字不要写成“元”，“坚劲”的“劲”读jìng。3.《采薇》（节选）（《诗经·小雅》）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！默写提示：这是《诗经》中的名句，描写了戍边战士返乡途中的情景。注意“矣”“依依”“霏霏”“载”的写法和含义。三、默写建议1.理解为先：默写前，先回顾每首诗的意思、作者的情感以及重点字词的含义，理解记忆会更深刻。2.规范书写：注意字的间架结构，笔画顺序，做到书写工整、卷面整洁，尤其注意易错字、生僻字。3.查漏补缺：默写完成后，对照课本认真检查，发现错误及时订正，并将易错字重点标记，反复练习。4.诵读品味：默写不仅仅是“写”，更要结合“读”，在诵读中感受诗歌的韵律美和情感美，加深记忆。希望这份默写单能帮助同学们更好地掌握本学期所学的古诗词。一分耕

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