学校德育工作领导小组职责说明书

学校德育工作领导小组职责说明书一、总则为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，统筹推进学校德育工作的系统化、规范化和实效化，特成立学校德育工作领导小组（以下简称“领导小组”）。本职责说明书旨在明确领导小组的主要职责与工作要求，确保德育工作有序高效开展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。二、领导小组主要职责领导小组是学校德育工作的最高决策与统筹协调机构，肩负着引领学校德育方向、规划德育路径、整合德育资源、提升德育实效的重要使命。其主要职责包括：1.把握德育方向，制定战略规划：深入学习贯彻国家关于教育及德育工作的法律法规、方针政策和上级部门的工作部署，结合学校办学理念与特色，负责审议并批准学校德育工作的中长期发展规划、年度工作计划及重要规章制度。确保德育工作始终坚持正确的政治方向和育人导向。2.统筹德育资源，协调各方力量：整合学校内部教育教学、管理服务、校园文化等各方资源，形成德育工作合力。加强与家庭、社会及相关部门的沟通与协作，构建学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制，拓展德育途径，优化德育生态。3.指导德育实践，推动改革创新：指导学校德育课程建设与教学改革，确保德育内容的科学性、时代性和针对性。鼓励并支持德育工作方法与载体的创新探索，推广优秀德育经验与成果。关注学生思想动态，研究解决德育工作中出现的新情况、新问题。4.加强队伍建设，提升专业素养：统筹规划学校德育工作队伍（包括班主任、辅导员、德育课教师及其他教职工）的建设与培养。组织开展德育理论学习、业务培训和经验交流活动，提升德育工作者的思想政治素质、职业道德水平和专业工作能力。5.评估督导检查，保障工作落实：建立健全德育工作督导评估机制，定期对学校德育工作计划的执行情况、德育活动的开展效果、德育队伍的履职情况等进行检查、评估与反馈。督促相关部门和人员及时整改存在问题，确保各项德育任务落到实处。6.营造育人氛围，优化德育环境：领导学校校园文化建设，营造积极向上、富有特色的校园德育氛围。加强校风、教风和学风建设，发挥环境育人的潜移默化作用。关注学生心理健康教育，促进学生全面健康发展。7.审议重大事项，提供条件保障：审议学校德育工作中的重大事项，如德育专项经费的预算与使用、重大德育活动的组织实施等。为德育工作的有效开展提供必要的人力、物力和财力支持。三、领导小组组长职责领导小组组长作为学校德育工作的第一责任人，全面负责领导小组的各项工作，其主要职责包括：1.主持领导小组工作：召集并主持领导小组会议，研究决定学校德育工作的重大方针、政策和事项。2.把握总体方向：确保学校德育工作符合国家教育方针和立德树人根本要求，对德育工作的整体规划和重大决策负总责。3.统筹协调资源：协调学校内部各部门及外部相关单位，为德育工作的开展创造有利条件。4.督促工作落实：检查督促领导小组决议的执行情况，推动各项德育工作任务的有效落实。5.代表领导小组：在相关场合代表学校德育工作领导小组对外沟通、协调与交流。四、领导小组副组长职责领导小组副组长协助组长开展工作，其主要职责包括：1.协助组长工作：协助组长组织开展领导小组的日常工作，参与德育工作重大问题的研究与决策。2.分管专项工作：根据分工，负责分管某一方面或某几方面的德育具体工作，指导相关部门制定具体实施方案并组织落实。3.推动计划执行：督促检查分管领域德育工作计划的执行情况，及时向组长汇报工作进展及存在问题，并提出改进建议。4.协调具体事务：在组长授权下，协调处理德育工作中的具体事务和突发事件。5.完成组长交办的其他与德育工作相关的任务。五、领导小组成员职责领导小组成员作为领导小组的组成部分，应积极履行以下职责：1.参与决策研讨：积极参加领导小组会议，就学校德育工作的规划、计划、制度及其他重大事项发表意见和建议。2.落实分管任务：根据学校德育工作的整体部署和领导小组的分工，结合自身岗位职责，认真落实承担的德育工作任务。3.反馈工作信息：及时向领导小组反映分管领域或职责范围内德育工作的进展情况、存在问题及改进建议。4.协同配合工作：加强与其他成员及相关部门的沟通协作，共同推进学校德育工作的深入开展。5.学习研究德育：主动学习德育理论与政策，研究德育工作规律和方法，不断提升自身德育工作水平。六、附则1.本职责说明书自领导小组审议通过之日起施行。2.本职责说明书由学校德育工作领导小组负责解释。