中考英语真题及解析（2018襄阳版）

中考英语真题及解析（2018襄阳版）一、试卷整体评价2018年襄阳市中考英语试卷严格遵循了《义务教育英语课程标准》及当年的中考英语考试说明要求，在保持试题稳定性和连续性的基础上，注重了对学生英语语言运用能力的考查。试卷结构合理，难度梯度设置得当，既考查了学生的基础知识和基本技能，也兼顾了对学生综合语言运用能力及跨文化意识的检测。整体而言，该试卷具有较高的信度、效度和区分度，对今后的英语教学具有良好的导向作用。二、各题型深度解析本年度听力部分依旧延续了以往的考查模式，共分为三大题，分别是短对话理解、长对话或独白理解以及信息转述或填空。1.短对话理解：此部分主要考查学生对日常交际用语的理解能力。题目设置贴近学生生活实际，如询问时间、地点、天气、建议、喜好等。例如，有题目涉及到询问“Howwillthegirlgotoschooltomorrow?”，选项围绕不同的交通工具展开。这类题目要求学生能迅速抓住对话中的关键信息，如时间、地点、动作等。*解析思路：在听之前，应快速浏览题干和选项，预测听力内容。听的过程中，重点捕捉与问题相关的关键词句，对于数字、地点等信息要做简要笔记。听完后，结合选项进行判断，注意排除干扰项。2.长对话或独白理解：这部分内容相对较长，信息量也更大，通常会设置2-3个问题。它不仅考查学生对细节信息的捕捉能力，还要求学生能理解对话或独白的主旨大意、说话人的态度或意图。例如，一段关于周末计划的对话，可能会问及“Whatarethespeakersmainlytalkingabout?”或“Whatdoestheboyplantodofirst?”。*解析思路：除了预测和抓关键词外，更要注意理解整个语篇的逻辑关系。对于独白，要特别注意开头和结尾，往往会点明主旨。听第二遍时，要针对第一遍没听清的部分重点关注。3.信息转述或填空：此题型旨在考查学生对所听信息的准确获取和初步加工能力。通常要求填写的是一些具体的信息，如姓名、电话号码（当然，考试中不会出现真实的长串号码，可能是简单的数字组合或日期）、地点、事件等。*解析思路：务必听清题目要求填写的信息类别。在听的过程中，对于目标信息要高度集中，必要时可以用首字母快速记录。填写时注意单词拼写的准确性和大小写。（二）语言知识运用(LanguageKnowledge)本部分主要包括单项选择和完形填空两大题型。1.单项选择：共15小题，主要考查学生对语法、词汇、固定搭配及日常交际用语的掌握情况。考点分布广泛，涵盖了冠词、代词、介词、连词、形容词、副词的比较级和最高级、动词时态、语态、非谓语动词、情态动词、宾语从句等核心语法点。*解析思路：*语境分析法：很多题目需要结合具体的语境来判断。例如，“—Wouldyoulikesomemorenoodles?—No,thanks.I______enough.”这里需要根据语境判断“已经吃饱了”，从而选择现在完成时“havehad”。*关键词法：抓住题干中的关键词，如时间状语、标志性连词等，可以快速锁定考点。如看到“yesterday”，则考虑一般过去时。*固定搭配法：对于考查短语动词、介词搭配等题目，要依赖平时的积累。例如“payattentionto”,“beinterestedin”等。*排除法：对于不确定的选项，可以先排除明显错误的选项，缩小选择范围。2.完形填空：一篇约200词左右的短文，设10个空。它不仅考查学生对词汇、语法的掌握，更重要的是考查学生在语篇层面上综合运用语言的能力，包括阅读理解能力、逻辑推理能力、上下文语境把握能力以及词语辨析能力。*解析思路：*通读全文，把握主旨：首先跳过空格，快速阅读全文，了解文章大意和基本脉络。*瞻前顾后，逐空突破：根据上下文的逻辑关系、固定搭配、词义辨析等来选择最佳答案。要特别注意空格前后的词语，它们往往是解题的关键线索。例如，前文出现“happy”，后文可能用“but”转折，出现表示负面情绪的词。*复读全文，验证答案：完成所有空格后，再通读一遍全文，检查所选答案是否使文章通顺连贯，语法是否正确，逻辑是否合理。阅读理解是中考英语的重头戏，共4篇短文，题材广泛，包括记叙文、说明文、议论文、应用文（如广告、通知、书信等）。主要考查学生获取信息、理解主旨大意、进行简单推断、猜测词义以及理解作者意图和态度等能力。*解析思路：1.细节理解题：这类题目通常可以在原文中直接找到答案。解题时要注意题干中的关键词，然后迅速在文中定位相关信息。2.主旨大意题：考查对文章中心思想或段落大意的把握。通常看文章的首尾段或每段的首尾句可以找到主旨句。3.推理判断题：要求学生根据原文信息进行合理的推断，不能凭空想象。常见的提问方式有“Whatcanweinferfromthepassage?”或“Whatdoestheauthorprobablythinkabout...?”。4.词义猜测题：考查学生根据上下文语境猜测生词含义的能力。可以通过同义词、反义词、定义、举例、因果关系等线索来推断。5.观点态度题：考查学生对作者或文中人物情感、态度的理解。在阅读过程中，建议先快速浏览题干，带着问题去阅读文章，这样可以提高阅读的针对性和效率。对于长难句，要学会分析句子结构，抓住主干信息。（四）书面表达(Writing)2018年襄阳中考英语书面表达题目贴近学生生活，具有一定的开放性和实用性，旨在考查学生运用所学语言知识进行初步书面交际的能力。例如，题目可能为“假设你是李华，你的英国笔友Peter来信询问你暑假的计划。请你根据以下提示给他回一封邮件，介绍你的暑假计划，并询问他的暑假安排。提示：1.学习方面；2.运动方面；3.旅游方面。”*解析思路：*审清题意：仔细阅读题目要求，明确写作任务、文体（书信、日记、通知等）、人称、时态、内容要点及词数限制。*列提纲：根据提示要点，简要列出写作提纲，确保内容完整，不遗漏要点。*遣词造句：尽量使用自己熟悉的词汇和句型，注意语法正确，句子通顺。适当运用一些关联词，如first,then,finally,besides,however等，使文章结构清晰，过渡自然。可以尝试使用一些高级词汇或复杂一点的句式，但要确保准确无误。*书写规范：注意单词拼写、标点符号和大小写。卷面整洁也很重要。*检查修改：完成初稿后，务必通读一遍，检查是否有语法错误、拼写错误，内容是否完整，表达是否流畅。三、备考建议基于对2018年襄阳中考英语试卷的分析，给即将参加中考的同学们提出以下几点备考建议：1.夯实基础，注重积累：词汇是英语学习的基石，语法是构建句子的框架。要坚持每天背诵单词，理解并掌握核心语法知识，并通过适量练习加以巩固。2.强化听力，勤于练习：每天保证一定的听力输入量，可以听课文录音、英语新闻、英文歌曲等。练习时要注意方法，如预测、抓关键词、做笔记等。3.海量阅读，提升能力：广泛阅读不同题材和体裁的英语文章，不仅能扩大词汇量，还能培养语感，提高阅读理解能力。在阅读中学习好词好句，并尝试运用到写作中。4.勤于动笔，重视写作：坚持进行写作练习，可以从仿写开始，逐渐过渡到独立写作。写完后要注意修改，可以请老师或同学帮忙点评。5.模拟训练，查漏补缺：定期进行模拟考试，熟悉考试题型和节奏，及时