质量管理与控制技术基础-第32课时 学习情境三　学习单元四　现场安全管理知识

课题序号32授课班级授课课时1授课形式讲授法、多媒体展示、小组讨论授课章节名称学习单元四现场安全管理使用教具多媒体设备（投影仪、电脑）、案例分析材料、练习题教学目的1.使学生认识工伤事故的严重后果，强调安全管理的重要性。2.了解新员工“三级”安全教育和日常安全教育的内容及其重要性。3.掌握特种作业安全教育的定义和具体内容。教学重点1.新员工“三级”安全教育的具体内容。2.日常安全教育和“四新”教育的形式和内容。3.特种作业安全教育的定义和内容。教学难点1.安全管理与生产效益的关系。2.各级安全教育内容的理解和记忆。3.特种作业安全要求的掌握。更新、补充、删节内容补充最新的工伤事故案例和处罚案例，更新安全生产法相关内容。课外作业查找并分析一个工伤事故案例，提出预防措施。教学后记1.学生对工伤事故的危害认识较为深刻，讨论积极。2.对新员工“三级”安全教育的内容理解较好，但对特种作业安全要求的记忆和理解还需加强。3.下次授课可增加更多互动环节，强化学生对知识点的记忆。授课主要内容或板书设计导入(5分钟)教学内容：安全事故预防的重要性教学活动：使用多媒体展示几张工伤事故的图片和视频。提问学生：看到这些事故图片和视频，你有什么感受？你认为事故预防的重要性在哪里？引导学生讨论，了解他们对安全事故预防的初步认识。新授内容教学内容：构成事故的基本要素二、安全事故预防1.构成事故的基本要素(8分钟)通过大量事故分析可以看出，各种事故都有共性，一个特定的事故都是由人、物和环境这三个基本要素构成的。人的因素人的因素主要涉及人的不安全行为，构成事故的主观因素。人的不安全行为包括：操作错误、忽视安全、忽视警告。造成安全装置失效。使用不安全设备。用手代替工具操作。冒险进入危险场所。攀、坐不安全位置。在必须使用个人防护用品的作业场合中忽视其作用。不安全装束。物的因素物指的是发生事故时所涉及的物质，如生产过程中的原料、燃料、产品、机械设备、工具附件等。物的不安全状态是构成事故的客观因素，涉及物质的固有属性及其潜在破坏能量。环境因素环境分为社会环境、自然环境和生产环境，影响和决定着人的因素和物的因素。危险源点：厂矿区域内潜伏着较大危险性的机台、岗位和场所，可能引起事故。教学活动：通过PPT展示，讲解构成事故的三个基本要素：人、物、环境。详细解释人的不安全行为、物的不安全状态及环境因素对事故的影响，结合具体的行为和物质状态进行说明。使用案例分析，展示一个由多种因素共同导致的事故，说明各因素的作用和影响。事故预防的措施(6分钟)教学内容：工程技术措施、教育措施、管理措施2.事故预防的措施事故预防措施包括三大类：工程技术措施、教育措施和管理措施。工程技术措施对设备、设施、工艺、操作等进行安全计划、设计、检查和保养。新设备、新装置从设计阶段开始考虑安全问题。教育措施通过不同形式和途径的安全教育，使员工掌握安全知识和操作方法，将安全寓于生产之中。管理措施由国家机关、企业单位制定安全规程、规范和标准，要求共同遵守。管理措施包括实施法令、标准、规范，制定安全操作规程，组织安全检查，实行岗位责任制等。案例：直接管理者必须对安全事故负责常熟市某公司厂长赵某因未履行安全生产管理职责，导致职工覃某在作业时受伤死亡。赵某因未及时消除隐患、未按规定发放防护用品、教育培训不到位，被判有期徒刑八个月，缓刑一年。教学活动：讲解三类事故预防措施：工程技术措施：对设备、设施、工艺、操作等进行设计、检查和保养。教育措施：通过安全教育，使员工掌握安全知识和操作方法。管理措施：制定并贯彻实施安全规程、规范和标准。通过实际案例说明各类措施的实施和效果，展示图片、视频或动画，帮助学生理解。四、防护用品的管理(4分钟)劳动防护用品是指劳动者在劳动过程中为免遭或减轻事故伤害或职业危害所配备的防护装备。特种劳动防护用品安全帽、安全带、绝缘护品、防毒面具、防尘口罩等，根据特定工种要求配备齐全，保证质量。禁止在易燃、易爆、烧灼及有静电发生的场所使用化纤防护用品。防护用品要舒适方便、经济耐用。案例分析(7分钟)教学内容：贾某和赵某的案例案例：“三管三必须”安全规定贾某因招聘不具备焊工资质的工人舒某从事压力焊特种作业，致使舒某违章作业时遭电击死亡。贾某违反安全生产管理法规，构成重大责任事故罪，被判有期徒刑一年，缓刑一年。《中华人民共和国安全生产法》（2021修订版）明确“三管三必须”原则，强调安全生产责任的划分，体现以人为本、安全第一、预防为主、综合治理的方针。教学活动：通过多媒体展示贾某和赵某的案例，详细描述事故经过和判决结果。分组讨论：各组分析案例中的安全问题和预防措施的不足之处。讨论预防类似事故的具体措施。各组代表分享讨论结果，教师进行点评和补充。课堂练习(5分钟)教学内容：安全检查内容和处理方法三、安全检查安全检查是工厂安全生产的一项基本制度，是安全管理的重要内容之一。安全检查的内容查思想：检查全体员工的安全意识和安全生产素质。查制度：检查企业安全生产规章制度的健全性及执行情况。查纪律：检查劳动纪律的执行情况和安全生产责任制的落实情况。查管理者：检查企业安全生产管理情况。查隐患：检查生产现场的设备、设施、安全卫生措施、生产环境条件及人的不安全行为。查安全设施：检查接地、避雷、防火、防爆等设施的灵敏程度。安全检查的处理做好详细的检查记录，按职责范围分级落实整改措施，限期解决，并定期复查。对不能及时整改的隐患，采取临时安全措施，提出整改方案，报请上级主管部门核准。写出小结，提出分析、评价和处理意见，对安全生产情况好的部门提出奖励，对安全生产情况差的部门提出批评和建议。案例：突击检查排查安全隐患江苏省应急管理部门对常州某有色金属铸件厂和某机械配件厂进行突击检查，发现存在安全隐患，并要求立即整改。教学活动：分发练习题，练习题包含关于安全检查的内容和处理方法。学生独立完成练习题后，分组讨论并交换答案。各组代表讲解答案，教师进行点评和补充，确保学生理解检查内容和处理方法。总结与答疑(3分钟)教学内容：归纳总结本节课知识点教学活动：教师归纳总结本节课的内容，强调事故预防的重要性和三类预防措施的关键点。学生提问，教师解答，确保学生对所学内容有全面的理解。作业布置(2分钟)教学内容：查找并分析一个安全事故案例教学活动：布置作业，要求学生查找一个实际的安全事故案例，分析事故原因并提出预防措施。说明作业的具体要求及提交方式，鼓励学生在作业中运用本节课所学知识。课堂教学安排教学环节教学内容教学活动教学时间导入安全事故预防的重要性多媒体展示工伤事故图片和视频提问学生对事故预防的看法5分钟新授内容事故构成的基本要素讲解人、物、环境三个要素及其影响结合案例分析讲解8分钟事故预防的措施防护用品的管理工程技术措施、教育措施、管理措施讲解三类预防措施的内容通过实际案例说明措施的实施10分钟案例分析贾某和赵某