人教版九年级上册地理中考知识点精讲总结

人教版九年级上册地理中考知识点精讲总结核心说明：本文档严格遵循人教版九年级上册地理课程标准，精准对接中考考点，贴合初中地理课堂教学、期末复习及中考冲刺实际，杜绝超纲内容、冗余表述和无关拓展。内容按教材章节逻辑划分，兼顾“知识点精讲+中考考点点拨”，既梳理核心知识点、原理规律，又标注中考高频考点、易错点和答题技巧，完全适配中考考查方向（侧重区域认知、综合思维、人地协调观），可直接下载打印，助力学生精准掌握核心知识、吃透中考考点，高效备战中考。第一章地球和地图（中考基础考点，必考衔接）一、地球的形状与大小（中考基础，考频低但为后续考点铺垫）精讲核心：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体（中考常考表述，区别于“正球体”）。关键数据（中考偶尔直接考查，精准记忆）：

赤道半径：6378千米；极半径：6357千米；平均半径：6371千米（中考高频数据）。赤道周长：约4万千米（“坐地日行八万里”对应的地理原理）。表面积：约5.1亿平方千米。中考点拨：多以选择题形式考查，侧重“不规则球体”的表述及赤道周长、平均半径数据，避免混淆极半径与赤道半径。二、地球的运动（中考核心考点，必考）自转运动（核心精讲，中考高频）：

绕转中心：地轴（假想轴，始终指向北极星附近）。方向：自西向东（侧视：自西向东；北极上空：逆时针旋转；南极上空：顺时针旋转，中考常考俯视图方向判断）。周期：一天（24小时，一个太阳日，区别于恒星日，中考不考查恒星日）。地理意义（中考必考，重中之重）：

昼夜交替（最直观现象，区分“昼夜现象”与“昼夜交替”，前者是地球不透明导致，后者是自转导致）。时间差异（东边时间早，西边时间晚，如北京比乌鲁木齐早看到日出，中考常考跨时区时间判断，简单计算）。地转偏向力（中考低频，了解即可：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏，如河流两岸冲刷差异）。公转运动（核心精讲，中考高频，难点）：

绕转中心：太阳。方向：自西向东（与自转方向一致，表述统一）。周期：一年（365天或366天，回归年，中考不考查具体天数差异）。公转特点：地球公转轨道是椭圆形，公转时地轴与公转轨道面成66.5°夹角（导致太阳直射点在南北回归线之间移动）。太阳直射点的移动（中考核心，贯穿季节、昼夜长短、五带考点）：

直射范围：南北回归线之间（23.5°N—23.5°S），直射点来回移动周期为一年。关键节气与直射点（精准记忆，中考必考）：

春分（3月21日前后）：直射赤道，全球昼夜平分。夏至（6月22日前后）：直射北回归线（23.5°N），北半球昼最长、夜最短，北极圈以内出现极昼。秋分（9月23日前后）：直射赤道，全球昼夜平分。冬至（12月22日前后）：直射南回归线（23.5°S），北半球昼最短、夜最长，北极圈以内出现极夜。公转的地理意义（中考必考，综合考查）：

四季变化（北半球：3、4、5月为春季；6、7、8月为夏季；9、10、11月为秋季；12、1、2月为冬季，南半球季节相反，中考常考季节判断）。昼夜长短变化（核心规律：太阳直射哪个半球，哪个半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长、夜越短；直射赤道时全球昼夜平分，中考常结合节气考查）。五带划分（依据：各地获得太阳光热的多少，结合回归线、极圈划分，中考必考五带名称、范围及特点）。中考点拨：本知识点是中考重中之重，多以选择题、读图题形式考查，侧重“公转示意图判读”“节气、直射点、昼夜长短的对应关系”“南北半球季节差异”，易错点是混淆自转与公转的地理意义，需重点区分。三、地图的阅读（中考基础考点，必考衔接）地图三要素（核心精讲，中考必考，缺一不可）：

比例尺（核心：表示图上距离比实地距离缩小的程度，中考常考计算、大小比较及应用）：

公式：比例尺=图上距离÷实地距离（中考常考简单计算，注意单位统一：图上距离用厘米，实地距离用千米，换算时注意1千米=100000厘米）。表示方法（三种，中考常考转换）：数字式（如1:100000）、文字式（如图上1厘米代表实地1千米）、线段式（画线段标注实地距离）。大小判断：比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大（中考常考：相同图幅，比例尺越大，表示范围越小、内容越详细；比例尺越小，表示范围越大、内容越简略，结合区域地图考查）。方向（中考必考，地图上方向的判断方法）：

一般定向法：上北下南，左西右东（无指向标、无经纬网的地图，最常用）。指向标定向法：指向标箭头始终指向北方（中考常考指向标地图判读，如公路、河流走向判断）。经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（经纬网地图判读，中考高频，结合地球运动考点）。图例和注记（中考基础，识记常见图例）：

图例：地图上表示各种地理事物的符号（如山脉、河流、铁路、城市的符号，中考常考识别，识记核心图例即可）。注记：地图上标注地理事物名称、数字的文字和数字（如城市名称、海拔高度，区别于图例）。等高线地形图（中考核心考点，难点，读图题必考）：

核心概念：等高线是海拔相同的各点连接成的线；等高距是相邻两条等高线之间的海拔差（同一幅图中等高距相同）。地形部位判读（中考必考，精准区分，避免混淆）：

山顶：等高线闭合，数值中间高、四周低（常用▲标注）。山脊：等高线向海拔低处凸出（“凸低为脊”，常为分水岭）。山谷：等高线向海拔高处凸出（“凸高为谷”，常发育河流，中考高频）。鞍部：两个山顶之间的低洼部位（形似马鞍）。陡崖：多条等高线重合的部位（适合攀岩，常有瀑布，中考常考相对高度计算）。坡度判断：等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓（中考常结合登山路线选择考查）。海拔与相对高度：海拔是地面某点高出海平面的垂直距离（如珠穆朗玛峰海拔8848.86米）；相对高度是地面某点高出另一点的垂直距离（中考常考简单计算）。中考点拨：地图阅读侧重读图能力考查，多以读图题形式出现，核心考点是“比例尺大小与范围、内容的关系”“指向标/经纬网地图方向判断”“等高线地形部位判读”，易错点是山谷与山脊的区分、海拔与相对高度的混淆，需结合示意图强化记忆。第二章陆地和海洋（中考核心章节，必考）一、海陆分布（中考基础考点，必考）核心比例（精准记忆，中考常考）：地球表面71%是海洋，29%是陆地（概括为“七分海洋，三分陆地”）。分布特点（中考核心，常考表述）：陆地主要集中在北半球、东半球；海洋主要集中在南半球、西半球（注意：北半球陆地面积仍小于海洋面积，中考易错点）。七大洲、四大洋相互穿插分布，没有连续的大块陆地或海洋。七大洲（中考必考，名称、轮廓、面积、分布，重中之重）：

面积排序（口诀记忆，中考常考）：亚非北南美，南极欧大洋（亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲）。核心分布（精准记忆，结合地图）：

亚洲：东半球、北半球，面积最大，跨纬度最广、东西距离最长（中考常考“跨纬度最广”，区别于南极洲跨经度最广）。非洲：东半球，赤道横穿中部，大部分位于热带（“热带大陆”，中考常考气候与纬度的关系）。北美洲、南美洲：西半球，以巴拿马运河为界（中考常考分界线）。南极洲：南半球，跨经度最广（所有经线都穿过），纬度最高，全部位于寒带，冰雪覆盖（“冰雪大陆”）。欧洲：东半球、北半球，位于亚洲西部，地势最低平的大洲。大洋洲：面积最小，东半球、南半球，独占一块大陆（澳大利亚大陆）。大洲分界线（中考必考，精准记忆，避免混淆）：

亚洲与欧洲：乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡。亚洲与非洲：苏伊士运河（沟通地中海与红海，缩短大西洋与印度洋航程，中考高频）。亚洲与北美洲：白令海峡（沟通北冰洋与太平洋，也是国际日期变更线穿过的地方）。北美洲与南美洲：巴拿马运河（沟通大西洋与太平洋，中考高频）。欧洲与非洲：直布罗陀海峡（沟通地中海与大西洋）。四大洋（中考必考，名称、面积、分布）：

面积排序：太平洋＞大西洋＞印度洋＞北冰洋（太平洋面积最大、最深，北冰洋面积最小、最浅、纬度最高、跨经度最广）。核心分布：

太平洋：位于亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲之间（面积最大）。大西洋：位于欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲之间（呈“S”形，中考常考轮廓）。印度洋：位于亚洲、非洲、大洋洲、南极洲之间（全部位于东半球）。北冰洋：位于亚洲、欧洲、北美洲之间（全部位于北半球，跨经度最广）。中考点拨：本知识点多以选择题、读图题形式考查，核心考点是“七大洲、四大洋的轮廓与分布”“大洲分界线”“海陆分布特点”，易错点是“跨纬度最广与跨经度最广的大洲”“印度洋的半球位置”，需结合地图强化识记。二、海陆变迁（中考核心考点，必考）海陆变迁的证据（中考基础，识记即可）：

实例证据：喜马拉雅山脉发现海洋生物化石（说明曾经是海洋，后来隆起为山脉）；东海海底发现古河道、古人类遗迹（说明曾经是陆地，后来下沉为海洋）；荷兰填海造陆（人为原因导致的海陆变迁）。板块构造学说（中考核心，重中之重，读图题必考）：

核心观点（精准记忆，中考常考表述）：

地球岩石圈由六大板块和若干小板块组成（六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块，中考必考名称与分布）。板块在不断地运动着（运动方向：碰撞挤压、张裂拉伸，中考常考运动方向与地形的关系）。板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震（中考高频，结合火山地震带考查）。六大板块分布关键（中考必考）：

太平洋板块几乎全部是海洋（唯一以海洋为主的板块，中考易错点）。印度洋板块包括印度洋、澳大利亚大陆、阿拉伯半岛、印度半岛（中考常考阿拉伯半岛、印度半岛所属板块）。亚欧板块是面积最大的板块，包括亚洲、欧洲的大部分地区。板块运动与地形（中考核心，结合地形区考查）：碰撞挤压运动：形成山脉、高原（如亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压，形成喜马拉雅山脉、青藏高原；亚欧板块与非洲板块碰撞挤压，形成阿尔卑斯山脉）。张裂拉伸运动：形成裂谷、海洋（如非洲板块与印度洋板块张裂拉伸，形成东非大裂谷；大西洋是板块张裂拉伸形成的，且在不断扩大）。世界火山、地震带（中考必考，分布规律）：

两大火山地震带（精准记忆，结合板块交界分布）：

环太平洋火山地震带（世界上最活跃的火山地震带，位于太平洋板块与亚欧板块、印度洋板块、美洲板块、南极洲板块交界地带，多火山、地震）。地中海—喜马拉雅火山地震带（位于亚欧板块与非洲板块、印度洋板块交界地带，如我国西南地区多地震，原因是位于该地震带）。中考点拨：火山地震带的分布规律是“板块交界地带”，答题时需结合板块运动解释地震、火山的成因（如日本多地震，原因是位于亚欧板块与太平洋板块交界地带，地壳活跃）。中考点拨：本知识点是中考重点，多以读图题、材料分析题形式考查，核心考点是“六大板块分布”“板块运动与地形的关系”“世界火山地震带分布及地震成因”，易错点是“太平洋板块的构成”“阿拉伯半岛、印度半岛所属板块”，需结合板块示意图强化理解与记忆。第三章天气与气候（中考核心章节，必考，重难点）一、天气与气候的区别（中考基础，必考）核心区分（精准记忆，中考常考判断）：

天气：短时间内的大气状况（如晴、雨、风、温，特点：多变、不稳定，如“明天有雨”“今天晴天”）。气候：长时间内的大气平均状况（如热带季风气候全年高温，分旱雨两季，特点：稳定、少变，如“昆明四季如春”“北京夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”）。中考点拨：多以选择题形式考查，给出一句话，判断是天气还是气候，关键看“时间长短”和“是否稳定”。常用天气符号（中考必考，识记核心符号）：核心符号：晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨、雾、霾、沙尘暴、东风、西风、南风、北风（注意风向与风力的判断，风尾指向为风向，风尾条数越多，风力越大）。空气质量指数（中考基础，了解即可）：指数越小，空气质量越好；指数越大，空气质量越差（如PM2.5超标，空气质量差，需佩戴口罩）。二、气温的变化与分布（中考核心考点，必考）气温的变化（核心精讲，中考常考）：

日变化：一天中气温最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后（中考常考时间，易错点是“正午12时气温最高”）。日较差：一天中最高气温与最低气温的差（反映一天中气温的变化幅度）。年变化：一年中，北半球陆地最高气温出现在7月，最低气温出现在1月；海洋最高气温出现在8月，最低气温出现在2月（南半球相反，中考常考南北半球气温年变化差异，结合季节判断）。年较差：一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差（反映一年中气温的变化幅度，热带年较差小，寒带年较差大）。气温的分布规律（中考核心，必考，结合等温线图考查）：

纬度分布规律（最主要规律）：从低纬度向高纬度，气温逐渐降低（原因：低纬度获得太阳光热多，高纬度获得少，中考常考等温线走向与纬度的关系）。海陆分布规律：同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地（中考常考等温线弯曲方向，“高凸低凹”：气温高，等温线向高纬度凸；气温低，等温线向低纬度凸）。地形分布规律：同纬度地区，海拔越高，气温越低（海拔每升高100米，气温下降约0.6℃，中考常考登山时的气温计算、山地等温线判读）。特殊分布：回归线附近，大陆东岸气温高于大陆西岸（结合气候类型考查，如亚欧大陆回归线附近，东岸是亚热带季风气候，气温较高；西岸是热带沙漠气候，气温较高但降水稀少，需结合降水分析）。等温线图判读技巧（中考核心，读图题必考）：

等温线闭合：中心气温高，为高温中心（如热带沙漠地区）；中心气温低，为低温中心（如青藏高原、南极洲）。等温线密集：气温差异大（如寒带地区、山地迎风坡与背风坡）；等温线稀疏：气温差异小（如热带地区、平原地区）。中考点拨：本知识点多以等温线读图题形式考查，核心考点是“气温分布规律”“等温线判读”“气温变化的时间规律”，易错点是“北半球陆地与海洋气温最高、最低月份的差异”“海拔与气温的计算”，需结合实例强化练习。三、降水的变化与分布（中考核心考点，必考）降水的概念与形式（中考基础，识记）：

概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水（降雨是最主要的降水形式）。降水等级：小雨、中雨、大雨、暴雨（结合天气符号识记）。降水的变化（中考常考）：

季节变化：不同季节降水多少不同，分为夏雨型（如温带季风气候、亚热带季风气候，夏季降水多）、冬雨型（如地中海气候，冬季降水多）、全年多雨型（如热带雨林气候）、全年少雨型（如热带沙漠气候）、全年湿润型（如温带海洋性气候）。年际变化：不同年份降水多少不同（如我国降水年际变化大，易发生旱涝灾害）。降水的分布规律（中考核心，必考，结合等降水量线图考查）：

纬度分布规律：赤道附近降水多（全年多雨，如热带雨林气候），两极地区降水少（全年少雨，如寒带气候）（原因：赤道地区气流上升，易形成降水；两极地区气流下沉，不易形成降水）。海陆分布规律：中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少（原因：沿海地区受海洋湿润气流影响大，内陆地区影响小，中考常考亚欧大陆中纬度地区的降水差异）。地形分布规律：山地迎风坡降水多，背风坡降水少（“地形雨”，中考常考，如喜马拉雅山脉南坡是迎风坡，降水多；北坡是背风坡，降水少）。回归线附近分布规律：回归线穿过的大陆东岸降水多（如我国东南部、南美洲东南部），大陆西岸降水少（如热带沙漠气候分布区，中考常考差异原因）。中考点拨：本知识点多以等降水量线读图题、气候类型综合题形式考查，核心考点是“降水分布规律”“降水季节变化与气候类型的对应关系”“地形对降水的影响”，易错点是“回归线附近大陆东西岸降水差异”，需结合气候类型强化理解。四、世界气候类型（中考核心重难点，必考，综合考查）气候类型分布规律（核心，结合世界气候类型分布图，精准记忆，中考必考）：

热带气候（分布在南北回归线之间，全年高温，中考高频）：

热带雨林气候：分布在赤道附近（亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛），气候特点：全年高温多雨（中考常考，植被是热带雨林）。热带草原气候：分布在热带雨林气候南北两侧（非洲分布最广），气候特点：全年高温，分干湿两季（中考常考，植被是热带草原，动物有斑马、长颈鹿）。热带季风气候：分布在中南半岛、印度半岛（亚洲独有），气候特点：全年高温，分旱雨两季（雨季降水多，旱季降水少，中考常与热带草原气候区分）。热带沙漠气候：分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆（撒哈拉沙漠是最大分布区），气候特点：全年高温少雨（中考常考，植被稀少，多沙漠）。亚热带气候（分布在南北纬23.5°—40°之间，夏季高温，冬季温和，中考高频）：

亚热带季风气候：分布在南北纬23.5°—40°的大陆东岸（我国南方地区最典型），气候特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨（中考常考，对应植被是亚热带常绿阔叶林）。地中海气候：分布在南北纬23.5°—40°的大陆西岸（地中海沿岸最典型），气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨（中考必考，唯一冬雨型气候，植被是亚热带常绿硬叶林）。温带气候（分布在南北纬40°—60°之间，四季分明，中考高频）：

温带季风气候：分布在南北纬40°—60°的大陆东岸（亚欧大陆东部最典型，我国北方地区），气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（中考常考，对应植被是温带落叶阔叶林）。温带海洋性气候：分布在南北纬40°—60°的大陆西岸（欧洲西部最典型），气候特点：全年温和湿润，降水均匀（中考常考，适合多汁牧草生长，畜牧业发达）。温带大陆性气候：分布在亚欧大陆、北美洲内陆地区（分布最广的气候类型），气候特点：夏季炎热，冬季寒冷，全年降水稀少，气温年较差大（中考常考，内部差异大，如温带草原、温带荒漠）。寒带气候与高原山地气候（中考低频，识记即可）：

寒带气候：分布在南北极圈以内（南极洲、北冰洋沿岸），气候特点：全年寒冷少雨（苔原气候、冰原气候，植被稀少）。高原山地气候：分布在海拔较高的高原、山地（青藏高原、安第斯山脉），气候特点：高寒（海拔越高，气温越低，降水随海拔变化，中考常结合地形考查）。气候类型判读技巧（中考核心，综合题必考，三步判读法）：

第一步：判半球（根据气温曲线，最热月在7月，为北半球；最热月在1月，为南半球）。第二步：判热量带（根据最冷月气温）：

最冷月气温＞15℃：热带气候（热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠）。0℃＜最冷月气温＜15℃：亚热带气候、温带海洋性气候。最冷月气温＜0℃：温带季风气候、温带大陆性气候、寒带气候。第三步：判降水类型（根据降水柱状图，结合热量带）：

全年多雨：热带雨林气候。全年少雨：热带沙漠气候、寒带气候、温带大陆性气候。夏雨型：热带草原、热带季风、亚热带季风、温带季风气候。冬雨型：地中海气候。全年湿润：温带海洋性气候。影响气候的因素（中考核心，必考，综合分析）：

纬度因素（最主要因素）：影响气温（低纬高温，高纬低温）、降水（赤道多雨，两极少雨）。海陆因素：影响气温（同纬夏季陆高海低，冬季海高陆低）、降水（沿海多雨，内陆少雨）。地形因素：影响气温（海拔高，气温低）、降水（迎风坡多雨，背风坡少雨）。人类活动：影响局部气候（如植树造林改善气候，温室效应导致全球变暖，中考常考材料分析题）。中考点拨：世界气候类型是中考重中之重，多以气候资料图（气温曲线+降水柱状图）、世界气候类型分布图形式考查，核心考点是“气候类型分布、特点”“气候类型判读”“影响气候的因素”，易错点是“热带草原与热带季风气候的区分”“地中海气候的降水特点”，需结合大量例题强化练习，掌握判读技巧。第四章居民与聚落（中考基础章节，考频中等，重点识记）一、人口与人种（中考基础考点，必考）世界人口增长（核心精讲，中考常考）：

增长特点：1800年以前，人口增长缓慢；1800年以后，人口增长加快；20世纪以来，人口增长迅速（原因：医疗水平提高、生活条件改善，死亡率下降）。人口自然增长率（中考核心计算）：人口自然增长率=出生率—死亡率（出生率=出生人口÷总人口×100%，死亡率=死亡人口÷总人口×100%）。增长差异：发展中国家人口自然增长率高，人口增长快（如非洲）；发达国家人口自然增长率低，人口增长慢，甚至出现负增长（如欧洲）（中考常考差异及原因）。世界人口分布（中考核心，必考，结合人口密度图）：

人口密度：表示人口疏密程度，公式=总人口÷总面积（人/平方千米，中考常考简单计算）。稠密地区（四大地区，中考必考）：亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部、北美洲东部（原因：地形平坦、气候适宜、水源充足、交通便利、农业发达、工业起步早，适合人类居住）。稀疏地区（四大地区，中考必考）：极端干旱的沙漠地区（如撒哈拉沙漠）、气候过于湿热的雨林地区（如亚马孙平原）、终年寒冷的高纬度地区（如南极洲）、地势高峻的高原山地地区（如青藏高原）（原因：自然条件恶劣，不适合人类居住）。人口问题（中考常考，材料分析题）：

人口增长过快（发展中国家）：问题——资源短缺、粮食不足、就业困难、交通拥堵、住房紧张、环境污染；解决措施——实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。人口增长过慢（发达国家）：问题——劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化严重、养老负担加重；解决措施——鼓励生育、接纳海外移民。世界人种（中考基础，必考，识记分布）：三大人种（根据体质特征划分）：白色人种、黄色人种、黑色人种（中考不考查种族优劣，侧重分布）。分布规律（精准记忆）：

白色人种：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部、非洲北部（分布最广）。黄色人种：主要分布在亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部（如印第安人、因纽特人）。黑色人种：主要分布在非洲中部和南部（撒哈拉以南非洲是主要分布区）、大洋洲西北部。中考点拨：本知识点多以选择题、材料分析题形式考查，核心考点是“人口分布规律”“人口自然增长率计算”“人口问题及解决措施”“三大人种分布”，易错点是“人口稀疏地区的原因”，需结合自然条件分析。二、世界的语言和宗教（中考基础考点，考频中等）世界的语言（中考必考，识记核心语言及分布）：

联合国六大工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语（中考常考名称）。核心语言分布（精准记忆，中考高频）：

汉语：世界上使用人数最多的语言，主要分布在中国、东南亚地区（如新加坡、马来西亚）。英语：世界上使用范围最广的语言，主要分布在欧洲西部、北美洲、大洋洲、亚洲南部（如英国、美国、澳大利亚、印度）。西班牙语：主要分布在西班牙、拉丁美洲大部分国家（如墨西哥、巴西除外的南美洲国家）。阿拉伯语：主要分布在亚洲西部、非洲北部（如沙特阿拉伯、埃及）。世界的宗教（中考必考，识记三大宗教及分布）：

三大宗教（中考核心，按信仰人数排序）：基督教、伊斯兰教、佛教。核心分布与特点（精准记忆）：

基督教：信仰人数最多的宗教，主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，经典是《圣经》，代表性建筑是教堂（尖顶，有十字架）。伊斯兰教：主要分布在亚洲西部、非洲北部，经典是《古兰经》，教徒称为穆斯林，代表性建筑是清真寺（圆顶，有宣礼塔）。佛教：主要分布在亚洲东部和东南部（如中国、日本、泰国、缅甸），经典是《佛经》，代表性建筑是寺庙、佛塔（如故宫、布达拉宫）。中考点拨：宗教建筑是中考常考考点，需区分三大宗教的建筑特点，避免混淆；注意我国实行宗教信仰自由政策，不鼓励也不反对宗教信仰。三、聚落（中考基础考点，考频中等）聚落的分类（中考基础，识记）：

城市聚落：人口密集，主要从事工业、服务业等非农业生产活动（如北京、上海）。乡村聚落：人口稀疏，主要从事农业生产活动（如农村、渔村、牧区），分为农村、渔村、牧村等。聚落与自然环境的关系（中考核心，必考）：聚落的分布：多分布在地形平坦、气候适宜、水源充足、交通便利、土壤肥沃的地区（与人口稠密地区分布一致，中考常考分布原因）。聚落的建筑风格（中考常考，结合自然环境）：

热带沙漠地区：房屋墙体厚、窗户小（隔热、防风沙，如西亚的平顶房）。热带雨林地区：房屋屋顶坡度大、墙体薄（通风、散热、排水，如东南亚的竹楼）。寒冷地区：房屋墙体厚、窗户小、屋顶坡度大（保暖、排雪，如北欧的尖顶房）。干旱半干旱地区：房屋多为平顶（便于晾晒粮食，如我国西北农村）。聚落的保护（中考基础，了解即可）：

世界文化遗产中的聚落：如意大利威尼斯、法国巴黎塞纳河沿岸、中国丽江古城、平遥古城（保护传统聚落，就是保护人类的文化遗产，中考常考材料题）。中考点拨：本知识点多以选择题、图片分析题形式考查，核心考点是“聚落与自然环境的关系”“聚落建筑风格与自然环境的对应”，易错点是“不同地区聚落建筑风格的差异原因”，需结合气候、地形等自然因素分析。第五章发展与合作（中考基础章节，考频低，重点识记）一、国家与地区（中考基础，识记）核心概念：国家是拥有主权的区域，地区是没有主权的区域（如巴勒斯坦、克什米尔地区，中考常考区分）