2025年教师资格考试考试综合素质综合测试题(附答案)

2025年教师资格考试考试综合素质综合测试题(附答案)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.李老师在教授《背影》一课时，发现学生小张因家庭变故情绪低落，便在课后单独与小张交流，引导他通过写日记记录情感，并推荐了相关主题的书籍。李老师的做法体现了（）。A.关注学生的差异发展B.注重学生的心理健康C.强化学生的知识掌握D.培养学生的创新能力2.某小学规定教师必须使用统一教案，不得自行调整教学内容。这一规定违反了（）。A.学生的受教育权B.教师的教育教学权C.家长的监护权D.学校的管理权3.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列行为合法的是（）。A.幼儿园教师将幼儿在园表现视频发至家长群B.超市向初中生出售彩票C.网吧允许高中生周末限时上网D.新闻媒体公开报道未成年犯罪嫌疑人姓名4.王老师在家长会上说：“成绩是学生的根本，其他活动可以适当减少。”王老师的观点（）。A.正确，符合素质教育的核心要求B.错误，忽视了学生的全面发展C.正确，有利于提高学生应试能力D.错误，违背了教育的公平性5.初中生小宇在体育课上意外摔倒导致骨折，家长认为学校未尽到安全责任，要求赔偿。依据《学生伤害事故处理办法》，学校是否需要承担责任？（）A.是，因学校未提供安全的运动场地B.否，因小宇的伤害是意外事故C.是，因教师未全程看护学生D.否，因学生需自行承担运动风险6.下列选项中，与“教师—教室—授课”逻辑关系一致的是（）。A.医生—医院—手术B.厨师—厨房—切菜C.演员—剧场—表演D.工人—工厂—零件7.某教师在教学中经常说：“我走过的桥比你走过的路还多，按我说的做准没错。”这反映出该教师（）。A.缺乏反思意识B.忽视学生的主体性C.注重经验传承D.强调教师的权威性8.下列历史事件按时间先后排序正确的是（）。①靖康之变②安史之乱③土木堡之变④陈桥兵变A.②④①③B.④②①③C.②①④③D.④①②③9.关于Excel的函数应用，下列说法正确的是（）。A.“=SUM(A1:A5)”计算A1到A5的平均值B.“=COUNT(B1:B10)”统计B1到B10中非空单元格数量C.“=MAX(C1:C8)”返回C1到C8的最小值D.“=IF(D2>60,‘合格’,‘不合格’)”中，若D2=70则显示“不合格”10.下列作品中，不属于“世界三大短篇小说家”的是（）。A.《羊脂球》B.《麦琪的礼物》C.《变色龙》D.《战争与和平》11.某学校为提高升学率，将初三学生分为“重点班”和“普通班”，并为重点班配备优秀教师。该行为（）。A.合法，体现了因材施教原则B.合法，有利于提升整体成绩C.违法，违反了教育公平的规定D.违法，侵犯了教师的职业权利12.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习13.小明因智力发育迟缓，学习成绩落后于同龄人。班主任认为小明“拖班级后腿”，多次要求其转学。班主任的行为（）。A.正确，维护了班级整体利益B.错误，侵犯了小明的受教育权C.正确，履行了教师的管理职责D.错误，违反了教师的廉洁从教要求14.下列选项中，属于“唐宋八大家”的是（）。A.王勃B.杜牧C.曾巩D.骆宾王15.某教师在课堂上提问：“如果《西游记》中唐僧没有紧箍咒，孙悟空会保护他取经吗？”这种提问方式主要培养学生的（）。A.批判性思维B.聚合思维C.直觉思维D.常规思维16.依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。A.科学研究权B.民主管理权C.教育教学权D.获取报酬权17.下列关于中国古代科技成就的表述，错误的是（）。A.张衡发明了地动仪B.郭守敬编制了《授时历》C.毕昇发明了木活字D.宋应星著有《天工开物》18.某教师在课后反思中写道：“今天的小组讨论中，我急于推进进度，打断了学生的发言，导致部分学生失去了表达机会。”这体现了教师的（）。A.职业认同感B.教学监控能力C.知识创新能力D.教育研究能力19.下列选项中，与“偶数—奇数”逻辑关系相同的是（）。A.正数—负数B.整数—分数C.实数—虚数D.质数—合数20.某小学组织学生参观博物馆，途中一名学生擅自离队受伤。依据《学生伤害事故处理办法》，责任应由（）。A.学校全部承担B.学生监护人承担C.学校和监护人共同承担D.博物馆承担21.下列关于“二十四节气”的表述，正确的是（）。A.“春分”是春季的第一个节气B.“冬至”日北半球昼最长夜最短C.“芒种”反映作物成熟情况D.“霜降”属于夏季的节气22.某教师为了解学生的学习情况，未经学生同意查看其手机聊天记录。该行为（）。A.合法，教师有管理学生的权利B.合法，便于及时发现问题C.违法，侵犯了学生的隐私权D.违法，侵犯了学生的名誉权23.下列文学作品中，以“新文化运动”为背景的是（）。A.《家》B.《骆驼祥子》C.《雷雨》D.《围城》24.在Word中，若要将文档中所有“教育”一词替换为“教学”，应使用的功能是（）。A.查找B.格式刷C.替换D.自动更正25.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年免试入学，地方人民政府应保障其在（）就近入学。A.户籍所在地B.父母工作地C.居住地D.任意学校26.下列关于艺术常识的表述，错误的是（）。A.达芬奇的《蒙娜丽莎》属于肖像画B.贝多芬的《命运交响曲》是交响曲第四号C.京剧的“四大行当”包括生、旦、净、丑D.中国书法中的“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权27.某教师认为“学生只要成绩好，其他方面差点没关系”。这一观点（）。A.正确，符合教育的选拔功能B.错误，忽视了学生的个性发展C.正确，体现了教师的职业追求D.错误，违背了全面发展的教育理念28.下列选项中，属于逻辑推理中“类比推理”的是（）。A.所有金属都能导电，铁是金属，所以铁能导电B.锐角三角形内角和180°，直角三角形内角和180°，所以所有三角形内角和180°C.地球与火星都是太阳系行星，地球有生命，所以火星可能有生命D.下雨地湿，今天地湿，所以今天下雨了29.某学校因资金短缺，将操场出租给企业举办商业活动。该行为（）。A.合法，学校有权自主管理财产B.合法，有利于增加学校收入C.违法，违反了教育设施使用规定D.违法，侵犯了学生的财产权二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.阅读材料，回答问题。李老师是初中语文教师，在讲解《社戏》一课时，发现学生小涛一直低头画漫画。李老师没有直接批评，而是走到小涛身边，轻声说：“你画的人物很生动，不过我们现在学的《社戏》里也有很多有趣的人物，如果能结合课文内容画，会不会更有意义？”下课后，李老师邀请小涛担任班级“课文插画员”，负责为单元课文配插图。此后，小涛不仅认真听课，还主动查阅资料理解课文，绘画水平也明显提升。问题：请结合学生观，评析李老师的教育行为。31.阅读材料，回答问题。某小学五年级学生小萌（11岁）在课间与同学追逐打闹时，被推倒撞到楼梯扶手，导致手臂骨折。小萌家长认为学校未尽到管理责任，要求赔偿医疗费、护理费等共计5万元。学校认为，课间追逐打闹是学生个人行为，且教师已在日常教育中多次强调安全，故不应承担责任。问题：依据相关法律法规，分析学校是否应承担责任，并说明理由。32.阅读材料，回答问题。①教育公平是社会公平的重要基础，是最大的民生工程。近年来，我国通过“特岗教师计划”“乡村教师支持计划”等政策，推动优质教育资源向农村、偏远地区倾斜；通过“阳光招生”“多校划片”等措施，遏制择校热，保障适龄儿童平等接受教育的权利。②但不可否认，城乡教育资源差距依然存在，优质师资、教学设施向城市集中的现象尚未根本改变。③教育公平不是“削峰填谷”，而是要在承认差异的基础上，为每个学生提供适合的教育。正如教育家陶行知所说：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。”④只有让每个孩子都能在教育中找到成长的支点，才能真正实现教育公平的内涵。问题：（1）文中“削峰填谷”的含义是什么？（4分）（2）结合材料，谈谈如何实现教育公平。（10分）三、写作题（本大题共50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。有人说：“教育是点燃火焰，而不是填满容器。”也有人说：“教育既要传递知识，更要唤醒灵魂。”请结合教育实际，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。参考答案及解析一、单项选择题1.B【解析】李老师关注到学生的情绪问题并及时干预，体现了对学生心理健康的重视。2.B【解析】《教师法》规定教师有权自主组织教学，统一教案限制了教师的教育教学权。3.A【解析】《未成年人保护法》规定，幼儿园可将幼儿在园表现告知家长；禁止向未成年人出售彩票、允许进入网吧；新闻媒体不得公开未成年犯罪嫌疑人信息。4.B【解析】素质教育要求学生全面发展，仅关注成绩忽视了其他方面的培养。5.B【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，因不可抗力或意外因素导致的伤害，学校无过错则不承担责任。6.C【解析】教师在教室的主要活动是授课，演员在剧场的主要活动是表演，逻辑关系一致。7.B【解析】教师强调经验至上，忽视了学生的主观能动性和主体性。8.A【解析】安史之乱（唐朝）、陈桥兵变（北宋建立）、靖康之变（北宋灭亡）、土木堡之变（明朝），正确顺序为②④①③。9.B【解析】COUNT函数统计非空单元格数量；SUM是求和，MAX是求最大值，IF函数中D2=70应显示“合格”。10.D【解析】世界三大短篇小说家是莫泊桑（《羊脂球》）、欧·亨利（《麦琪的礼物》）、契诃夫（《变色龙》），《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的长篇小说。11.C【解析】《义务教育法》规定，学校不得分设重点班和非重点班，该行为违反教育公平。12.B【解析】关爱学生是教师职业道德的核心，是师德的灵魂。13.B【解析】《义务教育法》规定，教师不得歧视学生，不得开除或变相开除学生，班主任的行为侵犯了小明的受教育权。14.C【解析】唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。15.A【解析】教师通过假设性问题引导学生质疑和思考，培养批判性思维。16.C【解析】教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本权利。17.C【解析】毕昇发明的是泥活字，木活字由元代王祯改进。18.B【解析】教学监控能力是教师对教学过程的自我观察和调节，该教师的反思体现了这一能力。19.A【解析】偶数和奇数是矛盾关系（非此即彼），正数和负数也是矛盾关系（不考虑0时）。20.C【解析】学生擅自离队受伤，学校未完全尽到管理责任，监护人也未履行监护义务，应共同承担责任。21.C【解析】芒种表示麦类等有芒作物成熟；春分是春季第四个节气；冬至日北半球昼最短夜最长；霜降属于秋季节气。22.C【解析】学生的手机聊天记录属于个人隐私，教师未经同意查看侵犯了隐私权。23.A【解析】《家》以“五四”新文化运动为背景，描写了封建大家庭的没落。24.C【解析】Word的“替换”功能可批量替换文本内容。25.A【解析】《义务教育法》规定，地方人民政府应保障适龄儿童在户籍所在地就近入学。26.B【解析】贝多芬的《命运交响曲》是交响曲第五号。27.D【解析】教育应促进学生德、智、体、美、劳全面发展，仅关注成绩违背了这一理念。28.C【解析】类比推理是根据两个对象的相似性推出其他属性相似，C项符合。29.C【解析】《教育法》规定，学校的教育设施不得用于非教育目的，出租操场举办商业活动违法。二、材料分析题30.李老师的行为符合“以人为本”的学生观，值得肯定。（1）学生是发展的人。小涛虽上课画漫画，但李老师看到其绘画潜力，通过引导激发其学习动力，促进了小涛的进步。（2）学生是独特的人。每个学生有不同的兴趣和特长，李老师尊重小涛的绘画爱好，通过“课文插画员”的角色将其兴趣与学习结合，做到了因材施教。（3）学生是具有独立意义的人。李老师没有强制批评，而是通过引导让小涛主动参与学习，体现了对学生主体性的尊重。31.学校应承担部分责任。理由：（1）《学生伤害事故处理办法》规定，学校对未成年学生负有教育、管理、保护的职责。小萌在课间受伤，学校虽进行了安全教育，但未完全尽到管理职责（如未及时制止追逐打闹）。（2）《民法典》规定，限制民事行为能力人在学校受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应承担责任。因此，学校需承担与其过错相应的赔偿责任，小萌和推人同学的监护人也应承担部分责任。32.（1）“削峰填谷”指通过削弱优质教育资源（“削峰”）来弥补薄弱地区（“填谷”），追求表面的平均化，而非真正的公平。（2）实现教育公平需：①政策倾斜，如加大对农村、偏远地区的教育投入，推动教师轮岗，均衡资源配置；②尊重差异，根据学生特点提供个性化教育，而非“一刀切”；③完善制度，通过“阳光招生”“多校划片”等措施遏制择校，保障入学公平；④关注个体，重视每个学生的成长需求，让教育真正服务于人的发展。三、写作题（示例）教育是唤醒，更是点燃古希腊先哲苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”在传统教育中，我们常将学生视为“容器”，拼命填充知识，却忽略了教育最本质的使命——唤醒灵魂，点燃