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文档简介

《守株待兔》《司马光砸缸》《精卫填海》看图猜故事25王戎不取道旁李戎

róng

自由朗读课文，读准字音，读通句子，读出节奏。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。。一、初读古文，识字通文看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。zhūwéiróng////jìng//看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。王戎七岁，尝与诸小儿游。人问之，答曰：“树在道边而多子此必苦李。”取之，信然。王戎七岁，尝与诸小儿游。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。答曰：“树在道边而多尝与诸小儿游。

//////////借助注释借助插图联系上下文联系生活查阅资料向老师、同学请教二、锦囊妙计，回顾方法小锦囊三、合作探究，疏通文意

1、自主学习：运用理解文言文的方法，自己试着说一说文言文的意思。2、小组交流：四人一组，每个人说一句话的意思，其他组员有好的意见可以补充。3、小组讨论：你们觉得王戎是个怎样的孩子？重点词语：尝、诸、折枝、竞走、之；特殊句子：人问之，答曰……取之，信然。王戎七岁，尝与诸小儿游。众,很多诸事顺利诸事不宜

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。之折弯，弯曲李子演一演

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

之指代王戎不去摘李子这件事。“之”在文言文中往往用于指代某一样物或者某一件事。取之，信然。在中国古代叫“道”的是能走车马行人的大路，如官道、驿道。

古时候，有个孩子叫王戎，他可聪明啦！七岁那年，

他和

一起去游玩。看到道路边有一棵李树，树上

，把

。伙伴们

摘李子，

只有王戎站在那儿不动。

问：“

？”

回答说：“

！”

摘下李子

。四、讲演故事，品析人物

古时候，有个孩子叫王戎，他可聪明啦！七岁那年，他曾经和很多小伙伴一起去游玩。看到道路边有一棵李树，树上结满了李子把树枝都压弯了。伙伴们争着跑过去摘李子，只有王戎站在那儿不动，看了看

，又看了看

，心想：

。伙伴们问：“王戎，你为什么不去摘李子呀？”

王戎回答说：“树长在道边还有那么多李子，这一定是苦李子！”

伙伴们摘下李子尝了尝，的确如此，李子是苦的。想象故事中人物的语言、动作和内心想法，再把想到的内容加进去，把故事讲生动。展开想象讲生动想象故事中人物的语言、动作和神态，再把想到的内容加进去，把故事讲生动。展开想象讲生动①②③④

你觉得王戎是个怎样的孩子？你从中获得了哪些启示?

诸儿

王戎竞走取之

不动对比“若是甜李，树在道边

。”善于观察善于思考

魏武行役，失汲（jí）道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。五、课外拓展，能力提升注释：魏武：曹操

役：打仗失：丧失，失掉，没汲道：水源。军：军队，士兵

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