3.【六年级下册 习作：让真情自然流露】9篇

第三单元习作让真情自然流露第1篇你的样子,就是中国的样子 (北京市丰台区芳草地丽泽分校六年级一班付烧)第2篇梧桐树 (浙江省杭州市西湖区文三街小学六年级二班方盈月)第3篇毕业季,我想对您说 (北京市朝阳区北京中学六年级一班陈曦然)第4篇我看到了文学的美 (四川省成都市郭都区嘉祥外国语学校六年级二班燕骁涵)第5篇我看到了花开 (四川省成都市都区嘉祥外国语学校六年级二班陈芷涵)第6篇相信 (北京市朝阳区北京中学六年级一班赵静雅)第7篇孤单 (陕西省西安市西工大锦园实验小学六年级三班孙睿遥)第8篇"啪" (四川省四川大学附属实验小学六年级一班马开来)第9篇情在心中 (北京市北京石油学院附属小学六年级二班吴显瑶)第三单元习作第三单元习作让真情自然流露第篇你的样子,就是中国的样子北京市丰台区芳草地丽泽分校六年级一班付娆2020年,一个会让人们记忆深刻的年份,所有人都未曾想到,我们迎来的是一次与以往不同的春节:楼下的广场没有了以往音乐的喧嚣,繁华的大街上变得空无一人,久别重逢的朋友见面远远拱手作辑,"勤洗手、戴口罩、少串门"成了这次新年的"拜年"词。在足不出户的日子里,通过新闻和各大网站,我见证了中国的样子。"大国重器,国士无双"。微信里,一张照片刷爆了朋友圈:八十四岁的钟南山院士在去往武汉的高铁上风尘仆仆、闭目养神。他说非必要不去武汉,自己却义无反顾地踏上前往武汉的列车,为疫情把脉诊断。他犹如一把火炬,给予人民战胜疫情的希望和信心。这就是中国的样子!"最美逆行,白衣天使"。"穿上防护服,我就不再是个孩子了。"一句话让多少人泪目。刘家怡,惠州某援鄂医疗队里年龄最小的医务工作者,她对青春充满了各种美好的憧憬,但当国家有难,白衣天使化身白衣战士,毅然冲上前线!闷热的防护服把他们的皮肤压得青紫,冰冷的剪刀剪掉她们青春飘逸的长发,布满血丝的眼睛不再有昔日的那份灵气,但他们却是最美的天使,这就是中国的样子!"凡人英雄,群星闪耀"。除夕夜十一点,忙碌了一天的快递小哥汪勇收到了一条"求助信息",是金银潭医院医生发的:"有没有顺风车能**+53天天练进步看得见25·3天天练进步看得见小学语文小学语文六年级下册RJ送我们回家?"由此他自发干起志愿者,怕家人担心而撒谎说加班住在外面,组织起车队接送医护人员,做生命的摆渡人。火神山、雷神山医院的建设者,街头的环卫工人,基层社区工作者和物业人员,这些普普通通的劳动者,不辞辛苦、喷洒消毒、站岗送餐,他们为抗击疫情坚守自己岗位的样子,是最美的样子,是中国的样子!我知道了,哪有什么所谓的岁月静好,有的只是一个又一个挺身而出的平凡人。感谢所有逆行者和劳动者,你们值得拥有最高的赞誉!你的样子,就是中国的样子!(指导老师:陈旭)一场突如其来的疫情,打乱了我们的生活节奏和原有的社会生活秩序,但就像作者说的那样,在灾难面前总会有一个个英雄挺身而出,正是这些平凡而又伟大的英雄,让我们的祖国无比强大。作者对疫情面前挺身而出的英雄怀着无比敬仰和感激的情感,这份情感是真挚的,饱满的。第三单元习作第三单元习作让真情自然流露浙江省杭州市西湖区文三街小学六年级二班方盈月我还记得那是我第一次的悲痛。那是2018年的深秋。秋风萧瑟,有种立冬的感觉,我披上风衣正准备出门玩耍……"阿太从楼梯上摔下来了,抢救无效……"声音从手机中传出。当时,我脑袋"轰隆"地"炸"开了:什么?抢救无效?阿太走了?我再也见不到她了?阿太去哪里了啊?在匆匆忙忙赶回老家的车上,我终于接受了现实,昏昏沉沉睡了过去……眉头紧蹙,泪水往下掉。四岁那年的夏天,阿太坐在摇椅上,我搬个小凳坐在旁边,看着门口长满树叶的梧桐树,它好像在对我微笑,像极了阿太那张慈祥的脸,布满皱纹。她伸出一根手指,微微张嘴:"噎。""爷。"我应到。阿太眯起眼睛,微微翘了跷,露出了满意的微笑。"拟。"阿太又教起方言来,我也跟着学:"你。"阿太举着两根手指……五岁那年的夏天,阿太来过我们家,向偻着背,拿着铲子炒了仓鱼、鱼饼牛肉、排骨。一条仓鱼躺在盘里,肚子上豁开了几条口子,似乎睡熟了一般,糯糯软软的,粘上糖浆似的黏稠的棕色的酱汁;鱼饼切成方砖状,牛肉切得恰到好处,薄薄的,很有嚼劲;排骨披上棕黄色的纱,懒洋洋地躺在盘子里,一嚼即碎,入口即化。3**+53天天练进步看得见3小学语文六年级下册RJ五岁那年的冬天,我站在沙发背上又唱又跳,起初逗得阿太笑得合不拢嘴。不久,只听"咚"的一声,我后脑勺重重着地,倒在了鲜红的血泊里,我一声不吭,却把阿太吓得不行,送我去医院做了手术……一五、一六、一七年春节,阿太笑盈盈地递给我压岁钱,红色的纸包里包着五张粉红色的钞票,承载着阿太对我满满的爱。但想不到一八年,这份爱的红纸包就消失了。到了老家,看到了门口那棵梧桐,飘下黄色落叶,仿佛每一片都写着阿太的笑脸,满满的回忆……门外东流的溪水,什么时候才能回来?阿太什么时候回来?黑色的灵车架着阿太的照片,一股长长的人流如溪水般涌向了墓地,我踩着梧桐叶,迎着秋风,默默跟在后面。梧桐叶"沙沙"地飘着,陪着阿太,飞上天空。(指导老师:鲍薇)本文融情于景,将阿太离世的悲痛情景融入到梧桐叶落的萧瑟景象中,运用了丰富的动作、神态、外貌描写,通过回忆阿太在世的点滴,表达了作者对阿太的思念之情,特别有感染力,读来令人动容。**+**+5。3天天练进步看得见**+第三单元习作第三单元习作让真情自然流露北京市朝阳区北京中学六年级一班陈曦然草儿,离不开雨露甘甜的滋润;花儿,离不开春风温柔的抚慰;鸟儿,离不开大树宽厚的庇护;我们的成长,离不开老师园丁般的辛勤教育与培养。是他们,给了我们打开知识宝库的金钥匙,带领我们在知识的海洋中邀游;是他们,教会了我们人生的道理,点亮了我们理想的灯塔;是他们,开启了我们的智慧之窗,让我们在快乐与欢笑中茁壮成长。在我们成长的过程中,有好的老师在身边,这是一种幸福!我很幸运能遇到很多负责任的好老师,其中让我印象最深刻的,就是我的语文老师马老师。马老师是六年级开始教我们语文的。她中等身材,平时总是留着一袭柔顺而有光泽的披肩长发。虽然她不爱打扮,穿着也总是很朴素,但是她的眼睛却特别好看,眼神里不仅闪烁着七分智慧,还有三分活泼。马老师平时说话的音调并不高,语气也总是很温柔。此时,正值毕业季,我要对马老师说出我最真挚的心里话记得上学期的期末考试过后,您在给大家发打完分的考卷。由于语文一直是我的强项,因此直到拿到试卷之前,我还很自信地和同学在有说有笑呢。5**+53天天练进步看得见5小学语文六年级下册RJ然而,当卷子发到我手中的时候,我的笑容立马凝固了,头脑"嗡"的一下,瞬间一片空白!我简直无法相信自己的眼睛我一直引以为豪的语文竟然只考了83分!我的天!怎么可能?是不是老师发错了?嗯,一定是发错了!我赶紧翻回去看看卷子上的名字,心里默念着:不是我、不是我、不是我……可当我看到卷首上清清楚楚写着的"陈曦然"三个字时,我的最后一丝侥幸也破灭了。早上上学的时候妈妈还在对我微笑,这个分数回家怎么和妈妈交代?爸爸知道后会不会变身成超级可怕的牛魔王?他们会不会关起门来商量怎么狠狠地惩罚我?老师会不会以后再也不喜欢我了?伴随着心里闪过的无数念头,我的眼泪开始不争气地在眼眶里打转了。就在这时,您像是注意到了什么,缓缓地走到了我的身边。我平时特别喜欢看您的眼睛,这时我却没有勇气抬起头来,哪怕看您一眼。心里更恨不得能变成一只小蚂蚁钻到地缝里躲起来。就在我忐忑不安地准备迎接您暴风般严厉批评的时候,耳边传来的却是您温柔的声音:"曦然,你看看你所有被老师扣分的地方,是不是真的不会做?"我咬着嘴唇用蚊子哼歌的音量回答道:"不是……"那是因为什么呢?"我着眼泪,用更低的声音回答道:"因为马虎,不该错的地方都写错了。"6**+5。3天天练进步看得见**+6第三单元习作第三单元习作让真情自然流露"你说得对!"您说,"这次考得不好,不是因为你不会,而是因为你太粗心了!你看,光这道阅读题你就因为不认真审题一下被扣掉了9分。"看我默不作声,您又鼓励我说:"没关系,曦然,你记住:一次的失败并不代表着永远的失败。你是一个特别优秀的孩子,只要你能认真总结、找到问题、吸取教训,改掉粗心大意的毛病,老师相信你下次一定能考出好成绩!老师相信你还是最棒的!"我心里默念着老师的话,用力地点了点头。更让我意外的是,晚上放学回家,正当我琢磨着怎么开口的时候,妈妈却告诉我,她已经知道我的语文成绩了因为您已经在微信上和妈妈聊过了。您不仅在微信里和妈妈一起帮我分析了没考好的原因,而且还特别叮嘱妈妈说,我这次没有考好只是一个偶然现象,我是一个出色的孩子,很上进,让妈妈不要着急,相信我一定能改掉粗心的毛病。看到您和妈妈的对话,我的眼泪又一次不争气地滑落下来这一次,不是因为害怕,而是因为感动!我在心里暗暗下定决心,一定要和"粗心""马虎"这两个坏家伙说拜拜!我不仅要每天坚持阅读,更要时刻提醒自己做题的时候仔细审题,做完后认真检查,绝不允许自己再出现这种无谓的丢分了!我要在下一次考试中取得好成绩,以此来洗刷这次的耻辱,我更要用优秀的考试成绩,来回报您对我的辛勤付出与温柔鼓励!7**+53天天练进步看得见7小学语文六年级下册RJ马老师,遇到您是我的幸运,您的鼓励与教诲我一定会牢记在心。我为有您这样的老师而自豪,即将步入中学,我也会继续努力,让您为有我这样的学生而感到骄傲!马老师,我永远爱您!(指导老师:马艳)我很高兴能成为你喜爱的老师,我很高兴你能把一次失误变成动力。你的情感特别细腻,回忆的事情真是历历在目,我仿佛又回到了安慰你的瞬间,仿佛又看到了你那由失落变为坚定的眼神,好样的小姑娘,你必因为你的努力而绽放精彩。**+5。3天天练进步看得见**+第三单元习作第三单元习作让真情自然流露第篇我看到了文学的美四川省成都市郫都区嘉祥外国语学校六年级二班燕骁涵在历史的长河中,无数文人墨客留下了不朽的篇章,或悲凉,或寂寞,或神奇,或生动。轻叩文学的大门,我认识了很多作家,在心里与他们悄悄成了朋友,我感受到了文学无与伦比的魅力。我看到了花木兰"巾帼不让须眉"替父从军的倔强;我看到了易安居士李清照"剪不断,理还乱"的惆;我看到了苏轼"老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍"的豪迈;我看到了少陵野老杜工部"会当凌绝顶,一览众山小"的雄心壮志;我看到了莲峰居士李后主在江边低吟"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"的哀怨长叹;我看到了刘禹锡"自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝"的乐观豁达;我看到了青莲居士李太白"天生我材必有用,千金散尽还复来"的洒脱不羁。各种气势的美在文字中涌现,隽永的文字在世间流传。我看到了鲁迅笔下的世态炎凉,尽管当时有黑暗社会的压迫,但鲁迅毅然放下手术刀,弃医从文,以笔为武器,写出了《呐喊》《狂人日记》……唤醒了沉睡麻木的老百姓,唤醒了整个世界,在那"风雨如磐暗故园"的时代,这样的选择又是何等伟大。他是时代的先驱者,他是黑暗中的一束光。他让我看到了一个战士:正义、富有民族气节、忧国忧民。我看到了高尔基笔下,在苍茫的大海上、在狂风暴雨中迎难而上的9**+53天天练进步看得见9小学语文六年级下册RJ海燕;我看到了普希金"假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……从容面对生活的态度;我看到了海伦凯勒"假如给我三天光明"的面对生活乐观向上的心态。外国文学中音乐动感的美,思辨的美,力量的美……让我沉迷其中,无法自拔。文学的美,如香醇美酒,令人陶醉;文学的美,如四月芬芳,令人着迷;文学的美,如天上神曲,令人难以忘怀!历史的车轮滚滚向前,行走在文学的路上,我的生命因阅读而精彩!(指导老师:邹丹)从文中看出作者博览群书酷爱阅读。本文体现了小作者在书的陪伴和熏陶下,一路走来,欣赏了诗歌中美丽的故事,领略了中外名著中蕴含的道理,感悟了很多的人生真谛。文章思路清晰,层次感强,构思巧妙。**+5。3天天练进步看得见**+第三单元习作第三单元习作让真情自然流露第篇我看见了花开四川省成都市郫都区嘉祥外国语学校六年级二班陈芷涵花儿艳丽,花香氤氲。我仿佛又感受到了您的气息,回眸一看,漫漫长路上,依然只有我的影子…… 题记"乖孩子乖孩子,别哭了,这不是有外公陪着你吗?""唉!怎么弄得这么脏啊,又上哪去了?""你这是要找死吗!爬到屋檐上干什么!""唉,你要跟你妈和妹妹出去耍了,又得一个多月才回来了,记得照顾好自己,管好妹妹,她还小呢!"微风清冷,屋外的桃花不知怎么就勾起了我许多思绪,望着时隔许久再次翻到的早已尘封的照片,穿着粗布黑衣的您笑得甚是灿烂,牵着幼小稚嫩的我站在桃花树下,是我未曾见过的。往昔的一幕幕杂乱地在脑海里重新上演着:笑声、哭泣、责骂、安慰、温暖……外公啊,如今的您,如何?是否也在与我同望着这一轮明月?山里的桃花都开了,什么时候我们俩能一起上山去看一看?房外的那一大片土地都荒芜了,什么时候才能再看到那片青绿呢?什么时候才能再见到您的温暖身影呢?家里没有,山上没有,菜园没有,门口没有,身边也再没有了您的身影。不告而别,就是如此吧。11**+53天天练进步看得见11小学语文六年级下册RJ在我模糊的泪眼中,慈祥的您似乎在向我笑,又要陪我去看花春季,松湿清新的空气携着风裹云卷的花粉颗粒,洋洋洒洒地飘散在这四季轮换的人间里。猫眯着眼、打着盹,鼻尖被春日的潮意润湿。桃花又开了,冒芽的白花寄居在门前茸茸的草间,春风一吹便长满了三月的一天又一天。此时您悄悄溜进我的房间,轻轻抚摸我熟睡的脸庞。我刚一睁开朦胧的双眼,就能看到您那开心、慈爱的眼神,嘴角上那浓浓的笑意似乎总也化不开。我扮个鬼脸,您则宠溺地对我笑笑,摸摸我的头,然后拉扯着我穿好衣服,牵着我的小手,一起去屋外看花。"孩子,这个花啊,是桃花。"您笑盈盈地摘下一朵,戴在我的头上。无尽的美好,随着飘落的花瓣渐渐流逝。我一天天地长大,对您的那份依赖也渐渐少了。那份花儿的美好似乎被我遗忘在了岁月的角落,蒙上了灰尘。我的学业紧张,而此时您的身体状况也让家人紧张起来。曾经陪我共享流年的外公,日渐消瘦,被病痛折磨得几乎天天昏迷,躺在病床上,在生死的边缘徘徊,消瘦的面庞、浮肿的肢体让我难以直视……后来,您放弃治疗,请求妈妈把您送回老家,度过人生中的最后几天。您还想好好看看屋外的花、山里的花,好好看看自己曾经的家园、曾经的伙伴,因为您知道已无力继续与我们一起走下去了。我哭着嚷嚷要跟大家一起去,但妈妈狠心拒绝了我,那是我最后一次见到您……12**+5。3天天练进步看得见**+12第三单元习作第三单元习作让真情自然流露还记得暑假那个艳丽的傍晚,我在北京,霞光洒满整个天际,一层层晕染开来,如颜料肆意挥洒画纸,似怒放桃花美丽飘零。爸爸沉痛地告诉我:"涵涵,就在刚刚,你外公笑了一下,永远离开了这个世界……天人永隔,我不知晓那于您来说是否是解脱,只愿您安好。我相信,在天上,一定有看不完的花……老家胡同口的矮梅不知不觉地褪了粉红,东墙边倚睡着的桃花在光影下映出婀娜身段,氤氲清甜花香的淡粉色空气环扣着此刻的全部美好。又是一年好春色,我看见了花开。外公,您看见了吗?(指导老师:邹丹)文章形散而神不散。小作者以"花"为主线,把自己与外公生活中的一些片段、感情连接了起来,营造出一种诗意的韵味和淡淡的哀伤,以独特的方式表达了对外公的思念之情。**+**+53天天练进步看得见小学语文六年级下册RJ北京市朝阳区北京中学六年级一班赵静雅没有谁的生活会一直完美,满怀希望就会所向披靡。这个学期数学成绩一直起起落落,发挥并不稳定。眼见到了期末阶段,我打算放平心态,努力去做就好。可是,一场考试打败了我心头的念想。数学期末模拟考试来了,成绩一向不怎么样的我,考试时十分放松。因为我知道,我考不好是人之常情。成绩下来了,89分。我心想:这,这怎么可能?我明明空了两道大题,并且我也没有复习。当我诧异地拿过卷子看了一眼,空的压轴题扣了十分,倒数第二道大题扣了一分,其余的题目竟然全对!惊喜与开心冲昏了我的头,我终于可以大大方方地说出我的成绩了。没过几天,老师找我谈话,他对我说:"这次考得不错,只要期末考试的时候保持这样的发挥就好了。"惊喜过后,迎来的便是我的焦虑,与对自己的怀疑。我真的能超常发挥吗?我真的可以考得很好吗?感觉父母和老师对我的期望好大,我真的能做到吗?明明我平时学的并不好,可模拟考试时却一处缺点都找不出来。我没有提升的空间,这样的高分对于我来说真的有用吗?这样的疑问一直持续到了考试的前一天。那天放学,数学老师就在班级中,我想对他说:"您别对我报有太大14**+5。3天天练进步看得见**+14第三单元习作第三单元习作让真情自然流露的希望,我可能考不出这样的分数,也发挥不出这样的水平了。"我不断地问着班级门口的同学,你是来找老师问问题的吗?你是来找老师问问题的吗?可给我的回答都是否定的。我纠结不已。说吧,老师可能会说我对自己没信心;不说吧,我又怕老师给予我的希望太大,我进退两难。我最终还是选择不说,可能是懦弱吧。到了考试那一天,我不断地对自己说:"所有随风而逝的都是属于昨天的,所有经历风雨之后留下来的才是面向未来的。我一定要放松,无论考成什么样,尽力就好。"虽然说是这样说,但还是希望可以和上次考试一样。考试时,我有条不紊地做着题目。考试后,我和同学们对着答案,那时我发现,我已经错了好多道不应该错的题了。我问同学:"感觉这次考试和模拟考比,哪一次更难?同学毫不犹豫地说:"当然模拟考难啊。"我失落地坐回座位,心里算着还能不能到90分,算出来的结果就是机会渺茫。到了出成绩的那一天,数学老师拿着电脑走进班级,我忐怎极了,别人都问完了分数,就剩我没问了,我在班级里急得转圈。老师看到我说:"你想问分数吗?"我尴尬地回答老师:"其实不太想。"老师说:"来吧。"我还是看了,最终成绩90分。迎面而来的是喜悦与震惊,但这种情感没有多久就转变成了懊悔,我明明可以做得更好的。我转过身哭了起来。同学们不明所以地安慰着我,而这种感情只有我最清楚。我感觉一切压抑的情绪都释放了出15**+53天天练进步看得见15小学语文六年级下册RJ来,也为我这一年的学习与进步画上了一个完美的句号。食指的文章中写过:当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。(指导老师:果振洪)你的努力,我看在眼里、感动在心里。每一次考试后,我都想给你一个大大的拥抱,孩子你真的很努力,你真的很棒!在你的小文中,仿佛往事历历在目,内心的独白让我再一次被你永远不会被困难打倒、越挫越勇的毅力所折服!加油,坚毅的小姑娘,相信自己,相信未来!**+5。3天天练进步看得见**+第三单元习作第三单元习作让真情自然流露陕西省西安市西工大锦园实验小学六年级三班孙睿遥孤单,是一个深不见底的黑洞,似要把一切情绪的波动全部吞噬,又像一条覆着薄冰的河,一不留意,冰冷刺骨的河水就会把我淹没。有时候孤单是你心中的一个个秘密,不愿被说出口。它们被藏在心灵的最深处,掘地三尺也找不到;迷宫的曲折之处,俯瞰全局也寻不见;雾霭最氤氲之所,俯身寻觅也看不着。我给他们的定义是"隶属于'秘密'的秘密"。有时候孤单是夜晚抱着枕头在被子里低声哭泣。只有枕头为我擦去眼泪,被子抱紧我,这时候他们才是了解我的。只有他们耐心听我倾诉,听我的落寞我的孤独我的伤感我的懊悔和我的悲哀。我所有的心事,所有所有的,最终也只有他们知道我平静外表下的是惊涛骇浪。有时候孤单是独自坐在窗前又忆起往事。有人曾说,回忆是一座桥,却也是通往寂寞的牢。当年景依旧,人却变了。庭树年年花相似,可人却岁岁大不同。这大概就是李清照的"物是人非事事休,欲语泪先流"的感慨,是朱自清对时光匆匆"头涔涔而泪潸潜"的无奈与惋惜了吧。孤单,像一团雾,迷迷蒙蒙,笼罩成一片烟雨。烟雨过后,忽又落雪,落了片白茫茫大地真干净。(指导老师:张晔)**+**+53天天练进步看得见小学语文六年级下册RJ小作者心思敏感,文笔细腻,将孤单的感觉表现得丝丝入扣,体现出较深的文学积累。全文结构首尾呼应,文中采用排比段的结构细致地描写孤单在不同情景下的表现。**+5。3天天练进步看得见**+第三单元习作第三单元习作让真情自然流露四川省四川大学附属实验小学六年级一班马开来我至今难以忘却,那个星期六沉闷的一声"啪"。那本该是一个愉快的周末。可我竟然把妈妈最喜爱的香皂弄下了窗台。看着香皂旋转着飞下了窗台,我的脑袋嗡嗡作响,直发热,仿佛掉向的不是地面,而是无尽的深渊,再也无法挽回。直到那沉闷的一声"啪",才使我从噩梦中惊醒。我立马伸出半个身子,四处张望,可哪儿还有香皂的影子啊,只有鸟儿的嘲笑使我更加心烦。我开始幻想它挂在台子上,一伸手就能拿到。抱着仅存的希望再次看向窗下,什么都没有,空荡荡的。我一屁股瘫坐在地板上。完了!那可是妈妈最喜爱的香皂啊!要不偷偷去买一块?不行,除非我一下飞到日本。怎么办?怎么办?……有了,就这样!假装什么都不知道。嗯,就这么办。我来到花园玩了起来,那是唯一看不到窗台的地方。鸟儿从天空飞到花园,停在树上,大声喊着:"扔东西的坏小孩,扔东西的坏小孩……""走开!走开!"我挥舞着衣架赶着鸟儿,但每一次都打空了,显得那么的笨拙。鸟儿飞走了,可声音却在我耳边不断绕,回荡。一旁的树也在沙沙地嘲讽我,最可气的是它还拍着手大笑。也不知道,鸟儿是不是到太阳那里告了状,连太阳也和我作对,强烈的日光毫不留情地照射着,好像一台探照灯,怎么躲也躲不掉。19**+53天天练进步看得见19小学语文六年级下册RJ看着楼下吃着冰棍打闹的孩子,我长长地叹了一口气。要是那块香皂没掉该多好啊,我也不用在这受罪了。我不知道当时哪儿来那么大的勇气,竟然去找妈妈认错了。"啪",菜刀切断了黄瓜,落到了菜板上。我埋着头,准备迎接妈妈劈头盖脸的怒骂声。稍许,我什么也没有听到,回响在耳边的依旧是有节奏的清脆的黄瓜被切成块的声音,"啪啪",我抬起头,正好碰见妈妈示意我去玩的眼神。我呆呆地走出了厨房,似乎感到有些不可思议。至今,我还能清晰地回想起那声音,那两种完全不同的声音。(指导老师:许艳丽)本文以象声词啪"为题,别出心裁,吸引读者。这种声音在文中出现了四次,是作者精巧设计的一条线索,使整篇文章一气