2026年心理咨询师考试模拟题

2026年心理咨询师考试模拟题一、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.在咨询过程中，来访者反复提到童年创伤经历，心理咨询师应如何处理？A.直接否定其感受B.引导其回忆更多细节C.暂停咨询讨论其他问题D.运用共情技术倾听并确认其痛苦2.某来访者长期存在社交焦虑，心理咨询师计划采用认知行为疗法（CBT），以下哪项技术最符合CBT的干预原则？A.支持来访者表达情绪B.帮助来访者识别并挑战非理性信念C.强调家庭因素对问题的影响D.引导来访者接受其焦虑情绪3.在中国文化背景下，来访者可能更倾向于表达“面子”问题，心理咨询师应如何应对？A.直接批评其过度在意他人评价B.探讨“面子”与个人自尊的关系C.建议其完全忽视他人看法D.强调西方文化中的个人主义价值观4.来访者倾诉其工作压力过大，心理咨询师发现其存在完美主义倾向，以下哪项干预更合适？A.赞扬其追求完美的品质B.帮助其设定更现实的目标C.认为完美主义是正常现象D.建议其立即辞职换工作5.在咨询中，来访者多次打断咨询师，心理咨询师应如何处理？A.表达不满并要求其尊重咨询规则B.保持沉默以示惩罚C.运用镜映技术引导其完整表达D.直接结束咨询6.某来访者因离婚问题前来咨询，心理咨询师发现其存在抑郁症状，以下哪项评估更优先？A.评估其自杀风险B.探讨其婚姻满意度C.安排其参加婚姻辅导D.鼓励其多参与社交活动7.在中国职场中，来访者因“办公室政治”困扰前来咨询，心理咨询师应如何处理？A.直接提供职场冲突解决方案B.探讨其人际交往模式C.建议其完全回避职场竞争D.责备其缺乏职场生存能力8.来访者长期依赖家庭支持，心理咨询师计划运用动机式访谈（MI）进行干预，以下哪项技巧最符合MI原则？A.强调家庭支持的重要性B.运用矛盾信息技术激发其改变动机C.直接批评其过度依赖行为D.建议其减少与家庭接触9.来访者表达“我总是做不好”，心理咨询师应如何回应？A.肯定其自我评价B.运用苏格拉底式提问引导其反思C.直接反驳其负面认知D.建议其寻求外部验证10.在中国传统文化中，来访者可能更倾向于表达“孝顺”压力，心理咨询师应如何应对？A.强调西方文化中的个人独立B.探讨其与父母的沟通模式C.认为孝顺是道德绑架D.建议其完全忽视父母意见二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.在咨询过程中，来访者可能存在哪些非言语行为需要咨询师关注？A.触摸身体部位B.眼神闪烁C.声音突然提高D.抖动手指E.回避眼神接触2.针对中国来访者常见的“关系敏感”问题，心理咨询师可运用哪些技术？A.情绪聚焦疗法（EF）B.家庭系统治疗C.人本主义倾听技术D.认知重塑技术E.考试焦虑管理训练3.来访者因考试焦虑前来咨询，心理咨询师可采取哪些干预措施？A.放松训练B.作业布置C.模拟考试D.考试技巧指导E.自我效能训练4.在中国职场环境中，来访者可能面临哪些心理压力？A.领导关系紧张B.工作负荷过重C.职场晋升压力D.同事竞争E.文化冲突（如集体主义与个人主义差异）5.针对中国来访者常见的“面子”问题，心理咨询师可采取哪些干预策略？A.文化适应技术B.自尊提升训练C.社交技能训练D.家庭沟通改善E.自我价值感重塑三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.来访者（男性，35岁）前来咨询，主诉“最近工作压力很大，与同事关系紧张”。心理咨询师在第一次咨询中发现其存在完美主义倾向，且在表达不满时容易回避冲突。请结合中国文化背景，分析心理咨询师可采取的干预策略。2.来访者（女性，28岁）因离婚前来咨询，表达“无法接受现实，每天都想离婚”。心理咨询师在评估中发现其存在抑郁症状，且对未来的生活感到迷茫。请结合中国文化特点，分析心理咨询师可采取的干预步骤。四、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.在中国文化背景下，心理咨询师如何处理来访者“面子”问题？请结合具体技术进行说明。2.针对中国职场中的“办公室政治”问题，心理咨询师可采取哪些干预策略？请结合具体案例进行说明。答案与解析一、单选题1.D解析：心理咨询师应运用共情技术倾听并确认其痛苦，避免直接否定或过度引导，尊重来访者的主观感受。2.B解析：CBT的核心是识别并挑战非理性信念，帮助来访者调整认知模式。3.B解析：咨询师应探讨“面子”与个人自尊的关系，帮助来访者理解文化差异下的心理需求。4.B解析：帮助其设定更现实的目标，而非直接否定或赞扬，需结合中国文化中的“中庸”思想。5.C解析：镜映技术可帮助来访者完整表达，避免打断行为。6.A解析：评估自杀风险是优先事项，需先确保来访者安全。7.B解析：探讨人际交往模式，而非直接提供解决方案，需结合中国文化中的关系思维。8.B解析：运用矛盾信息技术可激发改变动机，符合MI原则。9.B解析：苏格拉底式提问可引导其反思，避免直接反驳或肯定。10.B解析：探讨与父母的沟通模式，而非直接否定文化传统。二、多选题1.A、B、C、D、E解析：非言语行为如触摸、眼神闪烁、声音变化、肢体动作及回避眼神等，均需关注。2.B、C、D解析：家庭系统治疗、人本主义倾听及认知重塑技术更符合中国文化背景。3.A、B、D、E解析：放松训练、考试技巧指导及自我效能训练可缓解焦虑。4.A、B、C、D、E解析：职场压力涉及领导关系、工作负荷、晋升竞争及文化冲突等。5.A、B、C、E解析：文化适应、自尊提升及自我价值感重塑是关键干预策略。三、案例分析题1.干预策略：-文化敏感性：结合中国文化中的“关系思维”，避免直接冲突，可先通过建立信任关系，逐步引导其表达不满。-认知行为技术：运用CBT识别完美主义认知，如“必须完美才能被接受”，帮助其调整目标设定标准。-放松训练：结合中国传统的气功或冥想训练，缓解其压力。-社交技能训练：通过角色扮演，帮助其学习表达不满的合理方式。2.干预步骤：-危机干预：优先评估自杀风险，如无立即危险，再逐步介入。-情绪支持：运用人本主义技术，确认其痛苦，避免文化评判。-认知重塑：结合中国文化中的“接纳”思想，帮助其调整对离婚的认知。-未来规划：通过苏格拉底式提问，引导其探索新的生活可能性。四、简答题1.处理“面子”问题的策略：-文化解释：帮助来访者理解“面子”在中国文化中的重要性，避免直接否定。-共情倾听：确认其因“面子”受损而产生的痛苦，而非批评文化传统。-认知重塑：帮助其区分“面子”与自尊，如“面子”是社会评价，自尊是内在价值。-社交技能训练：结合具体场景，如职场沟通，学习维护“面子”的合理方式。2.干预“办公室政治”的策略：-关系分析：探讨其与同事的权力关系，