福建省厦门市同安区2025-2026学年七年级上学期1月期末考试生物试卷（含答案）

福建省厦门市同安区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题一、单选题1．下列生物分类单位，等级最高的是（）A．种 B．科 C．纲 D．界2．“活化石”水杉结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3．观察是科学探究的基本方法，下列说法错误的是（）A．提前制定观察计划 B．真实记录观察内容C．观察时不伤害生物 D．只能利用肉眼观察4．下列是番茄植株的不同结构层次示意图，属于器官的是（）A． B． C． D．5．下列动物中，属于线虫动物的是（

）A．涡虫 B．蛔虫 C．沙蚕 D．蜈蚣6．下列有关无脊椎动物与人类生活的关系，不正确的是（）A．蛔虫寄生在人体内，对人体有利B．蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量C．蚯蚓粪便富含养分，可提高土壤肥力D．利用蛭唾液中的蛭素生产抗血栓药物7．下图表示细胞、细胞核、染色体、DNA的关系。①②③④依次是（

）A．细胞、细胞核、染色体、DNA B．细胞核、细胞、DNA、染色体C．染色体、DNA、细胞、细胞核 D．DNA、染色体、细胞核、细胞8．如图年画中的鱼寓意“年年有余”。下列关于鱼的叙述错误的是（）A．脊柱能支撑整个身体B．体表常常有鳞片覆盖C．用于呼吸的器官是鳃D．游泳主要通过鳍摆动9．给虚弱不能进食的病人输入葡萄糖，细胞内分解葡萄糖释放能量的主要结构是（）A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡10．科学家将雌性乌金猪的去核卵细胞与雄性巴马香猪的体细胞融合，再将融合细胞在体外培养成早期胚胎，通过陆川猪代孕产出克隆猪。克隆猪的性别和长像分别为（

）A．雌性、巴马香猪 B．雌性、乌金猪C．雄性、巴马香猪 D．雄性、陆川猪11．水稻体细胞中有24条染色体，一个体细胞分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．3个，6条 B．4个，24条 C．4个，12条 D．8个，24条中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美、生命之美。完成下面小题。12．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗描绘了苔藓植物的生长繁殖，其中的“苔花”是指（）A．孢蒴 B．假根 C．茎 D．果实13．“银杏为谁黄，秋霜昨夜忙。”诗中的银杏属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物14．“未游沧海早知名，有骨还从肉上生”出自唐诗《咏蟹》，诗中的“骨”是指螃蟹的（）A．外骨骼 B．角质层 C．刺细胞 D．贝壳15．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗句体现了青蛙的繁殖现象，以下描述不符合青蛙生殖发育特征的是（）A．卵生 B．体内受精C．幼体在水中发育 D．生殖离不开水16．下列关于细菌和真菌的描述正确的是（）A．都是单细胞生物 B．都需要氧气C．都有遗传物质 D．都用孢子繁殖17．在斑马鱼尾鳍再生的过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（

）A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷C．细胞质分成两份 D．形成新的细胞壁18．种植棉花时，需要在适当的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度，原因是棉花的顶端有（）A．分生组织 B．保护组织 C．机械组织 D．薄壁组织19．下列草履虫的特点与生物共同特征的对应关系，不正确的是（）A．表膜——生物能进行呼吸B．伸缩泡——生物的生活需要营养C．草履虫的分裂——生物能繁殖D．草履虫的趋性——生物能对外界刺激作出反应20．下图模型中，序号表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（）A．油菜没有的结构层次是cB．①表示细胞分化，d表示器官C．油菜的种子与c属于同一结构层次D．①遗传物质不改变，②遗传物质改变21．“血雪”现象是由于气温升高后，雪衣藻（一种单细胞藻类）从休眠状态苏醒，并迅速增殖呈现红色引起的。下列关于雪衣藻说法错误的是（）A．通过神经对刺激作出反应B．条件适宜，增殖速度很快C．不具有根、茎、叶的分化D．能独立完成各项生命活动22．冬虫夏草的形成离不开真菌。真菌感染蝙蝠蛾幼虫后，长出菌丝吸收营养，使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法正确的是（）A．“夏草”属于单细胞生物B．真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核C．“夏草”的细胞中有叶绿体D．真菌能产生芽孢感染新的蝙蝠蛾幼虫23．皮肤是人体的防卫屏障，图示皮肤结构，①～④表示构成皮肤的组织，下列叙述正确的是（）A．①代表保护组织 B．④代表肌肉组织C．皮肤疼痛主要与②有关 D．皮肤流血主要与③有关24．图示吴同学归纳的狼在部分分类等级中的位置，据图分析正确的是（）A．④是最基本的分类单位B．③包含生物的共同特征比②多C．狼和狐的亲缘关系比狼和虎的更近D．图中分类等级从高到低依次是①②③④25．为比较校园花坛和操场土壤中的微生物含量，生物小组做了以下探究：①配制两组相同的培养基，经高温灭菌后冷却备用；②用无菌取样器分别采集花坛和操场表层土壤，等量均匀地撒在对应培养基表面；③将两组培养皿放在恒温培养箱中培养3天，统计菌落数量。下列说法正确的是（）A．采集土壤所使用的取样器无需进行无菌处理B．培养基高温灭菌后立即撒入土壤样本，避免杂菌污染C．两组实验中土壤样本的量可以不同，只要培养条件一致即可D．将土壤样本撒在培养基上的操作，属于微生物培养的接种环节二、综合题26．下图是小孟同学绘制的动植物细胞结构概念图，甲、乙代表细胞，a、b代表细胞结构，请分析判断。(1)甲可表示人体肌细胞。()(2)乙可表示蚕豆根尖细胞。()(3)控制物质进出细胞的结构是a。()(4)番茄中酸甜可口的物质主要存在于b。()27．洋葱是常用的生物学实验材料。图甲示洋葱植株，其管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。图乙示小敏同学制作洋葱叶表皮细胞临时装片的部分步骤，图丙示显微镜结构，图丁示其观察到的不同视野。据图回答：(1)洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是，该结构位于（填“管状叶”或“鳞片叶”）的叶片细胞中。(2)图乙步骤正确的顺序为。若出现图丁a视野，可能是图乙中步骤[]操作不当。(3)图丁视野中，a→b，需转动图丙中的[]，转换成（填“4×”或“40×”）的物镜；b→c，需转动[]使物像更清晰。28．在同安区“探索生命奥秘，实践创造未来”的发酵食品制作比赛中，小媛同学用酵母发酵制作馒头，酵母中含有酵母菌，图示制作馒头的基本过程。据图回答：(1)步骤①中，加入的糖和面粉主要为微生物生存提供；步骤②中，“保持在30℃1小时”是为了给微生物生存提供。(2)经步骤②，面团的体积会膨大，原因是其中的（生物）分解葡萄糖产生了气体，该气体是。发酵过程中会有酒味，原因是无氧条件下葡萄糖被分解产生了。(3)除馒头外，生活中很多食品的制作也离不开细菌和真菌。下列食品与所用的菌种相匹配的是_________。A．泡菜——霉菌 B．酸奶——醋酸菌C．腐乳——乳酸菌 D．味精——棒状杆菌29．图甲、乙分别是菜豆种子和玉米种子的基本结构。据图回答：(1)据图甲中[

]的数目可判断菜豆属于双子叶植物。(2)甲、乙虽然形态各异，但许多结构是相同的，甲的[④]对应乙的[]。乙中储存营养物质的主要结构是[]。(3)乙中，新植物的幼体是，其由[]四个结构组成。(4)菜豆种子和玉米种子外都有果皮包被，因此属于植物。30．脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征。据图回答：(1)甲动物的[①]鳃丝呈鲜红色且密布，利于气体交换，其具有运动器官与游泳生活相适应；乙中与飞行相适应的特征是有[

]辅助肺呼吸；丙中狼的牙齿比兔多了[]的分化，使其更适应食肉生活。(2)从体表特点分析，丁动物的皮肤，适于在水域及其附近生活；戊动物的体表有，可减少水分蒸发，适于生活。31．图示部分微生物。据图回答：(1)没有细胞结构的生物是图，其增殖方式是：依靠自己中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的个体。(2)多细胞生物是图，它繁殖后代的结构是。(3)丙被称为原核生物，是因为它虽具有，却没有成形的。32．武夷山具有丰富、独特的生物资源，图示部分物种，杨同学制作了检索表对这些动物进行分类。据图回答：(1)检索表中“？”应填。(2)中华粘猎蝽在检索表中的位置是[]；D代表的生物是，其身体呈，前肢变成，适于滑翔，进行短距离飞行。(3)通过比较上述动物在、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，可知藏酋猴与检索表中[]亲缘关系更近。三、实验探究题33．世界卫生组织将每年的10月15日定为“全球洗手日”。为检测不同品牌洗手液的抑菌效果，研究人员做了如下实验：①在无菌固体培养基表面均匀涂抹大肠杆菌；②将等量的无菌蒸馏水、不同品牌的洗手液分别滴加在圆形滤纸片（已灭菌）；③将上述圆形滤纸片同时放置在步骤①的培养皿中，标记为甲、乙、丙，丁，如图一所示；④将该培养皿置于37℃恒温箱中培养48小时，一段时间后观察实验结果如图二所示。回答下列问题：(1)本实验中，变量是，甲组的作用是。(2)为避免杂菌干扰，实验中的相关操作步骤有（写1点即可）。(3)步骤③中的圆形滤纸片放置在同一个培养皿中的目的是。(4)分析实验结果，品牌[]洗手液的抑菌效果最好，理由是。这给我们的生活启示是。参考答案1．D2．A3．D4．B5．B6．A7．D8．D9．C10．C11．B12．A13．C14．A15．B16．C17．D18．A19．B20．C21．A22．B23．C24．C25．D26．(1)正确(2)错误(3)错误(4)错误27．(1)叶绿体管状叶(2)④②①③③(3)C40×b28．(1)有机物适宜的温度(2)酵母菌二氧化碳酒精(3)D29．(1)⑤子叶(2)⑦⑩胚乳(3)胚⑦⑧⑨⑪(4)被子30．(1)毛细血管鳍③气囊⑤犬齿(2)裸露、可辅助呼吸角质的鳞片陆地