辽宁省朝阳市第一高级中学2025-2026学年高二上学期期末考试生物试卷（含解析）

辽宁省朝阳市双塔区朝阳市第一高级中学2025-2026学年高二上学期1月期末生物试卷注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．下图为人体细胞及其所处内环境的示意图，下列说法正确的是（  ）A．生长激素可以在内环境中出现，而生长素不可以B．红细胞中的O2进入⑤被利用共穿过5层膜C．①中含有丰富的蛋白质，是人体细胞新陈代谢的主要场所D．①中渗透压降低，可能会造成③含量增多，引发组织水肿2．在第十五届全运会男子5000米决赛过程中，运动员体内发生了一系列的调节以维持稳态。下列说法正确的是（  ）A．运动时产生的CO2刺激下丘脑的呼吸中枢，使呼吸加快B．运动员大量流汗引起细胞外液量减少，醛固酮分泌减少C．比赛过程中运动员大量出汗，由下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增多D．血糖大量消耗，胰高血糖素分泌增加，肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖补充到血液中3．下列关于神经调节的叙述，错误的是（  ）A．寒冷刺激下，机体通过交感神经使骨骼肌发生不自主战栗以增加产热B．条件反射建立过程中，无关刺激和非条件刺激反复结合，无关刺激转化为非条件刺激的信号后，便形成条件反射C．抑郁通常是短期的，可通过自我调适、心理咨询等途径好转D．短时记忆与大脑皮层下的海马区有关，长时记忆与新突触的建立有关4．我国居民的睡眠健康问题已成为一个普遍关注的公共卫生议题。人体的睡眠受到多方面的调节，研究发现脑中的结缔组织细胞或上皮细胞合成分泌的一类脂类激素PGD2，可通过图1中的调节过程来调节睡眠，其中“→”表示促进，“”表示抑制，“”表示物质分泌。下列说法正确的是（  ）A．图中A结构为树突，其功能是将信息传递给其他细胞B．脑脊液中的PGD2水平呈昼夜节律性波动，这与下丘脑的调控有关C．PGD2作为脂类激素，只能通过与细胞膜上的受体结合传递信息D．组胺作为激素由TMN神经元释放，可以抑制觉醒5．近期加拿大麻疹病例剧增，该病毒侵入人体后，可引发特异性免疫应答。部分过程如图所示，下列叙述正确的是（）A．细胞①识别病毒后，其表面特定分子发生变化并与细胞④结合B．细胞⑥和⑤可由细胞④分裂分化而来，两者细胞膜上的蛋白质种类有差异C．细胞⑧与靶细胞接触并使其裂解后，释放的病毒最终都与抗体特异性结合D．细胞⑥在受到该病毒再次刺激时，能迅速增殖分化为细胞⑥和⑧6．过敏性鼻炎是个体再次接触过敏原后，多种免疫细胞和细胞因子等参与导致的鼻黏膜非感染性炎性疾病。其发生机理的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．过敏原首次进入机体时，B细胞活化需要过敏原与辅助性T细胞提供的信号B．①是浆细胞，它产生的抗体与肥大细胞膜结合后，直接引起组胺释放C．②是抗体，③是组胺，二者都作为细胞因子，参与调节特异性免疫反应D．过敏反应与自身免疫病都是免疫防御功能过强的表现7．下列关于生长素和生长调节剂的叙述，错误的是（）A．生长素的合成要酶的参与，且有光和无光条件下生长素都可以合成B．生长素在植物体内极性运输受氧气浓度的影响C．生长调节剂是人工合成的，对植物生长发育有显著催化作用的微量有机物D．成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输8．为研究不同浓度NAA对植物插条生根的影响，某研究小组开展实验并得到如图所示结果。据图分析，下列叙述正确的是（）A．正式实验前要认真做预实验，以便减小实验误差B．扦插枝条应尽可能多保留大叶片，提高蒸腾作用，进而促进生长调节剂的吸收C．由实验结果可推测，NAA促进生根的最适浓度在Y左右D．实验结果表明，植物生长调节剂对植物的作用都是低浓度促进，高浓度抑制9．生长素通过促进AUX/IAA蛋白降解，解除AUX/IAA对ARF转录因子的抑制，从而促进下胚轴生长。油菜素内酯也能促进下胚轴生长。为探究油菜素内酯是否通过影响AUX/IAA蛋白起作用，科学家用油菜素内酯处理野生型和AUX/IAA基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，测量下胚轴长度，结果见下表。综合以上信息，不能得出的结论是（）野生型突变体油菜素内酯添加情况未添加添加后未添加添加后下胚轴平均长度（mm）121.51.5A．AUX/IAA是生长素信号转导途径的组成成分B．生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长C．油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于AUX/IAAD．生长素促进下胚轴生长依赖于油菜素内酯10．我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，下列分析错误的是（）A．“打顶去心，果枝满头”，去掉顶芽，可以解除顶端优势，促进侧枝发育B．“果未落，籽先萌，庄稼户里要遭穷”，指小麦玉米在即将成熟时经历高温、大雨后种子在穗上发芽，原因是赤霉素在高温环境下被分解C．“风不动，虫不行，西红柿开花白搭功”，指西红柿只开花不传粉，种子较少，缺乏生长素来促进果实发育D．“瓜熟蒂落”，乙烯含量升高可促进瓜果成熟，乙烯、脱落酸含量升高可促进其脱落11．下列关于科学史和科学方法的叙述，错误的是（）A．坎农提出稳态的概念，认为内环境稳态的维持是通过神经调节和体液调节的共同作用B．班廷和贝斯特通过结扎胰管等操作成功获得了含有降血糖物质的提取液C．拜尔在黑暗条件下进行实验以排除光照的干扰D．温特证明胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质吲哚乙酸引起的12．研究群落时，既要调查群落的物种丰富度，也要分析不同群落之间物种组成的差异。β多样性是用于衡量不同群落之间物种组成差异程度的指标之一，β多样性是指某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化。它可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。已知在某一时间点，存在群落甲和群落乙。下列相关叙述正确的是（）A．一个物种只能在特定群落中出现，不能同时分布在多个群落中B．在群落演替的早期阶段，物种组成变化剧烈；而当群落达到顶极阶段时，其物种组成将不再发生任何变化C．两群落之间的β多样性越低，说明两群落共有的物种越少D．群落甲、乙的物种丰富度分别为50和70，两群落之间的β多样性为0.4，则两群落的共有物种数为3613．辽宁省莲花湖湿地水草丰茂，生活着芦苇、菖蒲、沉水植物以及鲫鱼、泥鳅、白鹭、苍鹭等多种动物。下列相关叙述正确的是（）A．芦苇、菖蒲等高秆植物与沉水植物错落分布，体现了群落的垂直结构B．若白鹭与苍鹭的觅食时间、食物种类和栖息地点均高度一致，则说明它们的生态位完全相同C．调查湿地岸边土壤中小动物的丰富度时，可利用其趋光、趋热的习性，用诱虫器采集小动物D．随着季节更替，湿地中植物的种类和数量会发生规律性变化，这属于群落的次生演替14．某规模化养猪场为提高能量利用效率，采取精细化饲料配比、保持猪舍温暖等措施。下图为该养猪场生态系统部分能量流动示意图。下列相关分析正确的是（）A．给猪饲喂相同的饲料，与不精细加工相比，将饲料做得更加精细，可提高猪的同化量B．保持猪舍温暖减少了猪因维持体温而散失的能量，提高了能量传递效率C．A代表用于生长发育繁殖的能量，同化的能量有一部分通过其粪便流入分解者D．猪的粪便经沼气池发酵产生沼气，实现了能量和物质的循环利用15．在现代稻田复合种养系统中，科学利用农业生态原理可有效提升生产力与环境效益。例如，通过投放小龙虾形成“稻虾共作”模式，并使用昆虫性外激素干扰害虫交配以减少虫害。下列相关叙述正确的是（）A．生态系统的物质循环、能量流动和信息传递均依赖于食物链（网）进行B．利用人工合成的性外激素干扰害虫交配属于生物防治C．碳、氮等元素在稻田生物群落和无机环境之间循环往复D．稻虾共作模式能提高稻田生态系统的恢复力稳定性二、多选题16．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三种种群增长曲线，如图所示。下列叙述正确的是（）A．细菌能够将培养基中的有机物分解为无机物，并从中获取能量B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23h后，a、b、c三组细菌种群数量均保持相对稳定D．若始终不更新培养基，则三组的种群数量在经历增长后均会因资源枯竭而下降17．黄瓜作为一种常见蔬菜，其生长发育受到多种植物激素的精密调控。在栽培实践中，合理使用植物生长调节剂是提高其产量与品质的关键技术之一。下列相关叙述正确的是（）A．为促进黄瓜种子萌发，可用适宜浓度的脱落酸溶液进行处理，以打破其休眠B．当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量升高反过来会抑制生长素的作用C．在黄瓜花芽分化期，通过施用乙烯利，从而促进雌花分化D．在黄瓜生长发育过程中，多种植物激素的绝对含量决定器官生长和发育18．生命系统通过复杂的调节机制维持稳态，下列对生命现象的分析不符合下图模型的是（）A．膀胱逼尿肌收缩会刺激膀胱壁上感受器导致其进一步收缩B．运动强度对汗腺分泌的影响C．甲状腺激素的分泌的调节D．降雨量对土壤动物存活率的影响19．为了充分保护大熊猫，调查大熊猫种群密度时，可采用分析粪便的方法。在野外，先确定哪些粪便来自大熊猫，再通过分析其中的微卫星DNA（能根据其差别来识别不同个体），调查大熊猫的个体数量（四舍五入取整数）。其调查结果如表所示，相关叙述正确的是（）第一次采集的30份粪便样品所对应的个体编号N01N02N03N04N05N06N07N08N08N09N10N11N12N12N13N14N14N15N16N17N18N18N19N20N21N22N22N23N24N25第二次采集的45份粪便样品所对应的个体编号N03N04N05N08N09N10N12N14N18N23N24N25N26N26N26N27N28N29N30N30N31N32N32N33N33N33N34N35N36N37N38N39N40N41N42N43N44N44N45N46N47N48N49N50N50A．与标记重捕法相比，该方法无需捕捉和标记大熊猫，对其干扰小B．科研人员利用上述计算原理的是样方法的计算原理C．此方法利用了DNA检测技术，所得结果为大熊猫种群数量的准确值D．通过上表计算可知，此区域内大熊猫的种群数量约为77只20．某热带雨林区因历史砍伐形成多处森林“天窗”，后经自然恢复与人工辅助修复，植被逐渐再生。下列分析正确的是（）A．森林“天窗”的植被恢复属于次生演替，其演替方向受土壤条件、种子及人类活动等多因素影响B．统计不同恢复阶段土壤中小动物相对数量，常用到逐个计数法和目测估计法C．从原始林到“天窗”再至恢复区，群落的空间结构和种间关系不断变化，这些变化是演替过程中群落内部种群间相互关系的动态调整D．若在早期恢复区引入适量原生树种，可加速群落到热带雨林顶极群落演替，这体现了人类活动对演替方向的积极调控三、解答题21．图1为血糖平衡调节的示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。抗体1攻击胰岛B细胞，抗体2攻击胰岛素的受体，请回答下列问题：(1)内环境稳态是指内环境的成分和理化特性保持相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是调节网络。正常机体通过对血糖的调节将血糖浓度维持在的正常范围内。(2)当血糖含量降低时，下丘脑可以通过（填“交感神经”或“副交感神经”）使胰岛A细胞分泌的激素a增加。该过程的调节方式为（填“神经调节”、“体液调节”或“神经-体液调节”）。(3)临床中发现，长期使用糖皮质激素的患者，体内激素b的水平将，促使脂肪细胞摄取利用葡萄糖并转化成脂肪等非糖物质，进而肥胖。③④表示不同类型的糖尿病病因，从免疫学角度，属于自身免疫病的是（填序号），可以通过注射胰岛素缓解的是（填序号）。(4)为了探究长期使用糖皮质激素引起肥胖的机制，科学家利用klf9基因敲除小鼠和正常小鼠进行了如下实验：用糖皮质激素饲喂正常小鼠和klf9基因敲除小鼠，一段时间后测得正常小鼠klf9基因的表达量如图2，两组小鼠的血糖含量如图3，来自脂肪组织分解的游离脂肪酸含量如图4。①已知糖皮质激素是通过影响klf9基因的表达使血糖含量升高的，上图支持这个结论的证据是。②请综合以上信息，在下列方框内用箭头和文字构建长期使用糖皮质激素引起肥胖的机制模型，在横线上填空。22．阐明植物激素的作用机制是深入理解植物生命活动调节规律的关键。图1展示了生长素（IAA）通过“酸生长”与基因调控两种途径促进细胞生长的作用机理。“酸生长”学说指生长素启动的一个酸化过程，即细胞膜上存在酶，生长素激活细胞膜上的酶，利用ATP水解释放的能量将运出细胞外，导致细胞壁的PH下降，从而活化了细胞壁的扩张蛋白及其他水解酶，进而促进细胞伸长生长。图2是不同类型的拟南芥植株在施加生长素后，根生长增长率变化情况。请分析回答：(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸，是由前体物质经过一系列反应转变来的。在植物体的某些部位，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，这种运输方式称为；(2)用单侧光照射拟南芥的根，可引起根出现背光生长的现象，其原因可能是：；(3)生长素具有“酸生长”调节机制，即生长素浓度较低时引起原生质体外（细胞膜外）pH降低，促进根生长；较高浓度时引起原生质体外pH升高，抑制根生长。如图1所示，细胞膜上的P1结合生长素后激活酶，产生根生长的效应。(4)位于细胞质中的F1和细胞核中的T1均能与生长素结合（如图1）。分别对野生型拟南芥、F1缺失突变体、T1缺失突变体施加高浓度生长素，统计根生长增长率，结果如图2。据图判断F1和T1参与了生长素抑制根生长的过程，依据是。实验结果还显示F1和T1参与的生长素响应过程有快慢差异，据图推测，（填“F1”或“T1”）属于快响应过程。(5)综上所述，植物的生命活动调节是、、共同调控的结果。23．湿地生态系统被誉为地球之肾、鸟类的乐园。某湿地甲通过多年的综合治理，其稳定性显著增强，现已成为当地一张亮丽的生态名片。每年秋冬季节，前来此地越冬的候鸟（属于水鸟）种类和数量持续增多，呈现出人与自然和谐共生的美好景象。请据此回答下列问题：(1)下图为种群相关知识的概念模型，图中④表示。⑤表示，可通过影响种群的出生率对种群密度产生影响，但并非所有种群都有此特征。(2)通过样方法统计湿地生态系统区域的某种植物种群密度，取样的关键在于。已知调查区域总面积为S，样方面积为a，样方内平均个体数为m，则该区域的种群数量为。(3)为研究某种单细胞藻类数量的变化，该研究小组做了“探究培养液中藻类种群数量的变化”的实验。每个血细胞计数板上通常有个计数室，若培养液稀释10倍后，观察到血细胞计数板中1个大方格（规格为2mm×2mm×0.1mm）有16个中方格，4个中方格中藻类总数为45个，则10mL培养液中藻类的数量为个。(4)若改变培养温度会影响藻类的种群数量，这属于影响种群数量变化的（填“密度”或“非密度”）制约因素。随着培养时间的延长，在有限的空间中培养液中藻类种群数量会达到环境容纳量，环境容纳量是指。若将原培养液中藻类的接种量减半，则藻类种群的K值将会（填“变大”或“不变”或“变小”）。24．加拿大一枝黄花是我国重点防控的外来入侵植物，具有强大的繁殖与扩散能力，其根状茎发达，每个根状茎顶端的芽可萌发成独立的植株，严重威胁本地生物多样性与农业生产。某市积极动员社会力量进行防治，鼓励市民发现后及时上报并清除。回答下列问题：(1)加拿大一枝黄花常入侵于土地抛荒的初始阶段，此时空间与资源充裕，竞争压力小。在入侵初期的较长时间内，其种群数量增长通常接近形增长曲线，其与本地植物之间的种间关系属于。(2)为科学评估其入侵影响，科研人员需在不同层次开展研究。请将下列研究内容与生命系统结构层次匹配，完成表格内容。研究内容生命系统的结构层次加拿大一枝黄花的生态位①加拿大一枝黄花的迁入率②加拿大一枝黄花作为生产者，可以从土壤中吸收重金属并沿食物链富集③(3)防治实践中，多在其种子成熟前进行人工连根拔除。请从繁殖与扩散的角度，分析该措施的两点科学依据：①；②。(4)研究表明，加拿大一枝黄花对土壤氮水平具有高度适应性。科研人员设置不同浓度铵态氮处理（单位：mmol/L）其幼苗，测定地下与地上部分生物量，结果如图所示（对照组用10mmol/L铵态氮处理）实验结果说明：随着铵态氮浓度降低，其生物量分配更多向（或“地上”“地下”）部分倾斜。这种资源分配策略的意义在于，从而增强其在贫瘠环境中的定居与竞争能力。25．图1表示某森林生态系统的部分结构和功能，其中A~C代表生态系统的某些生物成分，①~⑩则代表碳元素循环的相应过程。该生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”，图2表示另一个生态系统的能量流动方向，其中M、N表示营养级，数值代表能量值，单位为KJ/（m2·a）。回答下列问题：(1)生态系统的结构包括。(2)碳在生物群落中主要以的形式传递。图1中B2为第营养级，若春季B2从B1、B3处获得的能量比值为3：1，秋季该比值变成1：3，按照20%的能量传递效率，若让B2获取的能量增加1kJ，则秋季消耗的A的能量是春季消耗的A的倍。(3)图2中生态系统，能量从营养级M流到营养级N时的能量传递效率为%（小数点后保留一位有效数字）。(4)研究人员发现，通过引入松毛虫的天敌（如灰喜鹊、寄生蜂等物种），可以进一步控制松毛虫的数量。请从生态系统能量流动和稳定性的角度，简要分析这种做法的生态学意义：①；②。

参考答案及解析1．答案：D解析：A、生长激素是动物激素，可存在于内环境中；生长素是植物激素，人体细胞不会产生，也不会出现在人体内环境中，该表述正确，但需结合其他选项判断，A正确；B、红细胞中的O2进入⑤组织细胞被线粒体利用，需穿过红细胞膜（1层）、毛细血管壁细胞（2层）、组织细胞膜（1层）、线粒体膜（2层），共6层膜，B错误；C、①是血浆，血浆中含有丰富的蛋白质，但人体细胞新陈代谢的主要场所是细胞质基质，不是血浆，C错误；D、①血浆中渗透压降低，会导致水分从血浆渗透到③组织液，使组织液含量增多，引发组织水肿，D正确。故选D。2．答案：C解析：A、呼吸中枢位于脑干，不是下丘脑，运动时产生的CO2刺激脑干的呼吸中枢使呼吸加快，A错误；B、运动员大量流汗引起细胞外液量减少，醛固酮分泌会增加，促进肾小管和集合管对钠的重吸收，维持水盐平衡，B错误；C、比赛中大量出汗导致细胞外液渗透压升高，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少排尿，C正确；D、胰高血糖素能促进肝糖原分解补充血糖，但肌糖原不能分解为葡萄糖补充到血液中，D错误。故选C。3．答案：A解析：A、寒冷刺激下，骨骼肌不自主战栗(战栗产热)属于非条件反射，其传出神经为躯体运动神经，不是交感神经，A错误；B、条件反射建立需无关刺激(如铃声)与非条件刺激(如食物)反复结合，使无关刺激转化为非条件刺激的信号(如铃声成为食物的信号)，从而形成条件反射，B正确；C、抑郁属于情绪或心理问题，抑郁通常是短期的，可通过自我调适、心理咨询等途径好转，如果抑郁持续下去且严重影响生活，可能发展为抑郁症，C正确；D、短时记忆与大脑皮层下的海马区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变和新突触的建立有关，D正确。故选：A。4．答案：B解析：A、图中A结构为轴突末梢，其功能是将信息传递给其他细胞，树突的功能是接收信息，A错误；B、下丘脑是调节昼夜节律的中枢，脑脊液中的PGD2水平呈昼夜节律性波动，与下丘脑的调控有关，B正确；C、PGD2是脂类激素，可通过自由扩散进入细胞内，与细胞内的受体结合传递信息，不是只能与细胞膜上的受体结合，C错误；D、由图可知，组胺由TMN神经元释放，其作用是促进觉醒，不是抑制觉醒，D错误。故选B。5．答案：B解析：A、细胞①是吞噬细胞，识别病毒后将其处理，表面特定分子变化并与细胞④T细胞结合的是抗原呈递细胞的作用，吞噬细胞可作为抗原呈递细胞，但该过程中是吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，不是直接结合后引发后续反应，且细胞①若为吞噬细胞，其与T细胞的结合不只是表面分子变化后的直接结合，还需抗原呈递，A错误；B、细胞④是T细胞，细胞⑥是浆细胞，细胞⑤是记忆B细胞，二者可由B细胞分裂分化而来，浆细胞能产生抗体，记忆B细胞能增殖分化，细胞膜上的蛋白质种类有差异（如浆细胞有抗体合成相关蛋白），B正确；C、细胞⑧是效应T细胞，与靶细胞接触使其裂解后，释放的病毒会被抗体特异性结合，也可能被吞噬细胞吞噬消化，不是最终都与抗体结合，C错误；D、细胞⑥是浆细胞，浆细胞不能识别抗原，也不能在病毒再次刺激时增殖分化，能迅速增殖分化的是记忆B细胞，D错误。故选B。6．答案：A解析：A、过敏原首次进入机体时，B细胞活化需要两个信号：过敏原与B细胞受体结合（第一信号），辅助性T细胞表面分子与B细胞结合并释放细胞因子（第二信号），A正确；B、①是浆细胞，其产生的抗体与肥大细胞膜结合后，不会直接引起组胺释放，当再次接触过敏原时，过敏原与肥大细胞膜上的抗体结合，才会引发组胺释放，B错误；C、②是抗体，③是组胺，抗体不属于细胞因子，细胞因子是由免疫细胞分泌的调节免疫的物质，C错误；D、过敏反应是免疫防御功能过强的表现，自身免疫病是免疫监视功能异常（攻击自身组织）的表现，D错误。故选A。7．答案：C解析：A、生长素的合成需要酶的催化，其合成与光照无关，有光和无光条件下都能合成，A正确；B、生长素在植物体内的极性运输是主动运输，需要消耗能量，受氧气浓度影响（氧气影响细胞呼吸供能），B正确；C、植物生长调节剂是人工合成的，对植物生长发育有显著调节作用的微量有机物，不是催化作用，C错误；D、成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输，D正确。故选C。8．答案：C解析：A、预实验的目的是为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性，不能减小实验误差，减小误差需通过重复实验等，A错误；B、扦插枝条保留过多大叶片，会导致蒸腾作用过强，枝条失水过多而死亡，应适当去除部分叶片，B错误；C、由实验结果可知，NAA浓度为Y时，插条生根数最多，可推测促进生根的最适浓度在Y左右，C正确；D、实验结果仅体现了NAA对插条生根的影响，不能说明所有植物生长调节剂都具有低浓度促进、高浓度抑制的特点，部分生长调节剂可能只有促进作用，D错误。故选C。9．答案：D解析：A、生长素通过促进AUX/IAA蛋白降解发挥作用，说明AUX/IAA是生长素信号传导途径的组成成分，A正确；B、已知生长素能促进下胚轴生长，表格中野生型添加油菜素内酯后下胚轴变长，说明油菜素内酯也能调控下胚轴生长，B正确；C、野生型添加油菜素内酯后下胚轴增长，而AUX/IAA基因功能缺失突变体添加后下胚轴长度不变，说明油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于AUX/IAA，C正确；D、实验未设置油菜素内酯缺失的对照，无法得出生长素促进下胚轴生长依赖于油菜素内酯的结论，D错误。故选D。10．答案：B解析：A、“打顶去心”去掉顶芽，解除顶端优势，侧芽生长素浓度降低，促进侧枝发育，A正确；B、小麦玉米即将成熟时高温大雨导致种子穗上发芽，原因是高温打破种子休眠，赤霉素的作用是促进种子萌发，不是高温分解赤霉素，B错误；C、西红柿只开花不传粉，无法形成种子，而种子产生的生长素能促进果实发育，所以果实发育不良，C正确；D、乙烯促进果实成熟，脱落酸促进果实脱落，“瓜熟蒂落”与乙烯和脱落酸含量升高有关，D正确。故选B。11．答案：D解析：A、坎农提出稳态的概念，认为内环境稳态的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果，A正确；B、班廷和贝斯特通过结扎胰管，使胰腺外分泌部分泌的胰液不能进入消化道，从而获得了含有胰岛素（降血糖物质）的提取液，B正确；C、拜尔的实验在黑暗条件下进行，目的是排除光照对实验结果的干扰，C正确；D、温特证明胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的，并将其命名为“生长素”，但并未确定该物质是吲哚乙酸，D错误。故选D。12．答案：D解析：A、一个物种可以同时分布在多个群落中，如某种草本植物可能在草原群落和森林群落中都存在，A错误；B、群落达到顶极阶段时，物种组成相对稳定，但仍会发生轻微变化，不是不再变化，B错误；C、β多样性是群落a和b的独有物种数之和与两者物种数之和的比值，β多样性越低，说明独有物种数越少，共有的物种数越多，C错误；D、设共有物种数为x，群落甲物种数50，乙70，则独有物种数之和为（50-x）+（70-x）=120-2x，物种数之和为50+70=120，β多样性=（120-2x）/120=0.4，解得x=36，D正确。故选D。13．答案：A解析：A、芦苇、菖蒲等高秆植物与沉水植物在垂直方向上错落分布，体现了群落的垂直结构，A正确；B、生态位包括物种的觅食时间、食物种类、栖息地点等多个方面，即使觅食时间、食物种类和栖息地点高度一致，也可能在其他方面存在差异，不能说明生态位完全相同，B错误；C、调查土壤中小动物丰富度时，诱虫器利用的是小动物趋暗、趋湿、避高温的习性，不是趋光、趋热，C错误；D、随着季节更替，湿地中植物种类和数量的规律性变化，是群落的季节性变化，不属于演替，演替是群落类型的取代过程，D错误。故选A。14．答案：A解析：A、饲料精细加工后，更容易被猪消化吸收，可提高猪的同化量，A正确；B、保持猪舍温暖减少了猪维持体温散失的能量，提高了能量利用率，而不是能量传递效率，能量传递效率是相邻营养级间同化量的比值，B错误；C、A代表用于生长发育繁殖的能量，猪的粪便属于未同化的能量，不是同化量的一部分，粪便中的能量流入分解者，C错误；D、能量不能循环利用，只能单向流动，猪的粪便发酵产生沼气，实现了物质的循环利用和能量的多级利用，D错误。故选A。15．答案：B解析：A、生态系统的物质循环依赖于生物群落和无机环境的相互作用，不一定依赖食物链（网），信息传递也可以通过非食物链的方式进行，如化学信息、物理信息的传递，A错误；B、利用人工合成的性外激素干扰害虫交配，属于生物防治中的信息传递应用，B正确；C、碳、氮等元素在生物群落和无机环境之间循环往复，但需要能量驱动，且在生态系统中是全球性的循环，C错误；D、稻虾共作模式增加了生物种类，使生态系统的营养结构更复杂，提高了抵抗力稳定性，恢复力稳定性会降低，D错误。故选B。16．答案：BD解析：A、细菌甲是异养生物，只能利用现成的有机物，不能将有机物分解为无机物获取能量（分解者的功能），异养生物是摄取有机物供能，A错误；B、培养基更换频率越高，提供的营养物质越充足，可表示环境资源量越多，B正确；C、由图可知，培养到23h后，a组（3h更换培养基）种群数量仍在增长，没有保持相对稳定，C错误；D、若始终不更新培养基，营养物质会逐渐枯竭，代谢废物积累，三组种群数量在增长后都会下降，D正确。故选BD。17．答案：BC解析：A、脱落酸会抑制种子萌发，促进种子休眠，促进黄瓜种子萌发应使用适宜浓度的赤霉素溶液，A错误；B、生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯合成，乙烯含量升高反过来抑制生长素的促进作用，体现了激素间的相互作用，B正确；C、乙烯利是乙烯的类似物，在黄瓜花芽分化期施用乙烯利，可促进雌花分化，C正确；D、在黄瓜生长发育过程中，多种植物激素的相对含量（比例）决定器官的生长和发育，不是绝对含量，D错误。故选BC。18．答案：BD解析：A、膀胱逼尿肌收缩刺激膀胱壁感受器，导致进一步收缩，属于正反馈调节，符合模型（输入引发输出，输出加强输入），A不符合题意；B、运动强度越大，汗腺分泌越多，是单向的影响关系，没有反馈调节，不符合模型，B符合题意；C、甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节，符合模型，C不符合题意；D、降雨量对土壤动物存活率的影响是单向的，没有反馈机制，不符合模型，D符合题意。故选BD。19．答案：AD解析：A、标记重捕法需捕捉、标记动物，该方法通过粪便分析，无需直接捕捉标记，对大熊猫干扰小且操作简便，A正确；B、该调查原理类似标记重捕法（第一次标记个体，第二次重捕统计），而非样方法（适用于植物或活动能力弱的动物），B错误；C、粪便调查可能遗漏未采集到粪便的个体，结果为估计值而非准确值，C错误；D、由表中数据可知，第一次实际采集了25只大熊猫的数据，第二次采集到了37只大熊猫的数据，其中有12只与第一次的重捕。根据标记重捕法的计算公式N=（M×n）/m，则此区域内大熊猫的种群数量N=（25×37）/12≈77（只），D正确。故选AD。20．答案：AD解析：A、森林“天窗”保留了土壤条件和植物种子等，植被恢复属于次生演替，演替方向受土壤、种子、人类活动等多种因素影响，A正确；B、统计土壤中小动物相对数量，常用目测估计法和记名计算法，逐个计数法适用于个体大、数量少的生物，B错误；C、从原始林到“天窗”再到恢复区，群落的空间结构和种间关系的变化，是演替过程中群落与环境、种群间相互作用的结果，不只是种群间相互关系的动态调整，C错误；D、早期恢复区引入原生树种，可加速群落到顶极群落的演替，体现了人类活动对演替方向的积极调控，D正确。故选AD。21．答案：(1)神经－体液－免疫；3.9～6.1mmol/L(2)交感神经；神经调节(3)升高；③④；③(4)klf9基因敲除小鼠的klf9基因表达量更低，且血糖含量也更低。这说明糖皮质激素可能通过促进klf9基因的表达来升高血糖；解析：(1)内环境稳态的调节机制是神经－体液-免疫调节网络。正常人体血糖浓度的正常范围是3.9～6.1mmol/L。(2)当血糖含量降低时，下丘脑通过交感神经支配胰岛A细胞，使其分泌激素a（胰高血糖素）增加，该过程只有神经参与，调节方式为神经调节。(3)长期使用糖皮质激素的患者，体内激素b（胰岛素）水平会升高，促进脂肪细胞摄取利用葡萄糖并转化为脂肪，导致肥胖。③是抗体攻击胰岛B细胞，④是抗体攻击胰岛素受体，二者均属于自身免疫病；③中胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，可通过注射胰岛素缓解，④中胰岛素受体受损，注射胰岛素无法发挥作用。(4)①支持“糖皮质激素通过影响klf9基因的表达使血糖升高”的证据是：klf9基因敲除小鼠的klf9基因表达量低于正常小鼠，且其血糖含量也低于正常小鼠，说明糖皮质激素可能通过促进klf9基因表达升高血糖。②长期使用糖皮质激素，会促进klf9基因表达，使血糖含量升高，同时抑制脂肪分解，导致游离脂肪酸减少，进而促进脂肪合成，最终引起肥胖，机制模型为：长期使用糖皮质激素→促进klf9基因表达→血糖含量升高→促进脂肪合成；长期使用糖皮质激素→抑制脂肪分解→游离脂肪酸含量降低→促进脂肪合成→肥胖，如图。22．答案：(1)色氨酸；极性运输(2)单侧光照引起生长素分布不均匀，背光侧多，由于根对生长素敏感，背光侧由于生长素浓度过高，抑制根生长，向光侧浓度低促进生长(3)促进(4)1h后两种突变体的根生长增长率均高于野生型；F1(5)基因表达；激素；环境因素解析：(1)生长素的前体物质是色氨酸，经过一系列反应转变而来。生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端的运输称为极性运输。(2)单侧光照射拟南芥根时，引起生长素分布不均匀，背光侧生长素浓度高于向光侧，由于根对生长素敏感，背光侧生长素浓度过高抑制根生长，向光侧浓度较低促进生长，导致根背光生长。(3)生长素激活细胞膜上的H+-ATP酶，将H+运出细胞外，使细胞壁pH下降，活化扩张蛋白等，促进细胞伸长，产生促进根生长的效应。(4)据图2可知，施加高浓度生长素后，1h后F1缺失突变体和T1缺失突变体的根生长增长率均高于野生型，说明F1和T1参与了生长素抑制根生长的过程。F1缺失突变体在20min后就出现生长增长率差异，T1缺失突变体在1h后才出现明显差异，推测F1属于快响应过程。(5)综合分析，植物的生命活动调节是基因表达、激素、环境因素共同调控的结果。23．答案：(1)年龄结构；性别比例(2)随机取样；(S/a)×m(3)2；4.5×107(4)非密度；一定的环境条件所能维持的种群最大数量；不变解析：(1)种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例，图中④表示年龄结构，⑤表示性别比例，性别比例通过