2026年社会心理学基本原理理解测试题目

2026年社会心理学基本原理理解测试题目一、单选题（每题2分，共20题）1.社会心理学中，个体对他人行为的归因主要依赖以下哪种理论？A.自我决定理论B.社会交换理论C.凯利归因理论D.依恋理论2.在群体决策中，当群体成员高度一致时，通常会出现以下哪种现象？A.创造力提升B.群体思维C.决策质量提高D.社会懈怠3.社会认知理论的核心观点是？A.个体行为主要由生物因素决定B.个体通过认知加工影响社会行为C.社会行为受文化影响最大D.个体行为完全受环境控制4.哈洛的恒河猴实验揭示了哪种依恋类型？A.安全型依恋B.阻止型依恋C.焦虑型依恋D.回避型依恋5.社会促进效应和从众效应的主要区别在于？A.前者依赖群体压力，后者依赖认知加工B.前者适用于男性，后者适用于女性C.前者受任务难度影响，后者不受D.前者涉及社会比较，后者不涉及6.社会懈怠现象在以下哪种情境中最为明显？A.竞赛压力大的群体B.任务难度高的群体C.个体贡献可被精确衡量时D.目标明确且奖励公平时7.根据弗洛伊德的理论，社会规范的主要功能是？A.促进群体合作B.抑制本能冲动C.提高群体效率D.增强群体凝聚力8.社会认同理论认为，个体对群体的归属感主要源于？A.群体成员的相似性B.群体规模的大小C.群体资源的多少D.群体地位的高低9.旁观者效应中，导致帮助行为减少的关键因素是？A.群体成员的多样性B.责任分散C.帮助行为的成本D.受害者的吸引力10.社会比较理论的主要提出者是？A.马斯洛B.费斯廷格C.艾森克D.巴甫洛夫二、多选题（每题3分，共10题）1.影响从众行为的因素包括？A.群体一致性B.群体规模C.个体独立性D.社会参照点E.个体社会地位2.社会促进效应可能出现以下哪种情况？A.简单任务表现提升B.复杂任务表现下降C.竞争压力增强时D.个体熟悉群体时E.任务难度适中时3.社会认知理论的核心概念包括？A.注意B.保持C.处理D.回应E.归因4.依恋理论对社会行为的影响体现在？A.亲密关系建立B.群体冲突管理C.工作绩效提升D.压力应对方式E.社会规则遵守5.社会懈怠现象的解决方案包括？A.明确个体责任B.增加任务难度C.提高群体凝聚力D.奖励机制优化E.减少群体规模6.社会认同理论的应用领域包括？A.群体间冲突B.国家认同C.组织管理D.跨文化研究E.政治动员7.旁观者效应的减少策略包括？A.提高责任意识B.增强群体凝聚力C.降低情境模糊性D.增加旁观者数量E.强化社会规范8.社会比较理论的类型包括？A.上行比较B.下行比较C.横向比较D.纵向比较E.自我比较9.社会促进效应和从众效应的共同点包括？A.受群体影响B.涉及社会比较C.可能导致个体独立性下降D.出现在竞争情境中E.受任务难度影响10.社会心理学对组织管理的启示包括？A.领导者行为影响B.团队协作效率C.员工激励机制D.组织文化塑造E.群体决策优化三、判断题（每题1分，共10题）1.社会促进效应和从众效应在任何情境下都会导致个体行为一致性。（×）2.社会认知理论认为，个体行为完全受环境控制。（×）3.依恋理论只适用于亲子关系，不适用于成人关系。（×）4.社会懈怠现象在群体规模较小时最为明显。（×）5.社会比较理论只涉及上行比较，不涉及下行比较。（×）6.旁观者效应中，群体规模越大，帮助行为越少。（√）7.社会认同理论认为，个体对群体的认同感与群体地位成正比。（×）8.社会促进效应只出现在简单任务中，不影响复杂任务。（×）9.社会认知理论的核心是情绪加工，而非认知加工。（×）10.社会懈怠现象在目标明确的群体中不会出现。（×）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述凯利归因理论的主要观点及其对社会行为的解释。2.比较社会促进效应和从众效应的异同点。3.解释依恋理论对社会行为的影响机制。4.分析社会懈怠现象产生的原因及减少策略。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合社会认知理论，分析社会比较如何影响个体行为决策，并举例说明。2.从社会心理学角度，探讨群体决策中的常见偏差及其优化措施。答案与解析一、单选题答案1.C2.B3.B4.D5.A6.B7.B8.A9.B10.B二、多选题答案1.A,B,D2.A,C,E3.A,B,C,D,E4.A,B,D,E5.A,D,E6.A,B,C,D,E7.A,C,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C10.A,B,C,D,E三、判断题答案1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题答案1.凯利归因理论的主要观点：个体对他人行为的归因主要依赖三个线索——一致性（他人是否也这样反应）、独特性（只有此人在此情境下反应）、共同性（他人是否也在此情境下反应）。例如，若他人行为在特定情境下独一无二且与其他情境无关，则倾向于内部归因；若他人行为与多数人一致，则倾向于外部归因。对社会行为的解释：该理论解释了个体如何根据有限信息推断他人行为原因，从而影响人际互动。例如，员工迟到若被视为偶然（独特性高），可能被归因于个人原因；若多数员工迟到（共同性高），则可能归因于外部因素（如交通拥堵）。2.社会促进效应与从众效应的异同：相同点：均受群体影响，涉及社会比较，可能导致个体独立性下降。不同点：-机制：社会促进效应因群体存在而增强/减弱行为（受社会参照影响）；从众效应因群体压力使个体行为与群体一致。-情境：社会促进效应主要见于简单任务（如竞赛）；从众效应在规范明确时更明显（如排队）。-例子：运动员在观众注视下表现更佳（社会促进），学生为符合班级规范抄袭作业（从众）。3.依恋理论对社会行为的影响机制：-早期亲子关系塑造依恋类型：安全型依恋者信任他人，焦虑型依恋者过度依赖，回避型依恋者疏离他人。-成人关系表现：安全型依恋者更易建立稳定亲密关系，焦虑型依恋者可能过度纠缠伴侣，回避型依恋者可能回避情感表达。-社会规则遵守：依恋者倾向于遵循社会规范以获得安全感和归属感。4.社会懈怠现象的原因及减少策略：-原因：群体中个体贡献难以区分，导致“搭便车”行为（如团队作业中部分成员不积极）。-减少策略：-明确个体责任（如绩效考核）；-增加任务重要性（如设定高目标）；-减少群体规模（降低“隐匿性”）。五、论述题答案1.社会比较如何影响个体行为决策：-社会认知理论视角：个体通过认知加工（如注意、保持、处理）评估自身能力，而社会比较（上行/下行/横向）提供参照标准。-例子：求职者若将竞争者视为“高不可攀”（上行比较），可能因自卑放弃申请；若视为“可超越者”（下行比较），可能因激励而努力。-机制：比较影响自我效能感、目标设定及行为选择，如学生通过对比成绩调整学习策略。2.群体决