实验小学卫生制度

PAGE实验小学卫生制度一、总则1.目的为了加强实验小学卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于实验小学全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.卫生管理原则遵循“预防为主、防治结合、全面管理、人人参与”的原则，确保校园卫生工作的常态化、规范化、科学化。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生工作领导小组。负责全面领导和统筹协调学校卫生工作，制定卫生工作计划和目标，定期检查和评估卫生工作落实情况，研究解决卫生工作中的重大问题。2.各部门职责总务处负责学校卫生设施设备的采购、维修和管理，保障校园环境卫生清洁所需的物资供应；组织实施校园绿化、美化工作，定期对校园公共区域进行清扫、消毒；监督检查食堂、饮用水等卫生管理工作，确保饮食安全。德育处将卫生教育纳入学校德育工作计划，组织开展形式多样的卫生宣传教育活动，培养师生良好的卫生习惯和健康意识；负责组织学生参加校园卫生劳动实践活动，培养学生的劳动观念和责任感；配合相关部门做好校园环境卫生检查和评比工作，对表现突出的班级和个人进行表彰奖励。教务处将卫生教育渗透到学科教学中，结合各学科特点，适时开展卫生知识教育；合理安排体育与健康课程，组织学生进行体育锻炼，增强学生体质；关注学生的身心健康状况，配合做好学生因病缺勤追踪等工作。年级组负责组织本年级师生开展日常卫生清扫和保持工作，督促各班级落实卫生管理制度；配合学校做好年级内的卫生检查和评比工作，及时反馈存在的问题并督促整改；协助德育处开展卫生教育活动，培养年级学生良好的卫生习惯。班主任负责班级卫生工作的组织和管理，制定班级卫生管理制度，明确班级卫生责任人；组织学生每天做好教室及卫生区的清扫、保洁工作，保持教室环境整洁、物品摆放整齐；加强对学生的卫生教育，培养学生良好的个人卫生习惯，督促学生做好个人卫生；及时了解学生的健康状况，发现问题及时报告并配合处理。任课教师在课堂教学中向学生传授卫生知识，培养学生的卫生意识和健康行为；教育学生遵守课堂卫生纪律，保持教室及周边环境整洁；配合班主任做好班级卫生管理工作，共同营造良好的教学环境。学生自觉遵守学校卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；积极参加校园卫生劳动，认真做好教室、卫生区及个人卫生的清扫和保洁工作；爱护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公共卫生设施；积极参与学校组织的卫生宣传教育活动，提高自身的卫生素养和健康意识。三、校园环境卫生管理1.公共区域卫生每日清扫学校安排专人负责校园公共区域的每日清扫工作，包括教学楼走廊、楼梯、操场、花坛、厕所等。清扫时间为每天早晨上课前和下午放学后，确保公共区域无杂物、无积水、无痰迹。定期保洁在每日清扫的基础上进行定期保洁，保洁人员要随时巡查公共区域卫生情况，及时清理垃圾和杂物，保持环境整洁。同时，要加强对公共区域卫生设施的维护，如水龙头、垃圾桶、门窗等，发现损坏及时报修。消毒杀菌每周对校园公共区域进行一次全面消毒杀菌，重点对楼梯扶手、门把手、厕所等易滋生细菌的部位进行消毒。消毒药品要符合国家相关标准，消毒方法要科学规范，确保消毒效果。2.教室卫生室内布置教室要保持整洁、明亮、通风良好，桌椅摆放整齐，地面干净无杂物，墙壁、门窗无灰尘。教室后方设置卫生角，配备垃圾桶、扫帚、拖把等卫生工具，卫生角要保持干净整洁。日常清扫学生每天早晨到校后和下午放学后要对教室进行清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净、门窗玻璃清洁等。课间要及时清理座位周围的垃圾，保持教室环境整洁。定期消毒每周对教室进行一次消毒，消毒时间为放学后。消毒时要关闭门窗，按照规定的浓度和方法使用消毒药品，对教室地面、桌面、墙壁等进行全面消毒。同时，要定期对教室的空气进行通风换气，保持空气清新。3.办公室卫生办公环境办公室要保持整洁、有序，办公用品摆放整齐，文件资料归类存放。办公桌椅、电脑设备等要定期擦拭，保持干净无灰尘。卫生清扫办公人员每天上班前要对办公室进行清扫，清理桌面杂物、地面垃圾等。定期对办公室进行全面清扫，包括门窗玻璃、墙角、文件柜等部位的清洁。公共区域维护各办公室要共同维护所在楼层的公共区域卫生，不得在公共区域堆放杂物。发现公共区域有垃圾或杂物要及时清理，保持公共区域整洁。4.食堂卫生食品卫生管理严格遵守国家食品卫生法律法规，建立健全食堂食品卫生管理制度。食堂采购的食品要新鲜、卫生，索证索票齐全，严禁采购变质、过期、三无食品。食品加工过程要符合卫生标准，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。食堂环境卫生食堂要保持环境整洁，地面无积水、无油污，墙壁、天花板无霉斑、无灰尘。食堂内的桌椅、餐具要定期清洗消毒，摆放整齐。就餐区域要保持通风良好，空气清新。从业人员卫生食堂从业人员要持健康证上岗，保持个人卫生，穿戴工作衣帽，勤洗手、勤消毒。工作前要洗手消毒，工作时不得吸烟、不得随地吐痰。餐具消毒食堂餐具要每餐进行清洗消毒，消毒方式可采用高温消毒、化学消毒等。消毒后的餐具要存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。5.饮用水卫生水源管理学校饮用水水源要符合国家卫生标准，定期对水源进行检测，确保水质安全。水源周围要保持环境整洁，无污染源。供水设施卫生学校要配备完善的供水设施，包括饮水机、蓄水池等。供水设施要定期清洗消毒，饮水机要定期更换滤芯，确保饮用水卫生。饮用水卫生监督学校要加强对饮用水卫生的监督管理，安排专人负责检查饮用水设施的卫生状况，发现问题及时处理。同时，要教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水。四、个人卫生管理1.学生个人卫生日常要求学生要养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。饭前便后要洗手，用肥皂或洗手液按照正确的洗手方法洗手。每天要洗澡换衣，保持身体清洁。定期剪指甲，指甲长度不超过指尖。仪表规范学生要保持仪表整洁，穿着校服要干净、整齐，不得随意修改校服款式。头发要整洁，男生不留长发，女生不披头散发。不佩戴首饰，不化妆，保持朴素大方的形象。健康教育学校要通过多种形式开展学生个人卫生健康教育，如主题班会、健康讲座、宣传海报等，向学生传授个人卫生知识和方法，提高学生的个人卫生意识和自我保健能力。2.教职工个人卫生职业形象教职工要注重个人职业形象，穿着得体、整洁，符合教师身份。保持头发干净整齐，面容整洁，不化浓妆。工作时间不穿拖鞋、短裤等不规范服装。卫生习惯教职工要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。注意口腔卫生，保持口气清新。在与学生接触时要注意个人卫生，避免将病菌传播给学生。健康管理教职工要定期进行健康体检，及时了解自己的身体状况。患有传染病或其他不适宜从事教育教学工作的疾病时，要及时报告学校并请假治疗，避免传染给学生。五、卫生检查与评比1.检查组织学校成立卫生检查小组，由德育处、总务处等部门人员组成。卫生检查小组负责定期对校园卫生情况进行检查，检查内容包括公共区域卫生、教室卫生、办公室卫生、食堂卫生、饮用水卫生等。2.检查频率卫生检查小组每周至少进行一次全面的卫生检查，对发现的问题及时记录并反馈给相关部门和责任人。同时，不定期对校园卫生情况进行抽查，确保卫生工作始终保持良好状态。3.评比标准制定详细的卫生检查评比标准，从环境卫生、个人卫生、卫生设施等方面进行量化评分。评比标准要明确、具体，具有可操作性，确保检查评比结果客观公正。4.结果公示与反馈每次卫生检查结果要在学校内进行公示，对卫生工作表现优秀的班级和部门进行表彰奖励，对存在问题的班级和部门提出整改意见，限期整改。整改情况要进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。5.纳入班级考核将班级卫生工作纳入班级考核体系，与班主任工作绩效挂钩。对卫生工作成绩突出的班级在评选优秀班级、优秀班主任等方面给予优先考虑，对卫生工作不达标的班级进行相应的扣分处理。六、卫生宣传教育1.宣传教育内容卫生知识普及向师生普及常见疾病的预防知识、个人卫生知识、环境卫生知识等，提高师生的卫生素养和健康意识。健康生活方式倡导倡导师生养成健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等，促进师生身心健康。卫生法规宣传宣传国家有关卫生法律法规，如《中华人民共和国食品安全法》《学校卫生工作条例》等，增强师生的法律意识，自觉遵守卫生制度。2.宣传教育形式主题班会各班级定期召开卫生主题班会，通过图片、视频、案例分析等形式，向学生传授卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。健康讲座邀请卫生防疫部门的专家或校医为师生举办健康讲座，讲解常见疾病的防治方法、卫生保健知识等，提高师生的健康水平。宣传海报在校园内张贴卫生宣传海报，内容包括卫生知识、健康小贴士、卫生制度等，营造浓厚的卫生宣传氛围。校园广播利用校园广播定期播放卫生知识和健康资讯，让师生在潜移默化中接受卫生教育。家校合作通过家长会、家长微信群等形式，向家长宣传学校卫生工作要求，引导家长关注学生的个人卫生和健康状况，形成家校共育的良好局面。七、突发公共卫生事件应急处理1.应急组织机构成立学校突发公共卫生事件应急处理领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。应急处理领导小组负责领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处理工作，制定应急预案，组织应急演练，协调各部门做好应急处置工作。2.应急预案制定根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定完善的突发公共卫生事件应急预案。应急预案要明确应急处置的组织机构、职责分工、报告程序、处置措施等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。3.监测与报告建立健全学校突发公共卫生事件监测制度，加强对师生健康状况的监测。发现师生出现发热、咳嗽、腹泻等异常症状时，要及时进行排查和诊断。一旦发现疑似突发公共卫生事件，要按照规定的报告程序及时向当地教育行政部门和卫生防疫部门报告。4.应急处置措施隔离与救治对确诊或疑似突发公共卫生事件的师生，要立即采取隔离措施，并及时送往指定的医疗机构进行救治。同时，要做好与患者密切接触人员的排查和隔离观察工作。环境消毒对患者所在的教室、宿舍、办公室等场所进行全面消毒，消毒工作要严格按照卫生防疫部门的要求进行，防止疫情传播扩散。停课与复课根据突发公共卫生事件的严重程度和影响范围，按照当地教育行政部门的要求，适时采取停课措施。停课期间要做好学生的线上教学和学习指导工作。在疫情得到有效控制后，经卫生防疫部门评估同意，方可复课。心理干预关注师生在突发公共卫生事件中的心理状况，及时开展心理干预和疏导工作。通过心理咨询、心理健康讲座等形式，帮助师生缓解焦