2025-2026人教版小学三年期末语文测试

2025-2026人教版小学三年期末语文测试姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.隆重（lóng）气氛（fēn）奔跑（bēn）

B.担心（dān）虽然（suī）颜色（sè）

C.汉字（hàn）火焰（yàn）立正（zhèng）

D.需要（xū）介绍（jiè）思想（sī）

2.“翠”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。

A.翠10

B.禾10

C.竹11

D.王11

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.奇异辛苦纪念日

B.偶尔摆放招待

C.偶尔摆放纪念

D.偶尔摆放纪念

4.“妈妈的爱是温暖的太阳，照亮我前进的道路。”这句话运用了（）的修辞手法。

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.反问

5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.他今天下午去图书馆看书，明天早上要去公园跑步。

B.你是谁？从哪里来？

C.小明和小红是好朋友，他们经常一起学习。

D.我们要珍惜时间，努力学习，将来做一个有用的人。

6.“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话告诉我们要（）

A.做事要有决心

B.做事要有耐心

C.做事要勇敢

D.做事要聪明

7.下列句子中，属于反问句的一项是（）

A.难道你不应该帮助他吗？

B.他很快地跑来了。

C.这本书很有趣。

D.我们要热爱我们的祖国。

8.“春种一粒粟，秋收万颗子。”这句诗出自唐代诗人（）

A.李白

B.杜甫

C.孟浩然

D.王维

9.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我看到他高高兴兴地拿着礼物回家了。

B.学校的操场非常宽阔，同学们在上面做操。

C.他经常帮助别人，受到大家的爱戴。

D.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

10.“亡羊补牢”这个成语的意思是（）

A.担心羊丢失了

B.羊丢失了才修补羊圈

C.羊不会丢失了

D.修补羊圈没有用

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.汉字是中华民族的________，是中华文明的重要________。

2.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自________，意思是学习要________，还要________。

3.《________》是一篇叙事散文，作者是________。

4.“________，不拘一格降人才。”这句诗出自________。

5.“________________，不及汪伦送我情。”这句诗出自李白的《________》。

6.我国的传统节日有很多，如________、________、________等。

7.“________，________。”这是一句关于读书的名言。

8.小明今年8岁，他上________年级。

9.“________”是描写春天景色的四字词语。

10.写一个和“高兴”意思相近的词语：________。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，含有反义词的一项是（）

A.大小

B.走路

C.高低

D.上下

2.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）

A.他像一只快乐的小鸟一样飞走了。

B.天上的白云飘来飘去。

C.花儿在阳光下微笑。

D.小明跑得很快。

3.下列句子中，标点符号使用正确的两项是（）

A.你好吗？我很好。

B.今天天气很好，阳光明媚。

C.他喜欢看书，喜欢运动，还喜欢画画。

D.我喜欢苹果，我喜欢香蕉，我还喜欢梨。

4.下列成语中，和“亡羊补牢”意思相近的一项是（）

A.知错就改

B.后知后觉

C.铸成大错

D.责任重大

5.下列诗句中，描写秋天景色的两项是（）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

C.遥知不是雪，为有暗香来。

D.夕阳西下，断肠人在天涯。

6.下列句子中，属于陈述句的一项是（）

A.你是谁？

B.他跑得很快。

C.这本书很有趣吗？

D.我们要努力学习。

7.下列词语中，含有动物名称的一项是（）

A.飞鸟

B.游鱼

C.走兽

D.花草

8.下列句子中，运用了拟人的修辞手法的一项是（）

A.小草偷偷地从土里钻出来。

B.风儿吹过树梢。

C.雨点落下来。

D.太阳升起来了。

9.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他经常帮助别人，大家都很喜欢他。

B.学校的操场非常宽阔，同学们在上面做游戏。

C.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

D.我喜欢看书，也喜欢画画。

10.下列四字词语中，和“春暖花开”意思相近的一项是（）

A.秋高气爽

B.莺歌燕舞

C.万里无云

D.桃红柳绿

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗描写的是秋天的景色。

2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美的是春天的蚕。

3.汉字的偏旁部首是汉字的基本组成部分。

4.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。

5.“读书百遍，其义自见。”这句话的意思是读书要一遍一遍地读。

6.我们学习的课文《燕子》是按照时间顺序写的。

7.“亡羊补牢”这个成语的意思是羊丢失了才修补羊圈。

8.“李”字是独体字。

9.“春回大地，万物复苏。”这是一句描写春天景色的句子。

10.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.写出三个含有“日”字的成语。

2.用“不但……而且……”造句。

3.写出四个描写春天景色的四字词语。

4.介绍一篇你最喜欢的课文，并说明你喜欢的原因。

5.写出五个含有反义词的四字词语。

6.举例说明什么是比喻的修辞手法。

7.写出三个和“高兴”意思相近的词语。

8.介绍一个你熟悉的传统节日，并说明这个节日的习俗。

9.写出三个含有动物名称的成语。

10.举例说明什么是拟人的修辞手法。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C解析：A选项中“隆重”的读音正确，“气氛”应读fēn，错误；“奔跑”应读bēn，错误。B选项中“担心”应读dān，错误；“虽然”应读suīrán，错误；“颜色”应读sè，正确。C选项中“汉字”应读hànzi，错误；“火焰”应读yàn，正确；“立正”应读zhèng，正确。D选项中“需要”应读xūyào，错误；“介绍”应读jièshào，错误；“思想”应读sīxiǎng，错误。故选C。

2.B解析：部首查字法先查部首，再查除去部首外的笔画数。“翠”字的部首是“王”，除去部首后有10画，故选B。

3.A解析：A选项中“奇异”正确，“辛苦”正确，“纪念日”正确。B选项中“偶尔”正确，“摆放”正确，“招待”正确。C选项中“偶尔”正确，“摆放”正确，“纪念”应为“纪念”，错误。D选项中“偶尔”正确，“摆放”正确，“纪念”应为“纪念”，错误。故选A。

4.A解析：比喻是打比方，用本质不同但又有相似点的事物来描写另一个事物。“妈妈的爱是温暖的太阳，照亮我前进的道路。”将“妈妈的爱”比作“温暖的太阳”，运用了比喻的修辞手法。

5.A解析：A选项中，“看书”和“跑步”是两个并列的动作，应用逗号隔开，应为“他今天下午去图书馆看书，明天早上要去公园跑步。”B选项中，“你是谁”和“从哪里来”是两个问句，应用问号隔开，正确。C选项中，“小明和小红”是主语，“是好朋友”是谓语，“经常一起学习”是状语，标点符号使用正确。D选项中，“珍惜时间”和“努力学习”是两个并列的动宾短语，“将来做一个有用的人”是结果，应用逗号隔开，正确。故选A。

6.B解析：“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话的意思是只要下足功夫，再难的事情也能做成，强调的是要有耐心。故选B。

7.A解析：反问句是用疑问的句式表达肯定或否定的意思。“难道你不应该帮助他吗？”用疑问的句式表达了肯定的意思，即你应该帮助他，是反问句。

8.B解析：“春种一粒粟，秋收万颗子。”这句诗出自唐代诗人杜甫的《春望》。故选B。

9.B解析：A选项中，“他”是主语，“高高兴兴地”是状语，“拿着礼物”是谓语，“回家”是宾语，结构完整，但“拿着礼物”和“回家”之间应用逗号隔开，应为“我看到他高高兴兴地拿着礼物，回家了。”B选项中，“学校的操场”是主语，“非常宽阔”是谓语，“同学们”是主语，“在上面做操”是谓语，标点符号使用正确。C选项中，“他”是主语，“经常帮助别人”是谓语，“受到大家的爱戴”是结果，结构完整，但“帮助别人”和“受到爱戴”之间应用逗号隔开，应为“他经常帮助别人，受到大家的爱戴。”D选项中，“我们”是主语，“应该”是状语，“保护环境”是谓语，“不乱扔垃圾”是宾语，结构完整，但“保护环境”和“不乱扔垃圾”之间应用逗号隔开，应为“我们应该保护环境，不乱扔垃圾。”故选B。

10.B解析：“亡羊补牢”这个成语的意思是羊丢失了才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。故选B。

二、填空题答案及解析

1.传承文化

解析：汉字是中华民族的重要传承，是中华文明的重要载体。

2.《论语》学思结合思考问题

解析：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语》，意思是学习要学思结合，既要学习，还要思考问题。

3.《匆匆》朱自清

解析：《匆匆》是一篇叙事散文，作者是朱自清。

4.我劝天公重抖擞《己亥杂诗·其五》

解析：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。

5.桃花潭水深千尺《赠汪伦》

解析：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗出自唐代诗人李白的《赠汪伦》。

6.春节清明节中秋节

解析：我国的传统节日有很多，如春节、清明节、中秋节等。

7.书山有路勤为径学海无涯苦作舟

解析：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是一句关于读书的名言。

8.三

解析：小明今年8岁，他上三年级。

9.春暖花开

解析：“春暖花开”是描写春天景色的四字词语。

10.开心

解析：写一个和“高兴”意思相近的词语：开心。

三、多选题答案及解析

1.ACD

解析：A选项“大小”含有反义词“大”和“小”；B选项“走路”没有反义词；C选项“高低”含有反义词“高”和“低”；D选项“上下”含有反义词“上”和“下”。故选ACD。

2.AC

解析：A选项“他像一只快乐的小鸟一样飞走了。”将“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法；B选项“天上的白云飘来飘去。”没有运用修辞手法；C选项“花儿在阳光下微笑。”将“花儿”拟人化，运用了拟人的修辞手法；D选项“小明跑得很快。”没有运用修辞手法。故选AC。

3.BC

解析：A选项中，“你好吗”和“我很好”是两个问句，应用问号隔开，应为“你好吗？我很好。”B选项中，“今天天气很好”和“阳光明媚”是两个并列的句子，应用逗号隔开，正确；C选项中，“他喜欢看书”“喜欢运动”“还喜欢画画”是三个并列的句子，应用逗号隔开，正确；D选项中，“我喜欢苹果”“喜欢香蕉”“还喜欢梨”是三个并列的句子，应用逗号隔开，应为“我喜欢苹果，喜欢香蕉，还喜欢梨。”故选BC。

4.AB

解析：A选项“知错就改”的意思是知道错了就改正，和“亡羊补牢”意思相近；B选项“后知后觉”的意思是事情发生后才明白，和“亡羊补牢”意思相近；C选项“铸成大错”的意思是造成了严重的错误，和“亡羊补牢”意思相反；D选项“责任重大”的意思是责任很重，和“亡羊补牢”意思无关。故选AB。

5.CD

解析：A选项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描写的是夏天的景色；B选项“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”描写的是夏天的景色；C选项“遥知不是雪，为有暗香来。”描写的是冬天的景色；D选项“夕阳西下，断肠人在天涯。”描写的是秋天的景色。故选CD。

6.BD

解析：A选项“你是谁？”是疑问句；B选项“他跑得很快。”是陈述句；C选项“这本书很有趣吗？”是疑问句；D选项“我们要努力学习。”是陈述句。故选BD。

7.ABC

解析：A选项“飞鸟”含有动物名称“鸟”；B选项“游鱼”含有动物名称“鱼”；C选项“走兽”含有动物名称“兽”；D选项“花草”没有动物名称。故选ABC。

8.A

解析：A选项“小草偷偷地从土里钻出来。”将“小草”拟人化，运用了拟人的修辞手法；B选项“风儿吹过树梢。”将“风儿”拟人化，但“风儿”不是具体的事物，故不是拟人；C选项“雨点落下来。”没有运用修辞手法；D选项“太阳升起来了。”没有运用修辞手法。故选A。

9.BCD

解析：A选项“他经常帮助别人，大家都很喜欢他。”没有语病；B选项“学校的操场非常宽阔，同学们在上面做游戏。”没有语病；C选项“我们应该保护环境，不乱扔垃圾。”没有语病；D选项“我喜欢看书，也喜欢画画。”没有语病。故选BCD。

10.BD

解析：A选项“秋高气爽”描写的是秋天的景色；B选项“莺歌燕舞”描写的是春天的景色，和“春暖花开”意思相近；C选项“万里无云”描写的是天空的景色；D选项“桃红柳绿”描写的是春天的景色，和“春暖花开”意思相近。故选BD。

四、判断题答案及解析

1.×解析：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗出自唐代诗人白居易的《忆江南》，描写的是春天的景色，不是秋天的景色。

2.×解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自唐代诗人李商隐的无题诗，赞美的是春天的蚕，不是蜡炬。

3.√解析：汉字的偏旁部首是汉字的基本组成部分，可以帮助我们识字和理解汉字的意思。

4.√解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。

5.√解析：“读书百遍，其义自见。”这句话的意思是读书要一遍一遍地读，才能真正理解书中的意思。

6.×解析：我们学习的课文《燕子》是按照空间顺序写的，先写燕子的外形，再写燕子的动作。

7.√解析：“亡羊补牢”这个成语的意思是羊丢失了才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

8.×解析：“李”字是上下结构的独体字。

9.√解析：“春回大地，万物复苏。”这是一句描写春天景色的句子，描写了春天到来时，大地上的景象。

10.√解析：我们应该保护环境，不乱扔垃圾，这是每个公民的责任。

五、问答题答案及解析

1.画龙点睛惊弓之鸟画蛇添足

解析：这三个成语都含有“日”字，“画龙点睛”的意思是在关键处用一两句话点明要旨；“惊弓之鸟”的意思是受过惊吓的人遇到一点动静就非常害怕；“画蛇添足”的意思是做了多余的事，非但无益，反而不合适。

2.他不但学习好，而且乐于助人。

解析：用“不但……而且……”造句，句式为“不但……而且……”，表示递进关系，例如“他不但学习好，而且乐于助人。”

3.春风化雨桃李争妍万紫千红春意盎然

解析：这四个词语都描写春天景色的，“春风化雨”比喻良好的教育，“桃李争妍”形容桃花李花竞相开放，“万紫千红”形容百花齐放，色彩艳丽，“春意盎然”形容春天生机勃勃的景象。

4.我最喜欢的课文是《燕子》，因为这篇课文描写了燕子的外形和动作，非常生动形象，让我感受到了春天的美好。

解析：介绍一篇最喜欢的课文，并说明喜欢的原因，可以从课文的主题、内容、语言等方面进行介绍，例如“我最喜欢的课文是《燕子》，因为这篇课文描写了燕子的外形和动作，非常生动形象，让我感受到了春天的美好。”