尔雅网络课大学生心理健康教育答案

1

【单项选择题】

心理学是在（）模式下研究人的问题的.

A、简单

B、安康

C、通约

D、一般

2

【单项选择题】

心理学学科的开展迄今是（）的局面。

A、稳步向前

B、曲折坎坷

C、百花齐放

D、停滞不前

3

【判断题】

心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是第杂多面的“人”。

我的答案：，

4

【判断题】

科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。

我的答案：V

1

【单项选择题】

心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识及精神活动之间关系的科学

A、思想

B、行为

C、外形

D、动作

2

【多项选择题】

我们能理解美国人“嗷嗷”悬在学狗叫，是因为（）（多项选择）

A、美国人养大狗

B、关于狗叫声形成了通约

C、这是不I可情境下的不I可标准

D、中国人智商较高

3

【判断题】

主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

我的答案：，

4

【判断题】

你理解的事物就是事物的本身。

我的答案：X

1

【判断题】

心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

我的答案：，得分：

2

【判断题】

不要用对别人的感受去评价对方，也不要川别人对你的感受评价自二。

我的答案：J得分：

3

【判断题】

完全凭自己的好恶去评价一人人，就失去r社会的客观标准。

我的答案：，得分:

4

【判断题】

心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。

我的答案：V

毕达哥拉斯认为()是人类高级智魅的表达。

As文字

B、情感

C、哲学

D、民主

2

【单项选择题】

下面哪句话可以说是促进r有典心理学的长足开展。

A、感觉到的是真实的吗

B、人类一思考、上帝就发笑

C、我思故我在

D、人只能在关系中发现“永恒的自我"

3

【单项选择题】

以下哪一项不属于柏拉图的爱情观

A、对你及她来说你们彼此是唯•的

B、可以同时爱恋几个人

C、恋爱中必须男女平等

D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性

4

【单项选择题】

不属于亚里士多德的逻辑三段论的是

A、大前提

B、中前提

C、小前提

D、结论

5

【判断题】

相对于“恋”，"爱"要承当更多的社会责任。

我的答案：，

1

【单项选择题】

文艺复兴是对()文化的传承。

A、拜占庭

B、奥斯曼

C、古希腊

D、日耳曼

2

【单项选择题】

“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自()0

A、皮亚杰

B、圣•奥古斯丁

C、沃森

D、伟德海姆

3

【判断题】

西方伦理学倡导在不影响别人前提下的白由意志。

我的答案：J

被称为美国机能主义心理学创始人，著有?心理学原理?的是谁？

A、梅斯梅尔

B、威廉・詹姆斯

C、冯特

D、弗洛伊例

我的答案：b

2

【单项选择题】

创立第•所心理实验室的是谅？

A、梅斯梅尔

B、冯将

C、詹姆斯

D、弗洛伊德

3

【单项选择题】

“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种构造。”这是谁的

理论。

A、沃森

B、赫尔

C、韦第海姆

D、斯金纳

4

【单项选择题】

皮亚杰认为依恋来自于（）

A、温暖

B、关心

C、关注

D、习惯

5

【判断题】

弗洛伊德的伟大之处在于创豆了心理学的•套词汇和言语系统，并且由于他的奉献使得从事心理学

工作的人被社会重视，能够生存二去。

我的答案：V

在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。

A、培养爱好

B、参加社团

C、坚持作息

D、坚持运动

2

【判断题】

新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。

我的答案：J

3

【判断题】

进入大学，一开场新生都会H现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过

去。

我的答案：，

4

【判断题】

大学中的人际环境中的两个因索是寝室里的同学关系和学校里的人际气氛。

我的答案：V

?同一性危机?作者是？

A、艾瑞克森

B、吉利根

C、班德勒

D、托马斯•摩尔

2

【单项选择题】

以下哪一项不是人本主义心理学的需求层次

A、生理需求

B、平安需求

C、爱及被爱需求

D、物质需求

3

【单项选择题】

以下哪一条不符合90后大学生的生活学习态度()

A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学

B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己

C、欣赏他人，坚持自己

D、新知识承受性差，不深思熟虑

4

【单项选择题】

“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的心这句话出自()

A、马斯洛

B、科胡特

C、罗杰斯

D、弗洛伊德

5

【单项选择题】

九十年代出生的人，最需要哪种情感？

A、关注

B、爱

C、尊重

D、溺爱

我的答案：C

【单项选择题】

六七十年代的人一生下来就面临着()的局面。

A、战争动乱

B、衣食无忧

C、极度白由

D、物质匮乏

2

【判断题】

六七十年代的人从小被教育向典范学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为

自己.的想法。

我的答案：V

3

【判断题】

总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。

我的答案：V

4

【判断题】

关注自己本身每天的进步，比拟容易获得快乐和满足感。

我的答案：，得

大学生最重要的任务是（）.

A、社交

B、个人兴趣爱好

C、本专业的学习

D、慈善事业

2

【单项选择题】

大学生在成年早期的阶段需要完成（

A、性格成熟

B、人格成熟

C、体魄成熟

D、思想成熟

3

【判断题】

成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰.科学兴趣，政治抱负，生活观

念，价侑观及审美情趣根本形成的阶段。

我的答案：V【单项选择题】

利他及利己的平衡通常需要做到（）

A、自己获得的和自己给及的多少不重要

B、自己获得的要小于自己给及的

C、自己获得的及给及的要平等

D、自己获得的不要人于自己绐予的

2

【单项选择题】

存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。

A、激情

B、恐惧

C、焦虑

D、尊重

3

【判断题】

亲密关系的获得及维持才是大学阶段必须要完成的心理任务

我的答案：，

4

【判断题】

12-16岁是人友情开展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。

我的答案：J【单项选择题】

以下哪一项不属「在大学有效的学习的四个要素：

A、充分利用大学有效资源

B、合理的分配学习及生活时间

C、努力开展人际关系

D、有强烈的通过学习饱满自己的欲望

2

【判断题】

大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。

我的答案：V

3

【判断题】

进入大学后，不需要.重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。

我的答案：x通俗地说，心理安康是指在同等环境下、（）的人。

A、更坚强

B、更快乐

C、生活水平更高

D、活得更久

2

【单项选择题】

国际心理大会认定的心理安康表达在（）个方面。

A、4

B、3

C、7

D、6

3

【判断题】

心理不安康就代表有精神病，需要打针吃药。

我的答案：X

4

【判断题】

心理安康意味着没It任何消极情绪.

我的答案：X【单项选择题】

哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理安康标准：（）

A、智力正常

B、人际关系和谐

C、行为符合年龄特征

D、周期节律性

2

【单项选择题】

在郭念锋教授提出的心理安康十标准中，最具中国特色的是：（）

A、暗示性

B、自信心

C、心理活动强度

D、环境适应能力

3

【单项选择题】

1992年，世界卫生组织提出关于心理安康的（）个标准。

A、5

B、6

C、7

D、10

4

【单项选择题】

（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理安康十标准。

A、1984

B、1985

C、1986

D、1990

我的答案：C

【判断题】

心理安康及不安康是对立的双方。

我的答案：X

2

【判断题】

心理安康是一个动态的过程，具有不稳定性。

我的答案：V

3

【判断题】

“心理安康”和“心理不安康”都属于“心理正常”的范围之内。

我的答案：V

4

【判断题】

心理不安康等于心理不正常。

我的答案：X

5

【判断题】

异常心理是指具有•典型精神障碍病症的心理活动。

我的答案：，

【判断题】

心理安康维度图的深灰是指心理异常或障碍。

我的答案：J

2

【判断题】

好学乐学是大学生心理安康的重要标准之一。

我的答案：J

3

【判断题】

个体的心理安康状态是固定K变的。

我的答案：X

4

【判断题】

心理安康的大学生能够保持正确的自我意识。

我的答案：V

5

【判断题】

心理安康的大学生能够保持桐谐的人际交往。

我的答案：V

【判断题】

无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。

我的答案：X

2

【判断题】

理想及现熨的冲突是大学生为遇到的问题。

我的答案：J

3

【判断题】

大学生应该尽快适应环境的变化。

我的答案：，

4

【判断题】

大学生学习适应不良容易造成心理困感。

我的答案：V【判断题】

对于大学生而言，需要适应口我认识的变化。

我的答案：J

2

【判断题】

对于大学生而言，自我认识没有变化。

我的答案：X

3

【判断题】

大学生必须适应人际关系的变化。

我的答案：V

4

【判断题】

人学生有要确立新的学习目标和生活目标。

我的答案：V

【多项选择题】

压力是人体内部出现的（）的应对过程。（多项选择）

A、解释性

B、情感性

C、防御性

D、康复性

2

【判断题】

压力感不可控制

我的答案：X

3

【判断题】

压力也可能是人体对需要或缶害侵入的一种生理反响

我的答案：V

4

【判断题】

压力也叫应激

我的答案：，

【单项选择题】

人类（）治的疾病及心理的压力感有关

A、不到10%

B、20-30%

C、65—90%

D、100%

2

【判断题】

身体安康及压力感有关

我的答案：V

3

【判断题】

失眠及消极情绪无关

我的答案：x

4

【判断题】

我们可以通过积极的自我暗云，调节压力感造成的身体安康问题。

我的答案：，

5

【判断题】

长时间承受压力有利于身体安康

我的答案：X该段视频是希里你体会：人在压力情境下如何获得（）

A、道例提升

B、身体安康

C、心灵成长

2

【单项选择题】

压力本身不是问题,关键在于：（）

A、如何无视

B、如何回避

C、如何应对

3

【判断题】

如果产生压力感，是一件很可怕的事情。

我的答案：X

1

【多项选择题】

一个人和家人的关系越好，朋友越多，1）就越多。（多项选择）

A、社会支持

B、情感支持

C、技术支持

2

【判断题】

我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。

我的答案：X

3

【判断题】

建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。

我的答案：J

4

【判断题】

即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持:。

我的答案：J【多项选择题】

以下及大脑左半球活动有关的是（多项选择）

A、言语

B、情绪

C、阅读

D、书写

E、数学运算

2

【多项选择题】

以下及大脑右半球活动有关的是

A、逻辑推理

B、空间关系

C、欣赏音乐

D、艺术

E、情绪

3

【判断题】

人类大脑主要由水构成。

我的答案：J

4

【判断题】

把联结大脑两半球的神经纤性（主要是肺服体）割断的手术称为“割裂脑”手术。

我的答案：J

【判断题】

记忆就是记忆力。

我的答案：X

2

【判断题】

记忆就是人脑对•外界信息进展编码的过程。

我的答案：X

3

【判断题】

记忆表现为个体对其经历的识记、保持和再现。

我的答案：J

4

【判断题】

能捆有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法,

我的答案：V

短时记忆的容成为0组块

As4—6

B、4—7

C、5-8

D、5-9

2

【多项选择题】

按记忆内容及对象不同分为（）

A、有意记忆

B、形象记忆

C、词语逻辑记忆

D、情绪记忆

E、被动记忆

我的答案：aCDE

3

【多项选择题】

按记忆是否受到意识的控制可分为（）

A、内隐记忆

B、外显记忆

C、短时记忆

D、氏时记忆

E、瞬时记忆

4

【判断题】

记忆的根本过程是编码-存储-提取-识记的过程。

我的答案：X

5

【判断题】

内隐记忆也需要TT意识的回忆。

我的答案：x

【判断题】

顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。

我的答案：J

2

【判断题】

逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。

我的答案：J

3

【判断题】

先学习到的知识并先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。

我的答案：J

4

【判断题】

创伤性失忆术语神经心理学病例。

我的答案：，

5

【判断题】

遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。

我的答案：，如何提高记忆力0?（多项选择）

A、合理组织知识

B、豆习

C、逐个击破

D、重复记忆

2

【判断题】

消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因索。

我的答案：，

3

【判断题】

将知识进展组块有助于提高巳忆。

我的答案：J

4

【判断题】

记忆时着重记忆中间的知识点，是利用r艾宾浩斯的记忆原理。

我的答案；x以下属于学习的联结-认知理论的是（）（多项选择）

A、托尔曼认知目的说

B、班杜拉的观察学习理论

C、人本主义学习理论

D、布鲁纳的学习理论

2

【多项选择题】

以下属于联结理论的是01多项选择）

A、尝试-错误学习

B、条件反射学说

C、操作条件反射学说

D、顿悟

3

【判断题】

学习是以行为或潜能的改变为标志的。

我的答案：J

4

【判断题】

学习是有机体获得新的个体行为经历的过程。

我的答案：V

5

【判断题】

“尝试-错误”学习是山斯金纳提出来的。

我的答案：x【多项选择题】

以下属于非认知因素的是（）（多项选择）

A、情绪

B、意志

C、性格

D、智力

E、态度

2

【多项选择题】

影响学习的非认知因素有（）（多项选择）

A、学习动机

B、归因方式

C、学习兴趣和学习态度

D、情绪和情感

E、性格

3

【多项选择题】

关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）（多项选择）

A、学习能力

B、努力程度

C、学习的难度水平

D、运气

我的答案：AB【多项选择题】

以下属于“脑力激荡法”的原则是（（多项选择）

A、严禁批判

B,自由奔放

C、追求数量

D、融合改善

2

【判断题】

奥斯本1957年提出的“脑刀激荡法”是培养创造力的重要方法之-o

我的答案：，

3

【判断题】

创造力是后天可以培养的。

我的答案：V【多项选择题】

如何正确对待大学的学习（）（多项选择）

A、明确任务

B、合理定位

C、掌握方法

D、保持积极的心态

2

【判断题】

大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识及能力，培养全面素质。

我的答案：J

3

【判断题】

大学生创造性学习多，深层次理解多。

我的答案：V【单项选择题】

我们看见并及之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应

A、曝光效应

B、接近效应

C、聚光灯效应

D、光环效应

2

【多项选择题】

以下属于人际交往的规则的是0（多项选择）

A、熟悉效应

B、邻近效应

C、相似规则

D、个人特质

E、互补规则

3

【判断题】

在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是

人际交往。

我的答案：V

4

【判断题】

人际沟通就是人际交往。

我的答案：X

【单项选择题】

著名的“感觉剥夺”实验是日心理学家0设计实施的。

A、费钦纳

B、赫伦

C、冯特

D、斯金纳

2

【多项选择题】

以下属于人际交往带来的意乂和价值的是（）（多项选择）

A、个性及社会开展

B、信息获取

C、身心安康

D、平安感

E、自我价值寻求

3

【判断题】

感觉剥夺实验说明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。

我的答案：，

【单项选择题】

社交趾离应该保持在（）

A、0-46厘米

B,46722厘米

2

【多项选择题】

以下属于非语言符号系统的是（）（多项选择）

A、目光

B、表情

C、动作、姿势

D、触摸

E、副语言

3

【多项选择题】

语言符号系统包括（）（多项选择）

A、口头语言

B、肢体语言

C、书面语言

D、表情

4

【判断题】

人际交往的工n分为语言符号系统和非语言符号系统。

我的答案：v【单项选择题】

在人际交往的形式中，及口头交往相对应的是（）

A、单线交往

B、书面交往

C、双线交往

D、直接交往

2

【多项选择题】

人际沟通的一股模式由（）构成。

A、信息发送者

B、信息传递者

C、信息接收者

D、反响

E、干扰

3

【多项选择题】

信息沟通的根本要素有（）

A、信息来源

B、信息

C、信息渠道

D、反响

E、译码和编码

4

【多项选择题】

人际交往的形式有0

A、正式交往

B、非止式交往

C、直接交往

D、间接交往

5

【判断题】

干扰存在于人际沟通的各个阶段中。

我的答案：V【多项选择题】

影响人际交往的因素有（）（多项选择）

A、信息交流过程的噪音干扰

B、交往双方心理素质的差异

C、文化背紧差异

D、社会角色差异

2

【多项选择题】

信息交流过程中的噪音干扰主要是指（）（多项选择）

A、层次过多造成的信息失真

B、外界信息的干扰

C、网络豆杂造成的失真

D、社会角色差异带来的干扰

3

【多项选择题】

交往双方心理素质的差异主要指（）（多项选择）

A、双方心理承受力不同

B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍

C、情绪失控使交往不能顺利进展

D、双方社会角色的差异

我的答案：BC【单项选择题】

当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是0

的心理效应。

A、首因效应

B、光环效应

C、刻板印象

D、定势效应

2

【判断题】

印象是社会知觉过程的结果。

我的答案：V

3

【判断题】

首因效应强调的是笫一印象。

我的答案：X

4

【判断题】

印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，赞别人所形成的印象符合自己期

组的过程。

我的答案：V

【多项选择题】

以下属于人际交往中的交往障碍的有（）（多项选择）

A、嫉妒

B,自我封闭

C、自我否认

D、腼腆害羞

E、盛气凌人

2

【多项选择题】

以下属于人际交往的原则的有（）（多项选择）

A、真诚原则

B、交互原则

C、功利原则

D、自我价值保护原则

E、情境控制原则

3

【判断题】

在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反响，以理解讲话的内容、目的和情感

我的答案：，

4

【判断题】

正确认识自我是人际交往中的第一步。

我的答案：，【单项选择题】

“我爱你，因为我需要你”是0的爱。

A、成熟

B、不成熟

2

【单项选择题】

“我需要你，因为我爱你”M0的爱。

A、成熟

B、不成熟

3

【判断题】

每个人对爱情都有自己的理解。

我的答案：V【单项选择题】

只有承诺是0的爱情

A、浪漫

B、同伴

C、愚昧

D、空洞

2

【单项选择题】

亲密+承诺是()的爱情

A、浪漫

B、同伴

C、愚昧

D、空洞

3

【单项选择题】

激情+承诺是()的爱情

A、浪漫

B、同伴

C、愚昧

D、空洞

4

【单项选择题】

亲密+激情是0的爱情

A、浪漫

B、同伴

C、愚昧

D、空洞

我的答案：A【单项选择题】

出于寂寞而谈恋爱，属于。爱情

A、忘我式

B、友谊式

C、游戏式

D、激情式

2

【判断题】

占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。

我的答案：V

3

【判断题】

逻辑式爱情是指选择•位及自己背景相似的人相爱。

我的答案：，

4

【判断题】

爱情需要全身心投入，不需要有底线、有原则、有自我。

我的答案：X【多项选择题】

我们需要学会用0化解恋爱中的问题

A、忍让

B、争辩

C、沟通

2

【判断题】

亲密关系是需要建立的。

我的答案：J

3

【判断题】

视频中的案例说明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。

我的答案：V

4

【判断题】

恋爱关系中出现问题就分手。

我的答案：X【单项选择题】

“我信息”的表达顺序是：（）

A、行为-感觉-愿望

B、感觉-行为-愿望

C、愿望-行为-感觉

2

【单项选择题】

0是建立性的表达方式。

A、你信息

B、我信息

C、他信息

3

【多项选择题】

倾听需要听：（）（多项选择）

A、对方的问题

B、对方的看法

C、对方的感受

4

【判断题】

沟通不畅及我们自己的内心冲突有关。

我的答案：J

【多项选择题】

为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（）（多项选择）

A、尊重情感

B、态度明朗

C、场适宜宜

D、言辞坦诚

2

【判断题】

有的人抢先一步说分手，正悬为了回避被抛弃感所带来的痛苦。

我的答案：J

3

【判断题】

被抛弃及被他弃感是一回事。

我的答案：X

4

【判断题】

真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。

我的答案：J

【多项选择题】

哪些因索可以促成性别角色认同？

A、家庭教养方式

B、成长环境

C、重要他人的评价

2

【判断题】

男女性别角色并非相对存在。

我的答案：X

3

【判断题】

性别角色认同是潜意识活动。

我的答案：，

4

【判断题】

现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。

我的答案：V

5

【判断题】

生理层面同样是男性，却可以TT若不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。

我的答案：J

【单项选择题】

情爱及性爱的结合属于：（）

A、安康的性动机

B、安康的性意识

C、安康的性情感

D、正确的性观念

2

【多项选择题】

安康的性意识包括：（）

A、安康的性情感

B、正确的性别认同

C、正确的性对象

D、正确的性行为意识

3

【多项选择题】

安康的性心理包括：（）

A、安康的性动机

B、安康的性意识

C、安康的性情感

D、正确的性观念

4

【判断题】

性心理有安康和不安康之分。

我的答案：V

【判断题】

遗精恐惧和经期烦恼都是百春期常见的性心理困扰。

我的答案：J

2

【判断题】

青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。

我的答案：J

3

【判断题】

自慰的罪反感不属于青春期首见的性心理困扰。

我的答案；x

4

【判断题】

性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。

我的答案：X【判断题】

性行为对身心安康没有影响。

我的答案：X

2

【判断题】

婚前性行为有可能导致性罪者感。

我的答案：J

3

【判断题】

性功能障碍一定有器质性病变根底。

我的答案：x

4

【判断题】

性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。

我的答案：V

5

【判断题】

性行为失调并非偶尔发生。

我的答案：x

【多项选择题】

以下属于情绪的是0

A、考试得总分值快乐

B、遭到别人攻击愤怒

C、失去亲人而悲伤

D、面临危险而恐惧

2

【判断题】

表情是生物所共有的。

我的答案：J

3

【判断题】

喜怒哀乐是人的四种根本情绪。

我的答案：X

4

【判断题】

情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体蛛，是人的需要得到满足及否的反映。

我的答案：V

【多项选择题】

情绪的组成要素有01多项选择）

A、内省的情绪体验

B、外在的情绪表现

C、情绪的生理变化

D、情感

2

【判断题】

情绪会带来一系列的生理变化。

我的答案：V

3

【判断题】

外在的情绪表现通常称之为表情。

我的答案：V1多项选择题】

以下属于情绪的成分的是()

A、身体的变化

B、行动潜能

C、有意识的体验

D、认知成分

2

【多项选择题】

情绪涉及的认知的成分包括()

A、注意、知觉、记忆

B、刺激的意义

C、情绪信息在大脑中的解释

D、情绪的认知表征

3

【判断题】

情绪相对来说也是比拟稳定的。

我的答案：X

4

【判断题】

情感及人的社会性需要相联系，属于高级心理现象。

我的答案：V

5

【判断题】

情感较稔定，持续时间较长，甚至影响人的一生。

我的答案：V

【多项选择题】

以下属于情绪的状态的是0

A、心境

B、激情

C、应激

D、平静

2

【多项选择题】

以下属于根本情绪的是0

A、兴趣

B、惊奇

C、悲伤

D、害羞

E、厌恶

3

【判断题】

情绪分为根本情绪和反合情绪。

我的答案：V

4

【判断题】

豆合情绪是根本情绪的不同笈合。

我的答案：J【单项选择题】

遇到危险产生怕的呼救属于情绪的0功能

A、自我防御功能

B、社会适应功能

C、动力功能

D、强化功能

2

【单项选择题】

情绪能够鼓励人的活动，提鬲人的活动效率，屈于情绪的0功能

A、自我防御功能

B、社会适应功能

C、动力功能

D、强化功能

3

【多项选择题】

以下属于情绪的功能的是（）

A、自我防御功能

B、社会适应功能

C、动力功能

D、强化功能

E、信号功能

我的答案：ABCDE【单项选择题】

情绪刺激引起身体的生理反响，而生理反响进一步导致情绪

A、情绪的外周理论

B、情绪的丘脑理论

C、情绪的认知理论

D、情绪的认知-分化理论

2

【多项选择题】

情绪的认知理论包括（）（多项选择）

A、阿诺德"评定-兴奋”说

B、沙赫特两因索情绪理论

C、拉扎勒斯的认知-评价理论

D、动机-分化理论

3

【判断题】

情绪的外周理论是指坎农一巳德学说。

我的答案：X

4

【判断题】

情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。是坎农-巴德学说的观点。

我的答案：J1多项选择题】

影响者少年情绪的客观因素有01多项选择）

A、社会环境的影响

B、学校环境的影响

C、家庭因素的影响

D、人际交往受挫

2

【多项选择题】

影响青少年情绪的主观因素有0（多项选择）

A、不能正确的评价白我

B、依赖性及自主性的矛盾

C、期望值偏高及现实的矛盾

D、恋爱问题

E、生命中的丧失

3

【多项选择题】

以下属于青少年的情绪特点的是（）（多项选择）

A、丰富性及复杂性

B、波动性及两极性

C、冲动性及爆发性

D、外显性和内阳性

4

【多项选择题】

青少年常见的情绪问题有（）（多项选择）

A、抑郁

B、焦虑

C、自卑

D、自负

E、愤怒

我的答案：ABCDE

【单项选择题】

理性情绪疗法是由美国著名的心理学家0提出的。

A、埃里克森

B、艾利斯

C、斯金纳

D、罗杰斯

2

【单项选择题】

理性情绪疗法也称为ABC疗法，其中B指的是（）

A、诱发情绪的事件

B、对诱发事件的态度、解释

C、情绪的结果

D、行为的结果

3

【判断题】

理性情绪疗法认为，左右我们情绪的并非是事件本身，而是我们对事件的态度和观念。

我的答案：V

4

【判断题】

理性情绪疗法也H用以来访者为中心。

我的答案：x

【多项选择题】

以下属于信念类型的不合理信念的是0

A、过度概括

B、任意推论

C、二分想法

D、负性想法

2

【判断题】

不合理信念会产生焦虑等不艮情绪。

我的答案：，

3

【判断题】

不合理信念是主观的、没有写实依据的。

我的答案：J

4

【判断题】

合理信念-一般均为客观事实：不合理信念包含着更多的主观臆测。

我的答案：，

5

【判断题】

一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。

我的答案：X【多项选择题】

以下属于培养积极情绪的方法的有（）

A、爱和温情

B,感恩

C、好奇心

D、毅力

E、热情

2

【判断题】

付出和给予是培养积极情绪的重要方法。

我的答案：，

【单项选择题】

把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是：（）

A、马克思

B、爱因斯坦

C、苏格拉底

2

【多项选择题】

自我意识包括哪些层次：（）（多项选择）

A、知

B、情

C、意

D、行

3

【判断题】

除r人之外，没有任何动物具有自我意识。

我的答案：x

4

【判断题】

自我意识是个体对自己存在状态的认知。

我的答案：V

【单项选择题】

婴儿开场能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）

A、8个月以前

B、8个月左右

C、1岁左右

D、2岁左右

2

【单项选择题】

“自我意识比真实白我对于人体行为及人格有着更为重要的作用”•这句话出白心理学家；（）

A、弗洛伊第

B、冯特

C、罗杰斯

3

【判断题】

在很大程度上，我们对待自己的方式，源于别人对待我们的方式。

我的答案：，

4

【判断题】

在8个月以前，婴儿已经萌发白我意识。

我的答案：X

5

【判断题】

我们的自我感远远超越「我们的身体。

我的答案：J

【单项选择题】

乔哈瑞窗分为1）个窗口。

A、2

B、4

C、6

D、8

2

【单项选择题】

“经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。"属于：（）

A、认同感扩散

B、认同感早闭

C、认同感延缓

D、认同感获得

3

【多项选择题】

乔哈瑞窗的横坐标是：（）

A、自知

B、自不知

C、他知

D、他不知

4

【多项选择题】

个体在哪些领域做出承诺时，白我认同危机便得以解决：（）1多项先择）

A、职业

B、意识形态

C、性取向

5

【判断题】

自我认同感是一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想或观念,

我的答案：V

【判断题】

运用人的投射心理，可以编制人格测脸。

我的答案：J

2

【判断题】

人格是本质是差异。

我的答案：J

3

【判断题】

人格是一个人成长历史的缩影。

我的答案：J

4

【判断题】

人格具有绝对的稳定性。

我的答案：X【单项选择题】

西格蒙特♦弗洛伊德是0学派的创始人.

A、精神分析

B、人本主义

C、行为主义

D、认知

2

【单项选择题】

0强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境.

A、本我

B、自我

C、超我

3

【单项选择题】

本我遵循什么原则？0

A、快乐原则

B、现实原则

C、道卷原则

D、至善原则

4

【多项选择题】

弗洛伊德认为，人格构造包括：（）（多项选择）

A、本我

B、自我

C、超我

D、灵我

我的答案：ABC【单项选择题】

阿德勒以0为中心，创立人体心理学。

A、英雄情结

B、自卑情结

C、金钱情结

2

【多项选择题】

阿镌勒认为克制自卑.心理的方法有：（）（多项选择）

A、逃避

B、补偿

C、超越

3

【判断题】

阿谯勒认为，人类的一切行为都是出「白卑感以及对白卑感的克制,

我的答案：V

4

【判断题】

阿德勒认为，并非每个人一生下来就有自卑感。

我的答案：X

【多项选择题】

健全的自我意识包括：（）

A、接纳

B、行动

C、情感

D、成就

2

【判断题】

对决定的事情投入情感，并乐在其中，这属于健全的自我意识的内容。

我的答案：，

3

【判断题】

“自己眼中的我"不属于自我探索的内容。

我的答案：X

4

【判断题】

对决定的事情付诸行动，并合力以赴，这不属于健全的自我意识的内容。

我的答案：X

5

【判断题】

“自己理想中的我"不属于自我探索的内容。

我的答案：x

【单项选择题】

“变态”这个词来源于（）。

A、临床医学

B、物理学

C、生物学

D、心理学

2

【判断题】

当你认为身体出了状况，应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。

我的答案：X

3

【判断题】

人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志及行为

我的答案：J

【单项选择题】

以下哪•项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问职的标准。

A、社会功能退行

B、持续广2个月不能自动缓解

C、行为异常无法解释

D、心里痛苦的严重度到不能忍受

2

【单项选择题】

以下哪一个不属于心理学问题的识别

A、量表筛查

B、行为观察

C、病症自述

D、医院就医

3

【单项选择题】

以下哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？

A、他及环境的关系是否协调

B、他的行为是否可被人理解

C、他对情绪具有多大的容忍

D、他的过去是否YT阴影

4

【判断题】

当头脑中有一些稀奇乖僻的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常的。

我的答案：J

5

【判断题】

受制于观察者的动机，经历，拥有的知识系统，爱憎所影响，没有人可以做到客观的观察

我的答案；J【单项选择题】

案例中，导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项0?

A、童年养育问题

B、强迫性人格色彩

C、过于内向

D、社会及人际适应障碍

2

【单项选择题】

“家庭内部形成一种稔定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为及情绪。”叫做（）。

A、社会系统理论

B、人际系统理论

C、家庭系统理论

D、环境系统理论

3