学校卫生评比规则制度

PAGE学校卫生评比规则制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、健康的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生评比规则制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生以及校内各班级、各部门、各功能区域。3.基本原则学校卫生评比遵循客观、公平、公正、公开的原则，以促进学校卫生工作的规范化、常态化、精细化管理为目标，激励全体师生积极参与学校卫生维护，共同打造良好的校园环境。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组全面领导学校卫生工作，制定卫生工作目标和计划，定期研究解决卫生工作中的重大问题。负责组织协调学校各部门、各班级开展卫生工作，监督检查卫生工作落实情况。2.各班级班主任是班级卫生工作的第一责任人，负责组织本班学生做好教室、走廊、楼梯等区域的日常卫生清扫和保洁工作。教育引导学生养成良好的卫生习惯，遵守学校卫生制度，积极参与学校组织的各项卫生活动。3.各部门按照学校卫生工作领导小组的统一部署，负责本部门办公区域、功能区域的卫生管理工作，包括环境卫生清扫、设施设备维护等。配合学校做好全校性卫生大扫除、专项卫生整治等活动，积极履行部门卫生职责。4.后勤部门负责学校公共区域的环境卫生清扫、消毒杀菌、垃圾清运等工作，确保校园环境整洁卫生。定期检查和维护学校的卫生设施设备，如水龙头、厕所、垃圾桶等，及时维修和更换损坏的设施。做好学校饮用水卫生管理工作保障师生饮用水安全。三、环境卫生标准1.教室卫生标准地面：干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，无明显污渍，保持地面光洁。桌面：桌面整洁，书籍、文具摆放整齐，无灰尘、杂物。门窗：门窗玻璃干净明亮，窗台无灰尘，窗帘整洁。墙壁：墙壁无蜘蛛网，无乱涂乱画现象，保持墙面整洁。黑板：黑板擦拭干净，板书规范，板面无污渍。卫生角：卫生角工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面干净。空气：保持室内空气流通，无异味。2.走廊、楼梯卫生标准地面：地面清洁，无垃圾、积水，扶手干净无灰尘。墙壁：墙壁无污渍、无乱张贴，保持墙面整洁。门窗：门窗玻璃干净，窗台无杂物。楼梯扶手：扶手擦拭干净，无灰尘。3.公共区域卫生标准操场：操场地面干净，无杂物、无积水，体育设施摆放整齐。花坛：花坛内无杂草、杂物，花卉生长良好，定期修剪。在道：道路路面平整，无垃圾、无积水，路边树木无乱攀折。厕所：厕所地面、墙面干净，无异味，便池清洁，洗手池无污渍，卫生纸供应充足。食堂：食堂操作间、餐厅地面干净，桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒规范，食品卫生符合要求。4.办公室卫生标准桌面：办公桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，无灰尘。地面：地面干净，无垃圾、杂物。门窗：门窗玻璃干净，窗台无灰尘。电脑、打印机等设备：设备表面清洁，无灰尘。垃圾桶：垃圾桶及时清理，周围无垃圾散落。四、卫生评比内容与标准1.日常卫生检查每天由学校卫生检查小组对各班级、各部门的卫生情况进行检查，检查内容包括环境卫生、个人卫生等方面。环境卫生检查按照上述环境卫生标准进行评分，个人卫生检查重点关注学生的衣着整洁、指甲清洁、头发梳理等情况。日常卫生检查结果采用百分制评分，满分100分，其中环境卫生80分，个人卫生20分。2.定期卫生大扫除检查每周组织一次全校性卫生大扫除，每月进行一次大扫除检查。检查内容包括教室、走廊、楼梯、公共区域等卫生死角的清扫情况，以及卫生工具的摆放、垃圾的清理等。定期卫生大扫除检查结果采用百分制评分，满分100分，具体评分标准根据大扫除的实际要求制定。3.专项卫生整治检查根据季节特点、学校实际情况或上级部门要求，不定期开展专项卫生整治活动，如春季传染病防控卫生整治、夏季防蚊蝇卫生整治、秋季爱国卫生运动等。专项卫生整治检查内容根据活动主题和要求确定，检查结果采用百分制评分，满分100分。4.卫生保持情况检查在日常卫生检查的基础上，增加对卫生保持情况的检查，重点检查课间、课后各区域的卫生状况。卫生保持情况检查采用扣分制，发现一处不符合卫生标准的情况扣相应分数。五、卫生评比方式与频率1.评比方式学校卫生检查小组采取定期检查与不定期抽查相结合的方式进行卫生评比。定期检查每周至少进行[X]次，涵盖所有班级和部门；不定期抽查根据实际情况随时进行，重点检查卫生问题较多或容易忽视的区域。检查人员按照卫生评比标准进行现场打分，记录检查情况，并填写卫生检查记录表。2.评比频率日常卫生检查每天进行，检查结果当天公布。定期卫生大扫除检查每月进行一次，检查结果在全校范围内通报。专项卫生整治检查根据活动开展情况及时进行，检查结果及时反馈。六、卫生评比结果运用1.班级评比结果运用将班级卫生评比结果纳入班级量化考核体系，与班级评优评先、班主任绩效考核挂钩。每月评选出卫生优秀班级若干，给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、奖励班级活动经费等。对卫生不达标的班级，进行全校通报批评，并要求限期整改。连续多次卫生不达标的班级，取消当年评优评先资格。2.部门评比结果运用部门卫生评比结果作为部门年度考核的重要依据之一。每学期评选出卫生优秀部门若干，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、在全校大会上表扬等。对卫生工作不力的部门，提出整改意见，督促其改进工作。卫生问题严重的部门，当年部门负责人不得评为优秀。3.个人评比结果运用学生个人卫生情况纳入学生综合素质评价体系，与学生品德评定、评优评先挂钩。对卫生习惯良好、表现突出的学生，给予表扬和奖励，如评选卫生之星等。对卫生习惯较差、多次违反学校卫生制度的学生，进行批评教育，并与家长沟通，共同督促其养成良好卫生习惯。七、卫生监督与投诉处理1.卫生监督学校设立卫生监督岗，由学生志愿者组成，负责对全校卫生情况进行日常监督。卫生监督岗成员发现卫生问题及时向学校卫生检查小组报告，并做好记录。学校卫生检查小组定期对卫生监督岗工作进行指导和检查，确保监督工作有效开展。2.投诉处理设立学校卫生投诉电话和邮箱，接受师生和家长对学校卫生问题的投诉和建议。对收到的投诉和建议，学校卫生工作领导小组及时进行调查处理，并在规定时间内给予答复。对于投诉反映的卫生问题，经查实后，按照本制度相关规定进行处理，并将处理结果反馈给投诉人。八、卫生宣传与教育1.卫生知识宣传利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，定期宣传卫生知识，如常见疾病预防、个人卫生习惯养成、环境卫生保护等。每学期举办[X]次卫生知识讲座，邀请专业人员为师生讲解卫生知识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。2.卫生习惯教育将卫生习惯教育纳入学校德育工作体系，通过主题班会、品德与生活（社会）课等渠道，教育引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不乱扔垃圾等。开展卫生习惯养成活动，如“卫生小标兵”评选、“我是卫生小能手”竞赛等，激励学生积极