学校物业卫生制度

PAGE学校物业卫生制度一、总则1.目的为加强学校物业管理，营造整洁、舒适、安全的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有物业区域，包括教学楼、办公楼、图书馆、食堂、宿舍、体育场馆及校园公共区域等。3.职责分工学校物业管理部门负责全面统筹和监督校园卫生工作，制定卫生工作计划和标准，组织实施卫生检查和考核。保洁人员负责各自责任区域的日常清洁工作，按照规定的时间、标准和流程完成清扫、擦拭、消毒等任务。各部门、各班级负责本区域内的环境卫生维护，教育引导师生养成良好的卫生习惯，共同保持校园整洁。二、卫生标准1.教学楼卫生标准地面：保持干净整洁，无杂物、无痰迹、无积水，定期进行清扫和拖地，每周至少进行一次深度清洁。墙面：墙面无灰尘、无污渍、无乱张贴，定期擦拭，如有损坏及时修复。门窗：门窗玻璃明亮干净，窗框、窗台无灰尘，定期擦拭，保持通风良好。教室内部设施：课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，黑板擦拭及时，讲台保持清洁，教学设备完好无损，定期进行维护和清洁。走廊及楼梯：地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍，定期清扫和擦拭，保持畅通无阻。2.办公楼卫生标准办公区域：地面、桌面、文件柜等保持整洁，办公用品摆放有序，垃圾及时清理。会议室：会议桌椅摆放整齐，会前会后及时清理，保持桌面、地面干净，茶具摆放整齐并定期消毒。卫生间：地面、墙面、洁具清洁卫生，无异味，定期消毒，卫生纸供应充足，洗手设施完好。电梯：轿厢地面、四壁清洁，按钮无污渍，定期消毒，保持运行正常。3.图书馆卫生标准书架：书籍摆放整齐，书架无灰尘，定期整理和擦拭。阅览区：桌椅摆放整齐，地面干净，桌面无杂物，保持安静整洁的阅读环境。公共区域：包括走廊、楼梯、休息区等，地面清洁，无垃圾，定期清扫和消毒。卫生间：参照办公楼卫生间卫生标准执行，确保无异味，清洁卫生。4.食堂卫生标准操作间：地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、无积水，厨具摆放整齐，定期消毒。餐厅：桌椅摆放整齐，桌面、地面干净，餐具摆放有序，定期进行清洁和消毒。食品加工区：严格遵守食品卫生安全规定，食材储存、加工过程符合卫生标准，防止食品污染。卫生间：保持清洁卫生，无异味，定期消毒，洗手设施完善。5.宿舍卫生标准宿舍内部：床铺整洁，物品摆放有序，地面干净，桌面、窗台无杂物，定期清扫和整理。卫生间：地面、墙面、洁具清洁，无异味，定期消毒，保持通风良好。公共区域：包括走廊、楼梯、洗衣房等，地面清洁，无垃圾，定期清扫和消毒。6.体育场馆卫生标准运动场地：地面无杂物、无积水，定期清扫和维护，保持良好的运动环境。看台：座椅摆放整齐，无灰尘，定期擦拭，周边地面清洁。更衣室：衣柜、地面、墙面清洁卫生，无异味，定期消毒，提供必要的卫生用品。卫生间：参照办公楼卫生间卫生标准执行，确保清洁卫生。7.校园公共区域卫生标准道路：路面干净，无垃圾、无杂物，定期清扫和冲洗，保持整洁畅通。绿化区域：草坪、花木修剪整齐，无杂草，定期浇水、施肥和病虫害防治，保持绿化美观。垃圾桶：定期清理，垃圾不溢出，周边地面无污渍，定期进行消毒。公共设施：如路灯、宣传栏、雕塑等，保持清洁，无灰尘、无污渍，定期擦拭和维护。三、卫生作业流程1.日常清扫流程早上提前到达工作岗位，准备好清洁工具。按照区域划分，依次对地面、桌面、门窗、卫生间等进行清扫，先清扫灰尘和杂物，再进行擦拭。清扫过程中注意轻拿轻放，避免产生噪音，影响师生正常学习和工作。将清扫出的垃圾及时装入垃圾袋，运至指定的垃圾存放点，严禁随意丢弃。完成清扫后，对清洁工具进行清洗和整理，妥善存放。2.卫生间清洁流程准备好清洁剂、消毒剂、清洁布等工具。先清理卫生间内的垃圾，更换卫生纸。依次对洗手台、水龙头、镜子、马桶、小便池等进行擦拭和消毒，使用专用清洁剂去除污渍，确保清洁干净。用清水冲洗地面，保持地面无积水，通风良好，消除异味。清洁完毕后，整理好清洁工具，定期对卫生间进行全面消毒。3.消毒作业流程根据不同区域和季节特点，确定消毒时间和频率。选择合适的消毒剂，按照规定的浓度进行配制。使用喷雾器或擦拭布等工具，对教室、办公室、图书馆、食堂、宿舍等重点区域进行全面消毒，包括地面墙、门窗、桌椅、洁具等。消毒过程中注意覆盖全面，确保消毒效果，避免遗漏。做好消毒记录，包括消毒时间、地点、消毒剂名称、浓度等信息。四、卫生检查与考核1.检查方式物业管理部门定期对校园卫生进行全面检查，每周至少进行一次巡查，每月进行一次综合检查。各部门、各班级设立卫生监督员，负责对本区域内的卫生情况进行日常监督，发现问题及时报告。学校物业管理部门不定期对卫生情况进行抽查，重点检查卫生死角和容易出现问题的区域。2.检查内容按照卫生标准，对教学楼、办公楼、图书馆、食堂、宿舍、体育场馆及校园公共区域等进行逐项检查，包括地面、墙面、门窗、设施设备、卫生间等的清洁卫生情况。检查卫生作业流程的执行情况，如清洁工具的使用、垃圾的清理和运输、消毒工作的落实等。检查各部门、各班级对卫生制度的执行情况，是否组织师生进行卫生维护和教育。3.考核标准卫生检查结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：各项卫生指标均符合标准，卫生状况良好，无卫生死角，师生满意度高。良好：大部分卫生指标符合标准，卫生状况较好，偶有小问题，但能及时整改。合格：基本符合卫生标准，存在一些一般性问题，需要进一步加强管理和整改。不合格：卫生状况较差，存在较多不符合标准的情况，未达到基本卫生要求。4.考核结果应用对于卫生检查结果优秀的部门或班级，给予一定的奖励，如颁发流动红旗、进行公开表扬等。对于卫生检查结果不合格的部门或班级，要求限期整改，整改后仍不合格的，将进行通报批评，并根据情节轻重给予相应的处罚，如扣除部门或班级的卫生考核分、限制评优评先等。将卫生考核结果与物业管理部门及保洁人员的绩效挂钩，作为绩效奖金发放、岗位晋升等的重要依据。五、卫生宣传与教育1.宣传内容定期通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道宣传卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的常识和注意事项。宣传学校卫生制度和卫生标准，让师生了解校园卫生工作的要求和重要性。发布校园卫生动态，如卫生检查情况、整改措施、卫生活动开展情况等，增强师生对校园卫生工作的关注度。2.教育活动组织开展卫生主题班会、讲座等活动，邀请专业人员进行授课，向师生传授卫生知识和技能，培养良好的卫生习惯。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展形式多样的卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识和参与度。在新生入学时，开展入学教育，将校园卫生制度和要求纳入教育内容，使新生尽快适应校园生活，养成良好的卫生习惯。六、环境卫生突发事件处理1.突发事件类型自然灾害：如暴雨、洪水、地震等导致校园环境卫生受到严重破坏。公共卫生事件：如传染病疫情、食物中毒等引发的环境卫生问题。其他突发事件：如火灾、爆炸等造成的环境污染和卫生隐患。2.应急处理原则以人为本，保障师生生命安全和身体健康。快速反应，及时采取有效措施控制事态发展。科学应对，遵循相关法律法规和行业标准，确保处理措施得当。协同配合，各部门、各班级密切配合，共同做好突发事件的处理工作。3.应急处理措施自然灾害：及时组织人员清理道路积水、淤泥、杂物等，修复受损的公共设施，对受污染的区域进行消毒处理，防止疫情发生。公共卫生事件：加强校园环境卫生管理，增加消毒频次，严格执行食品卫生安全制度，对患者活动区域进行隔离和消毒，配合相关部门做好疫情防控和救治工作。其他突发事件：迅速清理现场垃圾和污染物，对受污染的环境进行检测和评估，采取相应的治理措施，确保校园环境安全。4.后期恢复与重建突发事件处理完毕后，及时组织力量对校园环境进行恢复和重建，修复受损的设施设备，恢复正常的教学、生活