小学学校教学卫生制度

PAGE小学学校教学卫生制度一、总则（一）目的为了保障小学生的身心健康，营造良好的教学环境，提高教学质量，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本教学卫生制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及教学活动相关场所。（三）基本原则1.遵循教育规律，符合小学生身心发展特点，促进学生全面健康成长。2.以保障师生健康为出发点，优化教学卫生条件，预防和减少疾病传播。3.坚持科学管理、规范操作，不断完善教学卫生管理机制。二、教学环境卫生（一）教室卫生1.教室应保持整洁、明亮、通风良好。每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。2.地面应清洁无杂物，桌椅摆放整齐，桌面、椅面干净。每周至少进行一次全面清扫，包括地面、门窗、黑板、讲台等。3.教室墙壁、天花板应无明显污渍、蜘蛛网。定期进行清洁维护，每学期至少一次。4.教室应配备符合卫生标准的照明设备，保证课桌面平均照度不低于300lx，黑板照度不低于500lx。及时更换损坏的灯具。5.教室温度应适宜，冬季不低于16℃，夏季不高于28℃。根据季节变化合理使用空调设备。（二）教学设施卫生1.课桌椅应符合学生身高特点，定期检查和调整，确保学生使用舒适，预防脊柱侧弯等问题。2.黑板应平整、无反光，及时擦拭，保持清晰。粉笔应选用无毒、无尘产品。3.多媒体教学设备应定期清洁，保持良好运行状态，避免因设备故障影响教学和学生健康。4.体育器材应定期检查维护，确保安全卫生，符合相关质量标准。（三）校园环境卫生1.校园应绿化、美化，合理布局，保持环境整洁美观。及时清理校园内的垃圾和杂物，做到日产日清。2.校园道路应平整、畅通，无积水、无障碍物。定期进行清扫和维护。3.校园内的公共厕所应保持清洁卫生，定期消毒，通风良好，无异味。配备足够的洗手设施，提供洗手液或肥皂。三、教学用品卫生（一）教材教辅1.选用的教材、教辅资料应符合国家教育部门审定标准，内容健康、科学。2.教材、教辅资料应印刷清晰，纸张质量良好，无异味、无有害化学物质。3.定期检查教材、教辅资料的使用情况，及时更新破损、过时的书籍。（二）文具1.学生使用的文具应符合国家相关质量标准，如铅笔、橡皮、尺子等，不得含有超标重金属等有害物质。2.学校应加强对文具销售渠道的管理，禁止采购和使用不符合卫生标准的文具。3.教育学生正确使用文具，养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不咬铅笔等。（三）教具1.制作和使用的教具应安全、卫生，无尖锐边角、无有害化学物质释放。2.定期对教具进行清洁消毒，确保其卫生状况良好，不影响教学和学生健康。四、教学过程卫生（一）课程设置与安排1.严格按照国家课程标准和小学生身心发展规律安排课程，保证学生每天有足够的户外活动时间和休息时间。2.合理安排各学科教学时间，避免学生长时间连续上课，每节课课间休息时间不少于10分钟，上午和下午各安排一次眼保健操时间。3.控制学生的课外作业量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业总量不超过60分钟。（二）教学方法与活动1.教师应采用多样化的教学方法，注重启发式、互动式教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。2.组织学生开展体育活动、实验操作、社会实践等教学活动时，应提前做好安全卫生准备工作，确保活动安全有序进行。3.避免学生长时间低头、弯腰、伏案等不良姿势，教师应加强课堂巡视，及时纠正学生不正确的姿势。（三）视力保护1.按照国家要求，定期组织学生进行视力检查，建立学生视力健康档案。2.加强学生视力保护教育，培养学生良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、增加户外活动等。3.教室照明应符合卫生标准，黑板无反光，定期调整学生座位，避免前排学生过近或后排学生过远观看黑板。五、饮水与食品卫生（一）饮水卫生1.为学生提供充足、安全、卫生的饮用水，可采用桶装水、直饮水等方式。桶装水应选用符合卫生标准的产品，定期更换饮水机滤芯。2.饮水机应定期清洗消毒，每学期至少进行23次全面消毒。3.教育学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，节约用水。（二）食品卫生1.学校食堂应取得食品经营许可证，严格遵守食品卫生安全相关法律法规和标准。食堂从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查。2.食堂采购食品应严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分区，防止交叉污染，遵循先进先出原则。3.食堂加工制作食品应符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透。严格执行食品留样制度，每餐食品留样量不少于100g，留样时间不少于48小时。4.加强对学校周边食品经营单位的监督管理，禁止学生购买和食用“三无”食品、过期变质食品。六、健康教育与卫生保健（一）健康教育1.按照国家课程标准，将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。2.健康教育内容应涵盖个人卫生、环境卫生、营养与健康、疾病预防、心理健康等方面，结合学生年龄特点和实际生活，采用多种形式进行教学。3.定期开展健康教育宣传活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等，普及健康知识，提高师生健康意识。（二）卫生保健1.学校应配备专职或兼职卫生保健人员，负责学校的卫生保健工作。卫生保健人员应定期参加业务培训，提高专业水平。2.建立学生健康档案，记录学生的基本健康信息、体检结果、疾病防治等情况，为学生健康管理提供依据。3.做好常见疾病的预防和控制工作，如流感、手足口病、水痘等传染病的防控，及时发现、报告和处理疫情。4.定期组织学生进行体检，包括身高、体重、视力、听力、口腔等项目，及时发现学生健康问题并给予指导和治疗。七、卫生监督与检查（一）监督机制1.建立健全学校卫生监督机制，成立由学校领导、教师代表、家长代表等组成的卫生监督小组，定期对学校教学卫生工作进行检查和评估。2.卫生监督小组应制定详细的检查标准和流程，明确各成员的职责，确保监督工作公正、客观、有效。（二）检查内容与频率1.定期对教室卫生、教学设施卫生、校园环境卫生、教学用品卫生、饮水与食品卫生等进行全面检查，每周至少一次。2.对教学过程卫生，如课程设置、教学方法、视力保护等进行不定期抽查，每月至少一次。3.对健康教育与卫生保健工作进行专项检查，每学期至少一次，包括健康教育课开展情况、学生健康档案建立、卫生保健人员工作等。（三）问题整改1.对检查中发现的问题，应及时下达整改通知，明确整改要求和期限。2.相关责任人应按照整改通知要求，认真落实整改措施，确保问题