学生环境卫生奖罚制度

PAGE学生环境卫生奖罚制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本学生环境卫生奖罚制度（以下简称“本制度”）。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体在校学生。3.基本原则公平公正原则：对所有学生一视同仁，按照统一的标准进行环境卫生考核与奖惩。教育为主原则：通过奖励与惩罚相结合的方式，引导学生自觉维护环境卫生，注重教育学生养成良好的卫生习惯。及时反馈原则：对学生的环境卫生表现及时给予评价和反馈，使学生明确自己的行为结果。二、环境卫生标准1.教室卫生标准地面干净，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，保持整洁。桌面、抽屉内物品摆放整齐，无杂物堆积。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。墙壁无脚印、球印、污渍等。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面保持清洁。2.公共区域卫生标准走廊地面清洁，无杂物，扶手无灰尘。楼梯台阶干净，扶手擦拭到位，无污渍。卫生间保持清洁，地面无水渍，洗手台干净，便池无污垢，垃圾桶及时清理。校园内道路、操场等公共区域无垃圾、杂物，绿化区域无杂草丛生。3.个人卫生标准学生应保持个人清洁，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。头发干净整齐，不凌乱，符合学生身份。不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持良好的卫生习惯。三、奖励制度1.日常卫生优秀奖励设立“卫生之星”流动红旗，每周评选一次。在每周的卫生检查中，各班级教室及公共区域环境卫生达到优秀标准，且无任何违规行为的班级，将获得“卫生之星”流动红旗。对于连续四周获得“卫生之星”流动红旗的班级，学校将给予该班级全体学生每人一张学习用品优惠券，可在学校指定的文具店兑换相应的学习用品。每月评选出的“卫生之星”班级，将在学校宣传栏进行表扬公示，展示班级卫生风采照片及简要事迹。2.特殊贡献奖励学生主动清理校园内卫生死角，经学校确认后，给予该学生所在班级加分奖励，并在学校广播中进行表扬。学生提出创新性的环境卫生维护建议，经学校采纳并实施后，取得良好效果的，给予该学生个人[X]元的奖励，并在学校大会上进行表彰。学生积极参与学校组织的环境卫生公益活动，表现突出的，可获得学校颁发的“环境卫生公益小天使”荣誉证书，并给予所在班级一定的加分奖励。3.卫生进步奖励对于环境卫生状况在本学期内有显著进步的班级，学校将根据进步程度给予相应奖励。进步明显的班级，可获得一次班级活动经费奖励，用于组织班级特色活动。个人卫生习惯有明显改善且在班级卫生检查中表现突出的学生，将获得学校颁发的“卫生进步奖”奖状，并可优先参与学校组织的各类荣誉评选。四、惩罚制度1.警告与批评对于首次违反环境卫生规定的学生，给予口头警告，并要求其立即改正违规行为。在班级内对违反环境卫生规定的学生进行公开批评，责令其向全班同学检讨自己的错误行为，以起到警示作用。2.班级扣分学生个人违反环境卫生规定，如在教室、公共区域乱扔垃圾、随地吐痰等，每次给予所在班级扣[X]分的处罚。班级内连续出现多次违反环境卫生规定的情况，将根据情节严重程度，在班级量化考核中扣除相应分数，影响班级整体荣誉。3.劳动惩罚对于违反环境卫生规定的学生，安排其进行一定时间的校园环境卫生清洁劳动，如打扫教室、清理校园垃圾等，劳动时间根据违规情节而定，一般为[X]至[X]小时。在劳动惩罚期间，学生需认真完成指定的劳动任务，由专人监督，确保劳动效果。4.全校通报批评对于严重违反环境卫生规定，造成恶劣影响的学生，学校将在全校范围内进行通报批评，并通知家长到校共同教育。全校通报批评的学生，本学期内不得参与学校组织的各类评优评先活动。五、检查与考核1.检查人员组成学校成立环境卫生检查小组，成员包括学生会干部、值周教师等。检查小组负责对全校各班级教室及公共区域的环境卫生进行定期检查和不定期抽查。2.检查时间与频率每天上午上课前和下午上课前进行常规检查，对各班级的环境卫生状况进行评分记录。每周至少进行一次全面的环境卫生大检查，涵盖教室、公共区域等各个角落。不定期进行抽查，如在课间休息、课外活动期间等，及时发现并纠正学生的环境卫生问题。3.考核评分标准环境卫生检查采用百分制评分，具体评分标准如下：教室卫生（60分）：地面整洁无垃圾（20分）、桌面抽屉整齐（10分）、黑板讲台干净（10分）、门窗窗台清洁（10分）、墙壁无污渍（5分）、垃圾桶清理及时（5分）。公共区域卫生（30分）：走廊楼梯扶手清洁（10分）、卫生间卫生达标（10分）、校园公共区域无杂物（10分）。个人卫生（10分）：符合个人卫生标准（10分）。根据检查结果，对各班级进行量化评分，并记录在案。4.结果公示与反馈每天检查结束后，检查小组及时汇总检查结果，并在学校公告栏进行公示，公布各班级的环境卫生得分情况。对于检查中发现的问题，及时反馈给相关班级和学生，要求其限期整改。整改后进行复查，确保问题得到彻底解决。六、申诉与处理1.申诉渠道学生或班级如对环境卫生检查结果有异议，可在结果公示后的[X]个工作日内，向学校环境卫生管理部门提出书面申诉。申诉应说明申诉理由及相关证据材料。2.处理程序学校环境卫生管理部门接到申诉后，应及时组织复查核实。复查过程中，可再次对相关区域进行检查，听取学生或班级的陈述和申辩，并收集相关证人证言。根据复查结果，做出维持原检查结果、调整检查结果或重新检查的决定，并及时将处理结果反馈给申诉方。七、附则1.本制度自发布之日起生效实施。2.本制度