2025年天津市机电工艺技师学院招聘考试真题

2025年天津市机电工艺技师学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)1.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家奖助学金3.下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.优先选拔使用B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先推荐上高一层次学校D.补偿学费或代偿国家助学贷款4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。A.5000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.2000人以上5.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.义务性规范B.奖励性规范C.授权性规范D.制裁性规范6.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体角色社会化D.促进个体行为社会化7.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往地点、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往方式8.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到()。A.教育法规的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响9.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者，都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.爱国守法D.出国深造10.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的()。A.感知觉特征B.思维特征C.记忆特征D.年龄特征11.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志B.学科建设C.学位点建设D.学校办学特色12.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理有闭锁特点C.当代大学生心理是开放的D.一般他们不会隐藏自己的感受13.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生14.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.全面性C.双重性D.典范性【答案】:C15.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.地方政府B.高等学校C.教育主管部门D.教育部【答案】:B16."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处?()A.《中庸》B.《诗经》C.《韩非子》D.《荀子》17.大学教师的首要职责是()B.科学研究C.服务社会D.教书育人【答案】:D18.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】:A19.高校教师成长与发展的外部途径有()。A.科学研究B.教学反思C.教学观摩D.组建合作团队20.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是()。A.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障B.高校自主办学需要向政府积极争取C.政府转变职能是高校自主办学的前提保障D.高校自主办学落实的关键在于高校自身21.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”,孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。A.重利轻义观B.以上都不是C.重义轻利观D.义利并重观22.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是()。A.科研和教学相互促进的原则B.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则C.科研优先的原则D.加速科技成果转化和推广的原则23.以下关于高等教育的表述，错误的是()。A.初等教育之后的一切教育B.培养高级专门人才的教育C.中等教育阶段以后的专业教育D.建立在中等教育基础上的教育24.不属于独立心理过程的是()。25.模仿学习的机制是()A.自我强化B内部强化C.替代强化D.外部强化26.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。27.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是()。A.践履-训练式B.过程-体验式C.沟通-对话式D.指导-内省式28.教师管理的根本问题是()A.提升教师学历B.提高教师待遇C.激励教师勤奋工作D.营造和睦相处的氛围29.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的()特点。A.针对性与可操作性相结合B.原则性与灵活性相结合C.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合D.系统性与独立性相结合30.以下叙述正确的是()。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.环境和教育是心理发展的物质基础D.遗传素质是个体心理发展的决定因素31.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有()。A.生产性C.历史性D.消费性32.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为()。A.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移B.水平迁移与垂直迁移C.正迁移与负迁移D.一般迁移与具体迁移33.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。A.精神分析心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.机能主义心理学34.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的()特征。A.外显性C.丰富性D.稳定性35.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是()提出的。A.布鲁纳D.奥苏伯尔二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.目前常用的启发式策略主要包括()。A.手段目的分析法B.逆推法C.爬山法D.简化计划法37.以下各项中属于迁移现象的是()A.一目十行B.举一反三C.闻一知十D.触类旁通38.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()。A.改善学科建设的基础条件B.保证学科的学术声誉C.发展新兴学科D.促进学科的产生和发展39.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容()。A.政策要符合实际B.不浮夸、不造假C.勤于任事、勤于工作D.不好大喜功，不搞形象工程40.高等教育促进个体个性化功能，表现在()方面。A.促进个体社会化发展B.促进个体自由发展C.促进个体差异化发展D.发展个体的创新精神和创新能力41.教师形象的塑造应从哪些方面入手()。D.语言42.下列属于短时记忆的特点的是()。A.保持时间在1分钟以内B.以言语听觉编码为主C.加工水平最低D.容量为5-9个组块43.职业道德行为评价能起到()。A.调节作用B.裁判作用C.导向作用D.激励作用44.道德的功能主要功能表现在以()个方面A.平衡功能B.认识功能C.评价功能D.调节功能【答案】:ABCDE45.大学生心理健康教育的原则有()A.主体性原则B.全体与个别兼顾的原则C.科学性原则D.发展性原则46.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.观察与分析阶段B.重新概括阶段C.积极验证阶段D.具体经验阶段47.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度涉及的范围比品德更大B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德的结构是一致的D.态度和品德都是一种内部状态48.近代教育家陶行知提出()A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守49.职业道德的特征主要是()。A.行业性和多样性B.普遍性、职业性C.继承性和相对稳定性D.自律性、他律性50.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()。A.意义策略C.组织策略D.目标策略51.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是()。A.常怀利己之心B.常思贪欲之害C.常修为政之德D.常去非分之想52.学校人际关系特点包括()。A.人际关系的功利性B.人际关系的文化蕴含C.人际关系的道