英语七年级单元重点词汇归纳练习

英语学习中，词汇是构建语言能力的基石。七年级阶段的词汇学习既需精准理解词义、词性，更要掌握其搭配与语境运用。以下结合教材单元主题，对重点词汇进行归纳解析，并配套实战练习，助力同学们夯实基础、提升运用能力。Unit1Goodmorning!（个人问候与日常用语）重点词汇解析1.good（形容词）：意为“好的”，常与表时间的名词搭配，构成礼貌问候语：搭配：*goodmorning*（早上好）、*goodafternoon*（下午好）、*goodevening*（晚上好）2.hi/hello（感叹词）：均为打招呼用语，“嗨/你好”，可互换使用（*hi*更口语化）。3.how（疑问副词）：表“怎样；如何”，核心句型：*Howareyou?*（你好吗？）4.are（be动词）：用于第二人称（*you*）、第一/三人称复数（*we/they*等）的现在时。5.I（人称代词主格）：“我”，作句子主语，搭配be动词*am*（*Iam...*）。6.fine（形容词）：表“健康的；美好的”，回应*Howareyou?*时常用：*I’mfine.*（我很好。）7.thanks（名词复数）：“感谢；谢谢”，相当于*thankyou*，如：*Thanksalot.*（非常感谢。）8.OK（形容词/副词）：“好；不错”，可作表语（*I’mOK.*）或修饰动词（*Let’sgo,OK?*）。9.afternoon/evening/night（名词）：分别表“下午”“晚上（傍晚）”“夜晚（深夜）”，注意*goodnight*（晚安）为睡前道别语。典型例句*Goodmorning,Mr.Smith!*（早上好，史密斯先生！）*Howareyou,Jenny?I’mfine,thanks.*（珍妮，你好吗？我很好，谢谢。）*Goodevening,Mom!Let’shavedinner.*（晚上好，妈妈！我们吃晚饭吧。）巩固练习1.单项选择：—______areyou?—I’mOK.A.WhatB.HowC.Who2.单词拼写：Good______(下午),class.Let’sstartourlesson.3.汉译英：晚上好，爸爸！________________Unit2Thisismysister.（家庭关系与介绍）重点词汇解析1.this/that（指示代词）：*this*指“这；这个”（近处事物/人），*that*指“那；那个”（远处）；复数形式为*these/those*。2.is（be动词）：用于单数主语（*this/that/he/she/it*等）的现在时。3.sister/brother（名词）：分别表“姐；妹”“兄；弟”，注意性别区分（*eldersister*“姐姐”，*youngerbrother*“弟弟”）。4.mother/father/parent：*mother*“母亲；妈妈”，*father*“父亲；爸爸”，*parent*“父（母）亲”（单指一方，复数*parents*表“父母”）。5.family（名词）：“家；家庭”（侧重整体）或“家人”（侧重成员），如：*Myfamilyisbig.*（我家很大。）/*Ilovemyfamily.*（我爱我的家人。）6.those（指示代词）：*that*的复数，“那些”，后接复数名词或be动词*are*。7.who（疑问代词）：“谁；什么人”，引导特殊疑问句，如：*Whoarethey?*（他们是谁？）8.they（人称代词主格）：“他（她、它）们”，作主语，搭配be动词*are*。9.well（副词/形容词）：副词表“很好地”（*Shesingswell.*）；形容词表“健康的”（同*fine*，如：*I’mwellnow.*）。10.have（动词）：“有；经历”，核心短语：*haveagoodday*（祝你今天愉快）。11.bye（感叹词）：“再见”，口语化表达，相当于*goodbye*。典型例句*Thisismymother.That’smyfather.*（这是我妈妈。那是我爸爸。）*Whoarethose?Theyaremygrandparents.*（那些人是谁？他们是我的祖父母。）*Haveagooddayatschool!*（祝你在学校度过愉快的一天！）巩固练习1.单项选择：—Who’s______?—She’smysister.A.thisB.thoseC.they2.单词拼写：______(那些)aremynewfriendsfromBeijing.3.汉译英：祝你今天过得愉快！________________Unit3Isthisyourpencil?（物品归属与校园用品）重点词汇解析1.pencil/book/eraser/box/schoolbag/dictionary（名词）：分别表“铅笔”“书”“橡皮”“箱；盒”“书包”“词典”，注意*dictionary*的复数为*dictionaries*（以“辅音+y”结尾，变y为i加es）。2.his/hers/mine/yours/theirs/our：*his*：形容词性/名词性物主代词，“他的”（*hispen*“他的钢笔”；*Thepenishis.*“这支笔是他的。”）*mine/hers/yours/theirs*：名词性物主代词，分别表“我的/她的/你的/他们的（东西）”（后不接名词）。*our*：形容词性物主代词，“我们的”（后接名词，如：*ourclassroom*“我们的教室”）。3.pencilbox（名词短语）：“铅笔盒；文具盒”，同义表达*pencilcase*。4.excuse（动词）：“原谅；宽恕”，核心短语*excuseme*（“劳驾；请原谅”，用于打扰、问路等场景）。5.thank（动词）：“感谢；谢谢”，搭配：*thanksb.forsth.*（因某事感谢某人，如：*Thankyouforyourhelp.*）。6.teacher（名词）：“老师；教师”，*teach*为其动词形式（“教”）。7.about（介词）：“关于；大约”，核心句型*Whatabout...?*（“……怎么样？”，用于提建议或询问情况）。8.help（动词/名词）：“帮助；援助”，搭配：*helpsb.(to)dosth.*（帮助某人做某事）；*askforhelp*（寻求帮助）。典型例句*Isthisyourpencil?No,it’shis.Mineisblue.*（这是你的铅笔吗？不，是他的。我的是蓝色的。）*Excuseme,isthisyourschoolbag?*（劳驾，这是你的书包吗？）*Whataboutthisdictionary?Doyouneedit?*（这本词典怎么样？你需要它吗？）巩固练习1.单项选择：—Isthis______dictionary?—Yes,it’s______.A.your;mineB.you;myC.your;my2.单词拼写：______(感谢)youforlendingmeyoureraser.3.汉译英：这个文具盒怎么样？________________练习答案与解析Unit1答案与解析1.B解析：*Howareyou?*是询问身体/状态的固定句型，*what*问“什么”，*who*问“谁”，故选B。2.afternoon解析：“下午”的英文为*afternoon*，注意拼写。3.Goodevening,Dad!解析：“晚上好”用*goodevening*，“爸爸”为*Dad*（首字母大写表称呼）。Unit2答案与解析1.A解析：答语中*she*和*sister*均为单数，故用*this*（近指单数）；*those*和*they*表复数，排除。2.Those解析：“那些”的英文为*those*，首字母大写（句首）。3.Haveagoodday!解析：“祝你今天过得愉快”的固定表达为*Haveagoodday!*Unit3答案与解析1.A解析：第一空需形容词性物主代词*your*修饰*dictionary*；第二空需名词性物主代词*mine*作表语（相当于*mydictionary*），故选A。