医院临床带教指导教师管理办法

医院临床带教指导教师管理办法第一章总则第一条目的与依据为加强我院临床教学师资队伍建设，规范临床带教行为，明确带教指导教师的职责与权利，提高临床教学质量，培养适应新时代医疗卫生事业发展需求的高素质医学人才，依据国家及地方卫生健康行政部门、教育行政部门关于医学教育及临床教学的相关法规与标准，结合我院实际，特制定本办法。第二条适用范围本办法适用于在本院承担临床医学、护理学、医学技术等相关专业实习生、进修生、规培医师及研究生等临床教学任务的所有带教指导教师（以下简称“带教教师”）的管理。第三条基本原则临床带教工作坚持立德树人、教书育人、能力为本、规范管理、激励导向的原则，注重培养学员的临床思维、实践技能、职业素养和人文关怀精神。第二章临床带教指导教师的任职资格与选聘第四条任职基本条件1.政治素质与职业道德：热爱医学教育事业，具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德，遵纪守法，为人师表，关爱学员，责任心强。2.专业技术能力：具备扎实的专业理论知识、丰富的临床工作经验和熟练的临床操作技能，能独立解决本专业常见疾病的诊疗问题。3.临床工作资历：一般应具有三年以上本专业临床工作经历，并取得相应的执业资格和中级及以上专业技术职务任职资格。对于部分优秀的初级职称人员，经科室推荐及医院教学管理部门审核，可承担辅助带教任务。4.教学能力：具备一定的教学组织能力、语言表达能力和沟通协调能力，能够运用适当的教学方法指导学员。5.健康状况：身体健康，能够胜任临床带教工作任务。第五条选聘程序1.个人申请与科室推荐：符合条件的医务人员可自愿申请，或由所在科室根据教学任务需求推荐，并填写《临床带教指导教师申请表》。2.资格审核：科室教学小组对申请人进行初步审核，签署意见后报医院教学管理部门（如科教科或教学处）。3.医院审定与聘任：医院教学管理部门组织相关专家对申请材料进行复核与评议，必要时进行教学能力考核。通过者由医院统一颁发《临床带教指导教师聘书》，聘期一般为两年。4.岗前培训：新任带教教师必须参加医院组织的临床教学岗前培训，考核合格后方可正式上岗带教。第三章临床带教指导教师的主要职责第六条教书育人职责1.言传身教，以身作则，向学员传授医学知识的同时，注重培养其救死扶伤的职业精神、严谨求实的科学态度和高尚的医德医风。2.关心学员的思想、学习和生活，及时进行思想引导和心理疏导，营造积极向上的教学氛围。第七条教学计划与实施职责1.根据教学大纲和科室教学计划，结合学员层次和个人特点，制定具体的带教计划，并认真组织实施。2.合理安排学员的临床轮转，指导学员参与临床诊疗活动，如接诊、询问病史、体格检查、书写医疗文书、参与手术及辅助操作等。3.采用小讲课、病例讨论、教学查房、技能操作示教等多种形式，系统传授专业知识和临床技能。第八条指导与考核职责1.耐心解答学员提出的问题，对学员的临床思维和实践操作进行针对性指导，纠正不规范行为。2.定期对学员的学习情况进行检查和考核，客观评价学员的理论掌握程度、临床技能水平和综合表现，并认真填写带教手册及考核意见。3.负责学员出科考核的组织与实施，按时提交考核结果。第九条教学改进与提升职责1.积极参加医院和科室组织的教学研讨、师资培训、教学竞赛等活动，不断学习先进的教学理念和方法，努力提升自身教学水平。2.主动反馈教学过程中存在的问题和不足，提出改进教学工作的意见和建议。3.参与临床教学改革项目、教材编写、教学课件制作等教学相关工作。第十条安全与纪律管理职责1.加强对学员的医疗安全和院感防控知识教育，指导学员严格遵守各项医疗规章制度和技术操作规范，防范医疗差错和医疗纠纷的发生。2.督促学员遵守医院的各项规章制度和劳动纪律。第四章临床带教指导教师的管理与考核第十一条日常管理1.带教教师实行科室和医院两级管理。科室主任是本科室带教工作的第一责任人，负责本科室带教教师的日常管理、工作安排和教学质量监控。2.医院教学管理部门负责全院带教教师的统筹规划、资格审定、培训组织、考核评估和奖惩协调。3.带教教师聘任期间工作调动或职称变动，需及时报医院教学管理部门备案。第十二条考核内容与方式1.考核内容：包括带教态度、教学方法、带教效果（如学员评价、出科考核成绩）、教学工作量、参与教学活动情况、教学成果（如发表教学论文、获得教学奖项等）及医德医风等方面。2.考核方式：采用过程考核与结果考核相结合、学员评价与科室评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式。*过程考核：医院教学管理部门和科室通过定期巡查、随机抽查、教学督导、查阅带教记录等方式进行。*结果考核：主要结合学员出科考核成绩、学员对带教教师的匿名测评、科室对带教教师的年度评价进行。3.考核周期：考核分为年度考核和聘期届满考核。第十三条考核结果应用1.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。2.考核结果作为带教教师续聘、评优评先、职称晋升、绩效分配及发放带教津贴的重要依据。3.对考核优秀的带教教师，医院予以表彰奖励；对考核不合格的带教教师，医院将进行约谈，限期整改；连续考核不合格者，将取消其带教资格。第五章临床带教指导教师的权利与待遇保障第十四条带教教师权利1.参与医院临床教学计划的制定和教学管理工作的讨论。2.参加各类教学培训、学术交流和教学研究活动。3.按规定获得相应的带教津贴和教学奖励。4.在职称评聘、评优评先时，其带教工作业绩予以重点考虑。5.对教学管理工作提出意见和建议。第十五条待遇保障1.医院根据带教教师的教学工作量、教学质量和考核结果，发放合理的带教津贴。带教津贴标准由医院根据实际情况制定并适时调整。2.鼓励带教教师积极开展教学改革和研究，对在教学工作中表现突出、取得显著成绩的带教教师，给予相应的精神和物质奖励。3.医院为带教教师提供必要的教学资源支持和教学条件保障。4.在同等条件下，带教工作考核优秀者在职称晋升、外出进修学习等方面享有优先权。第六章激励与奖惩第十六条表彰与奖励医院定期开展“优秀临床带教指导教师”、“教学能手”等评选活动，对获奖的带教教师颁发荣誉证书和奖金，并在全院范围内宣传其先进事迹。对于在教学改革、教学研究中取得突出成果的带教教师，可给予额外奖励或推荐参加更高级别的教学评优。第十七条责任追究对在带教工作中责任心不强、教学态度不端正、违反教学纪律或因指导不当造成不良后果的带教教师，医院将视情节轻重给予批评教育、通报批评、扣发带教津贴、暂停带教资格直至取消