幼儿中班投掷游戏活动方案汇编

幼儿中班投掷游戏活动方案汇编引言投掷是幼儿阶段一项重要的基本动作技能，它不仅能够有效发展幼儿上肢、肩背肌肉力量，提高身体协调性、灵敏性和空间感知能力，还能在游戏过程中培养幼儿的规则意识、合作精神与自信心。本汇编针对幼儿中班年龄段（4-5岁）的身心发展特点，精心设计了一系列循序渐进、趣味性强且富有教育价值的投掷游戏活动方案，旨在为一线幼儿教师提供专业、实用的教学参考，助力幼儿在快乐游戏中健康成长。一、投掷游戏活动的通用组织与指导原则在组织中班幼儿进行投掷游戏时，应遵循以下基本原则，以确保活动的安全性、有效性与趣味性：1.安全第一，预防为主：*选择宽敞、平坦、无障碍物的活动场地，清除地面碎石、积水等隐患。*合理规划投掷区域与接收区域，确保幼儿间有足够安全距离，避免交叉碰撞。*选用适宜的投掷物，如软沙包、海绵球、纸飞机、布尾巴等，避免使用坚硬、沉重或有尖锐边角的物品。*强调游戏规则，严禁向同伴或非目标方向投掷，教育幼儿正确捡拾投掷物。2.循序渐进，难度适宜：*投掷动作从简单的肩上挥臂开始，逐步过渡到助跑投掷、侧向投掷等复杂动作。*投掷目标从大到小，距离从近到远，从固定目标到移动目标（难度较高，需谨慎引入）。*根据幼儿个体发展水平，提供不同难度层次的挑战，确保每个幼儿都能体验成功。3.趣味引领，情境交融：*创设生动有趣的游戏情境，如“勇敢的小兵”、“给小动物送食物”、“太空人扔陨石”等，激发幼儿参与热情。*运用故事、儿歌、音乐等元素丰富活动形式，使投掷练习不再枯燥。*鼓励幼儿尝试投掷不同质地、形状的物体，体验投掷的乐趣和多样性。4.关注过程，鼓励探索：*注重幼儿在活动过程中的体验与探索，而非仅仅追求投掷结果。*对幼儿的每一次尝试给予积极反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。*引导幼儿观察、思考，如何能投得更远、更准。5.动静交替，全面发展：*合理安排活动密度和强度，注意动静交替，避免幼儿过度疲劳。*在投掷活动中融入跑、跳、钻、爬等其他基本动作，促进幼儿身体机能的全面发展。二、具体活动方案示例活动一：快乐小投手——初识投掷乐趣活动名称：飞吧，小沙包/纸飞机核心发展目标：1.身体动作：初步学习肩上挥臂（或双手胸前）投掷的基本动作，尝试将物体向前上方投出。2.认知与探索：感知不同轻物（沙包、纸飞机）的投掷特点，体验投掷的乐趣。3.社会性：在游戏中遵守基本规则，愿意参与集体活动。活动准备：*材料：彩色软沙包若干（重量适宜，约____克），幼儿自制纸飞机若干（或教师提前准备），小呼啦圈或彩色胶带标记的投掷线。*环境：宽敞的室内活动室或室外场地，确保投掷方向无障碍物和人员。活动过程：1.热身活动：小兵操（约5分钟）*教师带领幼儿做模仿操，活动全身关节，重点活动肩、臂、手腕、腰腹等部位。如：“小兵起床伸懒腰”（伸展运动）、“小兵打枪”（上肢运动）、“小兵跑步”（原地高抬腿）、“小兵投掷手榴弹”（模仿投掷动作）。2.基本活动：探索与尝试（约15-20分钟）*自由探索（“沙包宝宝去哪里”）：*教师出示软沙包：“今天我们请来了沙包宝宝和我们做游戏，想一想，我们可以怎样和沙包宝宝玩？”*鼓励幼儿自由尝试用不同方式玩沙包，如扔、抛、滚、踢等，教师观察并引导幼儿尝试向上、向前投掷。*集中分享：“你刚才是怎么把沙包宝宝送出去的？”请个别幼儿示范，教师简单小结，引出“投掷”的概念。*学习与练习（“我的沙包飞最远”）：*教师示范讲解肩上挥臂投掷的基本动作要领：“小手握住沙包宝宝，举过肩膀，看准前方，用力向前甩手臂，把沙包宝宝送出去！”（可配合简单儿歌：“小沙包，手中拿，举高高，向前扔，嗖——飞走啦！”）*幼儿站在投掷线后，分组进行向前投掷沙包练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势（如肘关节过低、只用手臂力量等）。*鼓励幼儿比一比谁的沙包飞得远，并尝试用语言描述自己的发现（“我的沙包飞得很远！”“我的沙包飞歪了。”）。*趣味体验（“纸飞机去旅行”）：*出示纸飞机：“沙包宝宝累了，我们请纸飞机来玩一玩吧！纸飞机怎么才能飞得远呢？”*幼儿人手一架纸飞机，尝试向前投掷纸飞机，体验纸飞机飞行的乐趣。*引导幼儿观察纸飞机的飞行轨迹，鼓励他们调整投掷的力度和角度。3.放松活动：飞机降落/沙包回家（约5分钟）*教师：“纸飞机飞累了，要降落休息了。”幼儿模仿飞机降落的动作，慢慢蹲下。*“沙包宝宝也要回家了，请小朋友们把沙包和纸飞机轻轻捡起来，送回它们的家（指定收纳筐）。”*带领幼儿做放松动作，如轻轻捶打手臂、按摩肩膀等。活动延伸：*在美工区提供材料，让幼儿继续设计制作不同样式的纸飞机。*在户外活动时，可设置不同距离的“停机坪”，让幼儿尝试将纸飞机投进指定区域。指导要点与建议：*此活动为投掷入门，重点在于激发兴趣和初步感知动作，对投掷的准确性和远度不作过高要求。*对于投掷动作发展较慢的幼儿，可先从双手胸前投掷开始，逐步过渡到肩上挥臂投掷。*提醒幼儿在投掷时注意观察前方，避免相互碰撞。活动二：瞄准小能手——投掷目标练习活动名称：给小动物送食物/勇敢的小兵打靶核心发展目标：1.身体动作：进一步巩固肩上挥臂投掷动作，尝试将物体投向指定目标，提高投掷的准确性。2.认知与技能：能根据目标调整投掷的力度和方向，发展手眼协调能力和空间判断力。3.社会性与情感：在游戏中体验成功的喜悦，遵守游戏规则，乐于参与竞赛性游戏。活动准备：*材料：*投掷物：软沙包、小布球、纸团（用彩色纸揉成）等安全投掷物。*目标物：*情境一（给小动物送食物）：不同大小的卡通动物头饰或图片贴在较大的箱子/筐子上（作为“动物的家”），或用呼啦圈、大纸箱挖洞做成“动物的嘴巴”。*情境二（勇敢的小兵打靶）：设置不同距离、不同大小的“靶子”（如用彩色圆圈画在地上或墙上，或用饮料瓶等物品搭建）。*标记物：彩色胶带或小旗子标记投掷线（根据幼儿能力设置1-2条不同距离的线）。*环境：室内或室外场地，确保目标区域清晰，投掷路线畅通。活动过程：1.热身活动：快乐小动物/勇敢小兵（约5分钟）*教师带领幼儿模仿各种小动物的动作（如小鸟飞、小兔跳、小熊挥臂），或进行“小兵训练”（齐步走、左右转、瞄准等），充分活动身体。2.基本活动：瞄准投掷（约15-20分钟）*情境导入，激发兴趣：*情境一：“森林里的小动物们肚子饿了，我们来当爱心小天使，把食物（沙包/纸团）投进它们的嘴巴里，好吗？”*情境二：“我们今天要当勇敢的小兵，练习打靶，看看谁能打中目标！”*讲解示范，明确规则：*教师讲解游戏规则：“我们要站在这条线（投掷线）后面，把‘食物’/‘子弹’用力投向小动物的嘴巴/靶子，投进去了就成功了！”*示范瞄准投掷的动作：“眼睛看准目标，手臂举高，用力投！”强调站在线后投掷，投完后等待或到指定区域捡取投掷物（教师需安排好捡物顺序，避免拥挤）。*分组练习与游戏：*将幼儿分成若干小组，每组对应一个或多个目标。*幼儿依次站在投掷线后进行投掷，教师巡回指导，鼓励幼儿调整姿势和力度。*难度递进：*初期可将目标设置得近一些、大一些。*当幼儿熟练后，可增加投掷距离，或缩小目标范围，或提供不同大小的投掷物让幼儿选择。*趣味竞赛：“看看哪一组投进的‘食物’/‘打中’的靶子最多？”或“谁是我们班的神投手？”（注意淡化竞争，强调参与和进步）。3.放松活动：分享喜悦与放松（约5分钟）*幼儿围坐一起，分享自己刚才投掷成功的经验和喜悦。*教师带领幼儿做放松动作，重点放松手臂、肩膀和腰部肌肉，如“小鸟归巢”（双臂缓慢放下）、“小蜗牛爬行”（放松全身）。活动延伸：*在活动区设置“投掷角”，提供不同的投掷材料和目标，供幼儿自由练习。*利用废旧材料制作更多有趣的靶子，如保龄球瓶（用饮料瓶代替），进行滚投游戏。指导要点与建议：*目标的设置应具有层次性，满足不同发展水平幼儿的需求。*强调“瞄准”的意识，引导幼儿观察目标位置，思考如何调整自己的动作。*及时对幼儿的每一次成功尝试给予肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心。*注意投掷物的回收和管理，培养幼儿的规则意识和责任感。活动三：合作投掷乐——综合与挑战活动名称：越过小河，送给好朋友/我们的小球会拐弯核心发展目标：1.身体动作：尝试向更远的距离投掷，发展上肢力量和投掷的协调性、准确性。初步尝试合作投掷或特定要求的投掷（如绕过障碍物）。2.社会性与情感：体验与同伴合作游戏的乐趣，学习遵守较复杂的游戏规则，培养初步的竞争意识和合作精神。3.认知与创造力：在游戏中思考解决问题的方法，如如何才能让球绕过障碍物，如何与同伴配合。活动准备：*材料：*投掷物：稍重一点的软球（如海绵球、充气球），长布条或小降落伞（用于合作投掷）。*障碍物/标记物：彩色布条或小旗子标记“小河”（宽度可调节），呼啦圈，锥形桶等。*接收物：大筐子，由幼儿扮演的“好朋友”（戴头饰）。*环境：较大的室外场地为佳。活动过程：1.热身活动：快乐搬运工（约5分钟）*教师带领幼儿做各种方向的走、跑、跳动作，并穿插一些上肢负重练习，如“抱着大皮球走”、“托着小沙包跑”，活动身体，为投掷做准备。2.基本活动：挑战与合作（约20-25分钟）*情境一：越过小河，送给好朋友*导入：“我们的好朋友在小河对岸等着我们送礼物呢，我们要把礼物（软球）用力投过小河，送给他们，大家有信心吗？”*设置“小河”（用布条或地面标记），幼儿站在河的一侧，尝试将球投过“河”，对岸可有同伴或老师扮演的“好朋友”负责接（或用筐子接）。*难度调整：逐步加宽“小河”的宽度，或增加投掷线到河边的距离。*合作升级：两人一组，一人投掷，一人在“河对岸”指定区域负责捡拾未投过或投偏的球，合作将球投到更远的“仓库”里。*情境二：我们的小球会拐弯（绕过障碍物投掷）*导入：“小球要去旅行，但是路上有一些大树（呼啦圈/锥形桶）挡路，我们要想办法让小球绕过‘大树’，投到前面的山洞（筐子）里。”*设置1-2个间隔一定距离的障碍物（如呼啦圈立在地上或锥形桶），幼儿需要从障碍物一侧投掷，使球绕过障碍物落到指定筐内。*引导幼儿思考：“怎样投，小球才能绕过‘大树’呢？”（引导幼儿尝试侧向投掷或调整投掷的角度和力度）。*合作投掷游戏（“小降落伞”）：*提供轻质长布条或小降落伞（中间可放一个软球），请两名幼儿合作，一人拉一头，将布条向上抛起，让球落在指定区域；或尝试两人配合将球投掷出去。3.放松活动：小球回家与身体放松（约5分钟）*游戏结束，带领幼儿一起将所有的“小球”、“沙包”送回它们的“家”（收纳筐）。*进行全身放松：轻轻拍打手臂、肩膀，揉揉肚子，捶捶腿，深呼吸等。活动延伸：*设计更复杂的合作投掷游戏，如“接力投掷”、“集体投球进大洞”（用一个非常大的呼啦圈或布制圆圈当目标）。*探索不同天气条件下（如微风）投掷轻物的变化。指导要点与建议：*合作游戏时，教师要引导幼儿学习分工与配合，鼓励他们相互交流和帮助。*挑战性活动中，要关注幼儿的情绪，对于暂时未成功的幼儿给予鼓励和具体的指导，帮助他们分析原因。*确保所有障碍物稳固且安全，避免幼儿碰撞受伤。活动四：趣味投掷嘉年华——综合游戏与应用活动名称：投掷小勇士闯关赛核心发展目标：1.身体动作：综合运用已学的投掷技能（向前、向远、向目标投掷），提高动作的协调性、灵活性和力量控制能力。2.社会性与规则意识：在综合性游戏中严格遵守各项规则，体验竞赛的乐趣，学习欣赏他人，培养初步的集体荣誉感。3.认知与解决问题能力：在不同的游戏情境中快速反应，做出判断，选择合适的投掷方式和力度。活动准备：*材料：结合前面活动的投掷物（沙包、软球、纸飞机等）、目标物（不同大小的靶子、筐子、呼啦圈）、障碍物（锥形桶、小跨栏）、起点线、终点线、计时器（可选）、小旗帜、奖牌或小贴纸（鼓励用）。*环境：将室外场地布置成多个“闯关”站点。活动过程：1.热身活动：勇士集结号（约5-7分钟）*教师扮演“指挥官”，幼儿扮演“小勇士”，进行队列练习和热身操，如：“指挥官说向前看”、“勇士们，出拳！”、“跳跃前进！”等，充分活动身体，调动情绪。2.基本活动：闯关大挑战（约20-25