初中英语句型转换专项训练试卷

在初中英语学习的旅程中，句型转换能力不仅是衡量语法掌握程度的标尺，更是提升语言运用灵活性与准确性的关键。它要求我们不仅能读懂句子的基本含义，更能洞悉句子结构的内在逻辑，并根据特定要求进行精准的句式变换。这份专项训练旨在帮助同学们系统梳理常见的句型转换类型，掌握核心技巧，从而在各类考试与实际应用中应对自如。一、核心方法与技巧解析句型转换并非无章可循，其本质是围绕句子的核心成分（主语、谓语、宾语、表语等）以及时态、语态、语气等语法范畴进行调整。以下是一些通用的解题步骤与注意事项：1.精准审题，明确要求：拿到题目后，务必看清题目要求将原句转换成何种句式（如：一般疑问句、否定句、特殊疑问句、同义句等）。2.识别关键，定位考点：分析原句的时态、语态、人称、谓语动词类型（实义动词、be动词、情态动词等），这些都是转换的关键依据。3.遵循规则，准确变换：根据不同的转换类型，运用相应的语法规则进行操作。例如，变一般疑问句时注意助动词的选用及时态一致性；变否定句时注意否定词的位置和形式。4.检查核对，确保无误：完成转换后，务必通读一遍，检查时态、人称、数、标点符号等是否正确，句意是否与原句保持一致或符合题目要求。二、常见句型转换类型及实例演练（一）陈述句与疑问句的转换1.陈述句变一般疑问句*技巧：若句中含有be动词（am,is,are,was,were）、情态动词（can,may,must,should,would,could等），则将其直接提到句首，首字母大写，句末用问号，第一人称可根据语境改为第二人称。*若句中谓语动词为实义动词，则需根据时态和人称在句首添加助动词do,does（第三人称单数现在时）或did（过去时），原实义动词恢复原形。*例句：*Tomisplayingfootballinthepark.→IsTomplayingfootballinthepark?*TheycanspeakEnglishfluently.→CantheyspeakEnglishfluently?*Shegoestoschoolbybikeeveryday.→Doesshegotoschoolbybikeeveryday?*Hefinishedhishomeworklastnight.→Didhefinishhishomeworklastnight?2.陈述句变特殊疑问句*技巧：首先确定疑问词（what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等），然后将原句变为一般疑问句的语序（若原句有be动词/情态动词，则将其置于疑问词之后；若为实义动词，则借助助动词）。*例句：*Lucyisreadingastorybook.(对划线部分提问，假设划线部分为"astorybook")→WhatisLucyreading?*Theywillmeetattheschoolgatetomorrow.(对划线部分提问，假设划线部分为"attheschoolgate")→Wherewilltheymeettomorrow?*Heusuallygetsupatsixo'clock.(对划线部分提问，假设划线部分为"atsixo'clock")→Whattime/Whendoesheusuallygetup?3.陈述句变否定句*技巧：若句中含有be动词、情态动词或助动词（如have/has用于完成时），直接在其后加not。*若句中谓语动词为实义动词，则需根据时态和人称在动词前加don't,doesn't或didn't，原实义动词恢复原形。*例句：*Thisismydictionary.→Thisisnot(isn't)mydictionary.*Wecansolvethisproblem.→Wecannot(can't)solvethisproblem.*Heplaysbasketballafterschool.→Hedoesnot(doesn't)playbasketballafterschool.（二）肯定句与否定句、双重否定句的转换除了上述直接在助动词后加not的否定形式外，有时还会涉及到用否定意义的副词（如hardly,seldom,never）或代词（如nothing,nobody）来表达否定含义。双重否定句则是通过两个否定词来表达肯定含义，语气通常更强。*例句：*Everyoneknowsthistruth.(肯定句)→Nobodyknowsthistruth.(否定句)*Heisalwaysontime.(肯定句)→Heisneverlate.(否定句，意义相近)*Youmustfollowtherules.(肯定句)→Youcan'tbutfollowtherules.(双重否定句，意为“你不得不遵守规则”)（三）主动语态与被动语态的转换被动语态的基本结构为“be+过去分词”，时态通过be动词的不同形式来体现。转换时，需将原主动句的宾语变为被动句的主语，原主语（若需保留）则用by引出。*例句：*PeoplespeakEnglishinmanycountries.(主动语态)→Englishisspokeninmanycountries(bypeople).(被动语态)*Theteacherwillcorrectthepaperstomorrow.(主动语态)→Thepaperswillbecorrectedbytheteachertomorrow.(被动语态)（四）简单句与复合句的转换（含宾语从句、状语从句等）这部分转换较为灵活，常涉及引导词的选择和语序的调整。例如，特殊疑问句作宾语从句时，要用陈述句语序。*例句：*"Wheredoesshelive?"Heasked.(直接引语)→Heaskedwhereshelived.(间接引语，宾语从句)*Heisveryyoung.Hecan'tjointhearmy.(简单句)→Heissoyoungthathecan'tjointhearmy.(复合句，结果状语从句)/Heistooyoungtojointhearmy.(简单句，too...to结构，表否定结果)（五）同义句转换同义句转换是句型转换中的难点，要求学生掌握丰富的词汇和短语，并能灵活运用不同的句式表达相同或相近的意思。常见的转换方式包括：*运用同义词或近义词（组）。*运用不同的句式结构（如：so...that...与too...to...;Ittakessb.sometimetodosth.与Sb.spendssometimedoingsth.）。*运用不同的介词短语。*例句：*Heisgoodatplayingfootball.→Hedoeswellinplayingfootball.(同义词组转换)*TheboxissoheavythatIcan'tcarryit.→Theboxistooheavyformetocarry.(句式结构转换)*TheystartedtolearnEnglishthreeyearsago.→TheyhavelearnedEnglishforthreeyears.(时态转换，表达相近含义)三、实战演练请根据括号内的要求完成下列句型转换，每空一词（含缩写）。1.Tomusuallywalkstoschool.(改为一般疑问句)_______Tomusually_______toschool?2.TheywillhaveapicnicnextSunday.(改为否定句)They______________apicnicnextSunday.3.Myfatherboughtanewcarlastmonth.(对划线部分提问，划线部分为"anewcar")______________yourfather_______lastmonth?4.Theworkersbuiltthisbridgein2005.(改为被动语态)Thisbridge______________bytheworkersin2005.5."Areyouinterestedinscience?"Maryaskedme.(改为间接引语)Maryaskedme_____________________interestedinscience.6.Herunssofastthatnoonecancatchupwithhim.(改为同义句)Heruns_______fastfor_______tocatchupwithhim.7.ShehaslearnedFrenchforfiveyears.(改为同义句)She_______tolearnFrenchfiveyears_______.8.Thegirlisveryyoung.Shecan'tgotoschool.(合并为一句)Thegirlis_______young_______gotoschool.四、参考答案与简要解析1.Does,walk(原句为一般现在时，主语Tom为第三人称单数，变一般疑问句需借助助动词does，后面动词用原形。)2.won't,have/will,not,have(一般将来时的否定句，在will后加not，可缩写为won't。)3.What,did,buy(对“物”提问用what，原句为一般过去时，助动词用did，动词bought还原为buy。)4.was,built(原句为一般过去时的主动语态，被动语态结构为was/were+过去分词，主语bridge为单数，故用wasbuilt。)5.if/whether,I,was(一般疑问句变为间接引语时，用if或whether引导，语序变为陈述句语序，人称和时态根据主句进行相应调整。)6.too,anyone/anybody(so...that...结构表否定意义时，可转换为too...to...结构，“noone”对应“anyone/anybody”。)7.started/began,ago(for+时间段的现在完成时，可转换为“一段时间+ago”作状语的一般过去时。)8.too,to(表示“太...而不能...”，是常用的简单句