古典诗词平仄规律及入门讲解

古典诗词平仄规律及入门讲解古典诗词，尤其是近体诗（律诗、绝句），之所以读来抑扬顿挫、音韵和谐，平仄的巧妙运用是其核心奥秘之一。对于初学者而言，平仄似乎是一道门槛，但只要循序渐进，理解其基本规律，便能逐步掌握这一古老的声律艺术，为赏诗、学诗乃至尝试创作打下基础。本文旨在深入浅出地讲解古典诗词的平仄规律，力求专业严谨，同时兼顾实用价值。一、平仄的基本概念：声音的高低与长短平仄是中国古典诗词中用以调节音律、形成节奏的基本元素。“平”指平直、绵长的声调，“仄”则指倾斜、短促的声调。二者相互对立，相互配合，构成了诗词音乐美的基础。*平声：在古汉语四声中，平声为“平”。其特点是声音高低变化不大，持续时间较长，听起来较为舒缓、平稳。*仄声：古汉语四声中的上声、去声、入声，合称为“仄声”。仄声的特点是声音有明显的高低起伏或短促有力，听起来较为曲折、急促。古今音的差异与处理：需要特别注意的是，现代汉语普通话的四声（阴平、阳平、上声、去声）与古汉语的四声（平、上、去、入）已有不同。古入声字在普通话中已分别归入阴平、阳平、上声、去声。对于初学者，若一时难以掌握古音，可以先以现代汉语四声为基础，将阴平、阳平（第一、二声）暂且视为“平声”，上声、去声（第三、四声）暂且视为“仄声”。这是一种简化的权宜之计，待有一定基础后，再逐步学习和辨识古入声字及其在诗词中的运用。二、平仄的基本规则：对、黏、替掌握平仄，核心在于理解并运用“对”、“黏”、“替”这三个基本原则。（一）替：句内平仄交替“替”，指的是在一句之内，平仄声调要交替出现，不能一平到底或一仄到底，这样才能形成节奏的变化。这是构成诗句音乐性的基础。以五言句为例，常见的基本句式（以“仄起”或“平起”为标识，此处“起”指句首第二个字，因首字平仄有时可灵活）有：*平平平仄仄*仄仄仄平平*仄仄平平仄*平平仄仄平七言句则是在五言句的基础上，句首增加两个与五言句开头平仄相反的字：*仄仄平平平仄仄*平平仄仄仄平平*平平仄仄平平仄*仄仄平平仄仄平可以看出，每句中相邻的音节，平仄多是交替的（如“平”后接“仄”，“仄”后接“平”）。（二）对：联内平仄相对“对”，指的是在同一联（律诗八句，分为四联：首联、颔联、颈联、尾联；每联两句，上句为“出句”，下句为“对句”）之中，出句与对句的平仄要相互对立（主要看第二、四、六字，即“二四六分明”）。例如，若出句为“平平平仄仄”（五言），则对句应为“仄仄仄平平”。若出句为“仄仄平平平仄仄”（七言），则对句应为“平平仄仄仄平平”。这种“对”的关系，使得一联之内两句的声调形成鲜明对比，增强了音乐的张力。（三）黏：联间平仄相黏“黏”，指的是相邻两联之间，上一联对句（下联）与下一联出句（上联）的平仄要相“黏”，即平仄基本相同（同样主要看第二、四、六字）。例如，若上一联对句为“仄仄仄平平”（五言），则下一联出句应为“仄仄平平仄”（注意第二字同为“仄”）。若上一联对句为“平平仄仄仄平平”（七言），则下一联出句应为“平平仄仄平平仄”（注意第二字同为“平”）。“黏”的作用是使前后两联之间的声调衔接自然，避免突兀，形成整首诗声调的连贯性。“对”和“黏”是律诗平仄规则中最为核心也最需严格遵守的部分，若未能做到，则称为“失对”或“失黏”，是格律诗的大忌。绝句由于句数少，可视为律诗的一半，同样遵循“对”的原则，两联之间也需“黏”。三、基本句式与格式举例（一）五言绝句（五绝）以“仄起首句不入韵”式为例（“仄起”指首句第二字为仄声，“不入韵”指首句不押韵，通常绝句首句可入韵可不入韵，律诗首句可入韵可不入韵，但入韵者较少）：仄仄平平仄(出句)平平仄仄平(对句，押韵)平平平仄仄(出句，与上句对句第二字“平”相黏)仄仄仄平平(对句，押韵)例：王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽(仄仄平平仄)黄河入海流(平平仄仄平)欲穷千里目(平平平仄仄)更上一层楼(仄仄仄平平)（注：此处“白”、“日”、“入”、“欲”、“一”等字古为入声，属仄声。按今音理解，可初步感知其平仄对应关系。）（二）七言律诗（七律）以“平起首句不入韵”式为例（“平起”指首句第二字为平声）：平平仄仄平平仄(出句)仄仄平平仄仄平(对句，押韵)仄仄平平平仄仄(出句，黏)平平仄仄仄平平(对句，押韵)平平仄仄平平仄(出句，黏)仄仄平平仄仄平(对句，押韵)仄仄平平平仄仄(出句，黏)平平仄仄仄平平(对句，押韵)例：杜甫《客至》（节选其平仄格式示意，具体字声需详查古音）舍南舍北皆春水(平平仄仄平平仄)但见群鸥日日来(仄仄平平仄仄平)花径不曾缘客扫(仄仄平平平仄仄)蓬门今始为君开(平平仄仄仄平平)盘飧市远无兼味(平平仄仄平平仄)樽酒家贫只旧醅(仄仄平平仄仄平)肯与邻翁相对饮(仄仄平平平仄仄)隔篱呼取尽余杯(平平仄仄仄平平)四、“一三五不论，二四六分明”与拗救初学平仄，常听到“一三五不论，二四六分明”的口诀。这是指在七言句中，第一、三、五字的平仄有时可以灵活处理（“不论”），而第二、四、六字的平仄则必须严格遵守（“分明”），以保证“对”和“黏”的规则。五言句则是“一三不论，二四分明”。然而，“不论”并非绝对。例如，在“平平仄仄平”（五言）这样的句式中，第一字若改为仄声，就变成了“仄平仄仄平”，会出现“孤平”（除韵脚外，句中只剩一个平声字），这是格律诗所忌讳的。此时需要“拗救”，即在第三字改用平声，变成“仄平平仄平”，以挽救孤平之病。“拗救”是格律中的变格技巧，指在诗句中某个字的平仄未按正格使用（称为“拗”），则在本句或对句的相应位置用一个相反平仄的字来补救（称为“救”），以求得声律的和谐。这是进阶内容，初学者可先掌握正格，再逐步了解拗救。五、学习方法与建议1.多读多背，培养语感：诵读经典诗词，感受其天然的韵律美。久而久之，对平仄的节奏会形成直觉。2.掌握基本句式：牢记五言、七言的几种基本平仄句式，它们是构成各种格式的基础。3.借助工具，核对平仄：初期可利用平仄字典、在线工具等，核对所学诗词的字声，对照规则进行分析。4.从简单入手，循序渐进：先学绝句，再学律诗；先掌握正格，再了解变格和拗救。5.尝试习作，实践出真知：在理解的基础上，大胆尝试创作简单的绝句，运用所学平仄知识，并反复修改打磨。结语平仄规律是古典诗词这座大厦的基石之一，它赋予了诗词严谨的结构美和悦耳的音乐美。对于入门者而言，不必因其看似繁复而却步。从基本概念入