中小学英语语法综合复习题及解析

中小学英语语法综合复习题及解析英语语法是构建语言大厦的基石，尤其在中小学阶段，打下坚实的语法基础，不仅能帮助我们准确理解和运用语言，更是未来深入学习的前提。这份综合复习题及解析，旨在梳理核心语法点，通过典型例题的练习与剖析，帮助同学们查漏补缺，巩固提升。请大家在独立思考完成题目后，再对照解析进行反思，这样才能达到最佳的复习效果。一、名词与冠词1.Therearemany_______(child)playinginthepark.Theyarehaving_______goodtime.2.Mymotherisa_______(teach).Sheworksin_______university.3.Ineed_______informationabout_______historyoftheMingDynasty.解析：名词的数和冠词的用法是基础中的基础。1.第一空，many修饰可数名词复数，child的复数是children；第二空，“haveagoodtime”是固定短语，意为“玩得开心”，故填a。答案：children,a。2.第一空，不定冠词a提示此处应填表示职业的名词，teach的名词形式是teacher；第二空，university虽然以元音字母u开头，但此处u发/juː/的音，为辅音音素开头，故用a。答案：teacher,a。3.第一空，information是不可数名词，前面不能用不定冠词a/an，此处表示泛指“一些信息”，可以不加冠词或用some(题目中未给，故不填)；第二空，“thehistoryof...”表示“……的历史”，是特指，故用the。答案：/,the。二、代词与数词4.—Isthisbook_______(you)?—No,it’snot_______(I).Maybeit’s_______(she).5.Thereare_______(seven)daysinaweek._______(two)dayisTuesday.解析：代词要区分人称代词主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词；数词要注意基数词和序数词的用法。4.这三个空后均无名词，故应用名词性物主代词。yours相当于yourbook，mine相当于mybook，hers相当于herbook。答案：yours,mine,hers。5.第一空表示数量，用基数词seven；第二空表示“第二天”，用序数词second，且序数词前通常加the。答案：seven,Thesecond。三、介词与连词7.Weusuallyhavelunch_______12:00_______noon.8.Igotoschool_______bus,butmybrothergoes_______foot.9.Hedidn’tgotoschoolyesterday_______hewasill.10.Hurryup,_______youwillmisstheearlybus.解析：介词的搭配需要积累；连词则要理解上下文的逻辑关系。7.在具体时刻前用介词at；“atnoon”是固定搭配，意为“在中午”。答案：at,at。8.“by+交通工具”表示出行方式，中间不加冠词；“onfoot”是固定搭配，意为“步行”。答案：by,on。9.后半句“他生病了”是前半句“没去上学”的原因，故用because引导原因状语从句。答案：because。10.前半句“快点”和后半句“你会错过早班车”之间是条件或结果关系，“or”在此处意为“否则”。答案：or。四、形容词与副词11.Thisstoryis_______(interesting)thanthatone.Infact,it’sthe_______(interesting)storyI’veeverheard.12.Heruns_______(fast)inourclass.Noonecanrunas_______(fast)ashim.13.It’s_______(real)a_______(wonder)day.Weallfeelvery_______(happy).解析：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词；要掌握形容词和副词的比较级与最高级变化规则及用法。11.第一空后有than，提示用比较级moreinteresting；第二空有定冠词the，且后面有范围“我听过的”，提示用最高级mostinteresting。答案：moreinteresting,mostinteresting。12.第一空后有范围“inourclass”，提示用最高级fastest；第二空是“as+原级+as”结构，表示“和……一样”。答案：fastest,fast。13.第一空修饰整个句子，应用副词really；第二空修饰名词day，应用形容词wonderful；第三空feel是系动词，后接形容词happy作表语。答案：really,wonderful,happy。五、动词时态14.Myfather_______(watch)TVeveryevening.Butlastnighthe_______(notwatch)it.He_______(read)abook.15.—What_______you_______(do)atthistimeyesterday?—I_______(listen)tomusic.16.We_______(learn)Englishforthreeyears.We_______(learn)itsincewe_______(be)inGradeFour.解析：动词时态是语法的重点和难点，要根据时间状语或上下文语境判断。14.第一句有everyevening，表示习惯性动作，用一般现在时，主语myfather是第三人称单数，故watch用watches；第二句有lastnight，表示过去发生的动作，用一般过去时，否定形式是didn’twatch；第三句同样描述昨晚的动作，用一般过去时read(read的过去式与原形同形)。答案：watches,didn’twatch,read。15.问句中有atthistimeyesterday(昨天这个时候)，表示过去某一时刻正在进行的动作，用过去进行时，其结构是“was/were+动词-ing”，主语you，故用weredoing；答句也用过去进行时，主语I，故用waslistening。答案：were,doing,waslistening。16.第一句有forthreeyears，表示从过去开始持续到现在的动作，用现在完成时，结构是“have/has+过去分词”，主语we，故用havelearned；第二句有since引导的时间状语从句(since+一般过去时)，主句通常用现在完成时，故也用havelearned；从句sincewewereinGradeFour，主语we，be动词用were。答案：havelearned,havelearned,were。六、情态动词17.You_______(must)parkyourcarhere.It’sano-parkingarea.18.—_______Iborrowyourdictionary?—Sure,you_______.Butyou_______returnitbeforeFriday.19.She_______(can)swimverywellwhenshewasfiveyearsold.解析：情态动词本身有一定含义，表示能力、许可、推测、义务等，后接动词原形。17.根据后一句“这里是禁停区”，可知前一句表示“禁止停车”，must的否定式mustn’t表示“禁止”。答案：mustn’t。18.问句表示请求许可，用Can或May；答句第一空表示“可以”，用can；第二空表示“必须，一定”，用must。答案：Can/May,can,must。19.句中有whenshewasfiveyearsold，表示过去的能力，故用can的过去式could。答案：could。七、非谓语动词20.Hewants_______(be)adoctorwhenhegrowsup.21.Ienjoy_______(read)booksinmyfreetime.22.It’simportant_______(learn)Englishwell.23.Theteacheraskedus_______(nottalk)inclass.解析：非谓语动词形式多样，此处主要涉及动词不定式和动名词。20.“wanttodosth.”是固定用法，意为“想要做某事”。答案：tobe。21.“enjoydoingsth.”是固定用法，意为“喜欢做某事”。答案：reading。22.“It’s+adj.+todosth.”是固定句型，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。答案：tolearn。23.“asksb.n