2026秋季五年级语文评估试题

2026秋季五年级语文评估试题第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出正确的汉字，注意书写规范。他站在山顶，望着脚下的云海，心中涌起一股豪情壮志（háoqíngzhuàngzhì）。博物馆里陈列着许多珍贵（zhēnguì）的文物，吸引了众多游客。面对困难，我们要保持乐观（lèguān）的心态，积极寻找解决办法。老师耐心（nàixīn）地讲解着每一个知识点，同学们听得非常认真。春天来了，公园里的花朵竞相开放（jìngxiāngkāifàng），美丽极了。他的演讲慷慨激昂（kāngkǎijīáng），赢得了阵阵掌声。我们要珍惜（zhēnxī）时间，努力学习，将来成为有用的人。这本书的内容丰富多彩（fēngfùduōcǎi），让我爱不释手。他毫不犹豫（háobùyóuyù）地跳进水里，救起了落水的儿童。经过大家的共同努力（gòngtóngnǔlì），我们终于完成了任务。二、选择正确的答案（10分）请从下列选项中选择最恰当的答案，将序号填在括号里。下列词语中，没有错别字的一组是（）A.迫不急待再接再厉阴谋诡计B.焕然一新走投无路世外桃源C.滥竽充数川流不息直接了当D.兴高采烈按步就班脍炙人口答案：B解析：A选项中“迫不急待”应为“迫不及待”；C选项中“直接了当”应为“直截了当”；D选项中“按步就班”应为“按部就班”。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的作文写得栩栩如生，老师看了非常满意。B.这部电影的情节跌宕起伏，让观众们看得津津有味。C.他在舞台上落落大方，一点也不紧张。D.他的歌声悦耳动听，大家都听得如痴如醉。答案：A解析：“栩栩如生”通常用来形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，不能用来形容作文内容。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.我们要认真克服并善于发现学习上的问题。D.他的写作水平明显提高了。答案：D解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项“过去的”和“往事”重复，应删去“过去的”；C选项语序不当，应先“发现”再“克服”。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。答案：B解析：A选项描写的是夏天的荷花；C选项描写的是冬天的雪景；D选项描写的是春天的柳树。下列文学常识中，表述正确的一项是（）A.《西游记》的作者是施耐庵。B.《三国演义》中的主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮等。C.《水浒传》中的“及时雨”是林冲。D.《红楼梦》的作者是罗贯中。答案：B解析：A选项《西游记》的作者是吴承恩；C选项《水浒传》中的“及时雨”是宋江；D选项《红楼梦》的作者是曹雪芹。三、按要求改写句子（10分）请根据要求改写下列句子。太阳升起来了。（改为拟人句）答案：太阳公公露出了笑脸，慢慢地升起来了。他跑得很快。（改为夸张句）答案：他跑得比火箭还快。这是伟大的奇观。（改为反问句）答案：这难道不是伟大的奇观吗？妈妈对我说：“我今天加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）答案：妈妈对我说，她今天加班，让我自己做饭吃。我们要保护环境。（改为双重否定句）答案：我们不能不保护环境。四、根据课文内容填空（10分）请根据所学课文内容填空。《落花生》一文告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。《将相和》中的“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如，“和”的意思是和好。课文主要讲了完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个故事。《牛郎织女》是我国著名的民间故事，故事中牛郎和织女的爱情故事感动了许多人。第二部分阅读与理解（30分）一、阅读短文，回答问题（15分）短文：《母爱》有一个年轻的母亲，带着她的孩子去医院看病。孩子生病了，需要住院治疗。母亲每天都守在孩子的病床前，无微不至地照顾着他。有一天，孩子的病情突然加重了，医生说需要进行紧急手术。母亲听了，非常着急，她紧紧地握着孩子的手，不停地安慰他：“孩子，别怕，妈妈在这里。”手术进行了很长时间，母亲一直在手术室外焦急地等待着。她的眼睛里充满了泪水，心里默默地祈祷着孩子能够平安无事。终于，手术结束了，医生走出来告诉母亲，孩子的手术非常成功。母亲听了，激动地哭了起来。她跑到孩子的病床前，紧紧地抱着孩子，说：“孩子，你终于没事了，妈妈担心死了。”孩子看着母亲，笑着说：“妈妈，我没事了，你别担心。”母亲看着孩子，脸上露出了欣慰的笑容。她知道，只要孩子能够健康快乐地成长，她付出再多的辛苦都是值得的。短文主要讲了一件什么事？答案：短文主要讲了一位年轻的母亲在孩子生病住院期间，无微不至地照顾孩子，在孩子病情加重需要紧急手术时，焦急等待，最终孩子手术成功，母亲感到欣慰的事。母亲在孩子手术前、手术中、手术后分别有什么表现？答案：手术前：母亲每天守在孩子的病床前，无微不至地照顾他；当孩子病情加重需要手术时，她紧紧地握着孩子的手，不停地安慰他。手术中：母亲一直在手术室外焦急地等待着，眼睛里充满了泪水，心里默默地祈祷着孩子能够平安无事。手术后：母亲激动地哭了起来，跑到孩子的病床前，紧紧地抱着孩子，脸上露出了欣慰的笑容。你从短文中体会到了什么？答案：我从短文中体会到了母爱的伟大和无私。母亲为了孩子可以付出一切，在孩子生病时，她焦急万分，悉心照顾；在孩子手术时，她默默祈祷，焦急等待。孩子平安无事，她才感到欣慰。这种爱是世界上最伟大、最无私的爱。二、阅读文言文，回答问题（15分）文言文：《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。解释下列加点的词语。通国之善弈者也：擅长使弈秋诲二人弈：教导思援弓缴而射之：引，拉虽与之俱学：一起翻译下列句子。其一人专心致志，惟弈秋之为听。答案：其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。为是其智弗若与？曰：非然也。答案：难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。这篇文言文告诉我们一个什么道理？答案：这篇文言文告诉我们，学习要专心致志，不能三心二意，否则就会学无所成。第三部分习作（30分）请以“我的老师”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写规范。写作提示：可以介绍老师的外貌、性格特点。可以通过具体的事例来表现老师的品质，如关心学生、教学认真等。可以表达对老师的感激之情。范文示例：我的老师在我的成长过程中，有许多老师教过我，但给我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。李老师中等身材，留着一头乌黑的长发，她的眼睛炯炯有神，仿佛能看透我们的心思。她的脸上总是带着微笑，让人感觉非常亲切。李老师教学非常认真。每次上课，她都会提前准备好教案，把每一个知识点都讲解得非常详细。她还会用生动有趣的例子来帮助我们理解课文内容，让我们在轻松愉快的氛围中学习。记得有一次，我们学习《圆明园的毁灭》这篇课文，李老师为了让我们更好地理解课文内容，特意给我们播放了相关的纪录片。看着纪录片中圆明园昔日的辉煌和惨遭毁灭的经过，我们都非常愤怒和惋惜。李老师趁机教育我们要好好学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。李老师不仅教学认真，还非常关心我们的生活。有一次，我生病了，没有来上学。李老师知道后，特意打电话来询问我的病情，还让同学们把作业带给我。当我病好回到学校时，李老师又利用课余时间给我补课，让我非常感动。